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六年級作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占牧昙壸魑�300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文300字 篇1
我現(xiàn)在的生活雖然要每天上課和寫作業(yè)，但是大部分的時(shí)間很悠閑，還經(jīng)常有美食吃。但是因?yàn)榘职謰寢尮ぷ骱苊�，�?jīng)常會不在家，總是美中不足。所以這還不是讓我最最滿意的生活。今天我突發(fā)奇想，想把自己夢想的生活寫下來，也希望爸爸媽媽能看到。
我家在老家的房子是一個(gè)別墅，陽臺很大，可以在那里搭建一個(gè)小房子。我打算在在這里實(shí)現(xiàn)我的夢想生活：這個(gè)小房子要有一扇天窗，專門看星星。旁邊有一扇很大的.窗戶，用來看夕陽。小屋子里面有一個(gè)沙發(fā)、一個(gè)茶幾、幾個(gè)椅子，還要有幾株植物，一個(gè)小小的書架。還得有一張床和一個(gè)小電視。當(dāng)然了，還有更重要的，那就是我的家人。
小小的房子搭建好了，我夢想的生活是這樣的：有時(shí)，家人們一起坐在沙發(fā)上，一邊吃著瓜果，一邊看著太陽下山；有時(shí)，大家有空了，一起看著自己愛的電視節(jié)目，大伙兒聊聊天；天氣熱的時(shí)候，拿著扇子，看看書，扇扇風(fēng)，講講笑話或者猜猜謎語。在微風(fēng)與笑聲的護(hù)送下，慢慢地進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
這種生活是多么的悠閑和快樂，因?yàn)橛屑胰嗽谝黄穑攀俏覊粝氲纳睢Ｈ绻麤]有家人的話，不管房子多大，多有錢，我也不想要，因?yàn)槟遣皇俏蚁胍摹?/p>
六年級作文300字 篇2
開學(xué)第一天,我背著書包來到我們學(xué)校---寶塔路中心小學(xué),一踏入校園,一幅美麗的新學(xué)校規(guī)劃圖映入我的眼簾,只見幢幢新樓在郁郁蔥蔥的大樹掩映中拔地而起，鮮花和綠草露出了甜美的`笑臉，充滿現(xiàn)代氣息。原來，我們學(xué)校將與我校僅一墻之隔的老十二中并了過來，學(xué)校比原來面積擴(kuò)大了將近兩倍，學(xué)校正在進(jìn)行全面的該造。工地上處處搭著腳手架、防護(hù)欄，建筑工人頭也不抬地忙碌著，一派繁忙景象。
國慶長假一過，當(dāng)我再次踏入校園時(shí)，學(xué)校完全變了，教學(xué)樓、辦公樓、實(shí)驗(yàn)樓、綜合樓、粉刷一新，樓與樓之間架起了空中走廊�，F(xiàn)代化的階梯教室，閱覽室、音樂室、舞蹈房、外國語小屋，運(yùn)動(dòng)場、塑膠跑道應(yīng)有盡有。每個(gè)教室都有彩電、投影儀等現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，我與同學(xué)趁著下課的間隙將校園跑了個(gè)遍。
聽！連下課鈴聲也變成了清脆悅耳的小鳥鳴叫聲，好像在說：同學(xué)們，該休息一會兒了。可我聽說老師和工人叔叔為了盡快改造好新學(xué)校，國慶節(jié)長假一天也沒有休息。老師，什么時(shí)候是您該休息的時(shí)候呢？
我愛我們美麗的新校園，我更愛為我們付出辛勤勞動(dòng)的老師。
六年級作文300字 篇3
我的爸爸是一名職業(yè)司機(jī)。他的個(gè)子很高，長著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，有一雙略帶棕色的大眼睛，高高的鼻梁，一張嘴整天樂呵呵的，顯得無憂無慮。
爸爸很幽默。他常常給我和姐姐還有媽媽講笑話，十分有趣。有時(shí)候，爸爸也會和我們猜謎語。爸爸最喜歡猜謎語，我和姐姐經(jīng)常給爸爸出謎語讓爸爸猜。爸爸還非常聰明。
在我眼中，爸爸是“諸葛亮”。每當(dāng)有數(shù)學(xué)難題我不會做時(shí)，我都會請爸爸幫助我解決問題，并且講講知識。爸爸有時(shí)會出題給我做，不會做的時(shí)候，爸爸就主動(dòng)告訴我其中的'奧秘與方法。
爸爸不但聰明，而且知書達(dá)理，假如我和姐姐鬧別扭，爸爸就會把我們教育一番，我們姐弟倆就和好了。
別看爸爸對我們很和氣，可是爸爸生氣起來可兇了。那對大眼睛瞪著我，看我好似眼中釘。那種氣勢好像武松打虎，氣勢洶洶地，真讓我害怕。爸爸只是想讓我做一個(gè)善良的人。因此，我一直為這個(gè)愿望而奮斗。
爸爸是我生活中不可缺少的一部分，雖然他不像愛因斯坦那樣有名，可是我還是非常的喜歡他。即使他不是愛因斯坦，他也很堅(jiān)強(qiáng)。我要向爸爸一樣，堅(jiān)持不懈，奮斗到底！
六年級作文300字 篇4
今天下午，我在教室里辦黑板報(bào)時(shí)，腦子里又突然浮現(xiàn)出了這一段時(shí)間經(jīng)常困擾我的問題——“死”。
我不由得隨著大腦往深處想“死”這個(gè)問題——“人為什么要死？”“死了還會有感覺嗎？”“我舍不得這個(gè)世界，我不想死！”……一連串的問題像吹泡泡一樣一個(gè)個(gè)浮現(xiàn)在我的腦海里。想著想著，我便控制不住情緒，熱淚盈眶，心如刀絞般痛。
為了不打攪別的同學(xué)辦板報(bào)，黑板便成了我的傾訴對象，我用粉筆大大的`寫了“人為什么要死”六個(gè)字，板報(bào)組的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了我的異常，便疑惑不解地問我：“楊育嫻，你寫著幾個(gè)字干嘛呀？”我?guī)е┛耷�，回答：“如果有一天我死了怎么辦？”同學(xué)們見我不開心，便使勁各種“花招”逗我開心。
可我軟硬不吃，張曉便站在講臺上，有模有樣地說：“現(xiàn)在，我們來探討一下‘人為什么要死’這個(gè)話題。”他一手背后，一手指著我在黑板上寫的幾個(gè)大字，給我講了好多好多。可他越講，我就哭的越痛。
過了一會，張老師來檢查我們辦的板報(bào)，見我在哭，弄清事情的原委后便讓同學(xué)們先走了。語重心長的和我作了溝通，我下定決心：開心地度過每一天！
朋友們，生活是美好的，生命是可貴的，讓我們珍惜生命中的每一天吧！
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