六年級的作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
我是一粒小塵埃，夢想著遨游太空。忽然，一陣風(fēng)把我?guī)狭颂炜�，隨著風(fēng)兒的搖擺，我遇見了來自天空的你。
太美了！絢麗無比的彩虹，奇形怪狀的云朵，婀娜多姿的晚霞，自由遨翔的小鳥……你們都齊聚在天空中，天空因?yàn)橛辛四銈兌兊妹啦粍偈铡?/p>
喲！絢麗的彩虹姐姐出來了，你輕輕地掛在天邊，帶給我們美麗的色彩，赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，每種都是我喜歡的顏色，你矗立在天邊，成為天際最美的風(fēng)景！我輕輕地追逐著你，欣賞著你的美麗。五彩繽紛的彩虹姐姐，你穿著彩色的大衣，是在炫耀嗎？你是不是很喜歡雨天，不然你為什么總是雨后才跟我見面呢？你呀，到處亂竄真是淘氣。上午你還在這里，下午就無影無蹤了，真是調(diào)皮！彩虹姐姐你到底有多長呢？你快點(diǎn)告訴我吧，我總是看不到你的兩邊，有時看到了這邊，卻不見了那邊。
你好，幽幽的白云，你潔白的身影，讓天空富有情趣。你天天飄來飄去的在干什么呢？你是不是在和我一起游山玩水呢？
雨過天晴，天邊的晚霞出來了，染紅了天際，真美啊！你由橙紅色轉(zhuǎn)變成了深紅，又慢慢轉(zhuǎn)變成了緋紅，最后變成了淺紅，直到?jīng)]有色彩，這種驚艷奇特的變化，真是令人嘆為觀止！
你好，晚霞下還在繼續(xù)飛翔的`鳥兒們，你們要趕到哪個好地方去呀？看你們開心前行的樣子，肯定是知道前方還有更迷人的風(fēng)景吧！
這天空中的一切，哪個不是我的好朋友？我熱情地跟你們打招呼。
你好，一閃一閃的小星星，你眨著大大的眼睛，是在幫我們點(diǎn)亮前方的道路嗎？
你好，我的老朋友月亮，你露出皎潔的月光，我走到哪兒，你就跟到哪兒，簡直就是形影不離。你會感到冷清和孤單嗎？到現(xiàn)在你都還沒有告訴過我，上面有沒有月宮？有沒有美若天仙的嫦娥和搗藥的玉免？
你好，來自天空的你們。夜深了，我伴隨著天空的交響曲沉醉了，在你們的陪伴下我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)……
六年級的作文 篇2
我鄰居家養(yǎng)了兩只荷蘭豬，荷蘭豬生了晨陽給了我兩只。我異常高興，但是也要好好照顧它們才行，我先給它們蓋了一個溫暖的窩，而且是模仿它們原來的家，它們剛來非常害怕，不過看我沒有惡意就欣然接受我了，我這幾天天天都要給它們喂食，看著它們大口大口的吃的時候我很開心。
它們的樣子很可愛，一只是白黃相間，另一只是耳朵的顏色是黑的不過耳朵沒有毛，它們長得很像小老鼠，但卻愛吃白菜，我不知道他們哪一只是公的哪一只是母的，但我相信他們會和諧相處的，現(xiàn)在它們已經(jīng)不害怕了，只要我一來他們就跑出來迎接我，我想一定是它們認(rèn)為我是來喂食的'那，哈哈！我已經(jīng)想好了，那只黃白相間的叫小龍，那只耳朵是黑色的叫小虎，它們一定會在家和諧相處的，我喜歡你們小龍小虎。
六年級的作文 篇3
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護(hù)地球，就等于愛護(hù)自己的家園。然而，近幾年來，地球的環(huán)境卻越來越惡劣：全球性氣候變暖，颶風(fēng)、暴雨等災(zāi)害性天氣頻繁出現(xiàn)，“非典”、禽流感等傳染性疾病時有發(fā)生，給人類的生活和工作帶來嚴(yán)重威脅和許多不便。這些都是人們不斷地“傷害”地球的結(jié)果。大片的森林被砍伐，碧綠的青山被挖掘，美麗的`草原成荒漠，清澈的河水成濁流。樹林少了，青山禿了，草原荒了，清水黑了，使人們生存的環(huán)境變壞，呼吸的空氣變差，生活的環(huán)境被許多有害的東西所“侵占”，病毒就趁機(jī)鉆進(jìn)人們的體內(nèi)，我們?nèi)祟惥蜁忌弦恍┛膳碌募膊 ?/p>
前幾天，我在報紙上看到這樣一幅漫畫：一個人坐在樹梢上，正在砍他坐著的那根樹枝。“哼，真好笑。”有些人可能會這么想。難道你就沒有想一想，這僅僅是幅好笑的漫畫嗎？它不正是在諷刺我們嗎？難道你就沒有悟到，它在警告我們：人類在破壞環(huán)境的同時，也在不知不覺地傷害自己。
當(dāng)你走在大街上，如果你想吐痰，你會怎么做呢？如果你選擇了吐在地上，那么你想過沒有，你在害自己嗎？一口痰含有大量的病菌，當(dāng)太陽曬著時就會繁殖、傳染。同樣，當(dāng)你砍伐一棵樹，當(dāng)你挖掉一片草，當(dāng)你把臟物倒進(jìn)河流，難道你沒有覺得這是在破壞環(huán)境，“傷害”自己嗎？
保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！但最關(guān)鍵的還是要喚起人們的環(huán)保意識。現(xiàn)在我們的有關(guān)部門，大多數(shù)的公民都有了一定的環(huán)保意識，也能注意保護(hù)環(huán)境，但破壞環(huán)境的行為還在某些人身上重演。希望大家都能從我做起，從小事做起，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不隨地亂扔垃圾，見到垃圾能彎一下腰撿一撿，那么，我們的環(huán)境就會更美麗！
人類只有一個地球，它是人類賴以生存的自然資源，愛護(hù)地球，就等于愛護(hù)自己的家園。
六年級的作文 篇4
今天真是個好日子，因?yàn)槲覀円デ镉卫�！一年級去弇山公園，二年級去……這些我都能倒背如流，那么，今年去哪兒？上海科技館！
終于盼到了這一天，雖下著濛濛細(xì)雨，但阻擋不住同學(xué)們的興致。大家歡快地哼著歌，打著小傘，踏著輕松的步伐走向大巴車。
大家一上車就規(guī)規(guī)矩矩地坐著，我時不時會和坐在我后面一排的李老師聊聊天，說說話，也時兒帶領(lǐng)小朋友們唱唱歌。伴隨著動聽的歌聲，不知不覺中就到達(dá)了目的地——上海科技館。
一下車我就被眼前的.一幕驚呆了，一幢幢繁華的高樓大廈出現(xiàn)在眼前。我們有序地排著隊(duì)走進(jìn)了科技館�？萍拣^由天地館、生命館、智慧館、創(chuàng)造館、未來館五個主要展館組成，一層“生物萬象”展區(qū)、二層是“蜘蛛展廳”和“機(jī)器人世界”、三層是“探索之光”展區(qū)。
李老師和藹可親地說：“同學(xué)們，現(xiàn)在你們可以開始自由活動了，但是要注意安全，不要亂丟垃圾，要做一個講文明、懂禮貌的好孩子�！贝蠹引R聲回答：“好�！�
我?guī)еM員——小倪和小郭先走進(jìn)了“機(jī)器人世界”，這個展館真是高大上�。±锩嬗惺畮着_機(jī)器人，有的會下五子棋、有的會彈鋼琴、還有的會玩魔方。我們還觀看了精彩絕倫的機(jī)器人表演，它們那整齊劃一的動作，讓人驚嘆不已。接著我們來到“蜘蛛展廳”，成千上萬的蜘蛛標(biāo)本讓人目不暇接。我們又來到了動物世界，體驗(yàn)了叢林冒險，那里有蝙蝠洞、蝴蝶標(biāo)本等，但美中不足的是室內(nèi)太悶熱，讓人大汗淋漓。我們3人還去體驗(yàn)了一下“十級大地震”，哇塞，晃得我站也不是坐也不是，只得趴在地上。那個地殼探秘“socrazy”！讓我深有感觸：大自然的力量真大啊！我們?nèi)祟愓驹诖笞匀幻媲帮@得如此渺小、不堪一擊。
正當(dāng)玩得還在興頭時，我們?nèi)齻�同時發(fā)現(xiàn)大家的肚子唱起了“咕嚕咕�！敝�，于是連忙取出食物，狼吞虎咽起來，沒過多久，又重新起航了。
最后我們還去了“智慧之光”，里面有球能穿墻而過、魔屋、比人還大的電話等。
時間快如飛，一眨眼，集合的時間到了，我們這才依依不舍地排好隊(duì)，離開了科技館，踏上了回家的路。
這次秋游，不但豐富了我的課外知識，而且讓我明白了世界上還有數(shù)不盡的奇妙事物，等著我們?nèi)祟惾グl(fā)現(xiàn)、去探究。
六年級的作文 篇5
說實(shí)話，我并不很討厭秋天。這是個多愁善感的季節(jié)，很適合寫一些亂七八糟的文章，抒發(fā)心中的郁悶。記得去年秋天，莫名其妙的就感觸狂多。于是每個安靜的夜晚，在冷清的秋風(fēng)中抱著一杯熱氣裊裊的咖啡，一邊望著月亮一邊在紙上刷刷地寫，再不時地品味一番咖啡的香醇。我喝咖啡并不是為了所謂的小資，只是，只是想在冷清的秋夜中給自己一點(diǎn)溫暖。
那是段難忘的日子。在初三那個繁忙的時刻里，我不停地寫啊寫，記錄下那時的曾經(jīng)。我會獨(dú)自一人漫步在秋風(fēng)中，我會執(zhí)著地仰望開始變高的天空。。然后黃透了的樹葉就掉下來，重重地砸在我頭上，它是想告訴我生命的結(jié)局嗎？那一刻，有種絕望就忽然排山倒海地涌出來，徹骨的絕望就這么輕易地將我淹沒，敘事作文《隔了一年的秋作文》。
有時候想想看，一年也就這么過去了，快得讓我措手不及。一年后的今天，樹葉依然變黃，天空依然明亮。可是一年前的那些熟悉的人，卻離開了我。他們帶走我的牽掛，他們把我的思念帶到天涯海角。再瘋狂的笑過鬧過也只是曾經(jīng)。曾經(jīng)，多么殘酷的字眼！它是再也回不來了。我輕輕地笑，眼淚吧嗒吧嗒往下掉。
秋天真的是個殺人的季節(jié)，我在這個殺人的季節(jié)里瘋狂地思念。
有個朋友在他的文章里寫過這么一段話：都說失去了才懂得珍惜，為什么我珍惜了，一樣會失去呢？當(dāng)時看了是沒感覺�，F(xiàn)在再想器，便是從頭到腳的悲涼。我感到身體里的什么東西被抽走了，而那剩下的，已沒了意義。
忽然就想起郭敬明的一段話：我懷念過去的你，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經(jīng)因你的一陣微笑而激蕩起來的.風(fēng)，夾著悲歡和一去不再回頭的昨天，浩浩蕩蕩地穿越我單薄的青春。明亮。傷感。無窮盡。
讀著這些清麗憂傷的文字，回憶起那些無數(shù)次縈繞在我夢境中的人和事。突然之間就淚流滿面。
后記：后來，我一個去遠(yuǎn)方上學(xué)的好朋友打電話給我。她說，King，我好想你。我最近常常夢見你們，那些熟悉的臉，快樂的事。夢見我和你吵架后又和好，夢見我們一起偷偷地把零食帶進(jìn)學(xué)校，夢見我們繞著學(xué)校的跑道一圈圈地走，夢見我們一人塞一個耳機(jī)，哼唱同一首歌。那些好象還是昨天的人和事，怎么突然之間就那么遙遠(yuǎn)了......她是沒看到，電話這頭的我，眼淚在不停地掉。
六年級的作文 篇6
成長，是一面鏡子，它讓你看到自身缺點(diǎn)；成長，是一面鏡子，它提醒你改正錯誤；成長，是一面鏡子，它讓你知道你是否進(jìn)步。我就有這樣的一面鏡子。
自從我升入六年級，媽媽再也不像以前一樣把我管得特別緊了，她可能知道我的壓力變大了，學(xué)習(xí)任務(wù)像一座鼎似的壓在我身上，我沒有太多休息時間了。而我呢，正好利用媽媽的態(tài)度，對學(xué)習(xí)也不像以前那樣認(rèn)真了。因此，我的成績漸漸下滑，它就像在玩滑滑梯一樣，而我對此并不是很在意，繼續(xù)過著這神仙般的日子。
直到那一天，老師把我叫到辦公室，他十分嚴(yán)厲地批評了我一頓，說我學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，退步很大。當(dāng)時，我仿佛站在暴雨之中，這也讓我看到了我的問題。
回家后，我坐在鏡子面前反思�？粗R子中的自己，一恍惚，鏡子里的我似乎長出了兩顆獠牙，身上有了一些獸毛，手上已經(jīng)露出了爪子。我怎么成了一只野獸？定睛一看，我還是我，不是野獸，可是，我現(xiàn)在過著像野獸一樣的生活，不是嗎？從前我約定的目標(biāo)是什么？考進(jìn)年級前二十名，現(xiàn)在呢？我還能進(jìn)全班前二十名嗎？
現(xiàn)在，一有休息時間，我不是蜷在電視前，就是泡在游戲中，這種消極的生活真的'是我希望的嗎？沒有了媽媽的監(jiān)管，我簡直變成了另一個人，一個我不認(rèn)識的人�，F(xiàn)在的胡澤楷，沒有了老師的表揚(yáng)，沒有了同學(xué)的鼓勵，滿腦子有的都是那些空虛的電視和無聊的游戲。我不想要這種生活，我只想成為原來的我！
飯后，我對媽媽說：“媽媽，你還是對我嚴(yán)厲一些吧，我通過成長的鏡子，看到了我自己的缺點(diǎn)，我想像以前一樣�！眿寢屝χ嗣业念^，她答應(yīng)我了。
現(xiàn)在，我又變成了最初的我，我認(rèn)真地學(xué)習(xí)，雖然有一點(diǎn)控制不住我自己，但有媽媽的幫助，有媽媽的提醒，我再也不用為這事操心。這段時間，我的成績突飛猛進(jìn)，不過一個月，我又重回巔峰。
生活，這面鏡子，它讓我看到了我的不足，讓我及時改正錯誤，生活的鏡子，謝謝你！在人的成長過程之中，我們的每一段經(jīng)歷都是一面鏡子，我們要多照照鏡子，這樣，我們才能正確地認(rèn)識自己，改進(jìn)自己，提高自己，而不會在成長的道路上迷失方向。
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