六年級作文5篇【精】
無論是在學校還是在社會中,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六年級作文 篇1
20世紀“綠色生活,低碳生活”是最普遍的一個家喻戶曉的話題,因為人們逐漸地明白了需要保護我們賴以生存的家園。
大自然給予人類許許多多美好的東西--綠色的山,藍色的水,茂密樹林,一望無邊的草原,這些美好的事物讓人們倍感清醒,心曠神怡,但是人類卻為了短暫的.利益大量地砍伐森林,讓鳥兒等動物失去家園的同時,土壤也在沙漠化,隨著時間一天一天的過去,貪圖的人類并沒有停下他們伐木的節奏還是在毀林,然而綠色也漸漸地從我們生活中消失。今天人們開始清醒,開始呼吁,開始行動保護綠色,保護地球,綠色生活為我們的子孫后代留住藍色的海,藍色的天空,綠色的家園--我們生活的地球,號召從你做起,從我做起,從小做起,從點點滴滴做起。
起初生活中我也不注意低碳,沒用的作業簿就丟棄了,后來從書中發現,我們用得紙是用樹皮做成的,這樣浪費樹皮會有多痛,從這以后沒用完的作業苯我就裁剪下來作草稿紙,作文紙,洗澡涂肥皂是老忘記關水龍頭,我爸爸就指著我,“關掉水龍頭,在涂肥皂時”起初我只是照辦而后在電視前看到有些地方要找到喝得水每天需徒步去離家很遠的地方挑水,洗澡可能對于他們已是奢望了吧,從那時起,我在洗澡擦肥皂時自覺地關掉水龍頭,而且還主動宣傳并推廣,有同學朋友或哥哥來家做客,我就監督他們造我的方法辦,他們只能笑著照辦。
家喻戶曉的國際巨星成龍就是綠色低碳生活的宣傳大使,他在倡導大家加入環保的同時,也以實際行動支持環保,他每次參加宣傳活動后將人們沒有喝完的水瓶收集后澆花,點點滴滴值得我們效仿。
現在我也是一個環保的使者,將家里的垃圾主動分類,將廢電池扔在收集廢電池的地方,我也在倡導綠色,在低碳生活宣傳隊伍中了即是宣傳者,也是執行者,保護地球,保護綠色,保護家園是你的責任,是他得責任,也是我的責任,更是我們大家的責任,有你的參與,有我的參與,有他的參與留住綠色,生活更美好!家園更美麗!
六年級作文 篇2
永遠忘不了那一天……
那天我回到家,已經很累了,撲上床就睡著了……不知為什么,來到了一個充滿白霧的地方,我大喊:“有人嗎?”但似乎沒人應答。我向里走去,看見了一個背影,頓時我充滿了迷茫感,神秘感。
我對著那個背影喊道:“你好,你是誰啊?但只看見她緩緩地轉過身,我不由驚嘆,好漂亮的.姐姐啊!似天仙下凡,身旁還環繞著光環,可她怎么哭了!我帶著疑惑的神情走向那位美麗卻又神奇的姐姐,我用手觸碰那些光環,“啪”一下坐到了地上,手上還有幾絲疼痛感,她用雙手想把我拉起來,可手剛過來,就收回去了,一滴淚珠還掉到了我的身上。
我問姐姐:你是誰?姐姐告訴我她是云仙子是掌管世間云的,可因為人類大量生產污染品,然而那個污氣飛上天空已經污染了云彩,云姐姐耗盡所有真氣拯救了云彩,已經只剩一點點力氣了,這時她的死對頭雷電來了,把云姐姐害成這樣。
我又問云姐姐我怎么回來這?她說因為需要一個人類來幫我無意中尋到了我。我意味深長地點了點頭。我對云姐姐說怎樣解救你?她說必須要停止污氣產生,并且要種上一棵樹,她用盡身上最后一點力氣給我了一個魔法樹種子,對我說:必須將它種在一個足夠大地地方要陽光飽滿,2天交一次水1年后將會變大,可以包上整個天空。我堅定地點了點頭。云姐姐說完話就昏過去了,我試著叫醒她:“云姐姐云姐姐云姐姐……”
”叮叮鈴”我撓了撓頭發發現這是在做夢可手里卻有一顆樹種子不知不覺我流淚啦!為什么人類會這樣我下定決心保護云姐姐。
六年級作文 篇3
我想做一名作家每個人都有自己的理想。比如,有人想當一名宇航員;有人想當一名教師;有人想當一位天文學家;有人想當一名美食家。而我想當一名作家,從我上一年級的時候就產生了這個念頭。
每當看一本好書,就像是在品嘗一道極品的美食。于是,在我心里面深處埋下了一顆種子————要當一名優秀的作家。每當我有時間的時候,我就會去圖書館看書,如果這本書沒看完,我會把它借回來,繼續看。每當我看到好的詞語、好的句子和好的段落。我都會把它們摘抄到專門這摘抄它們的本子。
寫作文時,我會運用一些好的`句子或好的段落。寫日記時,我會運用一些好的詞語。我知道當一名作家還要具備較高的寫作水平。
我嚴格要求自己:二年級的時候我要求自己每天看一些書,三年級的時候我要求自己每個星期寫兩篇日記,長大一些后,我要求自己每個星期寫兩篇作文。直到現在,我已經約寫了200篇作文,總字數不少于10萬字。為了提高我的寫作水平,我都到圖書館看一些散文和小說。雖然我現在是六年級的學生了,但我還是為自己的理想而努力和奮斗著。
六年級作文 篇4
老師經常教誨我們要做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生,德字當先,可見是何等重要。意大利詩人但丁說過:一個知識不全的人可以用道德去彌補,而一個道德不全的人卻很難用知識去彌補。道德是人們分辨善惡的標準,是人們為人處世的準則與行為規范,崇尚道德更是我們中華民族的傳統美德。
當然,道德的內涵非常廣泛,包括社會公德、職業道德、家庭美德等等。對于我們小學生來說,愛護公物、勤勞善良、尊老愛幼、誠實守信、樂于助人就是一個有道德的人;破壞公物、亂扔雜物、欺負弱小、滿口粗話、打架斗毆就是一個不道德的人。
不講道德的人和事在日常生活中屢見不鮮。記得有一次坐公交車,中途上來兩個打扮得很另類、嘴里還斜叼著香煙的小青年。司機叔叔善意提醒他倆車內不能吸煙,他倆非但不聽勸,還滿口粗話:老子抽煙關你屁事,開你的車少廢話,把老子惹火了有你好看的這時后座的一位老爺爺正義凜然地告誡他們:這是公共場合,吸煙污染空氣,有害他人健康,是一種不道德行為,任何人都應該站出來譴責,大家說是不是啊!在所有乘客的正氣聲中,那兩個小青年自知理虧,熄滅了煙。
放學后經常隨媽媽去商業城買菜。賣魚、蝦的攤主都會用一些厚重的大塑料袋裝好魚、蝦秤好賣給我們,如果要求他們用薄塑料袋,他們寧愿不賣。我很是不解,媽媽告訴我,他們就是要賺這些袋子的'重量錢啊。我覺得他們的做法也是缺乏道德的,買賣要公平嘛!俗話說:老百姓心中有桿秤。或者說:群眾的眼睛是雪亮的。這桿秤和群眾的眼睛就是衡量道德的標準。
當然,有道德的人占多數,比如說志愿者協會、大學生三下鄉、扶貧結對、春風行動等等。所以我認為只要我們懷著一顆感恩的心,從現在做起,從生活中的點滴做起:給勞累了一天的爸爸媽媽端上一杯熱茶、公交車上主動給老弱病殘讓座、幫助有困難的同學、彎腰撿起廢紙屑從中養成良好習慣,相信我們一定會成
為一個有道德的好學生,因為道德在細微處呈現。
六年級作文 篇5
外婆家在宣平柳城,那是一個山清水秀、民風淳樸的小鎮。最近幾年,小鎮越來越漂亮,越來越干凈,越來越舒適了:街道寬闊平坦,街邊種著好看的銀杏樹;新建的環城公路旁,有美麗的公園和幽靜的林蔭小道;新房子越蓋越多,一排一排規劃得像一個個完善的小區。外婆家也重新裝修了房子,還特意給我和表弟裝修了一間書房,可以看書看報下棋上網。這一切的變化,使我更加喜歡到外婆家玩了。
這不,今天是周末,我和爸爸媽媽又駕車到外婆家啦。為了給外婆一個驚喜,我沒有像往常一樣先打個電話通知外婆。
“外婆!外婆!”一下車,我就大喊著奔向外婆家門口。咦?門都開著,怎么不見外婆笑瞇瞇地出來迎接我呢?我正納悶著,一陣口號聲伴隨著有節奏的音樂聲飄進我的耳朵“腰部運動:1、2、3、4、2、2、3、4、……”是誰在做操呀?我滿腹狐疑,躡手躡腳地走進房子,哈!是外婆呀!只見她正對著一個小型播放器,聽著音樂學著視頻扭著腰呢!“外婆!你在跳舞呀!”我奇怪地喊道。“哦!是項乾回來了呀!怎么不先打個電話呀?”外婆關掉播放器,擦擦臉上的汗說。“外婆,你什么時候學會跳舞啦?”我再次奇怪地問道。聞聲走出來的舅舅說:“你外婆呀,以前只知道燒燒飯菜、洗洗衣服、打掃打掃衛生,有空看看電視,現在除了做這些,迷上跳健身舞了!每天晚上呼朋喚友到廣場上去跳,白天有空就在家里自己跳!”“是嗎?這是好事呀!既鍛煉身體又陶冶情操!”媽媽贊同道。“呵呵,有空玩玩唄!你們先坐會兒,我去燒飯。”外婆說完向廚房走去。
“舅舅,外婆的變化真大呀!”
“是啊!晚上帶你到城隍廟前的廣場轉轉,那兒有很多像你外婆這樣愛跳舞的人!”
“好啊!”
吃過晚飯,我們一家人說說笑笑地向廣場走去。剛到廣場,我就被眼前的熱鬧景象感染了:廣場中央,一大群人正隨著音樂節奏帶勁地跳著健身舞,大部分是像外婆這樣上了點年紀的.,也有年輕點的,還有男士呢;廣場周圍,小孩子們有騎自行車的,有玩滑板車的,有溜冰的;廣場一角,幾位老爺爺組成了一個小小樂隊,敲鑼打鼓,嗩吶聲聲,一位老奶奶拿著話筒,在樂隊中間陶醉地唱著戲曲。我正看著,外婆已經被她的朋友叫過去跳舞了。看著外婆興奮地揮著手扭著腰,跳著健身舞,我們都很高興。我和表弟趕緊騎上帶來的自行車,也開心地玩去了。
回家的路上,經過了一個燈火通明的地方,舅舅說,這是村里的老年人活動中心,每天,不管是白天還是夜晚,這里都很熱鬧。我扭頭看了看,活動中心里有人在拉二胡,有人在吹嗩吶,有人在下棋,有人在玩麻將,有人在看報紙,有人在看電視,果然豐富又熱鬧!
媽媽說:“現在的農村跟以前比是真不一樣了。不僅物質生活上有了很大的提高,吃得好住得好,而且文化生活上也越來越豐富多彩。真好!”爸爸說:“是呀,新農村建設實現了農村居民物質富有、精神富裕,真正實現‘兩富’了!”
爸爸媽媽的話,我不是聽得完全懂,但是,今天的所見所聞,令我十分開心!
【六年級作文】相關文章:
六一六年級作文02-28
五一六年級作文11-03
五一六年級作文02-06
母愛六年級作文-六年級作文大全04-05
六年級的作文09-24
[經典]六年級的作文07-25
六年級作文(經典)07-27
六年級的作文(經典)07-27
六年級作文06-29
六年級的作文07-20