六年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的六年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
20xx年12月1日，是我難忘的一個夜晚。
那天夜晚，我和爸媽一起去逛開業才兩天的萬達廣場，那時，我心里別提有多高興了！可是一想起家里的周末作業，我不禁垂頭喪氣！于是我和爸媽說好了，半個小時后回家寫作業。
我和爸媽一起進了二號樓。人真多啊！人們成群結隊，人山人海，川流不息……有的人在吆喝著，有的人在排著長隊，還有的人手里的袋子里裝滿了東西，正一步一步艱難地向前走……我和爸爸媽 媽被大家擠來擠去。
我們進了永輝超市。哇！好大啊！大得我一眼望不到邊！我們先去拿了一瓶百雀羚，走著走著，又看見了紙巾大削價，賣酒的，賣玩具的`，賣糖的，賣化妝品的，賣衣服的……天那，這還是超市嗎？這 分明是就是市場嘛，我說。我們在超市里迷失了方向，超市一圈都還沒走完，我的腳就走麻了。我大聲喊道：“回家了！我走不動了！”于是，我們神仙般地出了這個“迷宮”。
真是一個令人難忘的夜晚！
六年級的作文 篇2
春節，大家應該都很熟悉吧，或許會有人說我們一年一度都有個次春節的無什么特別，你知道春節代表什么嗎?春節是中國最富有特色的傳統節日。它標志農歷舊的一年結束，新的一年已經開始。人們祈禱一個好的.開始，人們將告別寒冷單調的冬季，迎接生機盎然的春天。你看!家家戶戶貼春聯，擺年花，馬路旁彩旗飄飄，到處都是喜氣洋洋的景象，年三十晚，煙花的禮炮聲此起彼落，銀光閃閃，我們也不甘落后，手舞著煙花，參與其中，直到凌晨三四點。
年初一大早，我和爸爸媽媽一起去四海公園轉運，爸爸說吸收新鮮空氣轉個好運氣。一路上，我們被涼颼颼的風吹著，看著天空白乎乎而又胖胖的云，真是美極了。我們雖然被吹著風，但我們有說有笑的，那種溫暖的情感使我們一點都感覺不到冷，我們出了公園，爸爸說我們碰好運氣了，你瞧，前面有兩對獅子迎過來給你拜年了，鑼鼓聲聲迎新年，迎春接福，兩個笑佛開路，雄獅和雌獅緊隨其后，開始了各種高難度表演……真是精彩極了。
我的春節現在已經介紹完了，那你們的春節是怎樣過的呢?
六年級的作文 篇3
我家有許許多多的恐龍模型有張牙舞爪的偷蛋龍有體積龐大的震龍有身披鎧甲的齒龍有神秘的雷龍......但我最喜歡的還是那兇猛的霸王龍模型。
霸王龍有著龐大的身體，鋒利的爪子，長長的尾巴似乎隨時準備來一下“神龍擺尾”，它把所有的'力量集中在尾巴上，可以將一頭重達5噸的大象掀倒在地。它用聰明的大腦操縱著四肢和利牙，打倒了很多猛獸，成為了恐龍時代的霸王。我的搖控恐龍雖然沒有這么厲害，但也會像真恐龍一樣，做各種各樣的動作，發出憤怒的吼叫。它不僅會奔跑，會狂叫，會說話，而且還會撕咬獵物。你要按一下綠色按扭，它的前爪就上下搖擺著，張開血盆大口，仿佛隨時要進行一場生死博斗一樣。你按一下紅色按扭，他就會大聲地說：“打一架吧!”，你再按一下藍色的按扭，他就會擺尾巴，好像在說：“我們交個朋友吧!”。
我的玩具恐龍的內臟是電子零件，用充電來補充能量。那是我7歲時媽媽給我買的生日禮物。這些年來，每次我遇上不開心的事，我就按一下它肚子上的各種按扭，玩著玩著我的心情就變好了。對了我可要告訴你，在使用它的時候可別讓它觸水喲!
我可喜歡我的玩具恐龍了。
六年級的作文 篇4
我從6歲開始就聽媽媽和爺爺說我小時候可愛的事。他們總說，我小時候自從被媽媽打了一下過后，就再也沒有哭過。
我一生出來就是個肉乎乎的小姑娘，那時我長得特別像男孩，我們院里的鄰居看到我，都說我是男孩。小時候的我還特別聰明，有一次，我學走路，媽媽拉著我走，走呀！走呀！我覺得好無聊，就不拉媽媽，自己走了起來。就是那一次我學會了走路。
到了幼兒時期我成了一位天真可愛的小姑娘。第一次上幼兒園，我非常開心。到了幼兒園，我見好多小朋友在哭，我就對旁邊的小朋友說：“不要哭，晚上就能看見媽媽了。”那位小朋友頓時不哭了，我倆拉著手唱起了拉手歌：“走走走走走我們小手拉小手，走走……”我倆高高興興地走進教室。上課時，老師問我是哪年哪月出生的，我站起來大聲說：“我5月出生的，是雙子座，今年3歲，20xx年出生。”老師聽了之后讓我坐下。
到了上小學的時候，有位同學說：“可以交個朋友嗎？就這樣我交了一個朋友。
現在我是一個充滿陽光的.小姑娘。我有個理想，長大成為一位偉大的醫生。
六年級的作文 篇5
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工小組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了。爭執中，陳明又把它踩壞了。我生氣極了，一把奪過他的，也踩在了腳底。
陳明哭著跑回了座位。片刻后，有人將一個紙條塞進了我懷里，然后惡狠狠地說道：“自己干的好事，自己解決！”
我滿是疑惑地打開了紙條：不想見到你，絕交！我想這紙條一定是陳明寫的。我將它撕得粉碎，扔進了垃圾桶。我故意走得很重，想以此引起陳明的注意。我偷偷向陳明的位置瞟了幾眼，發現他滿臉是淚，心中別提多爽快了！
這件事一直持續到了下午，自從早晨那件事情后，沒人再搭理我了。昔日，我的座位前可都是人呀，可現在卻空無一人。我感到前所未有的孤獨。
放學了，我走在小道上，不遠處是陳明，我們倆隔開的距離很遠。
猛然間，我的腦中閃過了一個念頭：跟陳明說“對不起”。但是這怎么可能？一向倔強的我，怎么可能低頭認錯？
想到這，我咬著牙，跑著撞開了陳明，頭也不回地跑回了家。
回家后，匆匆忙忙脫了鞋子，回到房間，我“啪”的一聲用力關上了門，開始沉迷于網絡，沉迷于QQ。
什么好朋友？什么哥們兒？都不如網絡游戲來得激烈，游戲中的角色永遠會聽從自己的指揮，而不像現實生活中那樣……想到這，我不禁苦笑了一下。
家中只有我一個人，爸媽都出去了。偌大的房子里只剩下我一個人。我把音樂開到最大，可是還是難以填補我心中的空缺。
剎那間，我回想起了早晨那件事，不禁失聲痛哭起來，任由淚水在我臉頰上留下影子。打開窗戶，帶著桂花香的風飄進了房中，我迷迷糊糊，覺得眼皮很沉重……
風吹過攤在書桌上的書本，書頁輕輕拍打著我熟睡的臉龐。好柔，好柔……
“咳咳……”清晨，我從睡夢中醒來，覺得頭很重，身體很熱。看來今天上不了學了！這正合我的心意，誰要面對這殘忍的現實呢？
我搖搖晃晃地走向床。一頭栽倒下去，陷入了沉睡。
再醒來時，已是晚上了。
“寶貝！你的同學來看你了”媽媽的'話語，從客廳中傳來。
“哦。”我無力地喊回了一句。
一會，臉色微微泛黃的男孩走了進來。咦？這不就是陳明嗎？我用手揉揉眼睛，的確，是他。
我別過頭不想看他，那雙清澈的眼。不知是因為慚愧，還是什么。
“對不起，那……那一天，我不應該踩壞你的……小木船。”他吞吞吐吐地說道。
我沒有回答他，沉默著。
“對不起。”他深深地鞠了一個躬，見我沒有反應，就打算走出房間。
“等一下！”我攔住了他，“那件事我也有錯。我當時也是氣昏了頭，才把你的小木船踩壞了。”
“那我們還是好朋友嗎？”他將好朋友這個詞說得很重。
“當然！”
我似乎又看見了我們的友誼之船在海浪中輕輕地搖曳著……搖曳著……
六年級的作文 篇6
今天的美術課本來是要做靈璧奇石的。可是有一大半的同學沒有帶石頭，所以美術課只能上語文課了。
陳老師采納了同學們的意見。她決定20分鐘玩游戲。咱們玩的數數游戲規則是：3的倍數和個位有3的數要拍手，其余的數都要報出來。當然，錯了可是要扣一分的，每組共有100分。
第一局由汪佳怡開頭。她大喊：“1”！柳馨陽說：“2”！項宇差點把“3”說了出來，他趕緊拍了一下手，真是虛驚一場。
輪到我們女生的死對頭——李乘浩了。他忘了他報的是3的倍數,神氣十足地喊了一聲：“9”！引起了咱們冰淇淋小隊的一陣哄笑。陳老師笑了，給小虎隊扣了一份。冰淇淋小隊的一個個哈哈大笑。小虎隊一個個都在說李乘浩。
終于輪到我了，我拍了一下手。因為我輪到的數是“12”。周陳浩楠倒好，他兩局輪到的數都是24，他還把24說了出來，第一局和第二局中的'一分都是他扣的，真是“數學沒學好”。但是，第一局我們還是第一。
第二局開始了。吳雨筱說“1”！吳深瑋說：“2”！再輪到我時，我不知道我報的“48”是3的倍數，所以把它報了出來，第二局中的一分是因為我被扣的。
第二局小虎隊獲勝了。陳老師教給我們一個怎樣識別3的倍數的方法：比如48。把48的個位和十位看成一個數，加起來。因為4＋8=12,12是3的倍數，所以，48就是3的倍數。
游戲結束了。這個游戲真好玩啊！
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