六年級作文

時間：2024-04-25 11:18:03 六年級我要投稿

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六年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的六年級作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級作文

六年級作文篇1

　　好難啊！今天是期末考，我一早就起來復習功課，讓我考個好成績。

　　我一進考場便壓力重重，讓我不能正長發揮。明明復習的`功課卻想不起來了。老師說：考試時不要給自己太多壓力，要放松，把它當成普通的考試。

　　我記住老師的教誨，想象自己再考普通考試，這樣做果然有效。

　　現在就等成績單發下來，看看成績理不理想？

六年級作文篇2

　　一說起游戲，我腦子里自然會浮現起：捉迷藏、老鷹捉小雞、貓捉老鼠、打雪仗等，我印象最深的游戲就是打雪仗。

　　記得在我六七歲的時候，在冬天到奶奶家，哪個時候天氣很冷，到處都是白雪，有大部分的親人都在那兒，我就和哥哥姐姐打起雪仗，這個雪仗和平時玩的不一樣，我們按實力和人數平均分成隊，規則是：在兩隊中間畫一條線，這便是國界，雙方都不能超過這條線，一人選擇一個地方，給自己堆起一個“雪墻”，防御別人的“雪球”，自己也可以用雪別人。因為我在里面是年齡最小的，就讓我哥哥幫我堆，而我就給對方搗亂，那就是我把雪集起來，然后使勁壓成一小團，我就拿著雪球來狂扔對方或者仍對方已經快搭好的“雪墻”。過十幾分鐘，對方的“雪墻”才弄好五分之三，我們都已經搭成一個供我們所有人擋用，而且快兩米，很厚，中間還有一些小洞。

　　我們開始，我們團結起來，把大部分雪都集到“雪墻”后面，我們用雪狂從小洞里射他們，他們擺好的“雪墻”全部被我們打塌，他們干脆不用“雪墻”，直接用雪射我們，因為他們沒防御，結果身上到處都被我們射到雪：臉上、手上和脖子上到處都是，但還是不投降，雖然天氣很冷，但是我瘋的'身上也出很多的汗，我姐姐發現之后，生怕我感冒，就讓我戀戀不舍的回到家里面。到家里面，由于我們之前都在玩，所以都沒注意雪都從脖子流進我們肚子和背上，我凍的直發哆嗦，把肚子和背上擦干凈之后，才恢復正常。

　　“打雪仗”這個游戲可真好玩啊！

六年級作文篇3

　　“啊啊啊！神啊！給我力量！讓我做對這道題吧！”只見一個戴著眼鏡的同學把雙手高高舉起，又放到作業本上。你問我這是哪位奇葩？當然是我們班的“精神病患者”沈辰澤啦！

　　一副方形的眼鏡，一雙小小的眼睛，一臉迷茫和不關己事的表情是這位“患者”標志性的外貌。還記得上次，他的.作業沒有寫，老師把他叫到跟前。他一臉無辜地望著老師，眼睛瞇成了兩條縫，好像自己是一位可憐的受害者。直到老師翻開了他的作業本，點出他沒寫的那一頁時，沈辰澤才突然把眼睛睜得比平日里那種昏沉的樣子大十倍，簡直快跟電燈泡差不多了，嘴里像是塞了什么東西似的，怎么關都關不上，臉也被拉得老長老長……

　　經過超長時間的“表情戲”后，他從嘴里蹦出一句：“哦哦！我忘記寫了！”接著又回到了平時那種快要睡覺的樣子，拿著本子，幽幽地走回座位。從此以后，沈辰澤就又得到了一個美名“奧斯卡表演獎得主”。

　　聽別的同學說，沈辰澤還因多次在音樂課外培訓班中唱著唱著就睡著了，被譽為“睡神”呢！

　　這就是我們班的沈辰澤，有著“精神病患者”、“奧斯卡表演獎得主”、“睡神”等榮譽稱號的一朵奇葩。

六年級作文篇4

　　永遠忘不了那一天……

　　那天我回到家，已經很累了，撲上床就睡著了……不知為什么，來到了一個充滿白霧的地方，我大喊：“有人嗎？”但似乎沒人應答。我向里走去，看見了一個背影，頓時我充滿了迷茫感，神秘感。

　　我對著那個背影喊道：“你好，你是誰啊？但只看見她緩緩地轉過身，我不由驚嘆，好漂亮的姐姐啊！似天仙下凡，身旁還環繞著光環，可她怎么哭了！我帶著疑惑的神情走向那位美麗卻又神奇的姐姐，我用手觸碰那些光環，“啪”一下坐到了地上，手上還有幾絲疼痛感，她用雙手想把我拉起來，可手剛過來，就收回去了，一滴淚珠還掉到了我的身上。

　　我問姐姐：你是誰？姐姐告訴我她是云仙子是掌管世間云的`，可因為人類大量生產污染品，然而那個污氣飛上天空已經污染了云彩，云姐姐耗盡所有真氣拯救了云彩，已經只剩一點點力氣了，這時她的死對頭雷電來了，把云姐姐害成這樣。

　　我又問云姐姐我怎么回來這？她說因為需要一個人類來幫我無意中尋到了我。我意味深長地點了點頭。我對云姐姐說怎樣解救你？她說必須要停止污氣產生，并且要種上一棵樹，她用盡身上最后一點力氣給我了一個魔法樹種子，對我說：必須將它種在一個足夠大地地方要陽光飽滿，2天交一次水1年后將會變大，可以包上整個天空。我堅定地點了點頭。云姐姐說完話就昏過去了，我試著叫醒她：“云姐姐云姐姐云姐姐……”

　　”叮叮鈴”我撓了撓頭發發現這是在做夢可手里卻有一顆樹種子不知不覺我流淚啦！為什么人類會這樣我下定決心保護云姐姐。

六年級作文篇5

　　風，夾雜著淡淡的幽香拂過臉頰。抬起頭，便看見那朵綻放的花兒。花開，綻放一世的繁華，為這迷人的春天增加無限的風光。

　　夏，未免過于熾熱，蟬鳴聲總不停歇，一走出門就汗如雨下。秋，未免太過悲傷，秋風掃落葉多么凄涼，夜晚涼風習習，更添愁緒。冬，未免太過無情，小鳥大雁因畏懼她而迢迢遷徙，連草木花兒也在寒風陣陣怒吼中低下身軀，不敢抬頭。唯有春天，她親切和藹，初春的.風吹來，鳥兒為她歌唱，溪水為她彈琴，花兒為她綻放。人們紛紛走出家門，閉上眼享受這大自然的恩賜。

　　天空中，有一絲絲的小雨。小雨點輕輕地落在我身上，衣服上出現了一個個小點點，那是雨的痕跡，證明它們來過這里。雨，正在下著，越下越密，猶如一道水晶簾。柔和的春風和細密的小雨落在我的臉上，一點也感覺不到冷意。我不禁想起那句詩：“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”

　　漸漸地，雨停了，空氣中彌漫著竹子的清香。走到小河邊，岸邊的柳樹抽出了嫩綠的柳絲。柳樹底下綠油油的小草和五彩繽紛的花兒，在柳樹媽媽的撫摸下，快樂地成長。河面的冰也融化了，淺淺的陽光灑在水面上，波光粼粼，風乍起，吹皺一池春水。小魚兒在水里游來游去，時而躍出水面，時而轉著圏，無憂無慮，自由自在。

　　一年之計在于春，春天是希望的季節。我喜歡在春光里奔跑，朝著心中的夢想，一路前行。

六年級作文篇6

　　我終于上六年級了!從剛剛入校的充滿稚氣的小朋友，到現在低年級同學的大姐姐，與老師同學相處時有感動、有歡聲、有笑語、有汗水、有時也有眼淚。

　　因為已經上六年級了，每天難免會和卷子打交道，晚上做作業做到八九點才能去見周公。早上七點二十之前就必須到校。上午還勉強過得去，可下午就哈欠連天了。學校體恤我們六年級，特地把中午的一節課改為午休，讓我們睡覺。可是班上還是有些害群之馬吵得大家不好睡覺。沒辦法，老師只好來教室里盯著。

　　這天正好是夏老師來班上。誰也不敢發出聲音，免得……可是當夏老師剛出去轉悠一圈，班上便又活了起來。坐在后門旁邊的同學往往是把風的。老師一來，“啪”全班又趴在桌上靜靜的午休。當然，我也不例外。這是，我突然聽到有響聲，難道是老師走了?伴著疑問我抬頭一看。好多人都伸出了腦袋。夏老師突然從講臺地下冒了出來，對全班說：“太了頭的人都站起來。”不一會兒，站起來好多人。我還二丈和尚摸不著頭腦，趕緊問他們怎么回事。原來老師在黑板上寫下“可以起來了!”這幾個字，凡是抬頭看了的人都是沒用心睡覺的'。

　　唉!沒辦法，只好排著隊挨擰。可真疼呀!

　　盼望長大，但有時又隱隱希望自己仍是個小孩;盼望友誼，但有時也希望能一個人靜靜的呆著;盼望獨立，但有時也會悄悄地落淚……這就是我的六年級，這就是六年級的我!

六年級作文篇7

　　人的心情可以由沮喪變得開朗。世上有了花，世間荊棘的路就變得并不可怕，每種花都有其可愛之處，然而倘要我贊美一種花，我就得贊美她——野玫瑰。

　　春天有國色天香的牡丹；夏天有熱烈奔放的芍藥；秋天有不懼寒霜的菊花；冬天更有傲立枝頭的臘梅。這些花將一年四季裝點得五彩繽紛，以各自的特色贏得人們的贊頌。它們也委實可愛，然而我以為它們有一點不如野玫瑰，只顧一心去贏得人們青昧，卻不懂得自珍自愛。

　　也許因為野玫瑰有刺，它不像一些名花那樣受寵，被花匠在溫室中精心培育出來，再被人們在花盆中供養起來，天天澆水，定期上肥。它們便競相爭妍，贏得人們的喜愛，被一些雅士喜歡任意采摘，作為高雅的標志，相互贈送。

　　野玫瑰則不然，尚在春寒料峭的當兒，她就一叢叢地開在了路邊。她沒有在冬雪嚴寒的時候與臘梅爭寵，也沒有在春意盎然的時候，千方百計擺出種種媚態得得到人們的喜愛。它只是在這當兒，默默地散發出自己的一點點清香，卻也熱烈地開放著，一有路人想采摘兩朵玩賞，貿然前往，便會被它狠狠地刺一下。“吾不可褻玩也！”也許她緣此而不受人喜愛，然而她的刺不正是很好地保護了自己的尊嚴嗎？不為俗態媚雅士，只將清香恰世人。

　　因為如此，太多的人認為野玫瑰是孤芳自賞，故作清高。其實這些話還是那些想得到她卻又不易得到的'人的嫉妒之詞。野玫瑰決不愿脫了刺去贏得高潔之類的名聲，她仍然自已長自己的，自己開自己的，因為自有人喜愛它。

六年級作文篇8

　　提到牛奶，大家一定并不陌生，他是西方人每日早餐必備的飲品，是世界公認的營養品。但是大家知道牛奶與健康之間的聯系嗎？

　　我們中國人沒有每天喝牛奶的習慣，而現在大人們常說的'“喝牛奶補充營養”，大概也是近些年來從各種途徑得來的信息。然而在20xx年，中國乳品安全問題被曝光之后，國產的奶制品在人們心中的信任度急劇下降。一些人開始把目光轉向進口奶制品，可是進口奶制品也并不是絕對性的安全。例如“美贊臣”奶粉被查出含有細菌，并導致一名新生兒死亡。

　　實際上，牛奶的優點固然突出，但是“甘瓜苦蒂，天下物無全美。”牛奶能提供的主要營養成分，在其他的食物中也能尋覓。

　　一切生命的物質基礎——蛋白質。長期以來，人們普遍形成一種觀念：多喝牛奶有益補充蛋白質，從而每天喝大量牛奶，導致許多人蛋白質過剩。他們可能不知道，人們每天吃的豆類以及肉類到時優質蛋白質的來源。同時有80％的人缺乏乳糖酶，這種人群喝了牛奶可能會導致腹痛、腹瀉、嘔吐等狀況。

　　在中國，許多人把奶粉當作新生兒的必需營養的主要來源。實際上嬰兒奶粉也不只是

　　唯一的選擇。首先，在孩子周歲之前，最好的食品是母乳，用奶粉來補充營養可謂是“丟了西瓜撿芝麻”。其次，如今大豆蛋白配方已經非常成熟，在代替母乳上跟用牛奶制品的做用相比毫不遜色。

　　從以上的觀點以及結論來看，牛奶也并非完美的食物。可以說牛奶對我們的健康有利也有弊，所以，建議大家還是小心選擇到底該不該飲用牛奶。