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六年級年的作文

時間:2024-04-25 15:18:59 六年級 我要投稿

六年級年的作文

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級年的作文3篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級年的作文

六年級年的作文 篇1

  十四歲的生日聚會上(說是聚會,其實一點也不準確,只有三個人:父親,母親,還有我而已),許了愿,唱了生日祝福歌,我吹滅了代表我已滿十四歲的蠟燭,眼前一片黑暗,我高興的嚷嚷吃蛋糕。剛才借著搖曳的并不是很亮的燭光,我看見了母親一臉的欣慰,雖然那只是很短暫的一瞬間的事,只是過了一兩秒,那一臉欣慰就煙消云散了,我還是瞥見了。

  燈光再次亮起,我愉悅的站在那里,期待地看著母親,她只是看了我一眼,淡淡地說:“吃蛋糕吧。”隨之便伸手將蠟燭從蛋糕上抽出,輕輕放到了桌子上。然后拿起了刀子,將蛋糕切成了不均勻的三塊。母親拿起了最大的一塊裝入盤子中,遞到我手中。然后她又拿起了較小的一塊放到了父親面前,剩下最小的一塊母親自己吃起來。一番狼吞虎咽之后,我吃掉了我的那一份,還意猶未盡。其實整個蛋糕都不夠我吃。母親看了看我,將自己還未吃完的蛋糕給了我……

  晚上睡覺,我躺在床上,輾轉反側,聽見了母親與父親的對話。父親說:“孩子又大了一歲,你怎么不高興?”母親說:“怎么不高興啊!這幾年,我們給他過了這么多的.生日,看到他一年一年的長大了,高興極了!不過有時會想誰再給我過個生日就更高興了。”父親笑了笑說:“下周一我給你過唄。”母親也笑了。

  我突然怔住了,突然想起我這幾年來一直都是父母給我過生日,他們卻沒有,哪怕一句簡單的“生日快樂”我都沒有說過。我突然冒出了一個想法:給母親過一個生日。我開始計劃下周一該怎樣去給母親過這個生日。但是第二天早上我就完全忘了母親的事了,全然忘記了,一點也不剩……

  到了周日晚上,父親把我叫到他的身邊。父親對我說:“明天是你媽媽的生日,你也該做些什么吧?”我頓時怔住了,不知該怎么辦。沒想到把母親的生日給忘了。心想:這也難怪,從小就沒有把母親的事情放在心上過。

  撐到了周一,我眼睛望著電視,早間新聞播報著無關緊要的東西,我的心完全不在打開的電視機上。母親還沒有起床,好像今天她休假吧。窗外刮起了風,像是對我的嘲諷一般。躺在沙發上的我像思考人生一樣思考著,不一會兒竟然睡著了。

  醒來時天都已經快黑了,我急躁起來,母親已經不知什么時候出去了。我為了做最后的補救,進入了廚房。慌手慌腳地弄出了一份讓我都難以下咽的“長壽面”,我本想重新做一份,可是母親已經進門了,而且還站在廚房門口,呆呆地看著我,眼中含著淚。母親走了過來,她什么也沒說,將這碗難以下咽的“長壽面”吃了下去。我呆呆地看著。很是感動。

  母親只說了四個字:你長大了。其實不論你為他們做的有多少,父母總會認同你,說你長大了。特別是正是叛逆期的孩子,尤為如此。因為成長,真的很簡單。

六年級年的作文 篇2

  在幾個星期前,我與一位姐姐到購書中心買樂器,經歷了一個特別的下午。

  在那天下午時分,天色可謂是烏云密布,時不時還有速閃的雷光,讓人感到驚心,仔細仰望天空,就看見有一小角落的光明,那光色也可謂是璀璨明亮,時不時還有耀眼的白光在閃爍,這道白光就像在與烏云、與閃電做斗爭。

  這險惡的天氣仿佛沒有阻擋到我們向前進,反而讓我們更享受這暴風雨的來臨。風在猛烈地吹,我們也就逆而前行,盡管那風勢來得猖狂;雷在轟隆地響,我們也就順而恭聽,盡管拿雷聲打得振奮。 因為我們喜歡聆聽雨的聲音,感受雨帶來的涼快…… 我甚至想大雨快快到來。

  我們在坐車途中,看云的分布和烏云與天空的融合,眼前還不知不覺地出現了無數的構圖:天空的顏色分布漸明漸暗,層次均勻,單朵的大烏云像獅子在這墨藍色的幕布上騰躍;路燈它矗立在街道上,在這不勻的墨藍幕上顯得更加威武;天空的顏色也映襯出了不同的藝術圖像。

  烏云密集得越來越多了,好似想把這墨藍的天幕拉扯下來。天空好似也不想再忍了,猛得一瞬,烏云被敲打的落花流水,灑向了大地。天空也好似感化了烏云,讓它來為人們服務,帶來雨水的滋潤。但它來得實在是猛烈了些,我們隔著車窗,看見雨絲毫無間歇地劃在玻璃上,好像想把玻璃劃破刮碎,在我們的眼里,它們卻被認為是在為玻璃做點綴,那均勻的劃痕,把玻璃雕塑的.像是有了生命。雨滴不停地拍打,玻璃也發出嘀嗒地回應,我們看得越發樂趣。而臥卻成了車廂里下雨天不打傘的“詩人”之一。抬頭望去:原來是車的天窗沒有關緊。魚仔天窗的細縫順溜地流到車壁,凝成了一大滴一大滴的水珠,才放肆地拍打在我們的衣服。頓時,車廂的這塊小地盤成了短時的雨滴地。因此我無可奈何地打開傘來擋雨。

  我似睡未睡的樣子,姐姐也焦急了起來。她把我給叫醒:“你這樣拿傘會弄到旁邊的乘客的,還是我拿吧!”我又閉上眼養神了。可能是有些不習慣,我說道:“還是不睡了,免得……”我把傘那里拿了過來收起了。她疑問道:“為什么不打傘了?”“都已經淋濕了,還是不打傘了,繼續當個‘詩人’吧!”我應道。

  還有幾個站就到達目的地了。公車準備過橋了,卻讓我們看到了城市里罕見的小瀑布從橋上飛流直下,瞬間,把這個地方包裝成了一個特色自然景觀。也許,這樣的景觀還真只有下傾盆大雨才能看見。上橋時。我們看見排水孔涌泉上孔,那水就像酌泉噴涌,下橋時,雨水的推擠給開過的小轎車造出了飛濺起一米高的水花。

  準備下車了,瞧瞧外面:雨水已經高過水泥地平面了,看來也只有把鞋子泡泡水,洗洗了。我們走出車門,鞋子浸在了那雨水中,突然一個雷閃,嚇得我們猛得跑到對面的坡上(因為人體,雨水都是導體)。眼見購書中心就在我們斜對面了,卻還要走幾條隧道才能到。我們進入了一個地下隧道的時代廣場。那里的商品商鋪是琳瑯滿目,好比北京路,上下九。但再漂亮,對于我們這些人生地不熟的,這簡直就是一個迷宮。但我們還是左問右問地走了出去。

  這是雨漸漸地停了,但站在購書中心門口的人還是那么的多。我們也趕緊的去做要做得事——買笛子。試了幾回的音,彈撥了幾下古箏,看了看里面出的新書,我們也開始變凍結了(購書中心的空調太冷了)。猛然一想的是趕快要找個暖和的地方。走出了門外,感覺到了有光的溫暖,再抬頭仰望——

  原來太陽出來露面了,那一線光戰勝了黑暗。

六年級年的作文 篇3

  尊敬的老師:老師,您最近一定很累吧!因為最近我們到了畢業前的復習時間。每天,您為我們備課、講課。

  每天放學很晚的時候,您還在為我們批改作業。老師,您一直辛苦的培養著我們,沒有絲毫的怨言。您就像一顆蠟燭犧牲自己的'青春,來輔導我們,于是,我們很感激您。

  老師您在我們心中一直都是最好的、最完美的。老師,其實在我的心中一直隱藏著一個句話。

  那句話便是:桃花潭水深千尺,不及老師育我情。

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