六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的六年級年的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
1年，10年，1個世紀，2個世紀……思緒飄到了26世紀，先不看那里無法用語言形容的大都市，光是有一片蔚藍的海洋就令我“沉醉不知歸路”。
想想一千多年前，光禿禿的海面，除了藍就是青，有時還耍脾氣，弄得人心魂不定。但是今天，海洋真的“脫胎換骨”，地球四海兄弟，甚至南海、地中海、紅海、日本海，都辭舊迎新。可以說，海洋是人類的第二個家。
“林海”
嘿，看，海洋上那些綠色點點是何方神物？島嶼？奇怪，以前沒有這么多小綠點呀！沒錯，那就是“海上森林”，魚全部人們總是把森林比作“林海”，現在，它不是比喻了！來到太平洋的一座約20平方米的小島上，頓時感覺豁然開朗。眼前是一片新綠，各種顏色樹木都在這里頂天立地，銀杏、巨榕、白樺，都是青翠欲滴。深呼吸，沒有一絲雜質，和21世紀人們預測的名副其實。海洋上的森林島，讓世界各地群眾紛紛趕來大開眼界。人們不怕大海的風浪了嗎？當然，有過去5倍的森林守護，臺風沙塵逃得無影無蹤。大家無不好奇：島是哪里來？林是何時起？那不都是人們“精衛填海”般的辛苦換來的'嗎？
“城海”
現在的地球已經有多達800億人口。這小小的29%的土地怎么容得下多如牛毛的人群呢？這個完全不必擔心。泛舟海上，就會看到一棟棟高樓拔地而起，千姿百態，不看海洋，和城市無異。這高達900多層的大廈是怎么立起來的呢？答案在下面。在26世紀，人類仿生學，仿魚而設計的一種藥水，只要噴一滴，下水100年。瞧！海底城市，原來這高樓的地基在海底。而其他的小樓房、商店、學校、道路，更是應有盡有。人們在海底生活一點也不厭倦。但別忘了，這高樓也是人們一層層搭建起來的呀！
“食海”
不要以為26世紀的海洋就是這樣。今天，每一個國家都有一塊屬于自己的海上養殖場，魚蝦蟹蛟應接不暇，還有各種海鮮美食，用一生的時間吃海鮮，也只能吃一半種類。此外，在養殖場邊，還設有一個巨大的凈水儲藏室，把海水淡化，誰都不用愁水荒了。人們用500年創造了這片食海，來之不易！
看完這些，大家心中都打了個問號，500年，怎么能讓海洋翻天覆地？沒有人們的努力創造，哪來的海洋的輝煌？所以，海洋世界哪里來，擼起袖子干起來！只要大家齊心合力，海洋世界將不是未來！
六年級年的作文 篇2
今天，我早上起床，揉揉朦朧的睡眼，一看，咦，真是奇怪了，爸爸媽媽怎么不見了呢？我以為是爸爸媽媽上街去了，就給爸爸媽媽打電話，卻打不通，沒人接。這下可把我急壞了，我跑到陽臺上，一看，媽呀，大街上一個大人都沒有，有許多孩子在大街上玩。啊，沒有大人的一天到來了。我很高興，我終于自由了，擺脫了大人的管束。
我穿上了衣服，想著自己該吃些什么。我還不會做飯呢呀。我忽然想起來，家里還有幾袋方便面，我雖然不會做飯，但煮方便面總是會的，我為自己煮了一袋方便面，快速的吃完了。我走下了樓，心里只想著一個字：“玩”。我去找同學，心里有一種說不出的快樂。
我到了同學家，見同學正在玩電腦，同學熱情的迎接了我，也要我跟他一塊玩。我想：媽媽告訴過我的，不能玩電腦。可是，我又想：反正媽媽現在也不再，我不是想干什么就干什么嗎？我終于和同學們一起玩起電腦來。我們玩呀，玩呀，不知不覺到了中午。我們終于站了起來，感覺頭暈眼花，看東西都有些模糊了。我們的肚子已經餓得呱呱叫了，我們決定下樓買些吃的。到了樓下，只見街上的飯店都關門了，我們才想起來今天是沒有大人的。啊，那該怎么辦啊！我們向來都是衣來伸手，飯來張口的小皇帝，哪會做飯啊！我們學著爸爸媽媽平時做飯時的樣子，利用家里僅有的一些菜、肉，總算做成了一頓一點也不好吃的'飯。
下午，我離開了同學家，又去找別的同學玩。玩了一下午，衣服臟了，肚子餓了，可是，我把衣服放到了洗衣機里，卻不知道該怎么洗；我家里有菜、有肉，我卻不知到該怎么做。我終于感受到了大人消失得可怕之處。
到了晚上，我饑餓難忍，我終于喊道：“大人們，你們快回來吧，你們快回來吧！”······
“起床了！”媽媽把我叫醒。啊，原來這只是一場夢。如果這件事變成真的，那世界該會怎么樣啊。
六年級年的作文 篇3
假如我是擁有神奇魔力的有，就要做一件有意義的事情；讓渴望光明的人見到光明；讓希望能親自在田野上走一走的人實現愿望；讓聽不到世上美妙音韻的人聽到聲音……
假如我是擁有神奇魔力的人，有一天我正騎著心愛的'小掃把飛著閑逛，突然看到一位盲人在公園摸摸索索地走著“死老頭，找死啊！看不到就在家給老子好好呆著，”一個滿臉橫肉的男子破口大罵著，他身旁的一個男子跟著說：“現在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身體猛地抖了一下，膽戰心驚又摸摸索索的走了。一直在一旁當“目擊者”的我，心里不停地為那個盲人打抱不平。我雙眼一轉，想了一個妙計；我在兩位男子必經之路的前方，出現一幅幻景：“那兩位男子成了盲人，他們也像那位盲人一樣摸摸索索的走路，而且路人們也像他們那樣破口大罵，他們卻無能為力……”這時，現實生活中的他倆深有感觸，便找到了盲人，賠禮認錯且幫助盲人過馬路。站在旁邊的我露出了欣慰的笑容。
我又騎上了小掃把，哼著小曲在欣賞優美的風景，忽然聽到了一位“輪椅”少女的哭聲，由于好奇心的促使，我走進了那位少女，用了“心靈探測儀”探到了她是十分渴望能自由在去上學，去爬山和同學一起做游戲，因為無法實現而傷心哭泣，我很同情她便用了魔法讓她的愿望實現了，看到她洋溢著興奮的微笑，我也高興的笑了。
擁有魔力果真很好，便能讓別人快樂更好，我依舊騎上小掃把唱著歌……
六年級年的作文 篇4
父愛，是人代替不了的；父愛，是數不盡的……
春天百花齊放，但是雨水多。我和爸爸打著雨傘去某某公園，一路上，鮮花許許多多，有紅的、白的、藍的、粉的……我發現，我這邊雨傘遮得多些，而爸爸那邊一半的.衣服卻濕了。我對爸爸說：“爸爸，您的衣服濕了。”“傻孩子，沒有關系，你的身體最重要。”爸爸笑著說。原來，爸爸是我的“保護傘”。
夏天烈日炎炎，爸爸帶我去水上樂園游泳，一路上我笑瞇瞇的。下水時，我一不小心跌傷了腳，爸爸幫我做這、做那，我心里很難受，因為這種愛是無私的。
秋天果實累累，果園里有著各種各樣的水果。我們切開一個蘋果，津津有味地嚼了起來。爸爸又打下來兩個石榴，我吃大的，爸爸吃小的。我說：“爸爸，您多吃點吧，是您的功勞。”“你吃吧，等我老了再孝順我吧！”我頓時說不出話來。
冬天北風呼嘯，整個世界變成了一個大冰庫，山冰得顫抖，河冰得僵硬，空氣似乎也要結冰了。天雖然冷，但是我和爸爸打起了雪仗，整個小區充滿了歡聲笑語。
這，就是一個關愛我的爸爸。
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