六年級(jí)的作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的六年級(jí)的作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)4歲的小妹妹,特別逗人喜愛。一對(duì)黑葡萄似的眼睛,一張小巧的嘴,再加上一副可愛的`外表,還真是讓人無法看出她也能做出可笑的事。
我的妹妹很喜歡吃海苔,每一次都可以吃好多片,今天,我?guī)窍碌男』▓@玩,就發(fā)生了一件非常可笑的事。
我一來到公園,就來到了草坪上。這時(shí),妹妹問我:“姐姐,你帶海苔了嗎?”“帶了啊。”“給我吃好不好?”“好吧。可我只有一包,吃完了不要和我要。還有,吃完了要把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶!”“好的,謝謝姐姐!”說完,我就去找我的好朋友玩了
不一會(huì)兒,他又跑過來,和我說:“姐姐,我還想吃海苔。”“我已經(jīng)沒有了,而我也沒帶錢啊!”“哼,姐姐真壞!”說完,她就到草坪上玩了。
過了一會(huì)兒,她又跑到我面前說:“姐姐,我找到海苔了,快來和我一起吃吧!”我心里想:這小家伙怎么找到海苔了?不一會(huì)兒,我就和他找到了海苔。“姐姐你看,這里有一堆海苔呢,快來吧!”“這是什么海苔嘛,明明就是樹葉!”“什么樹葉,這就是海苔!我吃給你看!”“什么,別吃!”她把她撿的“海苔”往嘴里送,我一見這個(gè)情景,立馬把她手里的“海苔”奪了回來。“和你說了這不是海苔,那還硬要吃,還說不是,走,回家,我讓你看看這到底有多臟!”
一回到家,我就拿來一個(gè)盆,在里面放了一點(diǎn)水,把樹葉放進(jìn)去,水就變成了灰色,妹妹這才知道這個(gè)樹葉有多臟
怎么樣,我的妹妹是不是很可笑?
六年級(jí)的作文 篇2
我有許多老師,他們教了我兩年或者三年,也有一個(gè)學(xué)期、一學(xué)年的。但那位只教了我一個(gè)星期的老師,我卻猶為敬佩。
我四年級(jí)時(shí),因?yàn)槌煽?jī)下降,所以找了一位家教。她姓劉,我叫她小劉老師。她面目慈善,眼睛是透明純潔的棕色,正如她本人一般。梳著一個(gè)小短發(fā),顯得格外有親切感,好似媽媽一樣。她猶其喜歡孩子,就像對(duì)待自己孩子一般對(duì)待她教授的學(xué)生。
有一天,她正在與我上課,幫我輔導(dǎo)課內(nèi)作業(yè)。突然有一道難題擋在了我面前。雖說數(shù)學(xué)題正是我的`長(zhǎng)處,但這道題有些不一般,題目密密麻麻,繞了很多的彎,不好從題干提取已知條件,這令我緩緩放下了筆,皺起眉頭,陷入沉思。
小劉老師善解人意,似乎早已察覺到我的困境,將椅子拉開了些許,湊近了題目,問我是否懂得,我無奈地?fù)u了搖頭,她就抓起一支筆,在草稿紙上演算了起來。只見她一邊舞動(dòng)著筆,一邊耐心地與我講解,還用手勢(shì)帶入的形式,更清楚地說明了題目的意思:“你看,這邊這條條件,實(shí)際上并沒有與題型公式相關(guān),所以可以轉(zhuǎn)化為必需條件,來彌補(bǔ)公式的各部分。”說著,她畫出了線段圖,標(biāo)出了題目所表達(dá)的意思,“化解完后,你再瞧瞧線段圖,更是簡(jiǎn)明易懂!”不久,這道題便在一條一條的線條下慢慢地現(xiàn)出原形,輕易被我攻克了。講罷,她又列舉了其它方法相同而形式不同的“變化形態(tài)”,使我徹底懂得了該類題型。或許在以后的奧數(shù)賽,也可以助我奪得一兩分呢!
小劉老師總結(jié)后,自己喘了口氣,不免有些口干舌燥,卻還是再看了看我的其它題目,確定沒有什么不妥后,這才走開喝了杯水去。
只是很可惜,剛請(qǐng)她來不久,她便因?yàn)橛惺禄亓思遥辉賮硎谡n,可我卻對(duì)她印象深刻,即使她只教了我一周,但卻是我認(rèn)為最可敬的老師。
六年級(jí)的作文 篇3
暑假里,我或多或少又迷戀上了電腦游戲。爸爸看到我每天大部分時(shí)間都坐在電腦前,為了轉(zhuǎn)移我對(duì)電腦游戲的注意力,他便向提出了要求:暑假期間必須學(xué)會(huì)騎自行車,也讓我多掌握一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能。
我按爸爸的要求學(xué)習(xí)騎自行車。剛開始學(xué)騎自行車的時(shí)候,我坐在車上試著保持身體平衡,希望能讓自己騎遠(yuǎn)一點(diǎn),但是未能成功,自行車總是在我踩了兩三步后,不聽使喚地倒地了。就這樣,我開始厭煩學(xué)自行車了,我甚至想放棄學(xué)騎車了。但是看到一旁面容嚴(yán)肅的爸爸,我沒敢把不想學(xué)騎自行車的話講出口,直接咽了回肚里。
其實(shí),爸爸早看出了我的畏難情緒,但他不說,卻一直不斷地鼓勵(lì)我,不斷地指點(diǎn)我學(xué)習(xí)騎車:“手要抓緊把手,身體坐端正,不要緊張啊!”“踩腳踏板的速度再快點(diǎn),一只腳用力踩了之后另外一只腳要馬上抬上去繼續(xù)加力。”聽著爸爸的教導(dǎo),我努力了一番之后車技還是如前,沒多大變化,這回,我真的在行動(dòng)上有點(diǎn)退縮了,不想繼續(xù)學(xué)騎自行車了。
一天晚上,我和表哥閑聊,問他是怎樣學(xué)會(huì)騎自行車的`。表哥很耐心地把他學(xué)會(huì)自行車的一個(gè)小技巧告訴了我,他說:“你騎自行車時(shí),總會(huì)遇到騎不多久,車子就會(huì)倒地這個(gè)問題。其實(shí),你只要隨著自行車倒下的方向來調(diào)整車子前進(jìn)的方向,就可以讓行走的自行車保持平衡,不會(huì)再隨意倒地,明天試試看。”按照表哥教的方法,第二天我試著再騎自行車,一步、兩步、三步、四步、五步,后來越走越遠(yuǎn),車身在我的身體下平平穩(wěn)穩(wěn)的,這讓我重新拾取了學(xué)騎自行車的信心。當(dāng)時(shí)的我欣喜若狂,我終于擺脫了困境。接下來,在后來的每一天我都積極練習(xí)騎車,不久,轉(zhuǎn)彎、上坡、下坡、換道全讓我學(xué)會(huì)了,每天一有空就騎著自行車在我家的前后院溜達(dá),要是哪天沒騎車就會(huì)覺得手癢癢的。
學(xué)會(huì)騎自行車,讓我明白了:無論做什么事,遇到困難時(shí)不要灰心,更不要輕易放棄,只要虛心求教,認(rèn)真學(xué)習(xí),總會(huì)找到扭轉(zhuǎn)局勢(shì)的機(jī)會(huì),讓我們獲得成功。
六年級(jí)的作文 篇4
小朋友,你們聽說過網(wǎng)絡(luò)嗎,玩過電腦嗎?如果沒玩過,那就聽我來介紹一下吧!電腦由顯示器、主機(jī)、鍵盤、鼠標(biāo)等組成。你們可別小看它那幾件硬梆梆的東西,其實(shí)用處可多哩!可以上網(wǎng)查資料、看新聞、讀書……讓你充分領(lǐng)略到它的魅力。
有一次,老師讓我們查閱有關(guān)大熊貓的資料,我馬上想到請(qǐng)“好朋友”電腦來幫忙。于是,我開機(jī)上網(wǎng),點(diǎn)擊了動(dòng)物網(wǎng)址,進(jìn)入了北京八達(dá)嶺野生動(dòng)物園。我不費(fèi)吹灰之力就找到了大熊貓的資料,心理甭提有多高興!
一個(gè)星期天,我鬧著媽媽要給我去買新書,可媽媽忙得實(shí)在沒時(shí)間。忽然,我眼睛一亮:“咦,我可以找電腦幫忙啊!”于是,我迫不及待地打開“詩(shī)畫世界”的網(wǎng)址,啊!這里的世界可真精彩呀!一篇篇文章圖文并茂,我一下子入迷了,連媽媽叫我吃飯都沒聽見。
我哼著輕快的小曲,獨(dú)自在網(wǎng)上東游西蕩。“嘟,嘟……”哦,有人給我發(fā)QQ了。“雨兒,快來我家吃飯吧,外婆給你做了好多好吃的東西。”啊,原來是哥哥。一會(huì)兒,哥哥在QQ上給我發(fā)來了香噴噴的“米飯”,還有美味可口的“菜”,饞得我直流口水。哈哈,我還沒去,就先“吃”上了,心里的美呀,真是無法形容。
爸爸、媽媽在工作之余也時(shí)常上網(wǎng)聊聊天,看看新聞。“雨兒,快來看。”我隨著媽媽的叫聲走過去,哦,原來是媽媽的網(wǎng)友發(fā)過來的一些別致、有趣的'圖案,把我和媽媽逗得哈哈大笑,連爸爸都忍不住湊過來。這一看,把不喜歡網(wǎng)絡(luò)的爸爸吸引住了。現(xiàn)在,他成了“新聞通”,經(jīng)常在網(wǎng)上看新聞,只要看到什么好新聞就會(huì)向我們?nèi)倚肌>瓦B小小的我對(duì)國(guó)家大事也略知一二。這種氛圍也影響了我的爺爺。他也愛上信息高速公路了,他開玩笑地說:“六十老頭也上網(wǎng)嘍!”我說:“現(xiàn)在是科技信息時(shí)代,老人也要玩電腦!”哎,畢竟是老人,問題一大堆,還要我這位“電腦高手”來幫忙解決……
啊!網(wǎng)絡(luò)電腦,給我們?nèi)規(guī)砹藷o窮的樂趣!
六年級(jí)的作文 篇5
水,是生命的源泉,它像甘甜的山泉,勝過了瓊漿玉液;它像母親的乳汁,滋潤(rùn)著我們故鄉(xiāng)的沃土,養(yǎng)育著我們世世代代。
當(dāng)你看到那茂密的森林,眨眼間就變成了片片荒地;當(dāng)你看到那非洲貧窮的和我們同齡孩子,面對(duì)缺水而忍受著病痛的折磨……你,心痛嗎?你,有所感悟了嗎?
幾年前,家鄉(xiāng)的黑河濕地是那樣的秀麗迷人,木塔寺、鐘鼓樓,這些古老、歷史悠久的建筑使張掖享有“一城山光,半城塔影,連片葦溪,遍地古剎”的盛名。可是,由于人們無節(jié)制的濫砍濫伐,植被在逐漸消退,工廠隨意排放污水,臟物,繼而便產(chǎn)生了一個(gè)個(gè)臭水溝,垃圾堆。黑河濕地的水面上也時(shí)常飄著一些垃圾袋,或者我們喝過的飲料瓶。水由清變濁,魚兒也不再在水中玩耍……自然物是地球媽媽給予我們最好的'禮物,我們應(yīng)該去保護(hù)她。
節(jié)約水,愛護(hù)水,也要珍惜水。在生活中,我們也可以利用洗菜剩下的水或淘米水澆花、等等。還要及時(shí)關(guān)掉滴水的水龍頭,可不要小看這些浪費(fèi)的水,一個(gè)水龍頭一天可浪費(fèi)10升水,一人每天所需2。5升水,一年浪費(fèi)的水可供一個(gè)人使用三年。這是多么明確的數(shù)據(jù)呀!
水緩緩地流過,帶著微笑,帶著伙伴們,帶著清脆的歌聲,帶著久違的美麗,來到每個(gè)人的身邊,人們會(huì)心一笑。從此,美麗不再消失,浪費(fèi)不再出現(xiàn)。讓美好的愿望快點(diǎn)來到吧!為了這個(gè)愿望請(qǐng)大家一起行動(dòng)起來吧,水是生命之源,讓我們從你我做起,從現(xiàn)在做起。
【六年級(jí)的作文】相關(guān)文章:
六一六年級(jí)作文02-28
五一六年級(jí)作文11-03
五一六年級(jí)作文02-06
六年級(jí)作文(精選)08-30
六年級(jí)作文(經(jīng)典)09-03
[經(jīng)典]六年級(jí)作文09-05
六年級(jí)的作文04-19
六年級(jí)的作文04-19
六年級(jí)的作文04-19