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六年級作文300字
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
一天，荷葉媽媽給蓮子娃娃穿上了一件透氣的衣服，準備讓孩子去旅行，荷葉媽媽還叫水公公送它一程。
水公公把小蓮子帶到大海里，只見滾滾波濤不斷涌來，小蓮子害怕的`說：“水公公，這里的水太深了，我怕淹死。”于是水公公就把小蓮子送到了池塘。
到了池塘，小蓮子聞到一股臭氣的味道，它朝水面上一看，呀！西瓜皮、可樂罐、白色塑料袋，一大堆垃圾，一個個漂在水面上。它傷心的想：要是人們能保護大自然有多好呀！那是世界不就更加美麗了嗎？小蓮子呼吸困難的說：“水……水公公，這個地……地方不好，你帶我到別處去吧�！�
水公公又把小蓮子送到了湖泊里，這里空氣新鮮，陽光明媚，小蓮子高興的叫了起來：“謝謝您，水公公，我決定在這里生根發芽�！币蝗盒◆~聽到了，他們高興的說：“歡迎，歡迎，熱烈歡迎！”
第二年春天，小蓮子長出了葉子。到了夏天，它開出了粉紅色的小花。原來的小蓮子如今要當媽媽啦！
六年級作文300字 篇2
你想見波光粼粼的河嗎？你想見柔軟的草地嗎？你想見茂密的叢林嗎？你如若沒見過，就跟我來認識認識吧。
走進森林，高大的樹替我們遮擋那滾燙的“火球”所散發出來的熱量，使得這兒有些涼爽，風襲襲地吹來，感覺置身于空調房內，舒服極了，涼爽極了，愜意極了！聽著鳥兒歡快的叫聲，聞著花兒散發的芬芳味，看著茂密的叢林，宛如走進了“仙境”，像一幅畫，讓人沉醉其中。
走著走著，有些疲倦了，便靠在一棵樹上，風吹著樹枝，樹葉也跟著搖擺，好像歡迎我來到他們的“家”，我感覺我也是它們“家族”中的一員，我的手成了樹枝血液變成了樹的汁液，我的身體成了樹的身體。
我突然聽到了汩汩的溪水，它用“魔法”讓我從樹的“夢境”之蘇醒過來。好神奇的.聲音��！我沿著聲音走向溪水，我看見了一座歷經幾十年的古橋，它不造型別致，也不高貴，也不精致，它是很樸素的一座石橋，可它卻那么地默默無聞，像不慕名利的居里夫人。小溪里，小魚、小蝦歡快地游玩著，是多么自由自在，水十分清澈，波光粼粼。此時的景色真美�。�
啊，我愛你，美麗的森林，愛你的花草樹木，愛你的汨汨溪水，愛那無私奉獻的古橋。
六年級作文300字 篇3
當第一條小溪慢慢細流時，當第一棵小草挺出地面時，當第一只燕子開始啼叫時，春天來了。
春天披著蒙蒙細細的小雨，注入大地。雨像一條條被剪斷的線落在地上。微風隨意地把雨絲擺弄落在大樹的手臂上，涼涼的滴在迎春花的臉上，涼涼的灑在小草的身上，涼涼的......
春天和微風，飄進大地。微風一碰到小草，小草的顏色就變綠了，一碰到花兒，它們的顏色就變的五彩繽紛，有黃的，白的，紅的......，大樹的顏色就變得更濃了。微風像領導者，把農民們號召來了，讓他們快點去播種呢!
春天唱著一首首歌曲，來到大地上演出。一聲鳥叫打破了早晨的寂靜。草叢中，可愛的小昆蟲合唱起 蟲聲之歌。小溪，小河，泉水歡快的流水聲跟著腳步聲緩緩前進。
春天和小朋友玩耍。他們又唱又跳，在田野里，放風箏，在溪澗玩水，在街道里游戲。春天的.景色多么歡快啊!
春天到了，景色很美。在我心中，他勝過炎熱的夏天，涼爽的秋天，寒冷的冬天。因為它象征著希望，喜悅。
如 此的春天，我深情地贊美他。
六年級作文300字 篇4
有人喜歡色彩斑斕的菊花，有人喜歡不畏寒冷的梅花，有人喜歡生命力頑強的仙人掌，而我卻喜歡粉白相間的荷花。
我經常去公園的小池塘邊看荷花，有的還是花骨朵兒，像一滴粉色的水滴，有的開的特別旺盛，像個小型的舞臺。
開放的荷花，能看見中間有一個小蓮蓬，隨著它的長大，由開始的黃色變成了現在的綠色。蓮蓬中間還有一個個小小的圓點兒那是蓮子，就像拇指姑娘的家。撐著荷花的是翠綠色的莖，還帶著刺，那些刺仿佛是保護它的盔甲。
荷花下面是碧綠的荷葉，它的邊是波浪形，上面還有著一道道紋路，那是用來吸收營養的`。放眼望去，荷葉有的高出水面，像蜻蜓休息的地方，而那些浮在水面上的像青蛙的大舞臺呢！
在菏葉的底下，荷花的根部長著蓮藕，每當我看見荷花就會想起那脆脆的蓮藕，讓我口水直流。
荷花不僅可以給我們帶來香味，還給我們帶來了美味的蓮藕，它還有著“出淤泥而不染”的美稱呢！這就是我喜歡的荷花，我愛荷花。
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