六年級年的作文
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
愛是無形的，它需要用心靈去感受;愛是永恒的，它使人終生難忘;愛是偉大的，它給人無窮的力量。學完了這個單元的全部課文后，我感覺有些戀戀不舍。每一篇文章都令人感動，都讓我想起過去的很多事情，勾起我心中溫暖的記憶。
在眾多令人記憶深刻的感人故事中，我最喜歡《花邊餃子里的愛》這篇課文。作者童年時所受到的愛令我感同身受，母親那對兒女不求回報無私奉獻的愛使人感慨萬分。花邊餃子里浸滿了濃濃的愛，這是一種血濃于水的.真情!而兒女懷著一顆感恩的心去回報媽媽的愛，使年邁的母親開心快樂。
在我的生活中，這樣的母愛也隨處可見。媽媽每天照顧我的飲食起居，關心我的學習無微不至。我生病時媽媽背著我上醫院，照顧我吃藥打針從不喊累。而她生病了依然堅持送我上學，還拖著虛弱的身體給我做飯，只有等我上學去了才躺下休息。遇上下雨天，不管雨多大媽媽都會給我送傘，當我走出校門看到渾身濕透的媽媽，淚水總是噙滿眼眶，多想說：“媽媽，謝謝您!”
那無私的母愛，那無微不至的母愛，曾使多少兒女受益，而我無以為報，只有努力學習來回報母親對我傾注的愛。
六年級年的作文 篇2
最近，我們寢室里發生了一件新鮮事，它非同一般。
那晚，寢室里熄燈了，我們很多人早已進入了夢鄉。不知什么時候，我們501寢室的燈又亮了。不一會兒，我們寢室的幾個女生從外面回來了，她們都怪怪的，沒有一個人說一個字，徑直上床了。我的鄰床她躺在床上，睜眼看著天花板好久好久才慢慢的睡著了。我覺得很奇怪。平日里，不知道，她們有多么的活潑，可是現在怎么一個個都眼神怪怪的，難道有鬼妖伏身嗎，或著是讓鬼操縱了，要真是這樣，他們會不會對我們下手呢？我想到這，不敢再往下去想，趕緊拽住被子把自己蒙得嚴嚴實實的。躺在里面我還在納悶：世界上應該是沒鬼的，只有誰做虧心事，心里才會有鬼……如果我在這坐以待斃，就說明我膽小如鼠……
于是我便準備下床，卻被同床的好友突然拉住，“你瘋了，你看那個女生回來都怪怪的，難道你也想變成她那樣嗎？”我不聽他的.，笑著說：“我去上廁所啊！”她將信將疑的松開了我。
我走出寢室，看見衛生間的燈卻亮著，便趕緊跑過去，原來是我的好友她得了夢游癥，在那里洗臉刷牙呢。可能是我的聲音太大驚動了他，她抬頭看見了我說：“你還不快點洗臉呀，小心遲到跟不上集合的隊伍。”我趕緊對他說：“現在早著呢，不到12點，你應該睡覺去。”他聽后，竟疑神疑鬼的走出去看看這寢室，看看那寢室，確認大家都在睡覺，才和我一起回去。
最終真相大白，原來是有人得了夢游癥，女生們不知道真相才這樣的。你們說奇怪嗎？新鮮嗎？
六年級年的作文 篇3
我有一個既可愛又調皮的小表弟，他今年三歲，上幼兒園中班。他長著烏黑的頭發，白里透紅的臉蛋上嵌著一雙水汪汪的大眼睛，大大的鼻子和一張櫻桃般的小嘴，他可愛有趣是我們家里的活寶。
他非常淘氣，只要他醒著，就別想有安靜，圍著客廳滿屋跑，對每一件東西都充滿好奇，真像一只活潑快樂的小老鼠。當他安靜時，那就在睡覺。睡覺時，他小小的嘴巴微微張開，連眼睛也好想像留著一絲縫，要不是看他嘴角下流的口水我會認為他在裝睡呢！
弟弟雖然小，可是一個典型的小書迷，他家里有一摞書，有認識動物的，植物的，各種各樣的物體的內容豐富，種類繁多。一次，我教他認動物書，認到狐貍時，他指著對我說：姐姐快看這是狗狗對吧？我對他說；不對，這是只狐貍。弟弟著急的連連擺手說：不不逼的我哈哈大笑，他看別人在笑，自己也傻乎乎地笑了。
弟弟也是一個電視迷。他愛看的節目《喜羊羊與灰太狼》和《大耳朵圖圖》，每次看都非常認真動畫片里的每個人物都記得清清楚楚。
他特別愛生氣，遇到不愉快的`事情就自己躲在角落里生悶氣，誰也不理。如果你去逗他，他會揚起白白的小手，撅著嘴，瞪著眼，特別厲害地對你說：我打你！大家看他那怒氣沖沖的樣子，都忍不住笑了。
他在姥爺家，是我的小跟屁蟲，我走到哪兒，他跟到那兒。我做什么，他也學著做。一看不到我，就哇哇大哭，嘴里不停地喊：找姐姐，找姐姐。
他高興時，會笑個不停，他淘氣時會哭起來沒完沒了，無論誰哄他都不理睬小手捂眼，擺出一副誓不罷休的樣子。
我喜歡我家的小活寶。
六年級年的作文 篇4
母親的手，即使是冰涼的，也有溫暖孩子的力量。——題記
小時候，媽媽握著我的手，一步步地向前，不用擔心，不用害怕，掌心的溫度傳遞至我的心扉。
上了高中，要住宿了。食堂的飯雖有營養但口味卻大不如家中。自不經意地抱怨了幾次，每天中午，總會在擁擠的人群中見到母親，也在這漫漫人海的相遇中，我才感受到母親的手，即使冰冷，也擁有燃燒我心中溫暖的溫度。
記得那天，天還未亮，便吧嗒吧嗒地下著雨，風刮樹葉，唰唰地，陽臺上的衣服也被刮得直打窗戶，陰沉的天空遮住了朝陽，潮濕，壓抑。走出宿舍樓，迎面的冷風使我不禁打了個寒顫。“嘶，真冷。”我小聲嘀咕著，打著傘向教室奔去。一上午外面的雨都不停的下著，課間我向外望去，“唉，這么大的雨，媽媽還會來嗎？道上安全嗎？要不打個電話？……”上課的鈴聲急促地打斷了我的念想，但憂慮卻在心中久久徘徊，不肯消散。
放學了，疾步向校門口走去，四處搜尋著，擁擠的人群中見不到熟悉的身影，委屈的酸意涌上心頭、眼角。恍然間，在石階的小角落中，發現了媽媽的身影，急忙走去，從后面輕拍了拍媽媽的背，有點潮濕。媽媽轉過身去，笑著問我“是沒被雨淋著？”我用手貼了貼媽媽的手，真涼，我忙把手插在口袋中，化解剛才那一瞬間的冰涼，但心中卻布滿了心疼。看著媽媽把飯菜拿出來，我靜靜地把手伸向媽媽的'手，將溫度慢慢傳遞，冰涼悄然融化，春暖花開，溫馨緊緊包圍著我們，厚厚的暖意筑起了厚厚的墻壁，絕了世間潮冷。
雨，仍在不停地下著，溫度仍在下降，但我與媽媽的手緊握著，我們的心相連，再多的冰冷也無法浸透。從那一刻起，我便知道，母親的手，即便是冰涼的，也有溫暖我的力量。
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