(通用)六年級作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的六年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
說起我最熟悉的人,那肯定是我的媽媽了。在所有血緣關(guān)系的人當(dāng)中,我最了解也最喜歡的也是我的媽媽。
媽媽有一頭長長的黑卷發(fā), 眼睛炯炯有神，還有跟我一樣胖胖的身材。她有一顆善解人意、大方、關(guān)愛他人的`心，她平時對人總是一臉的笑容。她還被我們老師說是一個心靈心巧的人呢，因為她來我們班上過幾次剪貼畫課，教我們做了很多精美的剪貼畫。
我愛我的媽媽!
我的媽媽還是個遵守承諾的人。記得有一次,就快測試第一單元的時候,媽媽跟我說：“寶貝，無論你第一單元考幾分我都無所謂，只要你的作文沒扣分，我就開心了!我會給你買3本書。”那時我充滿信心，下定決心一定要努力考好第一單元。幾天后，老師發(fā)試卷了，那時我的心一直在跳，非常不安。我一看試卷：81分，我傷心極了，再看看后面的習(xí)作，沒扣分!我的心由陰轉(zhuǎn)晴!回家了，我把試卷給敬愛的媽媽看。媽媽說：“很好，非常棒!分?jǐn)?shù)不重要，只要努力了，就可以了。我答應(yīng)你的事情一定會做到。”第二天，媽媽果真給我買3本書。我太開心了，因為我有一個遵守承諾的媽媽。
我非常愛這個支持我、愛我的好媽媽!
六年級作文 篇2
什么樣的人稱得上乞丐呢？是沿街乞討的？是向路人哭訴的？是趴在地上的殘疾者？還是抱著嬰兒蜷縮在一角的？我不好判斷——除了一種可能：身體健全，衣服比較破爛，拿著碗，在大街上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，纏著人給錢的——“乞丐”。這個特別的場面，竟然被我們撞上了！
那日早上，一家人興致勃勃地去黃石購物。吃完了早餐，我們走出了飯店。我和爸爸先出來，看見一個四十多歲的婦女，頭上包一個半舊的頭巾，身穿灰不溜秋的棉褂，手拿一個較為干凈的塑料盒，盒中裝著零星的幾塊錢，靈活的眼睛到處轉(zhuǎn)動。這時，旁邊一位中年男子緩緩地走過人行道，“乞丐”婦女走上前，跟在他身邊，一邊面作苦相，一邊不停抖著盒中的錢，博取他的同情。但中年男子歷經(jīng)世間百態(tài)，對她毫不理會，婦女見無法騙取，只能悻悻走開。恰巧媽媽這時出了飯店，于是我們并排往前走。“乞丐”選中了我們，迎上來，重復(fù)著剛才的動作。爸爸媽媽曾經(jīng)被同樣的“乞丐”纏過，心中大為不快嗎，堅決不理她。厚顏的.“乞丐”仍在后面緊跟癡纏，但她似乎看見了爸爸臉上的些許憤怒，終于無趣地退開了。
其實，他們有能力自力更生，他們是健全人，完全可以通過自己勞動來獲取錢物。而這些“乞丐”卻選擇了不勞而獲。如果說殘疾人無法自理生活、無法維持生計，那些老人們孤苦伶仃、無依無靠、行動不便，他們淪為乞丐令人同情，那這些所謂的“乞丐”只會受到他人的鄙夷。
又記得一次，在同一家飯店，同樣在吃早飯，一位孤獨、瘦弱的老太太托著一大摞報紙叫賣，飯店中不時飄來蒼老、凄涼的聲音：“賣報紙唻！報紙啦！最新的《楚天金報》啦！”爸爸回過頭：“你看，這位老婆婆如此年邁，還出來賣報紙，自力更生。她不像一般人那樣出門乞討，她的臉上一直含著微笑，對人生充滿樂觀態(tài)度，她的精神是值得人敬佩的。兒子，我給你一些錢，去買一份報紙看看，算是給他勞動的回報！”我接過錢，上前去有禮貌地問：“老奶奶，我買一份報紙，多少錢呀？”“小朋友，一元一份。”“我買一份吧!謝謝啦！”“不用客氣啊！”老奶奶望了我良久，才回過身繼續(xù)賣報。似乎是被觸動了，見此情景又有幾個人陸續(xù)上前買她的報紙。這一幕，至今仍刻在我的腦海中。這位老太太與那個中年婦女有多大反差呀！是多么鮮明的對比呀！
人最重要的是要有自尊心。若是你在窮困潦倒，面臨絕境時，不向命運屈服，不甘把自尊心踏在腳下，那你的骨氣必將受人尊敬。那位“乞丐”婦女早已喪失自尊心，而這位賣報老婆婆自強不息，令人可敬。
我真心地希望生活中多些“老婆婆”，少一些乞丐！
六年級作文 篇3
今天下午在學(xué)校操場和老師、孩子們一起聆聽了全國著名感恩勵志教育專家、心靈成長教育訓(xùn)練導(dǎo)師孫云老師所作的一場以“學(xué)會感恩——成就精彩人生”為主題的大型演講報告會。
“學(xué)會感恩，成就精彩人生”感恩主題演講是孫云老師感恩教育和心靈成長研究和實踐的精華釋放，歷時兩個多小時的演講充滿激情，催人淚下，高潮迭起，掌聲不斷，使我們的心靈受到強烈的震撼。
孫老師圍繞感恩祖國、感恩父母、感恩老師、感恩自己四個方面的主題，通過感人肺腑的故事、激情澎湃的互動，讓孩子們和家長經(jīng)歷了一次精神的洗禮，心靈的震撼。
作為孩子要學(xué)會感恩，我們作為父母也要學(xué)會感恩，感恩我們的父母，“上梁不正下梁歪”這是自古流傳下來的'名言，家長是孩子的榜樣，只有自己做好了，才能起到表率作用。
要孩子愛我們父母，我們父母也要愛他們，并不是給他吃飽穿暖就是愛，而是要和孩子多溝通，換位思考，多聽聽孩子的心聲，在他們成長的道路上作為最強的后盾，不要吝嗇贊揚，為他們鼓勁加油。
感恩教育將子女和家長的心緊緊地連在一起，彼此理解，彼此包容，彼此鼓勵，彼此支持，久違了的父子情、母女情暖暖地在心中流淌，閃亮的淚水在父親、母親的臉上，在女兒、兒子的臉上盡情流淌，感謝學(xué)校和孫老師這次給我們家長和孩子的學(xué)習(xí)機會。
六年級作文 篇4
經(jīng)過我的一番焦急等待，終于放學(xué)了。回到家中，我揮揮灑灑做完作業(yè)，拿起冷落許久的彈弓，走到近來小鳥密集的后院，“張弓搭箭”，準(zhǔn)備打鳥。
“啾——”一聲清脆悅耳的鳥叫劃破長空。我扭頭一看，好漂亮的鳥！我仔細(xì)打量著它，真美呀！白白的羽毛好似潔凈的雪花，紅紅的`尾巴又如鮮活的火，那么小巧。
“就是它了！”我興奮地大叫，“看來，你的美麗和你的優(yōu)美嗓音要把你給害了。”我拿著彈弓，悄悄瞄準(zhǔn)了它。“嗖——”唉，石頭打偏了點兒，只打在它站立的樹枝上。真是“塞翁失馬，焉知禍福”呀，剛好把小鳥給震暈！我欣喜若狂，三步并作兩步，沖上前去，連忙拾起這只小鳥，快活地哼著曲子上樓了。
半路，小鳥醒了，驚恐地睜圓眼睛望著我，可我還沉浸在打到好鳥的喜悅之中，絲毫沒有感覺到它的害怕，它的顫抖。
突然，一聲嘹亮的長鳴嚇了我一跳，聲音是從院子里傳來的。我握著小鳥跑到院子，只見一只大鳥在枝頭上，也是白羽毛紅尾巴，和小鳥一個模樣。在它四處張望的眼睛分明帶著許多焦急，這迫切的叫聲，充滿了母親的呼喚，大概是在召喚小鳥回歸吧！此時，手里的小鳥也應(yīng)了一聲。沒錯！它們倆是母子！
沉默。
此時，安靜的環(huán)境和夕陽西下的情景配合得十分和諧，可是我的心卻似一團(tuán)亂麻。到底把不把小鳥歸還給大鳥呢？這只需一兩個字回答的問題，卻是那么的難——還吧，這只活蹦亂跳的小鳥就再也不是我的了。但是不還呢，那它的母親該多傷心呀。——這是一個愛心和私心的決斗！
一分鐘很快地過去了，兩分鐘也整裝待發(fā)，即將過去。可是我仍然呆呆地站在那里，沉思著。
終于，愛心戰(zhàn)勝了私心。
我戀戀不舍地望著這只小鳥，忍痛割愛，把小鳥放了。
就在這放鳥的一瞬間，不知怎么的，原先的痛心完全沒有了。看著它們母子團(tuán)聚的開心的樣子，我如釋重負(fù)，舒了一口氣，覺得身心輕松了不少。
此時，天空西邊有一片紅霞，紅得可愛，紅得愉快，仿佛一張臉，朝著我微笑，似乎是為我的決定感到欣慰。看著它，我笑了，笑得很開心很開心……
六年級作文 篇5
閑暇時，坐在陽光中看書，陽光灑在書頁上，字里行間都帶著陽光的氣息，那是希望，活力，>溫暖的.氣息。陽光灑在身上，暖暖的，全身上下都帶著陽光的味道，那是幸福 ，快樂，舒適的味道。于是，讀書不再是讀書，也是在讀陽光。這樣，即使合上課本，閉上雙眼，仰起頭，也別有一番滋味。而書中的>故事 ，情節(jié)又似乎在真實的演繹，
仿佛在電影院中觀看別人的一生。故事中喜悅時，也微笑；故事中悲傷 時，也落淚；故事中驚險時，也緊張；而當(dāng)故事柳暗花明時，不禁長舒一口氣。一個故事結(jié)
六年級作文 篇6
你好！我是你的讀者，你就是孟小喬家的仙女保姆“蜜兒”吧！蜜兒，最近我好煩惱，你用你的法力幫幫我好嗎？如果你答應(yīng)了，我就告訴你咯！
自從這個學(xué)期開始，我便想變成一個十分優(yōu)秀的學(xué)生，度過的最后這一年的光陰，但因為上個月的一次家庭會議，讓我郁悶了，我漸漸不再那么活潑了。那次會議討論了關(guān)于我上中學(xué)的`事，本來他們是想讓我去讀綿陽的，但后來我又沒去，我一直在生氣，但那一次會議，他們把原因告訴我：1。我一點都不懂得自立自強，擔(dān)心我出去了不會自己照顧自己；2。綿陽太遠(yuǎn)了，來往不方便；3。一年一萬元左右，他們一年一共才二萬元左右，如果我去了，他們一年將近一萬元，是不夠用來做他們兩的生活開支的。我真想哭出來，為什么他們大人說話不算話，我真的有點恨他們，但他們又給了我?guī)讉�選擇，讓我選擇在哪兒上中學(xué)：一。養(yǎng)馬中學(xué)，這是我最不希望上的中學(xué)，因為這里發(fā)生過許多事故。二。德陽外國語學(xué)校，但前題是考得上才有機會，我擔(dān)心我也許會考不上。我還是想去德陽，那里有我的舅舅和舅媽，而且條件比養(yǎng)馬好幾倍，所以我要努力學(xué)習(xí)爭取考好，希望你能在天上使用法力幫幫我。
蜜兒，其實我錯了，要有勤奮才有天才，我現(xiàn)在并不希望你來幫助我，我要用自己的勤奮來證明自己，我一定要好好學(xué)習(xí)，好好復(fù)習(xí)，把握好最后的關(guān)頭，來迎接勝利。
這就是我想對你說的心里話，蜜兒，你聽見了嗎？
六年級作文 篇7
新年的腳步越來越近了！2月9日的下午，我們家處處是忙碌的身影，爸爸在廚房炒菜，媽媽在擦洗桌椅，我也幫著忙在貼“福”字。
晚上的餐桌上，為了慶祝新年的到來，我和媽媽喝著很少喝的奶茶和飲料，爸爸竟開了一瓶他珍藏的白酒，一家人有說有笑，幾乎十幾秒就有人說一句祝福別人的話，最妙的是沒有一句重復(fù)的`!爸爸對媽媽說：“祝你身體健康，心想事成。”媽媽祝爸爸：“祝你工作順利，事業(yè)有成。”媽媽祝我：“學(xué)習(xí)進(jìn)步，每年更上一層樓。”爸爸祝我：“學(xué)習(xí)愉快”
晚上8：00時，春節(jié)聯(lián)歡晚會放了，里面的歌聲令人陶醉，里面的小品令人爆笑，里面的舞蹈令人沉迷。小品里我最喜歡的還數(shù)《今天的幸福》。
電視機里的“前夫哥”邊牽著好健的手邊走來走去邊回憶過去，把我媽笑得是直捶床，我笑的零食都噴了出來，爸爸也差點笑得從床上掉了下來。不過好健這個名字聽起來有點像“好賤”。小品里所有的人都不僅話講的好玩，面部的表情也很好玩，長得就更好玩。
最后春晚結(jié)束了，主持人紛紛給大家拜年了，我也忍不住給大家說聲:“新年好。”
六年級作文 篇8
雨，像一個沒有長大的孩子，一個沒有思想的小東西，但它卻富有靈性。在我傷心的時候，他會嘩啦啦下一陣，驅(qū)走我心中的煩惱;在我歡呼雀躍的時候，他會把自己隱藏到千里之外，不愿趕走我美好的心情。
雨聰明機智，它會選擇一個好時節(jié)來盡情放松身心，就如同《春夜喜雨》中所說的：“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲。”春夏秋冬，聰明的雨最愛選擇春天，因為春天是萬物蘇醒的季節(jié)，新的一年的開始，春天猶如一片微茫大海，雨就像是一輪新月，緩緩上升，把它那清幽的月光灑遍海面。
雨淅淅瀝瀝地下著，像是給萬物都染上了濃郁的色彩。萬物在雨的撫摸下蘇醒過來，好一派生機勃勃的`景象啊!
花紅的更加燦爛，草綠得更……好似在迎接春天的到來!
雨，無聲的滋潤著萬物，默默奉獻(xiàn)，不求回報，把甘霖撒遍人間。
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