六年級年的作文
在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的六年級年的作文4篇，希望對大家有所幫助。
六年級年的作文 篇1
“加油！加油！”聽，那里怎么這樣熱鬧。原來是我們五年級級部正在舉行“慶六·一”及全民健身活動呢！
今天陽光燦爛，萬里無云。樹旁的小鳥也好像為這美好的日子而唱著歌。陽光吹拂著我們的臉龐，把我們的臉龐照得更加紅潤。我們的活動也在此時拉開了帷幕。
“我宣布，活動正式開始�！敝鞒秩艘宦暳钕�，操場頓時成了一個歡樂的海洋。第一個比賽的項目是跳繩。觀看的.同學們個個屏住呼吸，生怕打擾了他們。跳繩的隊員一個個聚精會神，繩子在他們手里轉得飛快，像活的一樣。盡管轉得飛速，但還不敢稍稍放松。比賽結束了，同學們一個個滿頭大汗，但都不覺著累，因為他們為班級爭了光，高興還來不及呢！
別以為活動只有枯燥的運動項目，那你可就錯了，五年級各班的才藝也不少。歌曲、舞蹈、樂器演奏，一個個讓我們大開眼界。
接下來，高潮來了。我們班的鄧禎一在俯臥撐項目出色發揮，一分鐘做了83個。在做的過程中她咬著牙，手掌都磨出了血，臉都憋紅了。但她堅持不懈，在觀眾的加油聲中堅持做到了最后一秒。這種精神真讓我們佩服。
活動結束了，我們依依不舍地離開了操場。通過這件事，我明白了：我們在生活中應該多多鍛煉，不應該光讀書。只有這樣，我們才能在將來的社會建設中更好地貢獻力量。
六年級年的作文 篇2
如果我問你們什么是最重要的，你們一定會異口同聲的說：“生命是最重要的�！笔前。种匾�，對每個人來說只有一次。沒有了它，就像鳥兒沒了翅膀，就像魚兒沒了水，就像植物沒有了陽光，就像孩子沒了母親……
“紅燈停，綠燈行”這是婦孺皆知的。它會讓你安全通過每個路口，去到對面。而今天在學校旁發生的一件事，便令人深思。
放學時，我照常走回家。來到路口，只見對面是紅燈，我便停下腳步。這時，一對父子走到我的面前，勇敢地向對面的紅燈邁去。剛走出幾步，一個聲音使父子倆停了下來。“你帶孩子闖紅燈��！”一位女士說。父子倆只好退了回來。一旁的兒子一臉不滿，像是有人惹他似的。幾十秒后，綠燈終于亮了。那對父子也走了。
我并不知道那位女士與那對父子的關系。也許他們是一家三口，也許他們是親人，甚至他們是素不相識的陌生人。但那位女士的`做法值得我們贊揚與學習。勸阻他人闖紅燈，也許會救他人一命，使他人留住美好的生命�？墒�，你注意到了嗎？這位父親并沒有做好一位父親，而是一位不道德的人。這才使得他的兒子和他一樣，學會闖紅燈。如果之前父親沒有帶過孩子闖紅燈，那孩子也不會對紅燈視而不見呀！
在生活中，父母不就是孩子的老師嗎？
六年級年的作文 篇3
星期三，我們去春游了，安排的地點是廣陳金龍門。與老師學生一起去玩我還是第一次呢！心里無比地開心！去的前一個晚上我居然興奮地睡不著覺。
九點左右，大巴車來到了校門口，我們歡呼起來，接著飛快地上了車。一切準備就緒，車子也緩緩地開動了。打開書包，拿出零食與學生們一起分享起來。大概半小時左右，車子到達了目的地，首先印入眼簾的是假山上的三個金黃色大字：“金龍門�！�
走進金龍門，看見一排排彩旗正在向我們招手，而且上面印著幾個白色大字：歡迎來到金龍門。走了一段路，我們來到了金魚池，每個小組里的組員與組長都在爭先恐后地排著隊，我也不例外。排了好長的隊伍才輪到我，我先買了粉紅色的魚盆，然后又買了一包魚食，后來又租了一根魚竿，總共花了八元錢。我高興地拿著魚具跑到池邊準備釣魚。一開始，我釣了一條魚，可這條魚太機靈了，逃跑了。我恢心極了！本想不釣了，可又一想：等我回家時要給媽媽一個驚喜！就來勁了。我重新把魚食掛在魚鉤上，使勁一甩，我把它甩得遠遠的，等待魚兒上鉤，我手一抖，到嘴的肥肉又落空了，這樣反反復復好幾次，我的魚盆里還是空空如也。導游喊：“集合！”我望著空魚盆，心里說不出的.是什么滋味。下一個地點是采草莓、碰碰車、蹦蹦床……一天的時間很快就過去了。
雖然這次我沒釣到魚，但是別人給了我四條魚，可我還是很難過，畢竟這不是我釣的。
【六年級年的作文】相關文章：
(經典)六年級年的作文08-19
(精選)六年級年的作文08-20
六年級年的作文（經典）08-24
（經典）六年級年的作文08-26
六年級年的作文07-20
六年級年的作文[經典]07-24
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文04-15
六年級年的作文04-15
六年級年的作文04-15