六年級年的作文
在日常的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
愛是世界上最獨特的東西，他具有強大的魔力。它能使冰雪融化，讓世間萬物復蘇；它能使春寒消失，讓陽光普照大地；它能使烈日躲起，給生命帶來一絲清涼；它能使落葉有情，化作泥土守護春天。
母愛無微不至，父愛嚴肅而又偉大，那我也體會到了父愛的細致。
最近的霧霾天氣很嚴重，在放學時又下起了雨，天黑得很快。我并沒有打傘所以人有大雨的’欺凌‘我走到車站并且上了車時，已經成了名副其實的‘落湯雞’到站了，我下了車望見一個熟悉的身影舉著一把傘正向我走來，我仔細一看是父親，他把傘放在我們中間，不，應該是更偏向我，我望著他另一側的外套已經濕透了。鼻子一酸，淚水不由的落了下來，還好有雨水摻和著淚水才沒讓父親看見，當到了一個很窄的小路時，父親干脆把傘給我自己走在前面，我望著他的背影和那黑白相間的頭發，淚水滾落臉頰。父親老了。。臉上的皺紋多了一倍，那白色的頭發明顯比黑發多。我又一次在心里嘆道：父親老了。
記得那時寒假的`一個冬天，外面的寒風刺骨，幾乎所有人都在被窩里躺著，唯獨父親在外面掃出一條通道，可奇怪的是這條通道通向我家，而別出根本沒有通道那是我以為只是巧合而已。可直到后來，才知道這層更深的含義。
你好像我的守護星，如果沒有你我肯定會迷路到銀河系之外。你一皺眉，我就會不知所措。你一微笑，我也會開心的躍起。你會永遠牽住我的手，一直有魅力的并會永遠守護著我的，那顆閃爍的守護星。父愛如大海，深沉而寬廣。
六年級:xx
六年級年的作文 篇2
“哦！去了！”盼了好幾天的我終于踏上了這次旅行。
見到黃山 來到黃山，我抬頭仰望，只見一座座山峰高聳入云，山峰上蓋滿了厚厚的云霧。它氣勢磅礴，又令人不可捉摸。
等買好了索道票，我便迫不及待得跟著導游上了山。 突遇暴雨 來到山上，導游便講解起來：“今天我們要參觀十大名松，然后上光明頂，我們……”還沒說完呢，一陣雷響就從天而降，“轟隆~”導游見狀，趕快叫我們往山上的“蘑菇亭”趕路。我們趕緊準備了一下，跑向亭子。可還在半路上呢，雨便無情地飛落下來。唉，雨披還在包底下呢，只好跑了！終于來到亭子中，我拿出雨衣披上，正想休息休息，不想導游又要我們上路了。唉…… “嘿！一起走吧！”兩姐姐走過來。“好啊！”我高興得答應了。“她是蘿卜！”“她是松鼠！”“哈！那我就叫猴子好了！”介紹完自己，我們便手拉手上路了。
倒霉的一路 這次我們要去觀望臺看“妙筆生花”。到觀望臺我們一路上可倒了不少霉。雨披披在身上，可雨卻照樣向腿上流，這還不怎么，可是再看看鞋子里，一整鞋子里都是水，倒出來估計有半盆水呢！這下好，走起路來水就在鞋中流來流去，腳都被泡白了呢！這還不算，一路上雨披一會兒掛住了，一會兒又被“蘿卜”踩了，一會兒又滑下來。要知道黃山險吶！這樣子折騰，還沒掉下去“自由落體”，已經很幸運了。唉…… 妙筆生花 終于倒了圓形的觀景臺，已經淋成真正的落湯雞的我長吁一口氣——到了！ 走到臺子邊上，極目遠眺，卻只看見云霧彌漫在山間，忽然，似乎知道我們來了似的，云霧……。散開了……淡淡的霧旁，我看到了……天吶！太奇，太美，我……這就是妙筆生花啊！絕無倫比！我癡迷得望著它。一座高聳的石頭山尖，傲然立著一棵蒼翠的松樹，樹枝向四面伸展，格外妖嬈綺麗！妙筆生花！噢！我的語言太貧乏了，我真的不知道怎么形容它！四周，云霧在環繞著，給它又增添了一些姿色。 又是倒霉的一路 參觀完“妙筆生花”，我們得去光明頂的'旅館了。一問，天！還有六七公里路！
“向上走，到分叉路口，再直走，就到光明山莊了，好了，去吧！”導游說道。 我和“蘿卜”、“松鼠”相互鼓勵，一股勁，向上奔去。可雨水在鞋子里直打轉，雨也一直下個不停。正當我們狼狽得想上亭子避雨時，雨突然大了，我們像無頭蒼蠅似的亂跑，終于到了旅店。這時，我們已經全身冰冷，鞋子、衣服濕透了。我們活像一群難民，在那休整隊伍…… 在這里過了一夜…… 日出日出你在哪 早上，我起了個大早，呵呵！去看日出哦！我出了店門。雖然穿了厚衣服，可我還是凍得不停抖著。十分鐘過去，眼前仍只有霧。“沒了沒了！被霧擋了！”某人一陣喊。“沒了，是沒了。”導游也這樣說，我不甘心，望來望去，可日出連個影也沒。唉，日出日出你在哪？
“回去了……”我嘀咕。有些快樂，因為終于逃脫了苦海，但也有些不舍，為這些奇景，回去咯……
這次快樂又狼狽的旅行！
六年級年的作文 篇3
聽到消息后，說實話，我不相信，所有的懷疑都化作對媽媽的追問，究竟發生了什么事——其實我心中已有答案，只是無法接受這個現實。
真的不知道該說什么，不知道該有什么樣的心情：是悲傷？還是無奈？
她的一生就這樣結束了，雖然我明白人總會有這一天，誰也阻止不了，但仍然無法在短時間內接受。我什么也不懂，不懂“死”是個什么概念，不懂人死之后將去何方，是會去天堂？還是會去地獄？
我一直在忍著，不讓眼淚放肆地流出來。我總會在沒有人看見的時候，沒有人注意的地方，從發呆到哭泣。或在黑夜里，讓黑暗籠罩著我，這樣就會莫名地產生一種安全感，默默地承受著現實，任憑眼淚從眼角滑落。
她這一生，留下了太多遺憾，并走得太過于匆忙，匆忙到我沒有機會看她最后一眼，好后悔。如果那天快一點兒，原本是可以見到的，是可以的，只是，時光已不能倒流了。
《西決》的作者笛安說：生命的'意義是徒勞。忙了一生，死了就什么也沒有了。
我會永遠記住這一天，這一天她走了，為什么大人們告訴弟弟的是“太婆婆只是睡著了”，為什么不告訴他真相呢？明明總有一天會知道，為什么還要編造這些沒用的謊言呢？
這一切來得太突然了，讓我感到不知所措。每次記起她親切的話語，或耳邊不經意間聽到了她在嘮叨，一張張熟悉的畫面，一個個熟悉的笑容，好傷感。眼淚總會突然流到眼角，好不容易抬起頭，才沒有讓它流下去。
總是在失去后才懂得珍惜，每當像往常一樣去拜訪她的時候，才一瞬間記起她已經不在了！太婆婆，我希望您只是睡著了，希望這只是一場夢，希望醒后什么都沒有發生過！
也許時間真的可以沖淡傷痛，可是我真的好難過。您對我那么好，整個幼年時代都由您在照顧，但您為什么沒有等到我來照顧您？我從來沒有說出口的一聲“謝謝”，希望您能聽到！
又一個夜晚，淚決了堤。
六年級年的作文 篇4
天空陰的發沉，黑云密布，從四周壓迫著我。但，我的天空里出現的這個小女孩，把那樣的一縷溫暖悄然灑落在了我的心底。
我漫步在江邊，玉蘭樹的枝條被風吹彎了腰，花兒也垂下了頭，因為風兒吹打，嫩綠的葉子剛竄出頭卻又被吹落了，一點兒生氣也沒有。想到培優班老師的訓斥，我一腳便踢在了樹干上，但怒火仍在心底揮之不去。
這時，一個小女孩闖入了我的視線，她扎著馬尾辮，穿著一條粉紅色的裙子，踮著腳，小手努力地往上抓——原來是想摘花。我快步走過去，一點也不費力地摘下花兒，遞給小女孩：“給你。”小女孩眨巴眨巴大眼睛，眼睛里滿是亮光，說：“謝謝你，大姐姐，你能幫我戴在頭上嗎？”我皺皺眉，但看見那雙滿是期待的眼神后，幫她戴了上去。
小女孩在原地轉了個圈，又央求著我再摘一朵，還讓我蹲下來。她握著那朵花，用她的小手將那朵小花戴在了我的`耳邊。我愣住了，看著她。她不好意思地搓著手，臉紅的像個大蘋果，說道：“姐姐，你戴上真好看，很像我媽媽。”
我聽完她的話后，鼻子泛酸，眼淚一下子涌來出來。小女孩嚇了一跳，連忙幫我抹眼淚，說：“姐姐，對不起，你要是覺得不好看，我給你摘下來。”說罷，她還從口袋里掏出了一顆棒棒糖，手忙腳亂地剝著糖紙，仿佛要哭了一般說道：“姐姐，你別哭，我給你糖吃，你別哭了好不好？”我抹了抹眼淚，捏了捏她的臉蛋，說：“姐姐沒事，姐姐不哭了。”
聽完我的話，小女孩高興地笑了，將糖塞到了我的嘴里，對著我做了個鬼臉，隨著遠處的一聲“馨兒，回家！”小女孩走了。
小女孩走后，我把糖含在嘴巴里，這時，舌尖傳來了一陣甜味，我望著那棵玉蘭樹，笑了。
生活中，我碰到過無數的人，但那個小女孩的純真、無邪是其他人無法比擬的，她給我帶來的是值得銘記一生的溫暖。
一份溫暖，飄落在心底，我的天空，亮了！
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