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六年級作文300字
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的六年級作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級作文300字 篇1
書，這個忠實的朋友，從我會說話后，一直陪伴我到現在。在這10年中，書像一級階梯、一位命運女神、一塊美味的面包、一個對我們有用的工具……
在搖籃里，媽媽便開始給我講故事。我一遍又一遍的聽著，百聽不厭。就這樣，我的腦子里便有了印象。
上幼兒園時，蔡老師也喜歡給我們講故事。我認識了：善良的灰姑娘、美麗的白雪公主、幸運的丑小鴨、賣火柴的小女孩……有一次，老師正在講“丑小鴨”，忽然提出了一個問題“丑小鴨最終變成了什么？”同學們有的'說是乞丐，有的說是漂亮的鴨子……我毫不猶豫的站起來說：“變成了一只美麗的白天鵝！”老師表揚了我，同學們向我投去了羨慕的眼光。
從中我悟出了：讀書不但要要汲取知識，并且還要很好地運用。
小學，我掌握的拼音字母，開始自己看書。首先是《伊索寓言》，“貓和雞”的故事講了：一天，貓不懷好意請了所有的雞參加宴會。雞來后，貓便把它們全吃了。這個故事就告訴我們了：對于敵人，我們不能抱有任何美好的愿望，否則會遭到不幸。
慢慢的，我又開始看作文書、歷險記……并把好詞好句摘抄下來，養成了做筆記的好習慣。
書，我的最愛！
六年級作文300字 篇2
南郭先生從齊國跑出來之后遇到了一個使者，他是一個天使，專門幫助遇到困難的人。天使便把南郭先生送到了21世紀的'一座城市里，讓他自食其力。
南郭先生一到達21世紀，就有人認出了他，并大聲說：“這不是南郭先生嗎？你怎么穿越時空到這里來了呢？”南郭先生嘆口氣說：“說來話長，我是被一個天使送到這里來的。”這時又有人問：“聽說你還有一個雙胞胎哥哥叫東郭先生，他現在怎么樣了？”南郭先生說：“別提我那個哥哥了，上次差點被狼吃了。對了，你們是怎么知道我的？”“你可是一個歷史人物，誰不知道呀！”大家正說著，忽然有一個記者拿著話筒讓南郭先生說話。南郭先生不知道那話筒是個什么東西，嚇得沒命地逃走，可他穿的長袍絆了他一下摔倒了，惹得眾人哈哈大笑。
后來，在熱心人的介紹下，他參加了器樂班。他學會了各種樂器，什么鋼琴呀，二胡呀，琵琶呀……當然學得最棒的還是吹竽。可他不喜歡這里的生活，最后在天使的幫助下還是回到了齊國，為齊王表演各種樂器，大家終于對他刮目相看了。
六年級作文300字 篇3
今天下學回到家里，我直奔廚房。“媽媽，今天給我做什么好吃的了？”（因為我的肚子早就咕咕的'叫了）。
“孩子，我在床上躺著哩！”從臥室里傳來媽媽那微弱的聲音。“媽媽，你怎么了？”我焦急的跑到臥室里問媽媽。“沒有什么，就是有點感冒，渾身沒有力氣。你想吃什么？媽媽這就給你去做。”“媽媽，平時都是你做飯。現在你病了，我要照顧你。我去做飯怎樣？”“你行嗎？”“行啊！你等著。”
說著，我就來到廚房。“復雜的飯菜我不會做，就做荷包蛋吧！”我心里想著。于是我就在鍋里添一碗水，然后等水開了，在里面打了兩個雞蛋。等了一會兒，荷包蛋就行了。（我平時見媽媽就這么給我做的）。我就把荷包蛋盛到碗里，端到媽媽跟前。
“媽媽，來吃飯了！”媽媽吃著我給他做的荷包蛋說：“孩子，你長大了······”（雖然荷包蛋的蛋黃還是稀的）
六年級作文300字 篇4
早晨，大家正在教室里大聲地讀書。忽然，柴老師從后門走了進來，說：“今天全班去操場拔草。”大家高興地叫了起來。可柴老師說：“你們可別高興得太早了。”
到了操場，我看見雜草叢生，整個操場中間長滿了雜草。操場上有一堆堆的別人拔的草，堆起來像一座小山。操場上的人興致勃勃地拔著草，看著他們那么高興，我很想加入啊！
我們很快加入了當中，一開始，大家都覺得容易得不能再容易了，我們的草堆很快就堆積成一座小山，逐漸變大、變高，慢慢在壯大起來。可和別人的比，還差遠呢！有些“不正經”的人，去偷別人草堆的草，可被人發現了，被罵了一頓。在不遠處我看到了幾株粗壯的雜草，它在微風中微微搖頭，好像在恥笑我們拔不動它。我就立刻趕過去，兩手一前一后握住它，身子用力向后一傾，可是沒能把草拔起來，我連續試了幾次，終于把它清除了。可是，草太鋒利了，把我的手都劃破了。現在，我明白了柴老師的話是什么意思了。
過了十分鐘，拔草結束了，我們看著自己的'成果，覺得很有成就感。我們回到了教室，我看著自己劃破的手指頭，雖然有點痛，不過我還是很高興的。
六年級作文300字 篇5
水，是人們生命的源泉。但因人們的污染，這生命的源泉受到了巨大的破壞，所以，政府提出了五水共治的要求：治污水、防洪水、排澇水、保供水、抓節水。
雖然我們小學生只能在抓節水上做出微弱的貢獻，但日積月累，這是一筆多大的`資源啊！就如我們一天節約100毫升的水，那中國十三多億的人民匯聚起來，一天就可以節省約十三萬噸的水，這是一個多么可怕的數字啊！一個人一生也是用不完的呀！
說到這里，一定會有人問我：“那抓節水又有哪些方法呢？”
其實節約用水一點也不難：平時在洗臉的時候，你就不能把水反復利用，再次用來洗腳嗎？洗完腳的水也別急著去倒掉，你還可以用來拖地。就算拖完了地的水里也是含有著原本三分之一的營養，因此，你用來澆花也是個不錯的選擇。當然，在這個過程中，不僅單單的節約了水，還節約了放水用的時間，豈不是一舉兩得？節約用水其實也不止這些，平時，我們看見水龍頭沒關緊就應該立馬上前關緊，這樣一些水資源就不會流失了……
是呀，其實我們小學生可以為抓節水做出很大的貢獻，就看你愿意不愿意。因此，我在此呼吁：“節約用水從我做起”大家一起努力，讓水資源更加豐富。
六年級作文300字 篇6
癡人，最讓人無語，也是最讓人頭痛的，我現在說的癡人，不是別人，我這里說的是我媽媽。
媽媽今年三十五歲，頭發烏黑，膚色白嫩，臉上紅艷艷的非常健康。每逢到了休息日那天，他在家一分鐘也閑不住，整天忙個不停。
媽媽特別愛花，他的花在樓頂上，他像養育孩子一樣，為花苗撥草除草，澆水施肥，從沒有松懈過。每當花開，媽媽總是樂得像孩子似的，把家里人叫來看。可媽媽的花，只準看，不準摸，媽媽老是說：“花那么美，有一點兒損了也不好看啦。”
特別是，每當沒空回家時，媽媽總是叮囑我，不要忘了給花澆水，早餐時說一次，出門又說一次，甚至是老是叮囑鄰居的小孩子反復的提醒我不要忘了準時澆水，讓我哭笑不得。
媽媽最愛的'是蓮花，并專門讓爸爸弄了個小水池來種，每當蓮花開花時，媽媽總是一個人默默的坐在一邊看，看看這朵，聞聞那朵，臉上滿是滿足的幸福。媽媽常說：“蓮花好，好在圣潔，出淤泥而不染。”
六年級作文300字 篇7
在現代社會里，有數不勝數的衣服品牌。各種品牌都有自己與眾不同的風格，其款式、顏色令我產生了一個念頭：做一位出色的設計師。
在每一個大型商場里，都有許多件馳名中外的服裝店。店里的.衣服都采用比較鮮艷的顏色、獨特的款式。但是每條街道上仍有便宜的衣服，其質量非常差。但是貧窮的家庭總愛到這些店鋪買劣質的貨品，結果在冬天里不保暖，容易感冒，還令自己的身體十分不舒服。如果我當上了時裝設計師，在羽絨服上我會選用比較保暖的材料；在裙子、襯衫上我選用比較輕薄的材料……我還會設計特別的圖案，以鮮艷的顏色作背景。讓人們穿上之后，不但覺得非常舒服，還顯示出自己獨特的個性。
要想成為一名服裝設計師，不是光靠嘴說就可以的，必須努力練習繪畫，多參考別人的設計。不僅如此，還得經常發揮想象力，這樣才可以設計出獨一無二的服裝。
現在，服裝店不斷更換比以前更舒服、更漂亮、更多功能的衣服。我要努力學習，讓大家都喜歡我設計的衣服。
六年級作文300字 篇8
暑假，我閱讀了〈鋼鐵是怎樣煉成的》這本書后，被保爾那不屈不撓的精神感動了。
《鋼鐵是怎樣煉成的》這是一本鼓舞人斗志，激勵人向上的`好書，書中講了保爾出身貧寒，自強不息奮斗到生命最后時刻，即使雙目失明，四肢癱瘓，他依然沒有放棄自己的理想與追求。
看到這里，我的眼角禁不住濕潤了，保爾一個普通的戰士，竟會有鋼鐵還要堅強的意志。他在我心目中力起了一個光榮的榜樣，我為他驕傲。
記得有一次，學校舉行了“陽光伙伴——多人綁腿跑”，我參加了，那比賽有一定的難度，必須有頑強的一直和團結向上的精神，才能取得成功。我們每天早上跑十圈，然后熱身，練習幫腿跑，我好多次都摔傷，有一次摔得很重，本來想放棄了，可眼前又出現了保爾奮斗的精神，又讓我從新開始，在炎熱的夏天，一次又一次的練習，流了多少汗，最后終于獲得了第一的好成績。
保爾，你一直鼓舞著我，讓我在人生道路上，一次次戰勝困難，勇往直前。
六年級作文300字 篇9
歲月如流水，一去便不在復返，我也不在是以前在大人面前撒嬌的孩子了。
以前在父母面前是家里的“小皇帝”想要什么就有什么，如果不給就又哭又鬧直到得為止。只要在外面看見新玩具我就想要，就對媽媽說:"媽媽，我要那個”媽媽一看價格就對我說：“孩子，這太貴了萬一你玩壞了這幾百元就沒了”。我又對媽媽說:"沒了就沒了嘛”。媽媽聽了這句話非常生氣，對我說;“只要你學習認真，能考到100分我就給你買!"
過了好多天終于考試了，我自信滿滿的'答了卷交了上去。第二天，成績出來了100分。我高興的那這試卷高高興興的回家了。
晚上，只見媽媽對爸爸說：“唉!剛掙得幾百元又要沒了，要知道一個月也掙不到一千元，現在兒子又要什么玩具汽車，一個月的辛苦白費了”。“是呀!這孩子”，爸爸說。聽了這句話，我才恍然大悟。原來錢這么難掙呀!說完我跑到媽媽面前說：“對不起，我不該要這個玩具，你別買了。”媽媽笑著摸著我的頭說：“孩子，你長大了啊!
其實，我知道在不知不覺間我已經長大了一些了!
六年級作文300字 篇10
早上，我穿著干凈的校服，戴著鮮艷的紅領巾，懷著愉快的心情早早地來到學校參加“六一”活動，一路上，鳥兒嘰嘰喳喳地叫，像在為我歌唱；花兒好像在向我點頭，太陽公公也好像在對我微笑，祝賀我的節日呢！
到了教室，只見教室里彩條懸掛，氣球飛揚，室內的課桌擺成圓形，中間余下的空地做游戲。
活動開始了，班上響起了歡樂的歌聲，我們班的節目主持人我和陳一、趙二、呂三精神抖擻地走向講臺，宣布活動開始。首先是踩氣球，我們主持人先開個頭，我們把氣球綁在各自的腳上，我和陳一兩個男主持人一起合伙踩兩個女主持人的氣球，趙二正準備踩陳營的'氣球時，我趁趙二不注意把她的氣球踩爆了。那邊陳一和呂三正在“決戰”，我偷偷地跑到呂三的身后，把她的氣球踩爆了。此時我即高興又發愁，因為，接下來我的對手就是陳營了，我的心里真有一份壓力，但是很快我就把陳一“解決”了。
接下來還有許多精彩的節目上演，我就不一一說明了。
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