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六年級作文300字
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的六年級作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
七月的一天，我們有機會去了浙中腹地的花溪旅游風景區。天公不作美，“鳳凰”臺風剛剛肆虐離去，天氣陰沉沉的，空氣中彌漫著濕氣，進山的道路狹窄而泥濘，我們小心翼翼地沿山驅車而上。
忽然，從遠處傳來轟隆隆的巨響。定睛一看，原來前方水庫大壩由于日久未瀉水，再加上近日雨水較多，庫水剛好漫過堤壩，從近十米高的堤壩上緩緩瀉下來，形成巨大的瀑布，非常壯觀。頓時，水霧彌漫，一片飄渺。一瀉千里的瀑布讓我十分震撼。
接著，我們沿山而上。印入眼簾的是接二連三的峽谷和溪水，還有瀑布群。尤其是許多樹木和竹子橫七豎八地倒在水中，任由溪水和瀑布沖刷，卻依然堅強地活著，透露出生命的氣息，讓我們不由得敬佩它們的頑強和不屈不撓的精神。
在“天下一絕”的瀑布邊，聽著嘩嘩的.聲音，看著近百米的瀑布自上而下，聲勢浩大。由于山勢陡峭，瀑布看上去如同天空中直直扔下來的一條白布，很長卻僅一米寬。我情不自禁地赤腳壯著膽沿溪水走近它，伸手不斷地撫摸它，贊嘆它的壯美。我還在溪邊盡情地趟水和玩耍，實在有趣！
隨著天色逐漸變暗，我看見不少農家的煙囪上炊煙裊裊，該回家了！我們依依不舍地踏上了返程之路。
花溪風景區，避暑勝地！
六年級作文300字 篇2
人生是對理想的追求，而理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，我們就會迷失在無邊的黑暗之中，失去生活的勇氣。
人們常說沒有理想的人生是悲哀的，而我的人生從不悲哀，人生路途的開始到現在，我有三個理想，分三個階段，可以說我的人生是與理想同行的。小學時，我的理想是成為一名老師。那時候，常看到描寫老師的文章，文章中總有深夜老師批改作業的身影，像“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”這樣形容老師的`詩句更是多不勝數，那些美好的篇章，總能讓我心中升騰起無限的敬意。
小時候的印象中，老師們總是站在那高高的講臺上，帶著神秘的微笑，他們講課時的那種耐心，與同學交流時的和藹，都是那么的讓人倍感親切。老師，一個多么神圣的職業，祖國的發展、強大，他們功不可沒。（每一個科學家、音樂家??都是他們教育出來的！）
六年級作文300字 篇3
在我家了，有許多好玩又有趣的玩具。其中，華容道是我最喜歡的玩具，它是我媽媽送給我的'獎品。
記得過年前夕，媽媽因我考了雙百就給我買了一件禮物。我欣喜若狂，急忙打開禮物盒看看。可是，我的欣喜一小子消失的無影無蹤了。因為，它既不是讓人快樂的游戲機，也不是小巧玲瓏精美別致的工藝品，只不過是一個普通的不能再普通，甚至有些簡陋的小盒子。媽媽看我這么失望，就說：“你可別小看這么一個小盒子，它可是暗藏玄機的，要想解開它，你的智慧能和諸葛亮一比了！”“哼！有那么神嗎？不就是一只破盒子嗎！”我邊說，邊帶著輕蔑的表情看著它，只見里面有一些拼圖模塊，模塊有長有短，有大有小，粗細各異，變化多端。于是我動手開始玩，嘴里還念叨：“給你看看什么叫賽諸葛！”而每次玩后都已失敗告終，一時間我有短無地自容了。華容道表明看似簡單，但其布陣錯綜復雜，真是橫刀立馬、層層設防、插翅難飛呀！通過認真思考，耐心研究，反復琢磨與嘗試，最后，我終于成功破陣了。漸漸地我喜歡上了華容道，有空就拿出來玩。我們好像變成好朋友了，在彼此間架起一座美好的智慧之橋。
我愛華容道，它使我懂得了做人做事的許多道理。
六年級作文300字 篇4
書山有路勤為徑，云程有路志為梯。這是我最欣賞的名言。讀書需勤奮，讀書更應該是一種享受，而我們也不難發現，在我們求取知識的道路上，總會有這樣或那樣的艱難險阻，而這正需要我們的毅力才行!
讀書謂三道：心到，眼到，口到。我們讀書要專心致志，另外，見到好詞好句要及時的做標記，并記下來，這樣時間長了便會對我們的寫作水平有莫大的幫助。--學會讀書是快樂的。
讀書可以凈化人的靈魂，讓人的心靈變得美好。
我曾讀過一篇叫《賣花與買花》的文章，它主要講了：有一個年輕人總是用花言巧語騙顧客買那些又貴又難養的.花，而一個老頭卻總是實事求是說自己的花那兒好，那兒不好，后來，年輕人的花兒實在不能賣了，因為沒人買;而那老頭兒的花，便宜又好看，還免費傳授養花的知識和竅門，受到了人們的青睞。
我深深地感受到：做人，無論干什么都應該踏踏實實地，不能太張揚，驕傲;對待別人更應該以誠相待。--得到熏陶是快樂的。
書是知識的源泉，無盡的書組成了一片知識的海洋，盡管會有些風浪出現在海上，但我們每個人都應拿起勇氣，支起桅桿，揚起鼓鼓的帆，在這充滿挑戰的大海上自由的擺渡，做一個快樂的讀書人!
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