六年級(jí)的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文 篇1
鋼琴，是一種西方古典音樂(lè)。它雖然沒(méi)有笛子那樣音色圓潤(rùn)、明凈，也沒(méi)有琵琶淳厚、柔和的音質(zhì)，更沒(méi)有嗩吶高聲明亮的悠揚(yáng)。但是它具有我喜歡的別具一格的特色：音域廣闊、音色優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，并且是音樂(lè)世界里公認(rèn)的“樂(lè)器之王”。
三年前，媽媽給我買了一架鋼琴，如愿了我多年的心愿。黑色的琴身，88個(gè)黑白交錯(cuò)的琴鍵，三個(gè)變音踏板，完美合成一架豪華鋼琴，有了這家鋼琴，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的曲子不在話下。開(kāi)始學(xué)鋼琴，總是彈一些枯燥厭煩的'練習(xí)曲和音節(jié)，“do”“re”“mi”“fa”“sol”“l(fā)a”“si”“do”，天天練，不少于一小時(shí)。慢慢地，我對(duì)鋼琴的喜愛(ài)也一點(diǎn)點(diǎn)轉(zhuǎn)化為厭煩了。這時(shí)，媽媽就會(huì)不停地鼓勵(lì)我，開(kāi)導(dǎo)我，連哄帶逼的引導(dǎo)我練琴，當(dāng)我不練時(shí)，偶爾也會(huì)訓(xùn)斥我。就在這種哄、逼、訓(xùn)的練琴過(guò)程中，我的琴藝竟然突飛猛進(jìn)了。我每天下午放學(xué)做的第一件事就是練琴。
五年級(jí)上學(xué)期，老師告訴我可以準(zhǔn)備考級(jí)的曲子了。我的心里無(wú)比的高興，終于可以參加考級(jí)了。在那段時(shí)間里，我漸漸領(lǐng)悟了鋼琴美妙的一面，自己彈著鋼琴也會(huì)陶醉在音樂(lè)中，我真正喜歡上了鋼琴。在這個(gè)暑假中，我的家里總響著美妙動(dòng)聽(tīng)的琴聲。終于盼到考級(jí)那天，我成功過(guò)了六級(jí)。無(wú)意間，鋼琴成了我的好朋友�，F(xiàn)在，我正在準(zhǔn)備考八級(jí)的曲子，希望我的好朋友——鋼琴，能陪我順利的考過(guò)八級(jí)。
鋼琴，不僅使我成為一個(gè)愛(ài)音樂(lè)的人，而且也改變了我的品性和修養(yǎng)。我要說(shuō)：謝謝你，鋼琴——我的最愛(ài)！
六年級(jí)的作文 篇2
放學(xué)后，我獨(dú)自一人走在回家的路上。
也許是就要期中考試了，心中不禁增添了幾分擔(dān)憂。
心情沉重的我不知不覺(jué)上了樓〈家就在這棟樓〉。就在這時(shí)一句清脆的“姐姐”打斷了我的思緒。我猛的抬起頭。哦。原來(lái)是昨天那個(gè)小女孩，小女孩看上去只有3歲左右。雖然跟我是住在同一棟樓，但我以前卻從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她。住在這棟樓里的人我似乎都很陌生。小女孩只是和我簡(jiǎn)單的見(jiàn)過(guò)一次面，她對(duì)我卻顯的很熟悉，很熱情，小臉像一朵美麗的花兒一直向我綻放，笑瞇瞇的看著我，不停的叫著姐姐，她似乎是希望我能和她玩耍。小女孩純真的`笑容不禁感染了我，我回敬了她，給了她一個(gè)甜甜的笑。摸了一下她的小臉蛋，說(shuō)：“真可愛(ài)”！
站在一旁的阿姨--女孩的媽媽微笑著說(shuō)：“姐姐要回家了�！币馑伎赡苁钦f(shuō)不要打擾我吧。小女孩是要和媽媽一起下樓的，我走后。女孩的媽媽拉著她的手說(shuō)：“來(lái)，媽媽牽著�！闭l(shuí)知小女孩一本正經(jīng)的說(shuō)著她的“母語(yǔ)”〈小孩子說(shuō)話未成熟的語(yǔ)言〉：“不，我要自己走，不要媽媽牽。”女孩的話讓我很吃驚，這是一個(gè)僅僅3歲大的小女孩說(shuō)的話，我有懷疑我對(duì)她的“母語(yǔ)”是不是沒(méi)聽(tīng)懂，但是我很確定，小女孩的確是這樣說(shuō)的。
此時(shí)的我心情無(wú)比激昂，因?yàn)槲业某了嘉业姆此夹∨⒌脑捳Z(yǔ)讓我如夢(mèng)初醒，我體味著女孩的話。 。。。。。“我要自己走”。。。。。。這樣的話不正是成熟者常說(shuō)的嗎？！
是啊，小女孩在童年的成熟就是自立，而現(xiàn)在，學(xué)會(huì)走路這是基本的。而作為初中生的我青春時(shí)的成熟又是什么呢？是獨(dú)立，還是？但是最起碼我應(yīng)該知道“我要自己走”。
可是回憶起以前的所為，好像沒(méi)有相符合的。不管是學(xué)習(xí)上，還是平時(shí)的生活管理，我是在自己走嗎？在家依賴父母，在校依賴?yán)蠋熍c同學(xué)，在外就去依賴朋友或他人。這似乎成了我的慣性，但我卻一直認(rèn)為這沒(méi)什么，只是隨波逐流罷了。
現(xiàn)在我清楚的意識(shí)到了“我要自己走”，因?yàn)檫@是 自己的人生道路，主角永遠(yuǎn)是自己，一路的磕磕碰碰最終是需要自己去承擔(dān)與解決。
其實(shí)這不僅僅意味著成熟的開(kāi)始，更是成功的開(kāi)始。
六年級(jí)的作文 篇3
當(dāng)我重新回到闊別許久的家鄉(xiāng)時(shí)，我幸福地笑了……
小時(shí)候，我放學(xué)回家時(shí)，爺爺接我，總會(huì)和我去吃一碗香噴噴的牛肉羹，那時(shí)我只懂得爺爺會(huì)帶我去吃好吃的牛肉羹，爺爺最疼我了�？煽熳x中班了，父母因?yàn)楣ぷ髟蛞岬綇V州深圳，我以為只去一天兩天的就又會(huì)回來(lái)和爺爺一起玩了，可這一去就是五年。
在深圳，我在那種繁華的大都市，始終找不到共同語(yǔ)言，覺(jué)得外面再好吃的佳肴也比不上奶奶炒的菜；再貴的牛排，也比不上爺爺帶我去吃的'牛肉羹。雖然我找到了愛(ài)玩的玩具，但它們都不可能與爺爺送的生日禮物相比。在繁華的大都市，看著一棟棟高樓大廈，總覺(jué)得比聞著家鄉(xiāng)清香的農(nóng)村小道，沒(méi)趣許多。
在深圳的1461天中，我每時(shí)每刻都想念爺爺，與那碗牛肉羹。爸爸媽媽，也因?yàn)榭吹隂](méi)法抽出很多時(shí)間來(lái)陪我。我很懷念以前爺爺牽著我的手，在滿小村玩，帶我去看看離家不遠(yuǎn)的金雞河，吹著海風(fēng)，盡情蹦跳，仰望著藍(lán)天。
終于因?yàn)槲疑闲W(xué)的緣故，也因我強(qiáng)烈地想回去，父母終于答應(yīng)在家鄉(xiāng)做生意。五年的離別，在那日重逢。
一到家，爺爺便問(wèn)我：“朗，還想牛肉羹嗎？”我笑著答應(yīng)：“當(dāng)然想�！庇谑俏覀冏鎸O倆，又手拉手去吃那牛肉羹。
一轉(zhuǎn)眼，我回家鄉(xiāng)也有四年了。爺爺還是一如既往的愛(ài)我。
好多年了那家牛肉羹的味道一直沒(méi)變，因?yàn)槟抢镉袪敔敐鉂獾膼?ài)，深深的祖孫情和家鄉(xiāng)的味道。
六年級(jí)的作文 篇4
你看了這個(gè)題目后，一定會(huì)覺(jué)得很奇怪：會(huì)伸縮的鼻子？難道是匹諾曹的？不不不不，有會(huì)伸縮的鼻子的家伙可不止它一個(gè)，還有大象。是的.，你沒(méi)看錯(cuò)，的確是大象。但它不是一般的大象，它有神奇的魔力，可以控制它的鼻子變長(zhǎng)和變短。既然有了會(huì)伸縮的鼻子，它會(huì)干什么呢？
自從它發(fā)現(xiàn)了自己的魔力后，天天利用自己的鼻子摘枝葉吃。不管樹(shù)有多高，它都只用伸長(zhǎng)鼻子就可以夠到。這對(duì)它來(lái)說(shuō)是一件很愜意的事情。它還可以伸長(zhǎng)鼻子，讓鼻子伸去很遠(yuǎn)的地方吸水，給自己洗澡。這些對(duì)它來(lái)說(shuō)只是咒語(yǔ)一念的事情。漸漸地，它變得越來(lái)越懶惰，什么事情都指望著它的鼻子來(lái)替它做。它整天待在家里，不是看看電視就是睡會(huì)兒覺(jué)，做事的永遠(yuǎn)都是它的鼻子。
終于有一天，它肯出門了。一出門，它就感到自己寸步難行——原來(lái)是吃胖了。它艱難地向前走了幾步，看到前面有一片梅林，又貪吃起來(lái)。它將鼻子伸了過(guò)去，卷起幾個(gè)楊梅，想把鼻子伸回來(lái)時(shí)，鼻子竟然牢牢地卡在了樹(shù)枝上。它著急起來(lái)，一步一步地走向梅林。那梅林離他似乎非常遙遠(yuǎn)，它的腳步加快了。它一點(diǎn)點(diǎn)地靠近梅林�？炝�，快了，快到了。突然，它眼前一黑，暈倒在地上。
醒來(lái)后，它發(fā)現(xiàn)自己躺在醫(yī)院的病床上，原來(lái)自己是中暑了。也難怪，走了那么久，太陽(yáng)又那么大。它感慨萬(wàn)千地說(shuō)：“我終于明白了，我們不能依賴任何事物，凡事都要自己去做，才以絕后患吶！”
六年級(jí)的作文 篇5
生命是什么？它不是一場(chǎng)雨，雨下在地上蒸發(fā)成水汽還會(huì)再落下；它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會(huì)再榮；生命是緩緩爬上額頭的河流，當(dāng)我們懂得珍惜時(shí)，河道已太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。
生活中不可能處處有鮮花，時(shí)時(shí)有掌聲。也許，探索的風(fēng)景總山重水復(fù)而老不見(jiàn)柳暗花明；也許，我們年輕的'信念會(huì)被千年淀積的塵霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅(jiān)信的是：生命的大海波瀾起伏才恢宏壯闊，人生之路因?yàn)榭部啦黄讲哦嘧硕嗖省?/p>
如果把我們的生命放在人生的某一小站，進(jìn)口和出口，就是整個(gè)人生的象征。有什么樣的進(jìn)口，就會(huì)有怎樣的出口。然而我們不應(yīng)把過(guò)多的精力耗在設(shè)計(jì)怎樣的進(jìn)口和出口上，關(guān)鍵是要懂得進(jìn)的過(guò)程中要及時(shí)去選擇、去行動(dòng)、去執(zhí)著地合理使用生命的季節(jié)，而對(duì)生命的出口，平靜、從容對(duì)待。那么，無(wú)論在怎樣的生命季節(jié)，留給小站的一定是美麗迷人的風(fēng)光。
這樣，面對(duì)每個(gè)夜晚的造訪，我們都會(huì)有一份坦然的對(duì)視，不論對(duì)與錯(cuò)，浪漫與深沉，花好與月殘，只要我們自然真誠(chéng)地表現(xiàn)生命，度過(guò)生命中完整的四季，就會(huì)擁有一份坦然，一份燦爛。
寫到這里，不禁問(wèn)一句：你熱愛(ài)生命嗎？
六年級(jí)的作文 篇6
我有一個(gè)同學(xué)，她有著一頭飄逸的黑發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛仿佛會(huì)說(shuō)話，一只小巧玲瓏的鼻子，一只櫻桃小嘴，加上嫩白的皮膚，是一個(gè)名副其實(shí)的“娃娃”象，人見(jiàn)人愛(ài)，花見(jiàn)花開(kāi)。她，就是鄒秦。
鄒秦，她可關(guān)心同學(xué)了。有一次，我和同學(xué)在走廊上嬉戲，突然“彭”地一聲，摔了一跤，鄒秦走過(guò)來(lái)，急忙扶起我，關(guān)切地問(wèn)：“怎么樣，金汝楠，你沒(méi)事吧！”“沒(méi)事�！蔽倚χ卮稹ｕr血從我腿上流了下來(lái)，鄒秦二話不說(shuō)，背起我，朝醫(yī)務(wù)室走去。頓時(shí)，一股暖流從我心中激過(guò)，我控制不住自己，失聲痛哭起來(lái)。鄒秦聽(tīng)到哭泣聲，忙不迭地問(wèn)：“很疼嗎？你在忍忍，馬上就到了�！蔽疫吙捱呅Γ忉尩溃骸安皇牵稽c(diǎn)都不疼，我是為這份友誼而哭的�！薄肮�！”我和鄒秦都笑了……
鄒秦不但關(guān)心同學(xué)，還熱愛(ài)集體。有一回，體育下課鈴一響，同學(xué)們便一溜煙地跑回了教室，唯有鄒秦，還在操場(chǎng)上一絲不茍地?fù)熘鴮?shí)心球。我看不下去了，鄒秦，她有責(zé)任要為我們做這些嗎？不，沒(méi)有。我迫不及待地跑過(guò)去，幫鄒秦一起撿實(shí)心球，人多就是力量大，不一會(huì)兒，操場(chǎng)上的球就撿完了，我們兩人一起把裝實(shí)心球的籃子扛到了器材室，體育老師見(jiàn)了，就夸獎(jiǎng)了我們一番，我和鄒秦像心里吃了蜜一樣的`甜。
鄒秦，我想，小學(xué)六年來(lái)，能認(rèn)識(shí)你，是我最大的榮幸。即使初中我們即將分開(kāi)，但我始終堅(jiān)信：我們的情誼不會(huì)再時(shí)光中流逝。
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