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六年級作文300字
在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文300字 篇1
再也不去想那些深奧的問題，我也想回歸質樸，可目前這種處于灰色底大跌狀態讓我回歸哪種質樸？我也十分糾結。
我大多數空閑時間都在模仿。我對書上內容的關注度已經明顯降低，現在引起我新關注度的是——正常人的想法。正常人面對普通事情的首選做法。倒不是說我就那么缺乏自主，而是我的做法實在不是常人恩能夠夠理解的了，這是自小養成的習慣給我帶來的害處，亦是因為生活環境的熏陶，我恨透了那個自己，所以我現在在做著三歲孩童應該做的事情。我想成為個正常人，做正常的事情，做一個讓大多數同學朋友家人親戚所能接受的好丫頭。
總之，我迫切的需要一個輔助者，耐心教導我普通人做常事的.心態。
其實拋開實現的難度，這何嘗不是一個對我有利的做法。從政治這門學科來說，就是使我更好地融入社會。從自我來講，讓我摒棄那些搞特殊、玩個性的念頭。
總之，改變吧。加油！
六年級作文300字 篇2
不知為什么我那么愛雪？假如把雪比作清純、動聽的樂章，深情、優美的詩篇，那么我更愛、更神往第一個令人新奇的音符、第一行令人陶醉的詩篇——初雪。
一片片小雪花慢悠悠的飄了下來，好像是來探路，又好像是送來遠方的'信。漸漸地，雪花的膽子大了起來，姐妹們多了起來，看不盡，數不清，擠擠挨挨，肩并著肩，手拉著手，趕集似的奔涌而來。不一會，就下起了紛紛揚揚的大雪。好像棉花，更似鵝毛，一大片一大片，一群一群的姐妹們，玩鬧著，說笑著，像和誰捉迷藏似的，趁你不注意的時候就會遮住你的雙肩，像給你披上了純白色的披肩，當你擦掉這調皮的雪花時，她又神秘的不見了，變成了隱形的小水珠……
我情不自禁地伸手接了一朵雪花，啊！真漂亮，那六角形的花瓣也不知是哪位巧手的仙女剪裁的精品。
請看，雪中的人，不，是朝氣蓬勃的同學們，追呀，跑呀，跳呀，笑呀，與青松并立。 堆雪人，堆得像，渾身白，戴小帽。瞧一個個滿頭大汗，他們的笑聲隨著風雪去追尋春的腳步，雖然柳樹還未發芽，盡管野花還未吐綠，同學們的歡樂之花已經在他們心中展開。
這，也許就是我愛初雪的原因吧！
六年級作文300字 篇3
童年如一本記事本，永遠銘刻在我的心中。
打開童年的記事本，我看到童年的天是藍的。
童年的云是白的。
童年的水是清的。
童年的.世界是美好的。
時光匆忙，太匆忙了，童年在我還來不及認識它時，就成為了歷史，一個人的時候最喜歡“翻開”它，讓自己重新回到童年的夢里，為童年的天真而發笑，為童年的趣事而鼓掌。在那些趣事中有一件事最讓我難忘……
在一片鳥語花香的季節里，我們撲進了大自然的懷抱里，吹柳笛，編草帽，捉蝴蝶，捕蜻蜓……盡情玩樂！我和小伙伴有時在草地上追逐，有時在柳樹下吹柳笛。這是我們發現在綠草紅花間有一只美麗的大蝴蝶，我們想辦法要把這只蝴蝶捉走。我們找來一個捕蝶網，一起來捉蝴蝶。我們屏住呼吸，“制止”心跳，悄悄地挪進那只美麗的大蝴蝶，輕輕的伸出捕蝶網，看準位置，抓住時機，“刷”地一下罩下去……
童年，多么讓我留戀啊！可它卻用層層煙霧，將我遮住。童年，多么令人回味啊！可它卻像一片片羽毛，越飄越遠。偶然間，我采了一串“童謠”，放在嘴里。啊！那正是我的童年，它像一串糖葫蘆，又酸又甜！
在記憶的沙灘上，我拼命地跑呀。
六年級作文300字 篇4
對于生活中的點點滴滴，我們總會有意無意地去回味，這，便全然是一種對昨日的品味吧。
生活中的一切，都值得我們去品味。如友誼，真正有價值的友誼會在你的品味中逐漸升華，直至你聞到友誼所釀制出的芳醇。
品味，不是對昨日的怨恨，也不是對明日的過高要求，而是就事物的本身進行進一步的探索。很多東西，經過品味之后，便會驀然發現：其實，他還這般美好，細細品味，你還會發現，還有更多的美好瞬間等著自己去發現。
品味，真的很好。
對人生的品味不是一天兩天就可以完成的.。而是邊向前走邊品味，沒有人能在未死之前便能品味出人生所包含的意義的。人生需要發現，需要探索。然而，更需要品味，細細地去品味，你就會發現：
人生，本身就是酸甜苦辣樣樣俱全的。沒人能夠幸免。如有，則只能說明他沒有擁有最完整的人生。
呵，品味，需要淡淡地、淡淡地，不能以任何強迫的方式進行，它只屬于個人，在心靈的最深處，最深處……
呵，品味，你是要我用我一生的時間來證明你，是啊，其實你早就進駐了所有人的內心世界，讓每個人都來體驗你。
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