【推薦】六年級作文6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家收集的六年級作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
不知道怎么回事，最近我家來了一群不速之客—老鼠。別看我家住五樓，可這老鼠順著下水道“翻山越嶺”就上來了。可惡！
這群“侵略者”猶如日本鬼子一般，東西被啃的啃、搬的搬，家里好狼狽。我們也懷疑起來，每個地方的東西都得看一遍，就像確定有沒有地雷一樣。9月4日那天，我發現了一顆黑色的象米一樣大的老鼠屎在窗邊，當天我們就設下老鼠籠來誘惑它們上當。9月15日，老鼠籠的大門還敞開著，好象沒大膽的老鼠敢進來送死，盡管里面的食物好香呢！可我們還是發現了老鼠的“根據地”—立式空調下面。實在是太隱蔽了初中，真想買一只貓來只治治它們。
真慘！老鼠偏偏在我家落戶，還把家搞得亂七八糟。今天我把老鼠籠拿走了，因為老鼠無條件投降—逃了！但鼠屎的味道還在，真是“余音繞梁，三日不絕”呀！不過我們還是有功勞的抓到了一只狡猾的老鼠，一只小小的`，賊頭賊腦的老鼠。毛色灰灰的可惡的老鼠終于落到了我的手上，去死吧！這老鼠在我家興風作浪十多天真讓人產生先殺而后快的感覺。這件事就交給朱爺爺來做，他可是專門幫我們殺老鼠的。先打一桶水，連籠子一起扔進水里，慢慢地老鼠也下去了，在水中一個勁地掙扎……這就是做壞蛋的下場。我希望這個做法能做到殺雞給猴看，嘿嘿！不會有老鼠敢來我家吧。
就這樣，這次的鼠災結束了。我多么希望老鼠都像舒克和貝塔一樣做好事，別干偷雞摸狗的事了，這樣才好。
終于，這個家清凈下來了，心里好痛快！
六年級作文 篇2
一陣清風飄過，帶起我的衣角，也帶走了我想飛翔的小心思。不知不覺，我跟著風飛了起來。
我穿過草地，“沙沙沙”小草們在向我問好。花朵舞動著身體，它們正在向我揮手，我飛過樹枝，“嘩嘩嘩”它們像是彈起了鋼琴，我吹過地上的一個海螺，“嗚——”我聽到了海的聲音。啊！我有聲音啦！
我又跑到了海上，我從這頭飛到那頭，海水就跳了起來，追著我的尾巴跑。瞧，我又來看望你們了，小丑魚們都紛紛跳出水面，我在它們之間穿梭，“真舒服，謝謝你！”我微微一笑向大海遠處飛去。一群鯨魚們正在呼吸新鮮空氣，我坐在了一頭鯨魚上，坐了一回水中過山車，我跑到水面向鯨魚們說再見。
我飛向海灘，鉆進了一個海螺中，休息了一下，出來，發現已經黃昏了。
我到天空中游蕩，大朵大朵的白云在我的面前，我跟一把剪刀似的.，把白云剪開，綿羊，糖果，在我的神剪下，一個個，一群群跳了出來。太陽慢慢低下了頭，天空變得五顏六色。我飛到了太陽的跟前，在太陽面前轉了一周，給了它涼爽，這就算我送給你的禮物吧！沒想到，這么快我就有了自己的特長。
我飛到了城市中，孩子們在愉快地玩耍，家長們也在熱烈地交談，似乎都沒意識到，已經晚了，該吃飯了。我溜進一家飯館，把菜的香味吸在身上，又跑到大家身邊轉圈。一會，大家就都覺得肚子餓了，該吃飯了。呵呵，要記得這可是我的功勞哦！
突然，鬧鐘鈴響了，這才把我從睡夢中叫醒了。我揉了揉眼睛，自言自語地說“做風，真好。”
六年級作文 篇3
秋天是個悲傷的季節，風吹葉散，哭著，痛著；
為什么農民笑著，樹媽媽卻哭著，是因為葉落，愛去，
活著也痛著，樹媽媽，無力挽回那我，但含淚告訴我：
孩子，你在媽媽身上生長，結果，這一切媽媽都看到了，
媽媽就算死要與你在一起——
孩子請別哭，媽媽愛你，但我無能為力
對不起孩子，媽媽永遠愛你，
生命的輪回，媽媽依然要找到到你
但媽媽，也只是個傀儡，
人類的傀儡
媽媽好期待下一年與你相見，
對不起孩子，媽媽愛你。
風吹起，我落了下來，掉在了人類的籃子里，
不要，不要，我要與媽媽在一起，翻身
忍著痛，摔下，我以爛，但我卻很開心，
媽媽，我也愛你，我死也要在你身邊。
如果你問我值得嗎？在籃子里還能活一會兒。
我會說，值得。
我軟癱在沙發上。一直以來偽裝的幸福霎時間暴露無遺。在同學眼里，我多風光啊，我多幸福啊。都是假的、假的！
其實，我要的并不多，只是爸爸媽媽溫暖的懷抱而已……
我推開窗子，任憑風肆無忌憚的'灌進這個毫無溫度的空房。吹干我眼角的淚，吹散我的思念。
秋風里，都帶著悲涼。
六年級作文 篇4
不論嚴寒酷暑，總有一群人，用他們那黝黑的臉龐,火紅的眼睛，雪松般挺拔而矯健的身影，為人民服務；不論風吹雨淋，總有一群人，用他們那被汗水浸透了的衣衫，用他們那擔負著責任的雙肩，為祖國頂起半邊天；不論發生了什么事，總有一群人，時刻準備著，服務人民，保衛國家！看啊，他們總是用生命，換來國家的安定，換來那星章上，永遠閃爍的光芒！他們在每一次災難中，都注入了血的代價，他們在每一件平凡的工作上，都注入了偉大的希望和理想！他們的平凡與偉大，他們的汗水與淚水，他們的理想和抱負。這一群人，有一個共同的名字，有一個讓人民永遠銘記的名字——解放軍！
他們的平凡在于他們的默默無聞與無私奉獻，他們的偉大在于他們的堅毅與責任！跋山涉水，浴血披霜的是解放軍；不怕困難，勇往直前的還是解放軍，所以，我要為你喝彩！
所以我要為你喝彩！哪里有困難，哪里就有解放軍。在20xx年，是祖國母親多災多難的一年，新年伊始，就遭遇百年不遇的冰凍雪災，解放軍沒有和家人在一起，而是在新年的除夕依然奮戰在自己的崗位上。當高速公路上的司機們向解放軍們表示感謝時，解放軍們同樣以一個軍禮回敬。他們嚴峻的臉上從未有過淚水。他們依然在幫助更多的人！
所以，我要為你喝彩！那年的.汶川地震，更展現出了你們的姿態。地震毀滅了家園，卻擊不倒我們的精神。因為我們知道，當祖國有難時，誰會第一時間被奔赴最需要幫助的地方！無數人在瞬間被埋于殘垣斷壁之下，但汶川沒有哭泣，因為有我們的人民子弟兵！當所有人為汶川祈福，為它流下眼淚，祈禱汶川挺住時，解放軍是生死之間的一抹橄欖綠。為了救出更多的人，他們連續奮戰幾天幾夜；為了有更多的希望，他們的雙手血肉模糊；為了讓人民不再哭泣，他們注入了自己全部的體溫！他們讓更多的人感受到的是感動，讓我們擁有了更加堅強的理由！
所以我要為你喝彩！是的，玉樹，舟曲；地震，泥石流，洪水……哪里沒有你們的身影！
一個叫陳洪的優秀解放軍，再汶川地震中，他的妻子，兒子等五名親人被埋。然而，當他得知部隊組織人員奔赴抗震一線是，他毅然報名參加。他頂著失去親人的痛苦與壓力，參加了抗震救災。他是我們人民的優秀解放軍!也有無數像他一樣的解放軍，放棄了小家，贏得了大家的敬佩！
所以，我要為你喝彩！你用自己的身驅保衛國家，你平凡而又如此偉大，你們永遠是我們的驕傲，我們的好男兒，我們的好榜樣！所以，我要為你喝彩！
六年級作文 篇5
今年暑假，我又回到了魂牽夢繞的故鄉。那是一個埋藏著無窮樂趣的地方。
一天下午，天下忽然下起了大雨，我和弟弟表妹們一起歡呼：“噢，太好了！只要傍晚雨停下來，就有數不勝數的瑩火蟲了！”正如我們所期待的，雨果然在傍晚時分停下了，我們歡喜而焦急地等待著夜晚降臨。終于，天完全黑了下來，我們正迫不及待沖出大門，卻被舅舅叫住了。我本以為一向嚴肅的舅舅又要跟我們嘮叼半天，可這次他卻遞給我們幾把扇子，說：“螢火蟲一般借風發光，你們用扇子扇風，
它們就會一直發光，所以就容易捉住了。”
我們謝過舅舅后，急切地沖進夜幕籠罩的原野，真美啊！朗朗的夜空中的月亮和亮晶晶的'星星，月光下，一切顯得那么靜謐和美好。我們發現一個草叢，便一頭鉆了進去，眼前的景象令我們吃驚一只只瑩火蟲像一顆顆閃閃的星星，眨著小眼睛，在青蔥的小草間，翩翩起舞，把整個草叢都照亮了----簡直就是一個童話般的小世界。突然表妹發現了一只特別漂亮的瑩火蟲，身邊圍著許多瑩火蟲。我想，這應該就是蟲群中的囯王吧！我用手把國王與子民分開，弟弟妹妹們緊緊跟著它，用扇子用力扇，它果然一直發光，難怪古人也說“輕羅小扇撲流螢”了。我把手放在國王兩邊，一瞄準“啪”它落了下來。它一邊掙扎一邊向子民發出求救信號，一些忠民們來救它，可都被弟弟妹妹們拍死了，我們就拾起放進收納盒里了。
那天晚上，瑩火蟲照亮了我一夜的夢境。
六年級作文 篇6
六年級的我·六年級的我會是什么樣子的呢？·六年級的生活是小學時代的尾聲，又是初中生活的起跑線，所以六年級一定是最刻苦最認真的。·六年級對于我來說是一個緊張的學期，在這個即將到來的時刻，我只能用激動與興奮來說明我現在的心情。然而六年級我一定要做到最好，最棒！ 上課認真聽講定是最重要的。
在假期里報輔導班也沒有在學校上課的四十分鐘里來得有效。所以當老師站上講臺的那一刻起，我就應該端端正正的坐好，耳朵去仔細的聽老師講的'一言一語，不能有任何知識的遺漏。其次，就是在上課的同時，適當的做好一些筆記，以免以后會忘記一些知識。
第三在下課那十分鐘里，偶爾的出去看看綠化，看看風景，也不要大聲喧嘩，吵鬧，因為這樣滿頭汗的回到教室里，也不能夠靜下心來好好學習。最好多坐在座位上復習復習剛剛上課講的內容，這樣記知識能更牢些。
第四是最重要的一點，就是要有一個良好的心態去面對未來的生活，一個良好的心態決定著一個學習的環境和能否真正的學好知識并把它運用起來的必要關鍵。所以，有著一個良好的心態，學好知識就更輕而易舉了。
第五，光聽老師講也是沒有用的，也要開動我們的小腦筋去思考問題，這樣，頭腦才不會“生銹”。而遇到困難的時候，實在解不開了，就要去請問班上的同學或者是請教老師了。最后，我一定要多為班級服務，增強我的集體榮譽感。因為班級是一個溫馨的家，它帶著我們經歷了許多風雨，它也需要我們的愛與保護。
·六年級，我要做好每一件事情，以最好的面貌去迎接六年級的到來！
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