實用的六年級的作文通用(6篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
我爬過上海長風公園的鐵臂山，可還沒見過黃山這樣陡峭壯麗的峰巒！今年暑假我同媽媽一起去游覽黃山，黃山的綺麗至今深深留在我的印象之中。
黃山的景真奇！有的像仙人背簍，有的像猴子觀海，有的像豬八戒吃西瓜，還有的像武松打虎……奇峰羅列，形態萬千。黃山的.峰真險！上“天都”的路幾乎都是直上直下，與地面成90度直角，“鯽魚背”是在兩個山頂間架起的一座天橋，它高達1800多米，兩面懸空，底下是萬丈深淵，低頭一看，不禁叫人膽戰心驚。
黃山的云海真美！近看云海，像一層濃霧，把那些奇峰異景遮得無影無蹤，大風一吹，霧氣飄走，一個一個的奇妙景象又都展現在眼前；遠看，朵朵白云又像對對白色的蝴蝶，圍繞著山巒，翩翩起舞；登高看，十里間，就像一片望不到邊的海洋，把一座座俊山淹沒，只露出一個個山尖，仿佛是大海里的小島在云里時隱時現，漂浮變幻，詩人感到如入仙境。
黃山啊黃山，你雄奇險峻，奇妙美麗，我深深地愛上了你，我希望能有機會，再一次欣賞你的風姿！
六年級的作文 篇2
望著黃老師真誠的眼神，我感到一股和熙的春風撲面而來，驅散了心頭的陰霾，迎來了明媚的陽光。
昨天的語文課上，“調皮鬼”馮勁忍不住又開始惹是生非了。他趁著黃老師轉身在黑板上板書的空檔，用橡皮筋，瞄準我發射了一顆“子彈”——紙團，不偏不倚地擊中了我的腦袋。正所 謂：“來而不往非禮也。”我馬上取出同樣的“武器”，彎弓搭箭，給他一記“回馬槍”。誰知，黃老師剛好轉過頭來，我的一舉一動被逮個正著。由于上課前他剛三令五申地下了“禁槍令”，我算是撞槍眼了。黃老師立刻像一頭發怒的獅子飛奔到我面前，不但一把搶過我的`‘槍’扯成粉身碎骨，還用鋼鐵般的語氣命令我立刻把課室里的廢紙全部撿起來。被人贓并獲，我真是啞巴吃黃連——有苦 說不出！更可恨的是，馮勁還惡人先告狀，一口咬定是我先發動“戰爭”。我感到此刻猶如“六月飛霜”，比“竇娥”還冤。我真想高聲爭辯，也很想暴力“抗法”，但看著黃老師會噴火的雙眼，我知 道這一切只會是“以卵擊石，自取滅亡”。我只好一邊讓眼淚像滂沱大雨般直瀉而下，一邊像犬一樣轉來轉去撿“大糞”。好容易撿完垃圾，我再也無心聽課了，雙手抱頭，趴在桌子上任憑淚水濕透了 雙臂。
無端挨了一記“悶棍”，我一整天都無精打采，心事重重。“不能就這樣承受不白之冤，我要向老師討回清白！”經過反復斟酌以后，我終于決定給黃老師寫一封信。于是，我買來了信封和信紙，絞盡 腦汁，花了一個晚上寫好了“狀紙”。在信中，我首先向老師誠坦承了自己的錯誤，接著解釋了事情的來龍去脈，最后誠懇地希望黃老師能調查清楚真相，還我一個公道。第二天，我懷著忐忑不安的心 情把信交給了黃老師，真擔心又會迎來一頓狂風驟雨。沒想到黃老師看完信后，立刻進行調查，不但把馮勁“繩之以法”，而且當著全班的面向我作出了真誠的道歉，同時還對我冷靜處理師生矛盾的理 智行為進行了大力的表揚。烏云終于散盡，藍天又重新出現在眼前。
在日常生活，人與人之間難免會因誤會而產生矛盾或糾紛。只有保持理智與冷靜，才能尋找出最佳的解決途徑。
六年級的作文 篇3
當第一縷陽光照射大地時，睜開了微瞇的雙眼——我醒了。
穿好衣服，清爽的走了出去，來到只屬于我自己的花園，來到那個遠離喧囂鬧市的地方。
清香和芬芳，充滿了整個屬于我自己的花園。一朵接著一朵，一朵擠著一朵，一朵挨著一朵：牡丹、玫瑰、矢車菊……從高貴無比的花中之王牡丹，到毫不出名的無名小花，在這個花園里都有他們的痕跡。因為我喜歡花，喜歡花的異境，喜歡花瓣鋪路的感覺，更喜歡用一瓣瓣一朵朵花來編織我的夢。
粉色的，藍色的，黃色的，白色的花，沒有任何的特殊，也沒有任何的不同，只是一種寄托的方式。用心愿來寄托，用美好來許愿，用愛心來作為自己的永久。它們是屬于我自己的花園，一個寄托清夢的花園，我在這里編織每一朵花的故事。
給每一盆花澆水，傾聽他們的語言，仔細的感覺著他們沁人心脾的香味，感受它們細微的變化，這就是一種享受。仔細品味，一朵朵嬌小的生命，一瓣瓣鮮艷的花瓣，都寄托了一個美好的愿望。當花瓣上的露珠落下來時，就是一個人的愿望實現的那一刻，每個人都有美好的那一刻，愿望也在那一刻實現。
我的花園，我的花兒，我的夢想。每個美麗的生命，每個美夢的開始，以為有夢，才讓生活變得更加美好。因為有 著花瓣的夢，所以才會逆向成長，成長到最美麗的'一朵花。因為有夢的故事，所以才會讓一個人的一生變得充滿了精彩與坎坷，還有每個人與眾不同的經歷，和這一生的故事。
這是我的花園，我之所以愛著它，是因為我喜歡清晨的露珠滴下來的那一刻。我的花園，每一朵花都一樣，可以是名種，還可以是名不經傳，無論怎樣，花，永遠都不可能變成滄桑的大樹，也永遠都不可能變成迎風飛舞的蝴蝶，即使它再美麗。這就是一個生命的故事，不用奢望，不用幻想，用自己的努力來追求自己最美好的愿望。
我愛我的花園，我的花園告訴了我許多的道理。每天早上，看一朵花，就悟出一個道理，就明白了一個故事，就看到了花瓣上的露珠落下來的那一刻。我知道了那個屬于我自己的花園，是我夢的起源地，是我夢的最初時刻。
回憶和美好，夢想與執著，還有故事那最美的一段，都停留在這一刻，當清晨的露珠滴下來的那一刻。
六年級的作文 篇4
岔路口，這地方沒有什么名山名水，也不是什么豪華大都市，甚至地圖上都沒有一點立足之地可以讓人們說：“我家就在這兒！”有的只是一片望不到邊的黑土農田和一間間磚瓦結構的大瓦房，還有面朝黃土背朝天的淳樸鄉民。
我奶奶家就住這兒，緊靠一個加油站，也不錯了。沒事的時候搬個小板凳坐下聞聞油臭，想想油價瘋漲的速度。我從一歲到五歲都住奶奶家，這里的鄉土氣息再熟悉不過了。可惜我六歲時被“調”到了德惠市幼兒園，離開了大瓦房，離開了奶奶，也離開了那臭哄哄的“大油田”。直至上小學，只有假期才是我和奶奶重逢的橋梁。忙啊，誰讓我奮斗在學習第一線呢，沒辦法！
可那鄉村生活啊，真是妙不可言！
兩個大暖棚里栽種著許多綠油油的禾苗，一層塑料布擋風遮雨又防止熱量散失，讓小苗在里面茁壯成長，我也會時常拿個噴壺挨個澆點水，保證以后結瓜結果給我吃。
一公一母兩只羊在圈里拴著，公羊是去年元宵節母羊下的，說起來我還親眼目睹了母羊生小羊的偉大場面呢！拴小羊的鏈子是鐵的，帶它出去時時常解不開，費了九牛二虎之力解開時卻發現自己被鏈子纏住了。公羊勁就是大，來來回回牽著我屋里屋外院里院外瘋跑……
鬧哄哄的豬圈里干什么的都有，有勤奮拱地的，有趴著看耍豬的，有睡覺嘴里還叼一奶頭的……看著爺爺攪拌好了豬食，我拿個小樹枝和爺爺一起喂豬，不時敲敲搶食的豬，撓撓小豬光滑的背，有時神經發作跳進豬圈擠點豬奶嘗嘗鮮，小豬老在一旁拱，一定奇怪哪來的野小子居然來搶食！
后園子旁邊有一個大魚塘，每天把鴨子撒開后都會有一兩只鴨子去捕魚，但幾乎捕不到，水蜘蛛倒“捕”了一大堆。不知什么時候，水面上多了一只死鴨子，雖然不是我們家的，但我也很傷心。福爾摩嘉（我名字）的推斷有兩種：一是淹死的，小時候不好好學本領的結果；二是被水蜘蛛咬死的，防不勝防啊！
大黑狗是所有動物中最“忠誠”的'一個，見到生人它就汪汪直叫，見到熟人趴下討好，見到半生不熟（例如我）的人，它一會兒搖尾巴一會兒又叫。我便慈悲心大發，扔幾塊骨頭賞賜，和它搞好關系，以后來個大款什么的，幫忙咬幾個錢包下來，那時我可就飛黃騰達了，哈哈哈……
母雞的命運煞是悲哀，生前狗口逃生，死后可能葬我腹中。這只母雞比較缺乏自知之明，趁狗睡覺之時悄悄潛進小屋吃谷子，吃到飽時才發現大事不好，大黑狗正狗視眈眈地盯著她的腿流口水，她的雞屁股至今還沒有毛，黑狗仍期待著雞的大腿。
一群動物和一片植物，一堆土磚和一垛柴草，一個水塘和一座小院，構成了充滿鄉土氣息的小小農家，記錄著我波瀾不驚但又幸福無比的鄉村生活。
六年級的作文 篇5
我的朋友叫熊穎。她長著一張清麗秀雅的臉，那雙又大又亮的眼睛里，總是閃爍著寧靜、聰穎和熱烈，櫻桃般的小嘴一笑起來兩旁就會顯露出兩個漂亮的小酒窩。無論什么衣服穿到她的身上，總是那么端莊、好看。她的性格沉穩……
我的朋友叫熊穎。她長著一張清麗秀雅的臉，那雙又大又亮的眼睛里，總是閃爍著寧靜、聰穎和熱烈，櫻桃般的小嘴一笑起來兩旁就會顯露出兩個漂亮的小酒窩。無論什么衣服穿到她的身上，總是那么端莊、好看。她的性格沉穩不失開朗。興趣愛好也很廣泛，比如：看書、跳舞、繪畫、唱歌、跑步等。其中讓我大開眼界的是她的繪畫。
有一次，我們在院子里玩，突然，我發現西北角落里有一群螞蟻在搬運食物。我滿臉自信地對熊穎說：“我們來比一比，畫那邊角落里的小螞蟻吧?”熊穎竟然爽快地答應了。我暗暗的笑道：平時，你習作比我好，歌也唱得比我好，這下我可贏定了。跟沒有學過畫畫的人比起來我肯定贏了，嗬嗬。
我們拿出畫板、畫筆、顏料筆和五顏六色的顏料開始畫起來.......時間一分一秒的過去了，太陽慢慢地往下落。“哈哈，終于大功告成了。”我朝熊穎看了看，她也剛好完成。我們把各自的作品放在桌子上仔細的品賞，這時，爸爸走過來看到兩幅畫，驚訝地稱贊道：“畫得真好啊!”隨后，他把目光停留在另一幅畫上，還伸出雙手捧起來仔細端詳，連聲夸道：“好、好，真是太棒了!”爸爸問道：“這幅畫是誰畫的,怎么畫得這么好?”這時，熊穎的臉上蕩漾著春天般美麗的紅暈，輕聲說：“叔叔，您手上拿著的是我畫的。”爸爸微笑著撫摸著她的.頭，說：“真不錯，有創意，比我家琴琴畫得還要好。”
這時，我是一臉的彷徨，自言自語道：“什么嗎，不過是在旁邊畫了幾朵小花、幾棵小草，一道紅光而已，用不著大驚小怪的嘛。我的基本功要略勝一籌啊。”我蠻不服氣地坐在一旁，不說一語......
經過這件事后，我知道了畫畫和做事一樣要動腦筋，富有創意。熊穎一直是我學習上的追趕對象，在她的影響下，我變得越來越聰明，學習成績也與日俱進。她始終是我形影不離的朋友。
六年級的作文 篇6
現在，我已經到了六年級，再想起小時候，我才知道，童年的一切，是那樣的美好。
回憶著，再回憶著，仿佛撥開了一層層迷霧，小時候的事情，一件一件清晰地浮現在眼前。剛想要去碰一碰，它卻一瞬間就消失得無影無蹤了……
記得，五年前的秋天，小小的我開心地背著書包，充滿激動的來到了活力四射的小學。走進教室，來到座位坐下了。同學們聊得熱火朝天，我卻不知道該怎么去融入進去，只能坐在一旁……這算不算懵懂的小時候呢？
還記得，前三年，默默不小心把水弄到了我身上，我就把水灑回了他的身上，他反過來又把水弄到了我身上，還把我氣哭了呢！不過，我哭完后就去告訴老師了，想到默默被老師罵了那滿臉淚痕，還有那不停嘟噥的嘴巴，我就頓時感覺，真是惡有惡報啊！哈哈，這算不算童年的`小打小鬧呢？
還有一次，我忘記帶紅領巾了，如果不帶紅領巾，就會被老師罰抄課文。想到被罰寫時，手的酸爽，我的心亂成了一團麻，趕緊向同學借。可是沒有一個同學有多余的紅領巾，我都快急哭了。突然，我耳邊響起了天籟一般的聲音，“我借你。”說著，她將紅領巾借給了我。我感覺，她周身冒著金光我不停的道謝，心想：她可真是我的“救命”恩人啊！
現在，回想起這些，我明白了時間的殘酷。它不會等你，不會讓你反應過來才開始走。第一次成績考好了、第一次回答老師的問題、第一次敢舉手發言……那一個個“第一次”，雖然很微不足道，但卻也再也找不到去重新體驗的機會了。
我們要畢業了，看著我們在一起的時間越來越短，我只想著，時間啊，慢一點吧！可是，時間不會停下，它像沙子一樣，一點一點從我們的指縫中漏走，就是停一停都不行了。
再過一年，我們就要在天臺崗小學分離了。和藹可親的劉老師、幽默的陳老師、閨蜜悅悅，呆呆的小超子、可愛的小柳子……再過一年，僅僅一年，我們就要分別了，我心里有著千言萬語，卻不知怎么說。
我只想對老師們說：“希望您們能記住我。”對悅悅說：“畢業了，我們還是朋友、閨蜜，以后一定還要在一起玩哦！”對同學們說：“不要忘記我，希望長大后還有聯系。”
我只求時間慢一點，雖然這是不可能的，但是我真心想要它再慢一些，讓我再享受在這個班級的溫暖吧！
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