六年級的作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
在我們漫長的人生旅途中，我們要經歷許許多多的酸甜苦辣，善惡丑美。我們要有一雙智慧的眼睛，遵紀守法，明辨是非，爭當四好少年，養成良好的生活習慣，奮發向上的學習精神面貌，長大以后為祖國做貢獻。
中國近代思想家梁啟超先生有一篇著名的文章《少年中國說》，里面有一段著名的文字，“少年興則中國興，少年強則中國強”，我們少年兒童是祖國的未來，民族的希望，我們雖然在新時代長大，但也應該懂得為他人著想，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為，從小就做一個充滿正能量充滿陽光的少年。
尊重生活，尊重法律。這不是小事情，而是每個少年做人的基本法則。法律的相關知識不僅在電視與報刊上看到，在我們的生活中也處處存在著各種法律知識，各種各樣的法律法規指導著我們，約束著我們。有時碰到吃虧的事情，千萬不能啞巴吃黃連，我們應該運用法律的武器來維護自己的合法權。
例如我們在上學放學途中，應該做到基本的不闖紅燈，有時候你在等紅燈的時候，看見別人闖紅燈，于是自己也想闖紅燈了，這不僅是對自己生命的不負責任，也違背了最基本的交通法。又如我們的國家規定適齡兒童都要接受九年制義務教育，而新聞媒體經常報道在一些落后地區，許多家長重男輕女，使許多女童喪失了接受教育的機會，這也違反了義務教育法的相關規定。最讓人吃驚的新聞莫過于看到一些北方地區的黒煤礦招收一些年幼的童工，這些企業違反了最基本的未成年人保護法，按照法律規定，任何組織和個人不得招收未滿十六周歲的未成年人，否則將受到法律的嚴懲。
我是一個剛滿十周歲的小女孩，我覺得我們不僅應該學習文化知識，還要讓自己的心智健康，這樣才令我們以后的生活無憂無慮，一帆風順。一個人的學歷只代表他的學習經歷，反映了他受文化教育一方面的'成果，而無法反映出他的人格和身心，而健全的人性化教育心里健康，這些都是每位少年教育的最基本的課程，如果我們只注重了自己的學習教育，而忽視了心里健康，容易發生慘痛的血的教訓。曾經震驚全國的復旦大學投毒案就是這樣一個血淋淋的案例。只是因為一些瑣碎的生活小事，就向同寢室的同學做出了投毒的事情，從電視上看到這樣的報道時，我被深深的震驚了。從報道的案情看，投毒的水桶是寢室同學的公告飲水源，受害人明顯具有不確定性，從這一點可以看出案犯對他人生命是何等的漠視，生命是多么的珍貴，作為學醫的案犯知法犯法，確實讓人為我們教育的缺失而遺憾。
生活是平淡而繁忙的，生活也可以如詩如畫，而學習法律知識可以保證我們的生活平安幸福，現在小小的放松也許會釀成一次大的失誤，愿我們每一個少年都知法、懂法、守法，讓法律伴隨我們一起成長，做一株陽光下燦爛的向日葵，把一縷縷的花香撒播人間的每個角落，做一個溫暖的少年！
六年級的作文 篇2
（別看這個名字俗里俗氣的，講的可字字屬實哦！）每一個人都出自平凡的家庭、有著一對平凡的父母，但都有著自己獨特的魅力和出乎意料的奇技。在我的班級里，卻有一位可以讓我們小小驚奇的人。1米45左右的身高，50斤左右的體重，小小的身板，但是她卻有大大的能量。
在朋友受到欺負時，她那小小的身板總能挺身而出；在朋友傷心難過時，她那甜美的小嘴總能讓朋友又（去掉）眉開眼笑；在朋友受傷時，她總是第一個去探望的人。雖然她不能為朋友們解決皮肉上的痛苦，但她的能量已經讓心靈的創傷完全愈合。她只有瘦小的身體，卻總想著獻出自己的一點微薄之力，就已經讓我震撼了！
這些都還只是一些小皮毛，他腦袋不大，卻聰明絕頂。
只要你留心觀察，每節課上她那只瘦小的手臂總是高高舉起，回答的.問題總是那么準確、完美。“這句話表現了宇航員對地球的贊美之情和深深的擔憂……”每次聽到她的回答，驚奇和贊美的目光都是一起投向她。然而，在這快樂的日子里，又有多少人是羨慕、忌妒、很呢！
153班的教室卻傳出一種特別不和諧的聲音“切，有什么了不起，不就是聰明點兒嘛！”這一聲，引來了不少人的目光。都等著看熱鬧了，看看這位學霸會怎么反駁呢？沒想到她一臉平靜，拿起筆在紙上“沙沙”寫了幾個字：墻上蘆葦頭重腳輕根底淺。氣得那個人的臉，一半青，一半紅。同學們有的捧腹大笑，有的指著他說：“自找苦吃”。
每一個人的力量都是不容小覷的，這個傳說中的人，她其實就是我們作文班——26號劉宇涵。
六年級的作文 篇3
前天晚上，漆黑的影子籠罩了大地，媽媽讓我去買一些東西，但我剛剛才看了一個恐怖片，對外邊充滿了恐懼，但最后，我還是被媽媽給 “趕”出來了，我只好不情愿地走出了家門。
雖然超市離家不遠，但因為我走的是一條小巷，所以一路上行人不多，但這更顯的陰森可怖。我的.腿似灌了鉛似的，每走一步都很沉重。我的小心臟“撲通、撲通”地跳著，似乎就要跳出嗓子眼了。
突然，前面出現了鬼火！而且好像有幾只鬼在“嘻嘻嘻嘻”地笑著向我逼近，這令我毛骨悚然，我心想，唉，我命怎么這么慘啊，我這么年輕，竟會死在幾只鬼 的手下啊！我雙頭抱頭，蹲在墻角，像一個俘虜將被警察抓住似的。我雙腿發抖，緊緊地閉上眼，準備聽天由命，可我等了很長很長時間都沒有動靜，睜開眼睛，發現竟然“鬼影”都不見了。我猛地站了起來， “哎呀！這世界上是沒有鬼的，我怎么自己嚇自己呢！”我便重振心情，繼續往前走。終于，我總算看到了超市的大門，便急匆匆地跑進去。
在出超市大門時，我心里默念著，千萬不要迷信，世上是沒有鬼的，不要自己嚇自己啊！我鼓起勇氣，向那漆黑的小巷走去。
忽然，我看見前邊地上我影子的肩膀上有一團黑乎乎的東西，我心里非常恐懼，會不會是… …我情不自禁“啊”地叫了一聲，拿著東西向前跑出好幾米，回頭一看，那團黑東西還在原地，抬頭一看，原來是樹枝投到地上的影子，唉，又是自己嚇自己了！
這個世上是沒有鬼的，所謂的鬼都是不存在的，是自己臆想出來的，千萬不要迷信啊！
六年級的作文 篇4
“啊，你把我的新衣裳給弄壞了。”一條小路哭泣著，“是呀，是呀，現在的人開車太不注意了，那么大的車還開到小路上。”
“唉，就是嗎，這不，今天我被主人擦傷了，好疼啊！”小汽車說，“主人打算明天幫我補一補吶！”突然，旁邊來了一個人，狠狠地說：“哎，哎，哎，這是什么和什么嘛，愛不愛車是一碼事，撞不撞到又是一碼事。”路和車異可同聲地說：“人們不愛護我們了呢！”幾天過去了，聽說有大人物要來我們這個鎮、這條街。后來就來了許多工人，鋪柏油馬路，我們終于穿上了新衣服。大人物明天就要來了。今天晚上，工人連夜掃路，并在電線桿上掛了一個大大的標語：歡迎×××領導來蒞臨指導。這天，車速都保持在40碼左右，就是為了讓那個大人物看鄉下也很有秩序。于是那個大人物來過之后，蓋房子的工程車照樣從我們這兒快速通過，好不容易換的鮮艷垃圾箱，如今又變的臭烘烘的了。路上發的廣告紙也被小孩子們撕得粉碎，扔到了我們身上。好不容易煥然一新的我們，在一夜之間，居然變成了這樣。“嗚嗚嗚，人啊，你們太不愛護我們了，保護我們吧，不然，你開個車，車上就會濺一身泥。去接孩子，搞得一身臟兮兮的.，多難受。”路向人們發出號召。汽車也說：“如果你們開車都小心些，遵守交通規則，少出事故，不弄壞我們，不違章，可以少花許多錢呢！”人們聽了路、車的話，不由地慚愧起來。他們在心里發誓，以后開車一定小心，絕不能讓那些大工程車壓壞道路了。
聽了路、車、人的對話，有沒有覺得自己傷害了路、車呢？所以，我們要一起行動，保護道路，減少事故的發生。
六年級的作文 篇5
我的好朋友是張笑，是個個子高挑，皮膚白皙的女孩。長長的馬尾總是在她腦后蹦來蹦去。因為我們有很多共同的話題，所以很快成為好朋友了。
運動會那天，當我參加田徑比賽后，正準備回到觀眾席，遠遠地一個女生飛快地向我跑來，原來是張笑。她一邊把我的校服披到我身上，一邊說：“趕緊穿上，別感冒了。”接著她抱了抱我又說：“等一會我跑完了，你也這樣拿著我的校服飛奔而來，抱抱我，讓我感受下凱旋的感覺。”
“好，好，一定，一定！”我哈哈大笑起來。
第一次跟張笑接觸是因為我的同桌。
英語課上，同桌問我一道英語題，雖然告訴他了，但是我馬上笑話他連小學的英語知識都不會，他自然不服氣。于是我被英語老師點名，問為什么說話。唉，無話可說，等著挨罰吧。
正在這時候，跟我隔了兩個位子的張笑舉手站起來告訴老師原因。英語老師教導了同桌，認為3年級的英語口語都忘了，太不應該了，課下要好好復習等等。自然我就不屬于課上講閑話擾亂課堂紀律了。
我的同桌屬于那種碎碎念的'人，特別的不像男生，你要是接上他的話茬，等著吧，非各種姿態，各種語調，讓人抓狂。所以，我通常都是言簡意賅，盡量不接他那些稀奇古怪的話題。
下課可好了，同桌各種埋怨，說我害他被老師批評，就不能替他想想，這樣他在全班多沒面子等等。真賴啊，懶的理他，低頭看書。誰知他沒完沒了，我剛要發作。只見張笑沖了過來一把把我同桌按到凳子上說：“哎！你怎么這樣賴皮！自己的錯還要怨別人！臉皮真厚，比城墻都厚！再說了，告訴老師的是我，跟她有什么關系！有本事沖我來。你很能說是吧，來吧，比試比試，本姑娘奉陪到底。來呀，說呀，說呀，賴皮厚臉皮，說！敢頂嘴，以后就叫你賴皮厚臉皮了。”
我忍不住哈哈大笑，欣也笑起來。同桌無奈地眨眨眼睛，他可算是碰到對手了。
張笑這樣的好朋友，誰不想要呢？
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