六年級年的作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
今天，我的四驅(qū)車沒電了，我便去商店買電池。“貨比三家不上當(dāng)”，逛了幾家，我發(fā)現(xiàn)同樣的電池，“萬家福”超市舉行“買10送2”的活動，“華聯(lián)”超市推出“打8折”優(yōu)惠。我想：無論是“買10送2”還是“打八折”，都有20%的好處，買哪家都一樣。于是，我便到“萬家福”超市買了10節(jié)電池，另送兩節(jié)。
我樂滋滋地跑回家，把這件事一五一十的告訴爸爸。本以為會被表揚一番，可爸爸聽完后，一本正經(jīng)地說：“你賬算錯了！”“哪錯啦？”我好奇地問。爸爸不慌不忙地分析起來：兩家超市的電池每節(jié)單價都是一元錢，我們把“打8折”作為A模式，把“買10送2”作為B模式。
分析一：A模式每節(jié)電池單價：1*80%=0.8（元）；B模式每節(jié)電池單價：10/12=0.83(元）。
分析二：B模式本是“買十送二”，作為買“5送1”，即花5元，得到6節(jié)；而A模式是“打八折”可看作是花4元得到5節(jié)，即“買四送一”。
聽了爸爸的'分析，我恍然大悟，連忙打斷：“還有一種方法，即B模式買12節(jié)需10元；A模式買12節(jié)需：0.8*12=9.6（元），比較起來，也是如此。”“對呀”爸爸笑呵呵地說，“所以A模式便宜一些，也就是說到‘華聯(lián)’超市買電池更劃算。”
這次數(shù)學(xué)計算，使我懂得：在日常生活中，隱藏著許多深奧的數(shù)學(xué)問題，看似簡單卻又十分復(fù)雜。難怪有些算賬不細的人虧了本還摸不著頭腦呢！
六年級年的作文 篇2
夏天來了，也到了我們學(xué)校該去參加社會實踐活動的時候了。左盼右盼，這天終于來臨，我和同學(xué)們一起懷著興奮的心情坐上了開往我們實踐活動地點的大巴車。
一路上同學(xué)們又說又唱，興奮得不得了，一轉(zhuǎn)眼我們就到達了我們春游的目的地—柯柯農(nóng)業(yè)館，一下車我們就飛奔過去，只見里面幾個碩大的棚子佇立，從玻璃窗看進去，里面是各種各樣的我們沒有見過的植物，頓時我的好奇心猛增。這時我突然發(fā)現(xiàn)了一顆黃色的小果子，作為吃貨的我第一個就問導(dǎo)游哥哥這個是什么，可以吃嗎？導(dǎo)游哥哥告訴我這種果子叫神秘果，吃了以后你十分鐘之內(nèi)吃什么都是甜的，我試了一下是真的呢，好神奇。農(nóng)場里還有很多的非常奇特的的植物，比如像火一樣的紅香蕉和稱為“水果之王”的象牙果等等，真是不可計數(shù)。
一上午的時間過得可真快，到了要吃午飯的時間。我們都蠢蠢欲動了，可是這次不是有現(xiàn)成的吃哦，我們要自己做。這可讓我們炸開了鍋，很多同學(xué)都不曉得要怎么辦了。看到案板上的菜和各種佐料，我有點猶豫不定了，但我是組長，沒辦法，我只好硬著頭皮走到鍋前，腦子里想著媽媽做飯時的樣子，邊干邊想。首先我把鍋燒干，倒了一些油，再把肉放到鍋里炒一下，等到肉不紅了把它盛出來，然后把辣椒和香干放到鍋里爆炒然后放上鹽，把炒好的肉放進去翻炒幾下出鍋了。
我嘗了一下味道還可以。頓時就自信滿滿了，接下來是西紅柿炒雞蛋，同學(xué)們有的說要先炒西紅柿，有的'說要先炒蛋，我想了想應(yīng)該是先炒蛋，這次我和同學(xué)們先把幾個雞蛋敲好放在碗里，把蛋放到鍋里翻炒，到雞蛋變成一塊塊的，再倒上西紅柿翻炒幾下就可以出鍋了。就這樣我和同學(xué)們分工合作一會就做好了好幾個菜。
我吃著自己做的菜覺得特別的香，飯也多吃了一碗。今天我們的春游真的是最有意義的，也是最快樂的，不但讓我們認識了很多不認識的植物，還讓我們品嘗到了勞動帶來的快樂和滿足。
六年級年的作文 篇3
生活中，時間的腳步不會停下來，但在記憶中，時間的腳步有時卻會停下來。
深秋的傍晚，晚霞已經(jīng)掛在天際，這時正值人們放學(xué)、下班的時間，路上人頭攢動，車流不息，呈現(xiàn)了一幅很美麗的風(fēng)景……我因為急著回家，顯得腳步匆匆，再加上背著一個沉重的書包，根本無暇瀏覽這一切。我站在4路公交車站處等車，其實已經(jīng)放學(xué)了，完全不用著急，不知是因為今天回家作業(yè)多，還是因為肚子有點餓，所以在這個深秋的傍晚顯得有點焦慮。還好，沒有讓我等待太長時間，4路車就過來了，真不容易啊！我在心里輕輕地說。我和同學(xué)們都擺好了劉翔百米跨欄沖剌的架式，準(zhǔn)備第一個沖上公交車。但我發(fā)覺今天的公交車有點怪，它在很遠的地方就開始減速慢行準(zhǔn)備靠站了，平時可都是狂開到了車站才來個急剎車靠站的呀，今天是怎么回事呢？算了，不管這么多了，沖上車才是頭等大事。這時，車門緩緩地打開了，我原以為會有一大群人狂擁而下，但誰知今天打開車門后卻是安安靜靜的，沒有一點吵鬧聲，也根本沒有想像中的人潮，擠在最前面的同學(xué)也沒有不顧一切地往上擠。我心生百疑，不得其解，我明明看見車上有很多人的呀，于是向前張望，只看見有一位滿頭銀絲，滿臉皺紋，行動遲緩，看上去約有七八十歲的老奶奶，拄著一根木質(zhì)拐杖，一瘸一拐，顫顫巍巍地準(zhǔn)備下車。突然，排在我們后面的兩個高個子女生拼命地往車門口擠，大家不約而同地向她們投去了鄙視的目光。我心想：“哼，不就是個子高一點嗎？真不講理！”只見那兩個女同學(xué)快步走到車門口，趕緊攙扶著老奶奶下車。老奶奶慈祥地笑著，不斷地點頭，連聲說：“謝謝，謝謝……”我頓時明白了，周圍的.同學(xué)也都明白了，大家向這兩位同學(xué)投去了欽佩的目光。老奶奶緩緩地下車了，這時站在車門兩旁的同學(xué)不約而同地伸出手去扶老奶奶，每一個人都微笑著向老奶奶點頭，那眼神中分明寫著：“慢慢走，老奶奶，別摔著。”那一刻，沒有一點聲音，沒有一點催促，世界突然變得好安靜，似乎只聽得見老奶奶下車時的緩緩腳步聲。
老奶奶安全地下了車，我們也陸續(xù)上了車，一切雖然都恢復(fù)了常態(tài)，仿佛什么事也沒有發(fā)生過一般，但剛才那短程的一刻，那一份溫馨，卻讓時間的腳步停在了我的記憶中。
六年級年的作文 篇4
聽，那噼里啪啦的響聲。聽，那噼里啪啦的撞擊聲。這就是我們所熟悉的春雨的交響樂。
雨，有很多種，其中春雨最為溫柔。
春雨滋潤著大地，在早晨的時候，雨沖刷了灰塵，也洗去了我們內(nèi)心的煩惱。
春天的雨，是一位天使。她帶著純潔和美好，悄悄地，悄悄地，趁你有一不留意，把春天的希望播下了。
春天的雨，是一把鑰匙，她帶著香甜和清香，輕輕地，輕輕地，趁你有一不留意，把春天的大門打開了。
春雨過后，小草身上掛滿了露珠，涼爽的風(fēng)吹來了，飄來淡淡的花香，猛吸一口清新的空氣，整個人一下整個就感到心曠神怡。放眼望去，小花小草們，隨著風(fēng)盡情的搖擺著。雨來了，春雨來了，噼里啪啦，噼里啪啦，雨奏出了一曲交響樂。交響樂完美謝幕后，望上天空，彩虹出現(xiàn)了，五彩繽紛，光彩奪目。這時候。一切大自然萬物，頓時顯得生機勃勃起來。是雨，是春雨，是春雨把春天的希望播下了。是春雨把春天的`大門打開了。這才是美好啊。
春天的雨，帶給大地的，是一曲彩色的歌。
春天的雨，帶給小朋友的，是一首歡樂的歌。
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