六年級年的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
上周末，我幸運地被外國語中學(xué)抽中獲得了參加面試選拔的機會。
那天，我早早地起了床，一切準(zhǔn)備就緒后，出發(fā)!我懷揣著一顆既緊張又興奮的心經(jīng)過將近半個小時的“漫長”車程，到達(dá)了目的地——外國語中學(xué)。剛到學(xué)校門口，看到一條蜿蜒的“長龍”——幾百個考生和家長早已排隊等候!看到這么壯觀的場面，我不禁暗暗感嘆：這真是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭啊!
很快，7：30到了，校門打開，我隨著龐大的人流，進(jìn)入了學(xué)校，按照牌子上的提示，站到了屬于自己站的那一列隊伍里。隨著隊伍的前移，我的手心已經(jīng)開始微微冒汗了。我暗暗告訴自己：冷靜，冷靜，相信自己!說不定其他人比我還緊張呢。做了個深呼吸，進(jìn)了一間教室，老師給我們每人發(fā)了一個磁帶，我們按老師的要求做了些準(zhǔn)備后，老師又將我們帶到了一間更大的教室里，坐到我相對應(yīng)的位置上。我先大致瀏覽了一下面試內(nèi)容，看完后不禁驚嘆外國語招生面試考題的的難度和廣度。就在這個時候，放在門口的錄音機響了，只聽見一個老師的聲音說了一些注意事項和接下來我們要做的流程，之后，我們就開始自己看自己的面試材料，自己背自己的面試材料。我深吸了一口氣，平復(fù)了一下忐忑不安的心情，開始認(rèn)真看起面試材料……
短短的將近半小時的準(zhǔn)備時間很快結(jié)束了，我在心里暗暗為自己加油打氣后一臉自信地進(jìn)了面試的教室。也沒想預(yù)想的那么可怕，就像平常的考試一樣，聽完問題后在規(guī)定的'時間里回答就行了，最重要的還是得將心態(tài)放松，沉著冷靜，輕松面對考官。
很快，15分鐘的面試時間過去了，我站起身，向兩位考官道謝后，離開了教室。在回家的路上，我感到一身輕松，不僅是因為面試結(jié)束了，最主要的還是因為此次面試也成了我一個很好的體驗鍛煉的機會， 不管結(jié)果怎樣，我把握住了這次機會，努力過了。
啊!這次的面試過程真令我難忘，使我終身受益!
六年級年的作文 篇2
“佳子，佳子，中午要來打球嗎？”
“當(dāng)然，球也一起來打吧！”……
聽到這里，恐怕你已是一頭霧水——“球”？“球”怎么打球？得了，別瞎猜了。此“球”非彼球也，乃是吾班大名鼎鼎的呂婧一綽號。
那么，呂婧一為什么會叫“球”呢？
一頭又長又卷的密發(fā)，既像時尚前衛(wèi)的“爆炸頭”，又與“鳥巢”體育館有著異曲同工之妙。再看形狀，分明就是一個毛絨球。顧名思義，“球”的綽號便由此而來。
好在呂婧一自己也很喜歡這個綽號，而關(guān)于“球”的趣事，更是數(shù)不勝數(shù)。
有一次打籃球，我跑到位后，希望隊員把球傳給自己，就大聲喊：“球！球！這兒……”剛好呂婧一在球場邊與別人聊天。聞聲急忙轉(zhuǎn)過身，看我繼續(xù)在揮汗如雨的打球，絲毫沒有理她的意思。她一臉茫然：“沒事你叫我干嘛？！”笑得我肚子疼……
還有次數(shù)學(xué)課上，我們正復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)。有一道題，老師一直在反復(fù)強調(diào)：“籃球是單位1，籃球是單位1……”我靈光一閃，拍著身穿藍(lán)色外套的呂婧一笑道：“Hello！單位1！”頓時，同學(xué)們笑作一團。“單位1”——“球”又多了一個新綽號！
老師經(jīng)常教導(dǎo)我們：“起綽號是不對的'”、“不能隨便給同學(xué)起綽號”。可是我想，每個人的學(xué)生時代，都有過為同學(xué)起綽號的經(jīng)歷吧？一個幽默詼諧的綽號，既表達(dá)了同學(xué)之間的友情，也使我們的校園生活變得豐富多彩，充滿創(chuàng)意。
校園生活，需要創(chuàng)意。久而久之，綽號早已成為校園文化的一部分，成為了一代又一代人對學(xué)生時代的美好回憶。
無論時光荏苒的多少年后，每每憶及那孩童時的單純，那少年時代的煩惱，我相信，每個人嘴角都會泛起一絲愜意的微笑……
六年級年的作文 篇3
成長中有許多事，但有些事隨著時間的流逝被漸漸的淡忘了，有些事卻仍然讓我記憶猶新。
放暑假了，我們?nèi)页鰟樱_著車去日照海邊玩。到了海邊，我和哥哥在車?yán)飺Q好了泳衣，拿好裝備，大步流星的向大海走去。
我們到了海邊，沙灘是金黃色的，走在上面像做按摩一樣。我們迫不及待地游了起來。海浪不斷地涌來，讓我們喝了好多水。忽然，一個大浪向我涌來，我躲閃不及，被狠狠地拍在了水下，喝了口海水，當(dāng)從水里上來的時候，我不由自主地說了一句：“這水好咸啊！像吃了一袋鹽一樣！”后來哥哥也喝了一口，只見他咸得都跳起來了，想把鹽水吐出來也吐不出來。爸爸在一旁哈哈大笑，我和哥哥看見了，合力把海水潑到爸爸身上，他也喝了一口，咸得他上躥下跳，跑去岸上吃西瓜去了。然后我和哥哥像盆子里的衣服一樣，不斷地被海水這位主人洗，我們被洗的有點神志不清。突然，有只小螃蟹爬過來，我不小心踢到了它，它生氣了，用盡全身力氣使勁一夾，我情不自禁地大喊一聲：“啊！好痛啊！”我把已經(jīng)脹了的腳抬起來，把螃蟹拿下來，使勁一扔，把它扔到了一邊。我流著眼淚跑上了岸。爸爸和哥哥看到流著眼淚的我，問清情況后，開始咧嘴大笑，我也被他們感染的`破涕為笑了。
這就是我成長中的一件事，一件開心的事！
六年級年的作文 篇4
窗外的風(fēng)輕輕摩挲著同學(xué)錄，翻開了那張紙。那一面，是你的手記，上面有你龍飛鳳舞的簽名和你深深的祝福。——題記
你說，不要我這一生走得太順利，因為不見風(fēng)雨怎能見彩虹，疾風(fēng)勁草練少年，不經(jīng)歷挫折，就不能成為強者，而真正的強者，是不會懼怕挫折的。
這是你對我說的最后一句話。我一直深藏，我還記得坐在我旁邊的旁邊的你，和我一起走過的春夏秋冬。
下雨了呵，我傾聽著異鄉(xiāng)的雨聲，卻尋不到，過往的你。
意過客而已，但——
黑色和暗淡的夜空，點著數(shù)盞明亮的燈。地上有燈，空中有燈，可所有的燈都亮不過星星的光芒，華麗而繁美。沒有一種溫暖，暖得過友誼。
驀然想起光的直線傳播。我們似是一條平行的`光路，因為一面凸透鏡，匯聚在一個焦點，而后，又將沿著自己的方向，越走越遠(yuǎn)。光有可逆性，可生活卻不可以，縱使我們怎樣努力，也不能退回那個我們相遇，相處，相知的焦點。
“相見時難別亦難 東風(fēng)無力百花殘”。最后的那一天，我們被安排一起做值日，你突然放下了掃帚，對我張開雙臂，雙眼紅通通的，卻依然沖著我笑。我靠在你肩上，約定好了不哭，卻只能讓淚水肆意落下，滴在你肩上，淌在我心里……
沒有了再后來，我們的記憶戛然而止，坐在我旁邊的旁邊的卻再也不是你。不是不知道你的聯(lián)系方式，只是怕，怕沒有勇氣面對離別的愁意。
曾聽說：方寸間，歷數(shù)世上桑田滄海；時空里，細(xì)問人間寒暑往來；是朋友，星轉(zhuǎn)斗移情不改；是知音，天涯海角記心懷。因為友誼，所以難忘，你。
《旁邊的旁邊》獻(xiàn)給曾經(jīng)的旁邊的你。
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