實用的六年級作文7篇【優秀】
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文7篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
我們生活在溫馨的校園中，這個校園里處處有關愛。在你哭泣時，常常會有人來安慰你，當你歡笑時，有人與你分享快樂——就在上個學期，在我身邊發生了一件事，讓我感受到了這個大校園的溫馨。
上個學期，我生了一次病，病得十分嚴重，呼吸困難，躺在病床上好幾天沒回學校上課，非常想念老師和同學。
我的病終于好了。于是我就迫不及待地回到學校，直奔教室。一進教室，同學和老師見了我，都笑瞇瞇地看著我，還用熱烈的掌聲歡迎我回到大家庭中。我見到了久違的老師和同學，心里感到十分激動。我回到座位上，放下書包，正要做作業。我最要好的的朋友——葉凡就笑瞇瞇地跑到我身旁，眼里閃著愉快的光芒，關心地問：“病好了嗎?”我沖他笑笑，回答道：“好了。”葉凡的眼睛閃了閃，又問道：“有沒有打針?”我摸著手上幾個發青的針眼，悶悶不樂地答道：“打了，打了好幾針，疼都疼死了。”葉凡見我悶悶不樂，神秘地說：“等我一下。”只見他回到座位上，拿出他心愛的草稿本，拿出筆在上面涂涂畫畫。過了一會兒，他拿著草稿本過來了，笑瞇瞇地說：“你看。”我定睛一看，原來他畫了一顆可愛的小瓜子，那瓜子笑瞇瞇的`，還露出了幾顆“虎牙”，他還畫了一個箭頭指著顆瓜子，寫著“這是你”這三個字。我見了，情不自禁地笑了起來，剛才的壞心情一下子就消失得無影無蹤。葉凡又關心地問：“有沒有吃藥，藥苦不苦?”我難過地答道：“有，而且很苦。”這時，葉凡以迅雷不及掩耳之勢從書包里拿出了許多老師獎勵給他的糖，遞給我說：“吃藥苦時，吃些糖就不苦了。”頓時，我的眼睛濕潤了。
我一想到那顆可愛的小瓜子就想到葉凡，一想到葉凡，就覺得校園里處處有關愛，處處有溫暖。
六年級作文 篇2
你若想見到最美的晚霞，那就得到一塊沒有任何房屋遮擋的空地或在郊外的草坪上仰望觀賞。
那一次我見到了我一生中最美的晚霞。那是在家鄉吃過飯后的黃昏，太陽還沒沉下去，我和幾個小朋友坐在屋頂看著一團火球吐著熾熱的光茫，太陽已漸漸沉下，小村子里沒有一點兒聲音，只有牛或鷹在山上鳴叫幾聲，我們一邊享受著這難得的寧靜，一邊欣賞著這美麗的晚霞。漸漸的半邊天開始由白變紅，仿佛有一群天兵在天上舉著火把準備出征殺敵。天上的星星若隱若現。這彩霞嵌著鉆石般的星星，像中國的紅綢緞上繡了鉆石在陽光閃著扎眼的'光茫。那紅色又漸漸變成了黃色，黃色的光茫閃爍得牛不再在低頭吃草，鷹不再鳴叫了。我們都被這美不勝收的景色給吸引住了。天染成了紫色時，我們恨不得下去拿臺相機拍下永遠收藏。可又不想離開這美麗而又奇特的景色。太陽越下去，晚霞就越美，而存在的時間也越短。
正當太陽快沉沒的時候，它又射出了更加絢麗的色彩，天空中的色彩快速變幻。時而紅，時而淡藍中夾雜著紫色；時而又在紅色中有著藍金兩色，太陽已經完全下沉，可天空中的余暉仍未散去。直到月亮升起老高才漸漸變淡。
這如詩如畫的晚霞令我回味無窮。
六年級作文 篇3
葉，在風中紛紛落下，在藍天下，形成一道美麗的風景。
秋天的早晨，沒有盛夏的豪華，沒有初春的清新，也沒有寒冬的風花雪夜，卻別有一番滋味。它是寧靜而祥和的.。它的到來，給豐收的農民伯伯帶來了喜悅，給大地點綴晶瑩的珍珠。
晌午，農民伯伯在土地上灑下汗水，盡管再累，心中卻隱藏著一絲欣喜。他們用雙手，筑起幸福的橋梁。這時候，知了也變得安靜了，他們在那些大樹上停息。
夜來臨，天邊一束束火紅的光是那么地耀眼，農民伯伯收起那割麥的鐮刀，笑呵呵地回到家。婦女們進了廚房，煙囪開始冒出白煙，許久，一家人坐在炕上，品嘗著豐盛的晚餐。
夜深了，一切都是那么地安靜，就連看門的狗都睡著了。窗外的圓月，灑下金黃色的光在臉上；熟睡的孩子，嘴角輕輕向上揚，洋溢著幸福的味道。
葉，在風中紛紛落下，在天空之下，形成一道美麗的弧線。大雁南飛，整個鄉村更加寧靜了。
六年級作文 篇4
沒有人能隨隨便便成功，無臂鋼琴師劉偉他的成功在于他的他有夢想，肯努力。
從古至今，有多少名人他們之所以被我們熟知，是因為他們對夢想的堅持與努力。安徒生很小的時候，與他的母親或者貧困的日子。但是他懷抱夢想攢錢到哥本哈根去追尋他的夢想。他在那一直者史詩卻未能引起人們的注意，終于到了30歲，他的人生才慢慢步入正軌。如果沒有他對夢想的堅持和努力，怎么會有這么多好的`童話小說呢？
我們常常抱怨生不逢時，沒有機會一展宏圖，常常把自己的無所為怪罪在外界因素上，怪自己的智商不如別人，難道從出生就已經注定了我們的成敗嗎？
方仲永家世世代代以耕田為業，仲永到5歲時從未見過筆墨紙硯，就能夠出口成章，吟詩作賦。可到了后來他連尋常人都不如的結果，我們能說是因為他智商不夠嗎？當然不是，他的聰慧少有人及，那為什么他沒有成功呢？因為他在后天沒有接受教育，他沒有夢想沒有努力，試問又怎么能成功呢？他沒有無臂鋼琴師劉偉對夢想的堅持？沒有安徒生對夢想的努力，又怎樣成功呢？事實證明，一個人能不能成功其實不在于先天的因素，而在于你有沒有夢想，有沒有努力！
發明大王愛迪生出身低微、生活貧困，他的”學歷“是一生只上過3個月的小學，老師因為總被他古怪的問題問得張口結舌，竟然當著他母親的面說他是傻瓜將來不會有出息。可是后來他憑借堅韌不拔的毅力自學成才，在千萬次失敗中站了起來，成為美國大發明家企業家。
每個人都在夢想，可是能實現夢想的只有少數，那是因為能堅持自己夢想努力的人很少。
六年級作文 篇5
大年三十，家家戶戶都張貼春聯。春聯抒發了人們對新的一年的向往和祝福。正所謂“觀聯知人，賞聯知心”，我今天就準備和爸爸、媽媽、弟弟、妹妹一起去品春聯。
我們首先來到旁邊的'一戶人家，妹妹讀道：“財源廣進吉祥地，福星高照幸福家。這字寫得蒼勁有力，不錯。”“是呀！”媽媽接著說，“‘財源廣進’對‘福星高照’，‘吉祥地’對‘幸福家’，對仗工整，他們新的一年一定是希望自己家能夠吉星高照，幸福如意。”
我們繼續往前走，又來到了一家書店。只見門口上聯是“文章錦繡迎君來”，下聯是“戌年賀歲揭春曉”。弟弟說：“我知道，我知道。這個書店的老板一定是希望20xx年愛讀書的人越來越多，人們的文章越來越好。這樣他的生意就會越來越興隆。”爸爸聽了贊許地點了點頭。
我們邊走邊說，一會兒又來到了一戶人家，看到這樣的春聯：和順一門有百福，平安二字值千金。我想了想說：“這家人一定很樸實，不求大富大貴，只求新的一年能夠一帆風順，平平安安。‘有百福’與‘值千金’對仗得很工整。”媽媽聽了很認可。
接著往前走，又來到了一個車行。爸爸念道：“車行萬里歡歡喜喜，人走八方順順當當。這是他們祈求在新的一年里，無論去哪里都能夠平平安安，快快樂樂，果然符合車行的特色呀！”
其中也有一幅春聯令我反感，“九州財源旺，生意通四海”，這個商人為了想要生意興隆，連對聯要對仗工整都顧不得了。
這次品春聯我不僅增長了知識，還見識了不同的人心，真是一次有意義的活動呀！
六年級作文 篇6
在人生的道路上，我們會交到各種各樣的朋友，他們會給予你最需要的幫助、安慰和關懷等等，每個人看待朋友，都會有不同的理解。
朋友就像一杯水，在你擁有它時，感覺不到它的珍貴和價值，可一旦你沒有了那杯水，那生活便沒有了意義。大家都知道水的寶貴，如果沒有了水，那么一個人絕對活不了三天以上。朋友便像水一樣，當你失去了它，人生就會缺少價值，變得沒有意義。
朋友就像一本書，每一次的閱讀，都會有不同的領悟，都會有不同的收獲。但這些收獲并不是什么知識，而是人生的.幸福。朋友就像這樣一本書，當你能夠靜下心來，細細地品位這本書時，你才能領會書中的道理。
朋友就像一把傘。當你遇上狂風暴雨時，為你遮擋身軀；當你遇上驕陽似火的陽光時，為你遮擋這似火的驕陽。而當你不需要它的時候，它卻靜靜地架在一個小小的角落里。
朋友就像一種維生素。當你吸收它的營養時，它可以為你提高身體健康。而你在身體健康時，它依然是維生素，只對你有意而無害的。
這就是朋友，他們是為你無私奉獻而默默無聞的人；他們是為你困難時關心你而不求回報的人……
六年級作文 篇7
在記憶的心扉中，兒時的讀書生活就像一幅多姿多彩的畫卷。
《灰姑娘》就是我最初的讀物。雖然有些字不太看得懂，但精美的插圖常常使我看得如醉如癡。
捧著《灰姑娘》，坐在長椅上時，我有時也會幻想自己穿著美麗的衣服，坐著南瓜車。光著腳丫在地上舞蹈的我，做著不太協調的動作，總想和灰姑娘在12點來臨之既，展現自己的美。
不知為什么，每次在睡覺前總要倚在媽媽懷里，聽幾則小故事，再胡思亂想一番，才能甜甜地入睡。
漸漸地，一般的童話故事已經不能使我滿足了。于是便常常奪過哥哥的書。再細細"品味"一番。為了能夠讀懂帶拼音的字，我便開始努力學習拼音。跟著哥哥咿咿呀呀反復練習，只為了能早一天讀懂哥哥的書。
每天一回到家，就拿起哥哥的書，看了一本又一本。沒幾個月的時間，哥哥的書我都差不多讀過了。一開始，只是慢慢地讀，但后來，書越來越吸引我，便開始囫圇吞棗，大有"不求甚解"的味道。
后來上了小學，更多的書籍吸引我，各種人物的命運遭遇，他們的悲歡離合讓我牽腸掛肚；一有書，我就忘了吃忘了睡。"書籍是全世界的營養品。"，說得沒錯，閱讀使我的作文常常居全班之冠。
轉入高年級后，我對閱讀更是如饑似渴。滿滿的書柜前是我閱讀的天地，醉心閱讀漸漸使我得到報償——我的想象力得到了大大的擴展：遇上殘疾人，我常常黯然神傷，編織他悲慘的身世，面對一個娃娃，我會盯上半天，構想他的.快樂生活。
一次交流課外讀物，之前的閱讀更是給了我很大的幫助。提到《青銅葵花》時，我竟能流利地背誦精彩片段，講述主人公的遭遇身世。當老師向我投來贊許的目光時，我更加堅信——書籍能給我帶來輕松的學習生活，快樂的讀書世界!
光陰荏苒，但我的閱讀從未停止。相信今后，我會更加愛上書，迷戀上屬于我的讀書生活!
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