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六年級(jí)作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)作文300字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)作文300字 篇1
孫老師不在的日子里，發(fā)生了許許多多的事情，其中，最令我難忘的要數(shù)那件事了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴！”震耳欲聾的上課鈴聲響徹云霄，在樓下的我，急忙跑回教室，去上英語(yǔ)課。
我走到二樓時(shí)，就已經(jīng)聽(tīng)到教室里傳來(lái)的嘈雜的聲音。剛進(jìn)教室，我就籠罩在噪音的環(huán)境里，卻只看到幾個(gè)同學(xué)在做眼保健操，其他的同學(xué)都在做自己的事情，有的`在打鬧，有的在談天說(shuō)地。我連氣都沒(méi)喘夠，就開(kāi)始做眼操了，可我做到第二節(jié)時(shí)，我不禁蒙住耳朵，因?yàn)榻淌依锾沉耍沂懿涣肆恕Ｎ蚁氪蠼幸宦暋鞍察o”，可又看見(jiàn)了從窗外走過(guò)的輔助員。這句已經(jīng)涌到嘴邊的話(huà)，情不自禁地收了回來(lái)。
……
轉(zhuǎn)眼間，眼操已經(jīng)做好了，可英語(yǔ)老師還沒(méi)來(lái)。
我想這么一件小小的事情——做眼保健操，而且那么簡(jiǎn)單。可是我們卻辦不好，那么以后大事怎么能成功呢？
六年級(jí)作文300字 篇2
前幾天，媽媽從花市上買(mǎi)了一盆水仙花，說(shuō)是花，其實(shí)是個(gè)又1大又胖的“大蒜頭”。
沒(méi)過(guò)多久，“大蒜頭”的頭頂，就長(zhǎng)出了一片片翠綠翠綠的新葉，像一根根優(yōu)雅的頭發(fā)。從中抽出一根根枝條，在高低交錯(cuò)的`綠葉中，長(zhǎng)出了幾個(gè)胖娃娃。
過(guò)了幾天，胖娃娃露出了笑臉，白白的花瓣，黃黃的花蕊還不時(shí)發(fā)出一陣迷人的香氣。
看著這美麗的水仙花，我腦海中浮現(xiàn)出幾個(gè)問(wèn)題：水仙花泡在水里為什么不腐爛？它的養(yǎng)分從哪里來(lái)？我喜歡打破沙鍋問(wèn)到底，便纏著媽媽問(wèn)清楚，誰(shuí)知，媽媽只知道一點(diǎn)皮毛，說(shuō)不出道理，最后，媽媽丟下一句話(huà)：“去找老師吧！”放寒假了，我到哪里去找老師？沒(méi)辦法，我只好查電腦了。
終于，通過(guò)查電腦，我知道了水仙花的莖是圓形的，里面充滿(mǎn)了養(yǎng)分，足夠水仙花一生的生長(zhǎng)發(fā)育。我還知道了，水仙花原本長(zhǎng)在土里，它已從土中吸收了足夠的養(yǎng)分，我們只要給它提供水和陽(yáng)光就能使它健康后來(lái)，種花人為了賣(mài)花時(shí)方便點(diǎn)，便把它挖了起來(lái)，輕裝上陣，來(lái)到的成長(zhǎng)。了各家各戶(hù)。
通過(guò)養(yǎng)水仙花不僅讓我感受到清新淡雅的美，還讓我知道了水仙花生長(zhǎng)的秘密。
六年級(jí)作文300字 篇3
讓我覺(jué)得很頑強(qiáng)的動(dòng)物有很多，有小魚(yú)、有蝴蝶，還有毛毛蟲(chóng)。但是我更覺(jué)得看似弱小的螞蟻也很頑強(qiáng)，它不管怎么樣，都不會(huì)輕易放棄自己的夢(mèng)想，所以我認(rèn)為螞蟻是最頑強(qiáng)、最堅(jiān)持不懈的生命。
有一天，我到樓下公園里玩。發(fā)現(xiàn)有只螞蟻在爬來(lái)爬去，我把這只螞蟻放在手中，螞蟻似乎非常憤怒，一直在不停地東突西沖，想逃出去，可是無(wú)論怎樣，我都不會(huì)讓它逃出去的，這時(shí)我非常生氣，拿起圓珠筆截它，可是它還是沒(méi)有放棄，因?yàn)樗溃灰叱鑫业氖终疲湍苤孬@自由。而我因此氣急敗壞，急忙拿出曠泉水，把水倒在螞蟻身上，對(duì)于它來(lái)說(shuō)，水就像流動(dòng)的瀑布一樣。當(dāng)它回過(guò)神后，快速地用腳劃動(dòng)并不停地掙扎，蜷曲身體往干的地方爬去，我看見(jiàn)它很努力地爬到其他地方，我又把水倒在它身上，螞蟻又被沖回水中。我想：“這只螞蟻應(yīng)該被我征服了吧”！不過(guò)，它并沒(méi)有被我征服。它快速地劃動(dòng)雙腳，不停掙扎，終于，它劃回了干的地方，繼續(xù)往前爬，螞蟻那求生的.欲望令我震驚。
螞蟻雖然渺小，但它卻擁有頑強(qiáng)的生命力和對(duì)自由的渴望。這件事告訴我讓我懂得了雖然生命短暫，但是我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。螞蟻這種永不放棄的精神更值得我學(xué)習(xí)。
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