六年級作文錦集(15篇)
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的六年級作文 ，希望對大家有所幫助。
六年級作文 1
這個暑假，我學會了煎雞蛋。
暑假的一個星期天的中午，我剛做完作業，走出房間，看到媽媽在廚房里忙碌，我想：同齡的小孩都會做菜做飯了，可我從未做過菜，不如讓媽媽教我做菜吧。心動不如行動，我馬上跑去廚房。
來到廚房，我一本正經地對媽媽說：“媽媽，今天我要學做菜，您就教教我吧。”“好，既然你想學，那就從最簡單的煎雞蛋開始吧。”媽媽一口答應了，我可高興了。
“先要準備好油、鍋鏟和雞蛋……”我按媽媽說的去做，第一步先把鍋洗干擦凈，然后下油，第二步雞蛋放下去，我手忙腳亂地把雞蛋打碎，把雞蛋白和蛋黃倒進去。
“記住千萬不能有水……”媽媽還沒說完，只聽見“茲茲”的一聲，原來是鏟子上的水掉到油鍋了，緊接著幾滴油“飛”到我的手上來，“哎呀！”我大叫一聲，趕緊擦擦手。
看著發紅的`手，我真想逃離這個危險的廚房，可是這是我要求學的，怎能半途而廢呢？我繼續煎蛋，在媽媽的指導下，我把雞蛋的底面鏟一鏟，不讓它粘住鍋底。“好，現在把雞蛋翻過來。”媽媽在一旁說，我把鏟放在蛋底下，可是底下有焦黃的雞蛋跟鏟子玩起了游戲，鍋鏟一碰它，它就轉，怎么也鏟不到，最后在筷子的配合下，鍋鏟終于成功了。輕輕又迅速把雞蛋翻過來，“茲茲”的一聲，蛋的另一面一沾鍋就變金黃了。我小心翼翼地翻動著鍋里的蛋，不讓它變焦。
沒過多久，一個香噴噴的荷包蛋就煎好了，一口咬下去，可香可好吃了，自己做的東西味道真不錯，以后我要多學做菜，讓爸爸媽媽嘗嘗。
六年級作文 2
小草是一年四季里最不起眼的景物,或許沒有多少人會喜歡它,可是我卻被他那獨有的魅力所折服——旺盛的生命力和堅忍不拔的毅力。
小草永遠向人們傳遞著一種正能量。無論是狂風暴雨，還是烈日炎炎，小草總是傲然挺立與土壤之中，好像那守衛邊疆的戰士，不讓任何惡劣的自然環境所低頭。它那堅韌不拔的毅力是多么值得人們想它學習啊！
春天，小草在春雷的呼喚聲中，才剛剛蘇醒，他伸了個懶腰，小心翼翼的從土壤里探出了嫩綠的.小腦袋，對這個明亮而又新鮮的世界充滿了好奇。命運待小草是不公平的，從小草降生在這個世界上的那一刻，就注定他要經歷一年四季的風霜雨雪，和各種惡劣的環境，可是他仍然努力地從土壤里生長出來，呼吸新鮮的空氣，不畏懼一切的挑戰。
夏天，暴雨伴著臺風來了。大雨傾盆而下，豆大般的雨珠像斷了線的珠子撒落在地上。那一朵朵艷麗的花朵經不起雨珠猛烈的拍打，一片片嬌嫩的花瓣七零八落的被拍打在草坪上，就連平日看起來高大的綠樹也被狂風刮得東倒西歪，那脆弱的樹枝好像隨時隨地就會“咔嚓”一聲斷掉，又好像會被狂風連根拔起倒在地上。狂風“呼呼”地刮著，越刮越大，像刀一般銳利，毫不留情地割在小草柔嫩的身子上，可是小草卻仍然挺著身子立在原地，任你狂風暴雨如何拍打它，也始終立在原地，沒有一絲動搖。
秋天，小草那嫩綠的小腦袋已經枯黃了，好像一個風燭殘年的老人。雖然已經有些枯黃，可是瘦弱的小草依舊如一個頑強不屈的士兵堅守著自己的崗位，永不退縮。即使被風冷血無情地襲向了小草，讓小草感到寒冷。可是小草那顆熱血沸騰的心，永遠不會感到寒冷！
“野火燒不盡，春風吹又生。”我想，白居易的這兩句詩說得一點也沒錯。小草那旺盛的生命力與它那堅韌不拔的毅力是可以讓世人為之贊頌的，令世人所佩服的。
六年級作文 3
暑假里一個炎熱的中午，我進行了一次難忘的巴士行。那天，火辣辣的太陽烤得大地火熱火熱的，讓人難以忍受。爸爸帶我繞了一個大圈，來到篁園市場121路公交車站，要對我進行一次人生大考驗——讓我一個人坐公交車去媽媽的單位。
獨立作戰開始了。我好不容易才從你擁我擠的“包圍圈”中擠上公交車，正準備投幣，就被人推了一下。只聽“叮當”一聲，硬幣掉了。我趕緊把它撿起來，往箱子里一投，然后使勁往車廂里鉆，總算搶占了最后一個座位。我還朝在站臺上遠遠看著的爸爸做了個鬼臉。
車開了，風景在窗外緩緩地流動，我緊張的心情也放松了下來，怡然自得地啃起了美味的玉米棒。“下一站，國際商貿城臨時站點。”隨著報站聲，一個陌生的站點名稱鉆進了我的腦海。我的.心立馬揪了起來——這是什么站?不對呀!我趕緊放下玉米棒，翻出爸爸給我的路線圖，發現正確路線的下一站的確和擴音器里報的不一樣，難道……我坐錯車了?
接下來，每報一次站我都心如刀割、不知所措。眼看著離目的地似乎越來越遠，我的眼淚終于流了出來，滴在了玉米棒上。怎么會這樣?怎么會坐錯了車?爸爸怎么不提醒我?這車會開到哪兒去?如果我坐到天涯海角了怎么辦?那我不就成路癡了?或者……是爸爸弄錯了?不知道過了多久，又一個站名在耳邊響起：“下一站，國際商貿城三期(南)!”啊!對了!路線圖上有這個站!我稍微寬心了一點，立刻振作了起來。接下來的幾個站點都對上了，于是，我又啃起了早已冰冷的玉米棒……
當“下一站，國際商貿城三期(東)”的報站聲響起時，我已經看到了在站臺上向我招手的媽媽。我下了車，跑向媽媽，迫不及待地對她說：“媽媽，我不是路癡……”
六年級作文 4
每逢長假，天安門的垃圾問題就成了媒體關注的熱點，所有報道千篇一律，無外乎一天清理出N噸垃圾，其深度可達N厘米，需環衛工人清理N久……每個看了報道的人都不禁驚嘆，義憤填膺，批判國人的素質低下。然而事實上，如果當真相公之于世，我不知道讓人們義憤填膺的對象是否還是國人。
如果你們真的去過天安門看升旗，你就會知道，有時候甚至需要從晚上排隊，一直到第二天清黎明，而由于安全問題，這其間是不允許隨意走動的，更反人類的是，廣場根本沒有垃圾箱！如此一來，垃圾只能放在地上，如果不這樣，我實在不知道還有什么別的辦法。
國慶節當天有11萬人排隊看升旗，而環衛工人在三十分鐘內就清理完了廣場上的垃圾。如果真的如人們普遍認為的每人都產生很多垃圾，那么這個速度除非是有觀世音下凡。況且，媒體只是盯住垃圾問題，而沒有報道當晚11萬人嚴格遵守規矩排隊，等了整整一夜！
據媒體報道，那一個晚上產生了五噸垃圾，然而學過算數的'都知道，平均下來，每人只產生了45g垃圾，連一兩都不到！估計也就是個易拉罐的重量而已吧！對于一個晚上來說，這很多嗎？在紐約廣場，一個新年夜下來，就能產生40噸垃圾！為什么媒體不報道美國人素質低下呢？垃圾的數量根本說明不了任何問題，不亂扔才是素質的體現！
當今大眾傳媒發達的時代，媒體成了不可缺少的一份子，也是傳播信息的主體。因此，每一個媒體人都應本著應有的良知去發現新聞，而不是為了挖出“新聞”，而摒棄職業道德，斷章取義地發布一些讓人關注的虛假新聞。
還記得《搜索》中的陳若兮，為了發掘“有價值”的新聞，不顧良心，最后逼死了硬是葉藍秋。現實中的媒體人有多少是這樣？不用想都知道。然而作為媒體人，作為信息的主要傳播者，應該要負起社會責任，多做一些有利于社會發展的事，拾起遺失的道德！
六年級作文 5
善意的謊言是美麗的，這種謊言不是欺騙不是居心叵測。當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容，甚至是給對方一個巨變！它具有一種神奇的力量，沒有任何的不純潔。善意的謊言是出于美好愿望的謊言，是人生的滋養品，也是信念的原動力。它讓人從心里燃起希望之火，也讓人確信世界上有愛、有信任、有感動！
善意的謊言能讓人找到用笑面對生活的理由。善意的謊言，是賦予人類靈性，體現情感的細膩和思想的成熟，促使人堅強執著，不由自主去努力去爭取，最后戰勝脆弱，絕處逢生。
善意的謊言能讓一個患有絕癥的患者絕處逢生，能給予別人一絲絲的希望。善意的謊言讓人重拾自信，有時還能救活一個即將精神崩潰的人。
注意，善意的謊言，僅是代表輕度的、沒有居心不軌的小小的謊言。例如隱瞞喜事，令對方突然感到欣喜的情況。當然隱瞞壞事就不算善意的謊言了，善意的謊言是出于善良的動機，以維護他人利益為目的和出發點。眾所周知，矛盾有普遍性和特殊性之分，特殊性包含與特殊性之中而區別于普遍性。就其善意的謊言本身的性質決定它并非惡意，而是建立在內心之誠，之善的基礎上，而惡意的謊言是為說謊者謀取利益，以強烈的利欲，薄弱的理性，把他人僅作為手段，不惜傷害他人的行為。
本身善良的人在某種狀態下“被逼”說出的謊言是善意的.，這種謊言對主體來說是一種友善，一種關心。而心術不正的人，不管如何偽裝，如何花言巧語，如何絞盡腦汁為自己惡意的謊言冠上善意的高帽，其所說的謊言都帶有惡意目的性。顯然，善意的謊言無礙誠信。
總之，善意的謊言能燃起人們希望的的火焰和信心，誰又能說它不是善意的呢？
六年級作文 6
秋天慢慢地、悄無聲息地來了，夏天帶著炎熱和行李走了，秋化作一片葉子扇來了涼爽。
清涼來了，給樹換了一套新的外衣，是金黃的，樹葉變得五顏六色，有桔黃、紅色、綠色、黃色……遠處望去，像一道彩虹橋搭在地上。輕柔的風慢慢吹過，葉子舞動起來，鳥兒也為它們伴奏。一陣陣狂風吹過，對葉子怒吼著，葉子都紛紛落了下來，化作無數蝴蝶在空中飛舞。在地上葉子又化作地毯來為大樹增加那獨特的美景，化作肥料為大樹送去營養。
秋又跑到了田地灑下了那滴滴營養，田地的植物喝足了營養，開始努力伸展自己的美與果實；太陽公公用柔和的光線為它們送去陽光與開心；風輕輕吹過，植物們左右擺動，陶醉在那柔柔的風中。慢慢地植物們都綻放了笑臉，以高興地面容迎接農民伯伯的到來。
雨緊隨其后，從遠處而來，由遠而近，由遠而近……“滴。滴。滴”優美的音韻帶我走進了雨中。秋天的雨是纖柔的，如無數條銀絲從天空飄落。葉子，石頭，樹都變成了奇妙無比的音符，雨絲化作蝴蝶飛到音符上，彈奏優美的音韻，“滴……滴……滴”一切都沉浸在了這優雅的.曲子中，花兒為它們表演著，舞動著。這一幕成了一幅美麗的雨景圖。
雨悄悄地停了，風也不怒吼了，一切變得安靜。在陽光下，水潭的顏色變化多端，有綠、紅……慢慢地鳥兒也開始唱歌了，仿佛在傾吐著浴后的喜悅，一切都恢復了原來的容貌。
秋如同一位仙女，拂走了炎熱，帶來了快樂。秋的景色如同他一幅光彩奪目的圖畫呈現在我們的眼前。
六年級作文 7
“水是生命之源，我們要保護每一滴水。”這句話說得沒錯，如果沒有了水，地球就會干裂；如果沒有了水，我們人類就可能渴死；如果沒有了水，就沒有了我們這個美麗的世界。我們要愛惜每一滴水，愛惜地球母親每一滴眼淚。水是生命之源，沒有水，也就沒有生命的存在。所以我們要保護水資源，要合理運用水資源，不能夠浪費水資源，要珍惜生命之源。可現在，地球上的水資源浪費已經成為了一個大問題。
下課了，同學們去洗手了，我在女廁所的洗手池那邊看見了有些六年級的洗完手她們就拿水潑灑人，走的時候這個水龍頭還開著，都沒有關。
中國的水資源十分緊缺，人均占有水資源總量只有2300立方米左右，相當于世界平均水平的四分之一。
有些人在用水期間去開門、接電話、換電視頻道，而且不關水龍頭；洗手、刷牙、洗臉時不關水龍頭等。根據專家分析，只要改掉這些不良習慣，就能夠節水70%左右，不僅為自己省了錢，也為社會節約了水資源。
要是我用水的話我就要這樣用：先拿一個盆，然后把水放到盆里，洗菜、淘米、上完廁所后洗手、然后澆花或者沖洗馬桶……
我們國家的水資源雖然非常豐富，但是可以用的淡水資源卻很少，并且隨著工業的'發展，水污染成了一個嚴重的問題，很多工業廢水污染得臭不可聞，這是多么可怕的一件事啊！此外浪費水的現象也十分嚴重，據統計。一個中等城市每年浪費的水相當于一個洞庭湖的水量！
我們現在要節約用水，不能夠浪費任何一滴水！
不經意之間瀏覽到的一則公益廣告，讓我的內心久久不能夠平靜，電視畫面上有一個水龍頭，此時正在艱難的往外滴水，滴水的速度愈來愈慢，終究就慢慢枯竭了。
如果水龍頭的水就剩下最后一滴了，那么，最后的一滴水就是人的淚水！
六年級作文 8
每逢清明時節，人們用祭品來祭奠自己過世的親人跟朋友。我也跟我的好朋友李坤鵬約好了，清明節一起去陵園為無名烈士掃墓。
清明節這天，我早早地就起床了，跟李坤鵬匯合后，拿出了各自的零花錢，來到山下的商店買了些祭品。我們放眼望去，山上的陵園里有許許多多的人正在掃墓：有些人在擺放貢品；有些人在焚燒祭品；還有一些人在燃放鞭炮……我跟李坤鵬正準備上山，可這時一陣微風吹來，我卻沒有聞到春天芬芳般的氣息，而是有點嗆人的味道。這時，我仰頭一看山上青煙縈繞，原來是它在作怪搞得鬼。我便對李坤鵬說：“我們去把祭品退掉，換幾棵松樹種在烈士墓旁吧？這樣即環保又方便。”李坤鵬說：“的.確，我也有這種想法，如果焚燒祭品跟燃放鞭炮，不但污染環境還容易引發火災。”我們換完松樹，走在山上，處處都是烏煙瘴氣，把我們嗆得直咳嗽。來到無名烈士的墓前，我跟李坤鵬先把這位烈士的墓培了培土、把墓碑擦了擦塵、又在烈士的墓旁種上了松樹……
掃完墓，在回家的路上我想：現在的電腦不是萬能的嗎？說不定還有網上陵園呢！回到家后，我打開電腦，在電腦里搜了一下“網上陵園”。果不其然，還真搜到了。只要花點小錢跟時間注冊一下，就可以為自己過世的親人跟朋友，辦一個網上墳墓。也可以像現實一樣祭奠自己過世的親人。這里的祭品不但應有盡有，而且還不用花錢呢！在這里祭奠不但環保，還節省時間。我想：日后大家能夠到“網上陵園”去祭奠，即環保，又安全，還方便。
隨著時代的變遷，我相信會有更多的人來“網上陵園”。
六年級作文 9
有一段時間，我很怕鬼。
以至于我天天夢見鬼，天天都要半夜醒過來一次，嚇得我只好把爸爸叫來陪我睡。
我心想：萬一有一天，我真的遇見了鬼，那鬼一定還要和我打招呼呢！畢竟我天天晚上都要請它去我的夢里“做客”呀！
后來，我幾乎每晚都會做一個有關于鬼的夢。昨天是個冷冰冰的幽靈，今天是個《哈利·波特》里的顛倒怪，明天說不定就是一個衣衫襤褸的大僵尸呢！
我為了防止夢里有鬼，睡前，我一定要拔掉門鑰匙，鎖好門，推一把椅子，死死地抵在門上。
翻衣柜，拉窗簾，一條縫也不敢露，最后再看一遍床底。
我爸經常被我搞得暈頭轉向，還以為我的神經細胞出問題了呢！
而今天，外面下著雨，爸爸媽媽都加班。我自己在廚房折騰了大半天，才把自己喂飽。
吃完飯，我寫完了作業，捧著手機，放著快樂的《洗刷刷》去洗澡。等我洗完澡，音樂停了，屋里一下靜了下來。
原來不夠三人住的小房子，忽然變得好大好大，仿佛我的.呼吸聲也能清楚地聽到回音！
我一下子嚇壞了，外面的雨下得更大了，還帶了幾聲悶雷，可這些聲音一次又一次地沖擊著我的耳膜。
我瞬間僵住了，這些平平常常的聲音，在我心里交織成了一個奇怪的念頭——鬼來了！
我飛快地爬上床，強制自己快快睡著，可耳朵里還是不斷的往腦子里加料，哭聲、獰笑聲、尖叫聲和一陣輕輕的腳步聲……
忽然，外面的門開了，一陣溫和的聲音響起：“婷婷！我們回來啦！”啊！是媽媽！我像頭惡虎，以奧運奪冠的速度撲向了媽媽。
眼角不知何時迸出了晶瑩剔透的淚花……
六年級作文 10
長這么大了，爸爸媽媽老是說我這不會干那不會干的，使我對自己一點信心也沒有。所以這天，我要讓他們吃一驚。
早上我醒來，見媽媽去買菜了，爸爸還在呼呼大睡，便躡手躡腳起床走進廚房，關上門—我要悄悄地自己動手做一道真正的飯。
我先把平時觀察到的媽媽煎雞蛋地全過程，從頭至尾認認真真地在心里打“腹稿”，然后點燃煤氣，把油倒進鍋里，待藍色地的油煙裊裊升起，我把雞蛋磕碎，放了進去。雞蛋吱吱地歡唱著，透明的蛋清聚然變成乳白色，像吹氣的泡泡糖急劇地膨脹起來，環繞在黃玉般的蛋黃周圍，恰似一圈美麗的`花邊……看著看著，忽然想起還沒放醬油和醋，便手忙腳亂地在柜櫥里找起來。蛋終于煎好了，金燦燦，香噴噴。我想嘗嘗，但實在舍不得。
吃早飯了，我忍不住心里的得意勁，嘿嘿地沖爸爸媽媽直笑。
“這丫頭今天怎么了？”爸爸問。
我大聲說：“我做了一碟雞蛋！”
媽媽連聲說：“快拿出來給我們嘗嘗！”
一盤油亮亮的雞蛋從我手上經過端上了餐桌。爸爸喜滋滋地夾了一塊就往嘴里送。“味道……”“怎么樣”三字還沒脫口，爸爸就驚叫起來：“這蛋什么時候煎的？好像餿了。”
媽媽趕忙用鼻子嗅了嗅說：“你沒放醬油？”
“放了放的還是那方瓶里的鮮醬油呢！”我被爸爸媽媽問呆了。
媽媽聽了，哈哈大笑：“傻丫頭，那是醋！”
我愣了，隨之不由地鼻子酸起來，眼淚也不由自主地掉了下來。爸爸見狀，重新夾起一塊，邊吃邊說：“醋是好東西，醫生說吃醋蛋能治百病。”
媽媽也在一旁安慰，可我就是一點也高興不起來……
今后我做什么事都不會在馬馬虎虎了！
六年級作文 11
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長著一塊塊長滿硬刺的掌狀莖，它么沒不斷向上生長，好像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長出一片“綠色的小手長”，使人產生不少遐思。
它生長在什么地方都以這個姿勢矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經垂下了頭，而仙人掌好像勇士一樣抬著頭，眺望那藍藍的`天空；在寒風刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內，可是仙人掌壞頂著風霜，不懼周圍的環境。
它從來不講究，它一扎下根，就好好像在說：“這地方真好，就在這里生長吧！”仙人長渾身是硬刺，什么野獸見到它都馬上止步。害蟲想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯了，它用身體的養份生出根，又培養出一棵青春煥發的小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強生命力誰可比得上呢？這看起來很平凡的植物，誰料得到，它會長出美麗的小花，就好像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀好像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達攝氏40度，它幾天不喝水也能堅強地活下去。就這樣它日日、月月、年年經受著烈日的考驗，快活地生長著。人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅強的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它可以幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來敷在腮邊，很快就可以痊愈。
仙人掌沒有使人一見就生羨慕之心的花朵，也沒有多姿多彩的身軀。它渾身長滿了針，使人一見覺得一股涼意涌來。它那默默無聞無私奉獻的高貴品質多么令人欽佩！
六年級作文 12
一天晚上，已經九點多了，爸爸媽媽卻仍在加班沒有回來。我孤零零的一個人待在屋里，屋外，風呼呼地咆哮著，拼命地撕扯著大地，似乎要卷走這里的一切。
聽著風聲，我的心臟都快要從嗓子眼里跳出來了。我飛也似地跳上了床，一頭鉆進被子里，把自己裹了個嚴嚴實實。
四周一下安靜下來，我只聽見腕上的表“嘀嗒、嘀嗒”走動的聲音。嘀嗒，嘀嗒……時間怎么走得這么慢？快點走，快點走！
我頭上滿是冷汗幾乎是在被子里發抖了，眼前黑森森的，我想要大叫，但又不敢叫出聲。
嘀嗒，嘀嗒……這聲音就是魔鬼的腳步聲！他們獰笑著向我靠近，把帶著鮮血的手伸向我的床……這么一想我覺得我的床再也不安全了，逃命似地半摔下去，飛快地藏進衣柜里，“砰”的關上了衣柜的門。
待在緊閉的衣柜里，我稍稍安心了一些。突然，我感覺后背毛刺刺的，我后面……不會又什么東西吧！我頓時警覺，又開始疑神疑鬼起來。
不！不！不！我迫使自己冷靜下來，對，什么事情都沒有！世界上沒有鬼，沒有！我給自己壯膽，怎么可能有鬼嘛！鬼故事都是騙人的！
我鼓足勇氣，慢慢地，慢慢地推開門——果然，什么事也沒有。我有了一些信心，松開了緊抓衣服的手，輕輕地站到了地上，環顧四周，還是什么也沒有發生。
我一下倒在衣柜門上，大口大口地喘著氣，像是剛經歷了一場激烈的`打斗，而我——勝利了！
我感覺心里滿滿的，裝滿了勇氣，我從未感到如此滿足。
突然，門被推開了，樓道里溫暖的光涌進了屋子——他們回來了！
這次兒時的經歷，現在想起來，仍歷歷在目。這是讓我感到無比驕傲的一件事——我成功地戰勝了恐懼，戰勝了我自己。
我知道，在往后的人生中，這樣的挑戰必不會少，而我，再也不會害怕。
六年級作文 13
在那七彩的記憶中，有許多令人難忘的笑臉，其中有一個永遠保持微笑的臉龐，她是我心中的好老師，她就是我的國畫老師—朱健風。
朱健風老師一頭卷發，散發著迷人的發香，一雙睿智的眼睛如小溪一般清澈。她的嘴角微微上揚，露出甜甜的微笑，宛如天邊一道絢麗的.彩虹，圓圓的酒窩里充滿著對我們的鼓勵和贊美。
我初學國畫時，基本功不好，還少上了幾節課，所以我畫得總是比別人差一點。我無可奈何地坐在那兒，像一只泄了氣的皮球。老師走我的面前，嘴角甜美的微笑，傳遞給我一陣溫暖，她輕輕地摸了摸我的頭，對我說：“王浩然，你只要努力練畫，老師相信你一定可以趕上其他同學的。讓老師先握著你的手教你畫。”我點點頭，老師用溫暖的大手握住我：“你看，你這么布局很好，但比例稍微差點，這兒要側鋒拖筆，出現飛白，這邊要用中墨，雙勾法勾出花瓣……”通過老師對我的指點，我畫得好多了。老師對我豎起大拇指，那兩個酒窩像在說：“畫得不錯哦！”我也露出了兩個酒窩。老師的微笑如小溪般滋潤了我渴望的心靈。
一次，我專心致志地在畫畫，老師走到我面前，問：“王浩然，你捉了幾只黑貓啊？”我有些納悶，同學們看了我一下，便哄堂大笑起來，同桌指了指我的臉，我恍然大悟，不好意思地低下了頭，老師對我肯定一笑，說：“沒關系，這說明你畫的很認真，但不要再抓黑貓了。”我害羞地笑了起來。在朱老師輕松愉快的學習氛圍中，我的國畫水平得到了提高。我畫的《千嬌照水》中的蓮花就好似朱老師微笑的臉龐。
朱老師不僅教我國畫，而且讓我學會微笑，用微笑迎接困難，更讓我知道無論何時，都要保持微笑，以微笑為船，駛向成功和幸福的彼岸。
朱老師，是你蠟燭般的奉獻，照亮了我的人生之路；是你熱情的鼓勵和不斷的鞭策，鍛煉了我搏擊風雨的翅膀！你永遠是我心中的好老師！
六年級作文 14
叮鈴鈴……上課鈴響了，今天可有兩節語文課。當一身斯文打扮的黃老師走了進來，頓時“熱鬧的菜市場”變得鴉雀無聲，個個都把腰挺得像一棵松樹似的。那是因為語文課都是我們期盼著上的。黃老師“剛柔相濟”的教學風格，讓我們對語文產生了濃厚的興趣。先說說“剛”吧：別看黃老師總是笑臉相迎，可是在我們學生眼里就是“笑里藏刀”，有些膽小的同學甚至連呼吸也不敢太大聲，大概是被老師的威嚴鎮住了吧!老師對我們很嚴：比如作業要按時完成，坐姿要端正，作業要寫靚……總而言之。她對我們是要求多多，這正所謂“名師出高徒”嘛!我們喜歡!
我們更喜歡的還是老師的“柔”：只要是黃老師上課，我們都會毫不厭倦，課堂上黃老師經常會讓我們誦讀課文，她也跟著我們讀。每次，我們都被她那富有感情的朗讀深深感動，有些同學甚至讀上了癮。不到半個學期，我們班就改掉了讀書時像“唱歌”的壞習慣。每當她教我們學習課文時，都讓我們先預習，再由淺入深地給我們講解，她那精辟的`分析，讓我們一聽就懂。課堂上黃老師注重和我們心與心的交流。所以，每次上語文課，我們都很認真聽，大膽地談自己學習的體會。勇敢地提出自己不懂的問題。每當看到我們舉起的小手，黃老師總會露出滿意的笑容。
平時，老師批改作業，不管我們做得好與不好，她都會在作業本上寫一些鼓勵的話，比如：“GOOD”或“繼續努力”，“相信你會做得更好!”等字眼。讓我們感覺寫作業也是一種享受。
老師對工作是那樣的負責，天天圍著我們忙得不亦樂乎。黃老師對我們從不放松。讓我們在嚴中學到知識。在樂中學會做人。
我深感自己很幸運，有這樣一位“剛柔并濟”的好老師。
六年級作文 15
《水滸傳》是中國歷史上用白話文寫成的小說，被后人列為中國四大名著之一。其內容講述北宋山東梁山伯以宋江為首的亡命之徒被迫落草、發展壯大，后被朝廷招兵買馬的故事。又名《忠義水滸傳》，原名《江湖豪客傳》，俗稱《水滸傳》，全書于明代定稿。
《水滸傳》反映了農民起義發生發展的規律，具有漸進性、深刻性和綜合性。英雄們的起義行動是從小到大，從個人抵抗到集體行動，從無組織到有組織，從小山頭到大山頭，最后匯聚成一股浩浩蕩蕩的起義洪流。魯、、等人的斗爭活動，起初大多是被迫的，或者是與非正義作斗爭，或者是因為個人的報復性抵抗。后來他們去二龍山落草，然后參加了梁山起義。起義的武裝也是從小股發展到大股，最后都加入了巨大的水滸。
雖然《水滸傳》中描寫的起義軍的政治觀點不是很明確，但是我們可以看到他們有著“四面八方同宗，異姓共居”的理想，無論出身如何，“一般都稱之為兄弟，不分等級”。他們“殺富濟貧”的行動，表明了人民反對封建經濟中的貧富懸殊和政治上的高水平，反對封建社會的階級剝削和政治壓迫。這是對封建地主階級統治思想的.宣戰，反映了被壓迫人民的意愿。
總之，《水滸傳》藝術形象所表現的“官推民斗”現象深刻地反映了歷史的本來面目，強烈沖擊封建地主階級統治的水滸英雄轟轟烈烈的起義在文學史上是罕見的。其中描述的梁山叛軍，盡管強調忠誠，打擊外敵，平息內亂，但并沒有容忍執政的統治者，或者以悲慘的結局告終，這顯然傳達了一個歷史教訓。
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