六年級的作文
在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
“讓我們蕩起雙槳，小船而推開波浪，海面倒映美麗的白塔……”我一邊哼著歌，一邊坐在船上觀望美麗的漓江。沒錯，我正在美麗而又平靜的漓江上。
剛開船的時候，我只能看見碧綠、平靜的江水。它可不像長江那么湍急，也不像黃河那么混濁。它是那么平靜，以致讓我在船不動的時候很難發現江面的波紋；它是那么清澈，以致讓我可以輕而易舉地看到江底；它是那么碧綠，以致讓我不由得感嘆它就像一塊巨大的翡翠。
走了許久，我們到了九馬畫山。“哇塞，牛逼啊！”看到山中被“雕刻”出來的馬，我不由得贊嘆，“誰這么厲害，竟然在山中雕刻出了九匹栩栩如生的馬！”媽媽笑了笑，回答了我的問題：“這就是大自然的鬼斧神工。”
“真的嗎，媽媽？”
“騙你干嘛。”
……
離九馬畫山不遠還有不少好風景，比如黃布倒影、朝板山、美女峰等等。上岸后，我向前方眺望，那里的山果然也名不虛傳。它們是那么奇異，有的像大拇指，有的像仙人……它們是那么陡峭，好像上面的都站不穩，隨時可能栽下來；它們是那么雄偉，高高地矗立著，好像要與天公試比高。對了，值得一提的.是，20元人民幣背面的圖案就是這附近的元寶山——我愿意叫它“手指山”，因為就像幾個手指伸起來。
時間不早了，我們得乘船回去了。看著美麗的漓江，我不知不覺地就回到了酒店，但腦中仍然滿是漓江醉人的畫面。
六年級的作文 篇2
爸爸從南京出差回來，剛一進門，我就像箭一樣地沖過去，打開他的包，高興地翻著他帶回來的一大堆東西，有：大龍蝦、筆筒、梳子……
突然，我眼前一亮，看見了一個漂亮的盒子。撕開精美的包裝，打開一看，原來是一副帶唐詩的撲克牌，正面是唐詩，還配有插圖，反面是一位詩人面對湖水正在作詩。哇，我太喜歡啦!
我連忙對媽媽說：“媽媽，今天晚上我們早早上床，比賽背唐詩好嗎?”“好呀!”媽媽像一副愛斗的.大公雞毫不示弱地說。
晚上，我和媽媽洗漱完畢躺在床上，我興奮地對媽媽說：“我來說一下規則，我們一人選一首不會背的詩，誰先背會就立刻給另一個人背，然后再換另一首詩，最后誰背會的最多，誰就是贏家。”“好的，就按你說的規則背!”媽媽開心地答道。
“三、二、一，開始。”我一聲令下，我和媽媽就趕快選詩、背詩。為了不影響對方，我們都在默默地背誦。我有一個小竅門，先把詩多讀幾遍，慢慢就領會了詩的意思，根據詩的意思，試著背一下，這樣一首詩我很快就會背了。我趕快給媽媽背，很順利，一次就通過了。很快我就背會了三首，媽媽才背會了一首。我想：最后贏的人一定是我。
我和媽媽你追我趕，我們足足背了30分鐘，我背會了六首，媽媽背會了兩首，6：2，我比媽媽多背四首，我一蹦三尺高，高興地跑到書房把這個好消息告訴了爸爸。
背唐詩，真快樂，明天我和媽媽還要繼續比賽。小朋友，你們也可以試試呀!
六年級的作文 篇3
家鄉，是我們隨時想去就去的故地，家鄉，是一個讓我留連忘返的勝地。那里有生我養我的父母、親人，有我祖輩留下的房屋、大樹，有清澈見底的小河……更有我們師長和同學。青梅竹馬，其樂無窮。
我的家鄉在洲泉，那里風光秀麗，空氣清新。洲泉鎮最美麗的地方就是桐鄉市數一數二的公園了。那里有一條小溪，旁邊還有一些美麗的石頭，看到這一幕，就讓我想起了一句詩：明月松間照，清泉石上流。那里寬大的籃球場，有架著美麗石拱橋的環園小河，有種著荷花的池塘，還有美麗的孔雀園。
那里不僅環境很好，不僅天空很藍，不僅鳥兒都很歡快，水還很干凈，看看那條小河，清澈見底，仿佛是一塊無暇的巨大的翡翠。咦？那個紅紅的東西是什么？怎么在水上游來游去的？仔細一看，哦！原來是一條紅紅的鯉魚啊！流水聲一直縈繞在我的耳畔，嘩啦嘩啦，許多水都迫不及待的從山坡上滾了下來。
躺在草地上，能感受到季節給我們帶來的氣息，仰望天空，能享受太陽伯伯給我們沐浴著溫暖的陽光，能欣賞遼闊而明亮的藍天，朵朵白云慢吞吞的馳過，可以聞到散發出的陣陣清香，沁人肺腑。
說到四季，那可是美麗無比！在萬物復蘇的春天里，大山上的樹抽出了嫩綠嫩綠的枝條，一陣微風吹過，枝條就隨風飄動，風停了，大樹靜靜地站在那里像軍人一樣。從樹上往下看小草長出來啦，一棵棵小草尖尖的，綠綠的，你一躺上去準會被扎的嗷嗷叫小草探出了可愛的`小腦袋，小花也從被窩里鉆了出來，搖動著婀娜的身材，那桃花更是沁人肺腑！夏天的太陽像個大火球烤著大地，赤日炎炎。云彩好似被太陽燒化了，也消失得無影無蹤。各色野花都開了，紅的、紫的、粉的、黃的，像繡在一塊綠色大地毯上的燦爛斑點。知了卻躲在樹叢中極其暴躁地喊著，簡直讓人無法入睡。漸漸地，天氣涼爽了。原來，秋姐姐來看我們了。秋高氣爽，瓜果飄香……果園里，紅彤彤的蘋果，好像一盞盞小燈籠掛在枝；黃澄澄的梨子就像一個個小葫蘆，可愛極了！隨著天氣的轉冷，冬爺爺吹著西北風來到了人間，松樹蒼翠地站在白皚皚的雪地里，隨著凜冽的西北風，搖晃著身子，發出尖厲刺耳的呼嘯，像是有意在蔑視冬天。臘梅花伸開雙手，瞧，那散發著香味的臘梅正在向我們招手呢！
洲泉，桐鄉市最西邊的集鎮，不但風景秀麗，而且還有不少出名的企業呢！大街上，人們匆匆的腳步踏在滾燙的柏油馬路上。串串豆大的汗水伴著環衛工人，交警，工人的忙碌身影滴在了：公園里，馬路上，工地中……酷暑中，勤勞的汗水灑在了城市的每一個角落。這里的人們勤勞質樸，他們大多日出而作，日落而息，守望相助！
洲泉，這個不太引人注目的小鎮，如今卻在起著翻天覆地的變化。我為我的家鄉而自豪，贊美！
六年級的作文 篇4
小學一二年級時，我很霸道，無論是多么小的事情，我總會斤斤計較。
有一次，在上早自習的時候，我的同桌走路時不小心把我的新筆袋兒弄到了地上，把上面的圖案弄臟了，我忙大叫起來：“我的.筆袋，我的筆袋，你把我的筆袋弄臟了，你賠！你賠！”同桌歉意地說：“對不起，對不起，我賠，我陪。”我著急地說：“這個20元呢，你賠得起嗎？”同桌馬上反駁：“不就20元嗎，怎么賠不起，你也太小瞧人了。”于是我和同桌吵了起來。
吵著吵著，老師來了。我見老師來了，高興地想：“這下好了，老師可以給我撐腰了，待一會兒就有好戲看了。”可沒想到的是老師卻批評了我。我抱著滿肚子怨氣想：“本來就是同桌不對，可老師為什么還要批評我，真是搞不懂。”我懷著疑問回到了家。
一到家，我就馬上把今天的事一五一十地說給爸爸媽媽聽。
爸爸嚴肅地說：“兒子，這件事的確是你做得不對，同桌也是不小心才把你的筆袋弄在地上，你卻讓他賠，不就是臟了一點嗎？爸爸一會給你清洗一下就好了。”我聽了爸爸地話羞愧地低下了頭。
第二天在上學的路上，有位小男孩飛快地跑著，一不小心把我給撞倒在地上。我忙說：“沒事吧！”他歉意地回答道：“我沒事，對不起。”說完跑向遠方。我頓時有一種說不出的好感。
來到學校走進教室，只見我桌上放著一個嶄新的筆袋。我忙把筆袋給他說：“不用賠了，昨天是我不對，請你原諒我，這筆袋就當作父母給你的禮物。”
我學會了寬容，心里覺得比以前敞亮多了，似乎覺得頭頂上的那藍天也比以前更加碧藍了。
六年級的作文 篇5
流星劃過漆黑的夜空，留下光點斑斑，夜是那么的悠長，仿佛沒有盡頭，我靜靜地倚在窗前，思緒又飄向了遠方……
“噓，小聲點，別把它們嚇跑了！”靜謐的夜被這突兀的童聲打破，齊整的草叢被一群小孩兒踩得東倒西歪，靜停在草尖上的'瓢蟲被驚起，驚奇地看著這群可愛的小孩。
走在最前面的是我哥哥，中間是我，排在我后面的是比我小一點的弟弟妹妹們。你猜我們要去干什么？嘻嘻！捕蟲網、玻璃罐、塑料袋……我們要去捉螢火蟲。
哥哥一聲令下，我們輕輕地蹲下身子，小心翼翼地撥開草叢。“啊，快看！”妹妹大聲地叫了起來，我順著她的小手看去，一點瑩瑩的黃綠色光飄飄悠悠地從草叢中升起，越飄越遠。眼看它就要逃出我們的視線，我們一窩蜂朝它追去。哥哥拼命地往上跳，小手不停地抓著；我拿著捕蟲網，胡亂地揮舞著；弟弟妹妹們則在一旁焦急地催促著：快、快、快，快抓住它……螢火蟲忽上忽下，依然輕盈地飛舞著，總能巧妙地避開我們。草叢里滿是我們的身影，歡笑聲一浪接過一浪。一點又一點的黃綠色光又悠悠升起，混合著我們揮舞的身影，在漆黑的夜晚格外耀眼，滿天繁星也黯然失色了。
我捉得有些疲乏了，準備放下揮舞的捕蟲網，這時一只螢火蟲輕落在我的肩頭，黃綠色光照亮了我們彼此的臉龐，稚嫩又美好，誰也沒有作聲，靜靜地享受著這份寧靜！
我靜靜地倚在窗前，依稀記得那一晚的月亮很圓、很亮；彼此的笑臉，很美、很美……
六年級的作文 篇6
假文盲作文題目——文明從我做起
“文盲”這個詞對于現在這個時代的少年來說是陌生的。但這張《假文盲》的圖片不禁讓我想到了許多發生在周圍的無公德心的事……
這張圖片講的是在一個北風呼嘯的.早晨，公交車站旁擠滿了等著上車的人，其中有一個很特別的牌子立在那，上面寫著“母子上車處”幾個大字。這是為抱著孩子的母親方便上車的特殊通道。但是這里卻有幾個健壯的男生站在這里，而抱著孩子的母親卻被擠到了一邊。對于牌子上這幾個醒目的大字他們視若無睹。這幾個男人清一色西裝革履、蹭亮的皮鞋，他們雄赳赳、氣昂昂的站著，臉上毫無羞愧之色。如此穿著考究、文質彬彬的人被作者冠于文盲就是譏諷他們的公德心。
現在我們的祖國有了日新月異的進步，老百姓的生活有了質的飛越。人民的素質也越來越高，但是像“假文盲”這類無社會公德心的事也時有發生。公交車上的特殊座位是給老弱病殘的人坐的，可上面卻經常坐著年輕力壯的年輕人，見到老人或抱著孩子的婦女上車也不讓坐；環境優雅的小區里經常會看見隨手亂扔的垃圾袋；美麗的公園里也能見到隨手扔掉的空飲料瓶……
為了我們美好的生活，請從小事做起、從自身做起，我相信只要人人獻出一點愛，世界將會更美好！
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