實用的六年級作文
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
手藝活，令人嘖嘖贊嘆，嘆為觀止。她，不是大人物，也許就在你的身邊。
前段時間，需要交“毛筆大作品”，我只好讓薛老師在百忙之中幫我刻個章。周日早上，我走進薛老師的刻室，眼前一亮。薛老師早來了，正在幫我挑石頭。她見了我，招呼道：“來了，過了挑石頭吧。”我應聲過去，只見成百上千的石頭整齊地排列在柜子里，有大有小，有高有矮，顏色各不相同，我正驚嘆這種類繁多的刻石時，薛老師拿起一塊墨綠色的刻石，說就這個吧，一塊整石，色澤非常好！我目不轉睛地盯著薛老師，她拿出已經做好的圖紙，把工具攤開，開始工作。
刻室里靜得出奇，只有我倆的呼吸聲和小刀輕輕刻著石頭的聲音。我抬起頭，端詳著薛老師，只見她雙目炯炯有神，鼻梁高挺，白皙的皮膚映襯著黑色的內燙短發，顯得格外精神。我盯著刻石，驚訝得張開了嘴巴：一把小小刻刀，輕刻著刻石，勾出線條輪廓，細細的，好似一條在大地上的小溪。她纖小的手緊握刻刀，一次一次地把細條加深，繁瑣的第一步終于結束了。
我看了一眼手機，咦，九點半了，我已在刻室呆了一個多小時了！我凝視著初步完成的印章想：“還要多久呀？”
不一會兒，薛老師拿起了一把長柄的平面刀，在剛刻好的線條上來回刮，我驚奇地看著這一切，殊不知石粉已落得薛老師滿手都是，談綠色的石粉在刻室里到處飄蕩，似個小精靈，到處飛揚。細細的線條變得明朗起來，從柔美變成了粗獷。我才意識到這是個隸刻章（隸書手刻章）。字漸漸清晰起來，張遷張揚的'風格已現雛形，平面刀將粉末抹去，印章已基本完成。
我本以為完工了，誰知薛老師又拿起一把小小的細刀，在線條上又描了一遍，輪廓已經非常清晰了，她舒了一口氣，笑著說：“好了。”
我興奮地拿起一盤印臺，將刻好的章粘上印泥，小心翼翼地在作品上蓋上了我的印。石刻的感覺張揚有凝重，真是枚令人嘆為觀止的印章。
我捧著心愛的印章，對薛老師——這位了不起的手藝人更加欽佩了。
六年級作文 篇2
我正背著書包急匆匆地向學校走去，忽然聽到一陣悅耳的鳥叫聲。我循聲望去，只見幾個小男孩正圍著一個大男孩，注視著他手里的鳥，時而發出歡笑聲和贊嘆聲。
我走近一看，原來那男孩手里是一只喜鵲。只見它身披一件黑色大衣，從眼圈周圍延伸到頸部的是一條黑色的斑紋，烏亮烏亮的，像一塊黑錦緞的坎肩披在身上。更可愛的是，在它胸前有一小片潔白潤澤的羽毛，顯得格外美麗、高雅。
我想：喜鵲是益鳥，是保護大森林的忠誠衛士。它一年能捕捉上萬條害蟲，為樹木的健康成長立下汗馬功勞，怎么能隨便捕捉、玩耍呢？我作為一名少先隊員，保護益鳥是我義不容辭的職責。
想到這兒，我便對他們說：“喜鵲是益鳥，你們應該把它放回大自然。”那男孩蠻不講理地說：“我們好不容易捉到它，又要把它放了，沒門！”我又再三請求，可他們仍然不同意。
我看著他們個個虎視耽耽的樣子，知道力斗不是辦法。我忽然想到了文具盒里的“千只眼”，其實只不過是一粒鈕扣，但是透過它看，一樣東西會變成許多樣。我想：“千只眼”這么好玩，他們一定愛玩，我不如用它和他們換吧！可我正要取時，又遲疑了，這“千只眼”是我好不容易才找到的，我一直把它視為掌上明珠，怎么好給他們呢？說實在的，我是真不想換的。但是，當我看到喜鵲那乞求的'目光，想到樹木被摧殘的樣子，終于決定換了。他們接過“千只眼”，看了看，經過內部“協商”，同意了。
我從他們手里小心翼翼地接過喜鵲。它蜷縮著身體，用驚恐的目光看著我。我攤開雙手對它說：“飛吧！飛吧！快飛回大自然吧！”它似乎聽懂了我的話，舒展雙翅，向藍天飛去。時而發出“啾啾”的叫聲，仿佛在說：“你做對了！你做對了！……”
六年級作文 篇3
母親是偉大的，母親是無私的，母親是純潔的，母親是神圣的。是啊，我就有這樣一位默默無聞奉獻的母親。記得那一次，天邊剛剛發亮，我卻躺在床上呼呼地睡得正香，卻將上學之事拋到九霄云外了。這時，我突然聽到母親那親切的呼喊聲：“雪，起床了，上學要遲到了。”我立刻清醒過來，一骨碌爬了起來。我迅速地穿衣、洗臉、刷牙。“哎呀！沒時間吃飯了！”我看到表后立即焦急起來。“我去給你們買煎餅。”母親也同樣焦慮地說。于是，我快步下樓，看著母親著急的眼神與快節奏的步子，我的心里甜滋滋的。
不一會，我便望到了風塵仆仆的母親一手拎著煎餅，一手握著豆漿。風風火火地朝我們走了過來。我趕忙跑過去，接過母親手中的煎餅。啊，我看到了，母親的眼里充滿了溫柔，母親的手微微顫動。“謝謝！”由于習慣，我說了聲“謝謝！”便轉身走入車中。而母親卻添了一句：“上課好好聽啊！”頓時，我的心中甜甜的.。
母親啊，你的愛那么無私，那么無微不至！這時，車里靜悄悄的，整個地球好像被世界遺棄了一樣，空氣令人窒息。我慢慢地拿起那熱乎乎的煎餅果子，毫無胃口地咬了一大口。呀，往日里香噴噴的煎餅怎么變得酸溜溜的呀，大概是情感在作怪吧！我一邊心中暗想，一邊平平淡淡地吃著煎餅。這時，一滴淚順著我的臉頰流了下來，我禁不住低聲小泣起來。我渾身有些顫動，世界似乎都在傾聽我的心聲，啊，我感覺到了，母親的愛是那么的偉大，那么的默默無聞！夜晚，皎潔的月光灑進屋里，我在書桌前靜靜看書。
書中文道：孩子從降生的那一一刻起就成了父母生活的全部意義，這是一種沒有邊際的付出，無私、濃烈，直到生命的完結。這句話令我的思緒久久不能平息，清晨的那一幕又浮現在我的眼前。啊，真是絲絲白發兒女債，歷歷深紋歲月痕！
六年級作文 篇4
大家上六年級了，隨著年齡的增長，作業也在增加。有同學的作業經常不能完成或是做到很晚很晚。有人總是說沒時間，你們到底有沒有想過時間到底去哪了？
時間是一個很慢但又很快，很平凡但又很寶貴，同時很容易被忽略卻是最容易讓人后悔的東西。時間就是這樣一個復雜又簡單的東西。可總有人抓不住時間，時間都去哪了？
時間在你和同學聊天時偷偷溜走了；時間在你發呆的時候悄悄地從你走過，你總是抓不住……
每次都說“我要抓住每一分每一秒好好學習，比上xxx”但每次都比不過他們，你們知道為什么嗎？因為我們在外面玩的時候別人在學習，我們在學習的時候他們還在努力地學習。你們想過為什么別人同樣在學習但時間總比你多？
但其實好學生的時間和我們一樣多，只是別人懂得安排和利用多余的時間來學習。如果你不懂得安排和利用多余的時間來學習。那么請你別再抱怨自己的`時間為什么比別人少……
我們要想學習好首先要學會合理安排時間，不能虛度每一分每一秒。上學放學回家的路上聽聽英語、睡不著的時候看一會書、吃飯的時候聽聽英語……
我們要做時間的主人，我們要和時間賽跑。要好好安排時間，做好時間的主人，才能成為大贏家。
六年級作文 篇5
人生悔事千萬，每次對媽媽發完脾氣會后悔；每次跟同學吵架會后悔；每次頂撞了爸爸會后悔；每次失約于朋友會后悔……最令我深陷悔海不能自拔，至今令我記憶猶新的，還是發生在下著綿綿陰雨的那個早晨的一件事。
天空灰蒙蒙的，遠方還飄著薄薄的霧靄，能見度不足五十米，跑上行人很少，我圍著小區晨跑，不知不覺來到了馬路，霧靄中，忽然出現了一個人影。三十來歲，中等身材，衣著樸素，褲腳已經被露水打濕了，沾滿了泥土。最顯眼的，就是那件橙黃色的背心。
我一眼就看出了他是誰，因為他手里拿著一把一人多高的.的掃帚，正埋頭清掃著路面的垃圾。這種場景，我屢見不鮮，雖然不稀奇，但我依然很好奇。
我大著膽子，走過去問他：“叔叔，你為什么要來掃大街呢？”叔叔靦腆一笑，說：“這是我的工作呀！”不經意中，流露出了他的自卑。我又帶著幾分挑逗地問：“叔叔是因為考不上大學才掃大街的嗎？”話一出口，我立刻覺得后悔了，因為我看到叔叔的臉色很難看，只見他用很低的聲音說道：“我不是考不上大學才來掃大街的，是因為家里供不起我和弟弟兩人讀大學，只好把機會讓給弟弟，來掃大街掙點錢供弟弟讀書嘍。”說完他嘆了口氣，就繼續他的工作了。
我臉涮地通紅，背上仿佛有很多蟲子爬過，不是運動發熱，而是因為我的淺薄無禮，他是如此值得我尊敬，雖然工作卑微，心胸卻如此博大。現在想來，一陣陣悔意又涌上心頭。
六年級作文 篇6
她，十一歲，高高的個子，大概有162吧，或許比這個數字要高一些，很像書上說的那種亭亭玉立。
她，很活潑，很陽光，愛說笑話，屬于“少年不知愁滋味”的那類人。有時也很貪玩兒，尤其愛和小動物玩兒，什么小貓小狗小兔子，都是她的好朋友。她有男孩子的大氣、潑辣，也有女孩子的嬌氣、溫柔。
三歲時，她就格外有好奇心，常常會為一只小螞蟻能不能找到自己的家而擔心，會給一片樹葉講自己剛聽到的貓和老鼠的故事……最有意思的是，她突然有個新發現，當自己走在陽光下的時候，身前或身后總有一個黑黑的東西緊跟著自己。心里很緊張，拔腿就跑，跑得氣喘吁吁，可是停下來一看，那個東西還是跟著自己。這下她害怕了，又是用腳踩，又是拿棍子敲，結果，那東西就是趕不走，她“哇哇”大哭起來。正好媽媽回來，一聽，忍不住笑了起來：“傻孩子，那是你的影子啊！”后來她才知道，只要人走在光線下，就會有影子，誰也不例外。
七歲時，她就充滿了奇思妙想。一次，她看電視上播放蒙牛冰淇淋廣告。只見畫面上一個男孩子剛撕開裝冰淇淋的袋子，就從里面飛出一只十分小巧的奶牛，好可愛。當時她就動了心，纏著媽媽要買蒙牛冰淇淋。媽媽經不住她的.軟磨硬泡，就給她買了兩個。她拿著回家，小心地打開袋子，靜靜地注視著袋子口，等候著小奶牛飛出來。可是，等了好久，袋子里只有冰淇淋，其它什么動靜也沒有。她很生氣：“這電視廣告全是騙人！”從此再不吃蒙牛冰淇淋，只吃“老冰棍”。
現在，十一歲的她長大了，懂得了主動的約束自己，有了自己的理想；平日里，總是盡自己所能幫助爸爸媽媽做一些家務活；節假日，也不再從早玩到黑，而是一門心思的讀書學習。她還喜歡上了校訊通博客，去年又被評為第52期學生博腕。同學和老師都夸她——長大了。
她到底是誰呢？告訴你吧，她就是我——雨絲兒。
六年級作文 篇7
哇!好漂亮的鐲子，先借我玩一玩。那個鐲子看起來像是透明的，摸上去圓潤光滑，握在掌心，通透冰涼。
“快去洗手，要吃飯了。”嚇我一跳，手一抖，鐲子從指縫間滑出，落到地上摔成碎片。糟了，糟了!這下死翹翹了，我竟然摔了外婆留給媽媽的鐲子，這下要是被媽媽知道的.話，還不把我砍成兩半，下油鍋炸了嗎?看來我這次真是小命不保了。
“你有沒有看見媽媽桌子的一只鐲子嗎?那可是外婆臨死前交給媽媽的呀!”
我慌了神，用腳把摔鐲子片攏到一起，用身體擋住媽媽的視線，將碎鐲子挪到床底下，裝著一副毫不知情的樣子：“鐲子?桌子上有鐲子嗎?我剛才進來怎么沒看到。”我更慌了，渾身緊繃得像鋼絲一樣，這可怎么辦，千萬別被媽媽發現了!既然我已經錯過一次，再錯一次應該沒事了吧!于是，趁媽媽分神時，我用布包起碎鐲子塞到圍墻縫隙里。
記得那天下午，媽媽因為找不到鐲子，靠在沙發上，抽動著肩膀哭得好傷心，淚水像斷了線的珠子滾落下來。看著媽媽的樣子，我心里酸酸的，禁不住也哭了起來。
雖然后來我想媽媽承認了自己的錯誤，也得到了媽媽的原諒。每當看到抽屜里鐲子的碎片，我仍感到無盡的后悔。
花草漸漸復蘇了，忘不了春風的吹拂，禾苗育出了果實，離不開甘美的雨露……媽媽，對不起!
六年級作文 篇8
世間萬物都有各自的好：例如一只鳥它會飛，它領略過天空的廣闊，它逍遙自在……假如我會變，我會變成一束陽光……
你可能會覺得陽光有什么好？不，你錯了，陽光是我們最渴望的事物。假如我變成一束陽光，我會竭力奔跑，跑啊跑，跑到那些盲人的身旁，都說“上帝既然為你關閉了一扇門，就一定會為你打開一扇窗”，我認為，我就是那些盲人的一扇窗，我會鉆到他們的心扉，哪怕只給予他們一絲絲一丟丟的光明，生而無悔死而無怨了。我來到他們的`心扉，發現里面只有嘆氣，還有那無盡的哭聲和怨氣，于是我用盡全身力氣，釋放出燦爛的光芒，照射在那充滿唉聲嘆氣的心門……
啊，那些盲人們，我會成為你們的導盲犬，指引你們前進的方向。愿你們天天開心，身體健康！
假如我變成一束陽光，我會使出我的“千里眼”去尋找那些幫助的人們。我看啊看，看到了一個在森林中迷路的年輕人，我再一次釋放出耀眼的光芒，在黑暗中幫助他找到方向，幫他走出這個森林。過了不久，他回到了家里，我鉆進他的心，為他保存了一些陽光，讓他從此以后多加小心路途中的種種陷阱！
假如我變成一束陽光，我會飛到高處去尋找那些需要陽光卻無人在意的植物。我看到一株百合花，我看到它因為沒有陽光而無法開放。我來到了它的身旁，用盡我所剩的最后一點兒陽光，幫助它成功開放。
“謝謝你，愿上帝保佑你。”百合感激地對我說。“不客氣，希望你也能健康的成長！再見。”
我沒有力氣了，這時的我等于一個廢物，我用盡了所有的陽光和氣力，來幫助世間需要幫助的人們！
看不見事物的盲人，你們連看都不看一眼，更別說是幫助他們；在山林中迷路的人，你們關心過嗎？渴望需要陽光的小花小草等等一些植物，你們養他們不就是擺設嗎？你們是否真正的關心過他們的健康！
邪惡、自私的人類，醒過來吧，給你們一個誠摯的忠告：勿以善小而不為，勿以惡小而為之！希望你們守護我們的地球，保護我們的財產，珍惜來之不易的糧食，節約點用我們的水，不知哪一天地球就敗在你們的手上！醒來吧，自私的只顧貪圖享樂的人類！
六年級作文 篇9
來到新西蘭的第一站，我要帶你去見第一大城市奧克蘭。奧克蘭整個城市分為南北兩部分，由奧克蘭海港大橋也是奧克蘭的建筑標志的，站在橋上海風緩緩吹過，看著遠處海面停泊的帆船……夜晚，我來到了天空塔，這是南半球最高的建筑，乘著電梯來到塔上的觀景臺，這里能看到整個奧克蘭的風景，真是美極了！
來到新西蘭以前，就聽說，有一個小鎮是非去不可那就是皇后鎮！怎么樣，名字聽起來也很夢幻吧皇后鎮是被南阿爾卑斯山環繞的美麗小鎮，從奧克蘭飛往皇后鎮的飛機上還能看到南阿爾卑斯山的連綿雪峰。皇后鎮是個熱鬧的'地方，這里有許多刺激的活動：高空彈跳，雪上摩托，熱氣球，如果想要挑戰自己的膽量，這里肯定是個好地方，我來到皇后鎮附近的瓦納卡湖，這兒簡直就是水上愛好者的游樂園。
既能看到湛藍的天空，還能欣賞到翠綠的山巒，以及群山中的皚皚白雪。瞧，那邊正有勇敢的游客在玩驚險的跳傘呢！下午，我又來到了箭鎮，漫步在這風景如畫的街道上，看四處林立的古老建筑也能感受到這里的悠久的文化。
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