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六年級的作文300字

時間:2024-04-18 14:45:45 六年級 我要投稿
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六年級的作文300字

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的六年級的作文300字9篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

六年級的作文300字

六年級的作文300字 篇1

  我們家有個習慣,每當雙休日晚飯后,就會去公園散散步。那天晚上,我們照例來到江濱公園,進行跑步鍛煉。

  晚風吹拂過我的臉頰,柔和的霓虹燈射進了我的眼簾,皎潔的月光下,柳樹顯擺著她那婀娜的'身姿,江面閃爍著粼粼的波光,好像沉睡的美人魚,一切都是那么美好。

  我帶頭,爸爸墊后。路燈下,三個黑色的身影穿梭在樹林間,木橋上,小道邊,一切顯得那么安詳、寧靜。

  才過了五分鐘,爸爸就不行了,他搖搖手說:“你們跑吧,我先休息一會。”說著他喘著粗氣,坐在了一旁的木凳上。我立刻跑過去,一把拉起他,說:“不行,爸爸,好不容易一星期跑一次,你今天要是不鍛煉,你那將軍肚可就越來越大咯。”媽媽“撲哧”一聲笑了出來,配合著我說:“肥胖會導致許多疾病,什么糖尿病,高血壓,心臟病……再說了,你這個身體,萬一碰到危險,你還逃得了嗎?”

  “行了,行了,我跑還不成嗎?”爸爸嘆了口氣,摸摸自己的將軍肚,無可奈何地搖搖頭,“為了減肥,我豁出去了!”他站起身,三步兩步跨到了前頭,我和媽媽相視一笑,為了我們的默契擊掌。

  江濱公園里,洋溢著我們幸福的笑容。只要一家三口健健康康在一起,哪里都是我們溫暖的港灣。

六年級的作文300字 篇2

  一天晚上,天上的月亮和星星都在睡覺,蚊子還精神抖擻地飛著,螢火蟲無私地為人們照明,這時貝貝的文具們醒了。

  它們在桌子上展開了一場激烈的爭吵,只有筆盒大哥在一邊一動不動。鉛筆坐在凳子上翹著二郎腿,趾高氣昂地說:“我的功勞最大,人們要是沒有我,人們拿什么寫字呢?”

  橡皮生氣的說:“我的功勞最大,如果鉛筆寫錯了字,還不得我擦。”

  直尺急匆匆地跳出來發言:“如果沒有我,主人怎么能畫出直線呢!”

  大家爭吵不休,一旁沉默的.筆盒勸說道:“鉛筆,你寫錯了還是得要橡皮擦,你畫不出直線還是得要直尺畫,你們只有好好地團結合作,像親兄弟一樣,才能更好地發揮自己的本領。”鉛筆、直尺、橡皮聽了筆盒說的話,他們都表示要團結一心。

  第二天早上,貝貝一看它們都躺在書包的里面,整整齊齊的好像親兄弟一樣,貝貝露出了笑臉。

六年級的作文300字 篇3

  我抬起頭,眺望著美麗的暮色。

  太陽西落,天邊的一抹晚霞,在放出最耀眼的光芒后,穿過一縷縷輕紗似的薄云,消失了。人欲歸,鳥還林,一切都靜止下來后,暮色也就沉了下來,仿佛給頭頂的天空鋪上了一層厚厚的棉紗。

  沉沉的暮色,有著明顯的顏色區別。暮色中重的、濁的,都落到了谷底、山麓,所以那兒是最先黑下來的地方,也是憂愁最多的地方。因為人們常常因為不開心而對著山谷大吼,而暮色猶如一個“黑暗天使”,吞蝕了人們的不快!

  幾縷炊煙悠悠地飛上了天際,與暮色融為一體。清風和悠悠的'白云在暮色中躲藏著。幾個淘氣的孩子伴著這美麗的暮色放起了風箏,風箏在天空中輕輕搖曳;跳舞的老奶奶們也都出來了,隨著優美的音樂翩翩起舞,暮色是她們忠實的觀眾;有的老爺爺出來散步了,扭一扭腰,提一提精神。大家在暮色下做著各種事情!

  終于,暮色的最后一絲光亮也消失了,孩子們也都該回家了。這時,一只孤鷹掠過天際,又為這殘余的暮色添上了多彩的一筆。

六年級的作文300字 篇4

  20xx年5月12日 一場突如其來的7.8級大地震打亂人們正常生活。一時間,四川地震成了人人關注的大事,為了讓同學們認識地震,以坦然的心態面對這屋倒人亡的戰爭,李老師再班上舉行了一次討論會,要大家面對地震這個問題發表和看法。

  討論會開始了。有的同學介紹了地震救生包里有什么,有的同學介紹了地震來前動物的前兆,有的.同學介紹了無私無畏的白衣天使的感人事跡,還有的同學介紹了地震來前如何自救……

  李家萱同學說:“救生包里有很多東西,有:干糧、水、藥……”

  陳立俊同學說:“我們可以給醫生叔叔、護士阿姨們寫一份感謝信,慰問他們。”

  梁家銘同學說:“地震來前有前兆,動物們會告訴你例如:魚兒經常游到水面上;老鼠搬家;羊不進圈等等。”

  陸智泓同學說:“如果地震來的,不要坐電梯、不要亂抱,要到空曠的地或躲在堅固的床地下、桌子下、椅子下。”

  李老師說:“大家談的非常好,我們可以寫下來,讓人們了解我們的心聲!”

六年級的作文300字 篇5

  魚兒感謝河水,因為河水是哺育它成長的“母親”;小鳥感謝藍天,因為藍天給予它飛翔的空間;大樹感謝土壤,因為土壤為它的成長提供了充足的營養……而我們也應該感謝一直關愛過我們的父母,他們給了我們生命,為我們提供了衣食住行……

  司馬遷曾說過:“父母者,人文本也。”我們從呱呱落地的嬰兒,到天真浪漫的少年,再到意氣風發的青年,我們在一天天長大,是父母給予了我們的生命,給了我們無私偉大的愛。人者,父母所生,孝敬父母是做人的根本。雖然我們還小,不能給父母太多的回報,但我們可以從生活的.點滴做起,來傳遞我們的孝心。

  仲夏之夜,聽爺爺講《烏鴉母子》的故事,看著那皎潔的月光,聽著故事,我不禁想起了去年母親節時發生的一件事。

  母親節前,為了給媽媽一個驚喜,我絞盡腦汁,準備給媽媽一份心動的禮物。心想:爸爸媽媽掙錢不容易,花錢買吧,我又舍不得。最后思來想去我還是決定自己親手做一份禮物來表達我心中對媽媽的愛和祝福,這會更具意義,媽媽也會更加高興的。

六年級的作文300字 篇6

  人人都有自己的第一次,當然我也不例外,這個第一次可能是開心的`,傷心的,難過的……

  還記得那天爸爸媽媽都不在家,我的肚子早以在打鼓了,這時,我腦理飛快閃過一個念頭——自己學做飯吧,你也那么大了該學學了。說干就干,我勺了米,洗了三遍,“該放多少水呢?”平時這些都不用我干,媽媽也不叫我做這些事,唉,當初學學多好啊!我糊亂倒了一些水,放入電飯煲,插入電源,以為ok了,便一邊看電視一邊等。

  “這是什么味?”我突然聞到了一股奇怪的味。糟糕,飯!我飛快地跑到廚房,打開蓋子,里面黑呼呼的,一嘗,呸,比黃連還苦。我倒了那鍋飯,又勺了一些米。這次,我再也沒跑去看電視了,乖乖在電飯煲前呆著,十分鐘,十五分鐘,二十分鐘……電飯煲始終不見動靜,“行了吧!”我自言自語。打開一看,涼水泡米,這算特色飯吧!我不禁哈哈大笑。于是,我又檢查一遍,原來我沒插電源。我連忙插上電源,這才開始煮……

  終于好了,我迫不及待地打開蓋,一陣香氣撲鼻而來,我急忙勺出一點兒來吃,哇!原來飯這么好吃,平時我怎么不覺得呢!好香啊!

  通過這次做飯,我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人,只要努力,就一定能做到。

六年級的作文300字 篇7

  我的爸爸也許你不認識,因為他很少來學校接我,但是你們遇見他,一定會認識他。高高的個子,鼻梁上架著一副眼鏡,十分帥氣而且很有學問的樣子。

  爸爸是個電腦工程師,工作非常的忙,總是在外面出差,但是他從來都不會忘記督促我的功課和關心我的身體。每天晚上都會打電話回家問我當天的學習情況,聽到高興的事他會在電話里說:“嗯,不錯,真是我的乖兒子。”我知道這是爸爸在鼓勵我,我的勁頭更大了,我一定不會讓爸爸失望。

  爸爸不僅關心我的學習,還要求我全面發展,身體要好,圍棋要下好。每次他回家休假,都會帶我去操場打籃球、打乒乓球。爸爸說打球可以使目光隨著球四處轉動,有利于保護視力,又可以鍛煉身體。

  有時間的話,爸爸還會和我下棋。他說:“認真下啊!兒子,爭取有一天把爸爸打敗,那爸爸就高興了。”當我下出一著好棋時,爸爸會輕輕點點頭;當我下錯棋時,爸爸會皺著眉頭嚴肅地看著我,然后指出我的.錯誤。

  這就是我的好爸爸,我愛我的爸爸。

六年級的作文300字 篇8

  在我家房前,有一塊空地,那里長著許多花草和小樹。

  每天早晨,朝陽初升,紫紅色的朝暉,像一朵朵綻開的紅玫瑰。我站在窗前,欣賞著眼前的一切,聆聽著風吹樹葉的沙沙聲和鳥兒歡快的歌唱聲,享受著大自然賦予我們的美麗景色。

  有一天,我卻沒有聽見鳥兒歡快的歌唱聲。原來,有一個捕鳥人,他頭戴草帽,藏在大樹后拉著長長的網,正在捕捉小鳥。我眼睜睜地看著這一只只小鳥失去自由,但又無法幫助它們而感到痛惜,也為捕鳥人的行為而感到痛恨。這時,警察叔叔出現了,他們給失去自由的小鳥帶來了生的希望,并讓一只只小鳥重新獲得自由,飛向藍天。我心中感到無限欣慰,我為警察叔叔的行動而喝彩,為小鳥的重獲自由而高興,也為捕鳥人所受到的應有懲罰而拍手稱快。

  太陽依舊照耀著這寧靜的'小樹林,我還像往常一樣,聆聽著鳥兒歡歌,看著它們跳躍。風吹樹葉的沙沙聲為它們伴舞,為它們喝彩。我珍惜這一切,希望我們周圍多一片這樣寧靜的天空。

六年級的作文300字 篇9

  今天當我打開家中的影集相冊時,發現了一張我小時候的照片。這是我剛上幼兒園時的照片,照片中那個倚在門邊靦腆的像一個小女孩似的孩子真的是自己嗎?照片中的我皮膚黑黝黝的,微微張開的小嘴巴里露出幾顆潔白的牙齒,看上去活像個非洲小孩似的!那是的我實在是長得對不起觀眾啊!

  望著這一張照片,記憶的浪潮將我淹沒了……

  “嗚嗚……哇哇……”整個幼兒園小班籠罩在一片哭聲中。不知為何,我那是沒有哭,而是傻傻的坐在自己的小椅子上,似乎發生的事完全不屬于我的“時空”似得。為了讓孩子們停止哭泣,老師給我們每個人發了一塊餅干——旺旺仙貝。看見好吃的,我直接抓起來就往嘴里塞,一轉眼,我的那塊“旺旺仙貝”就沒有了。這時,我發現我的同桌小孩還在忙著哭呢,他的面前的那塊“旺旺仙貝”還靜靜地“躺”在那里呢。我把手慢慢移向那塊餅干,并毫不猶豫地抓了過來。很不巧,老師發現了我,走過來拉住我的`手,用生氣的眼神瞪著我。老師本來想教訓我的,罵我的,但還沒開始就結束了,因為被其他孩子的哭鬧聲給打斷了。

  現在想起來,我還覺得非常不好意思,但那時年幼無知的我并不知道這個道理。

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