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六年級作文

時間:2024-04-17 09:37:33 六年級 我要投稿

六年級作文8篇(集合)

  在平時的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編整理的六年級作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

六年級作文8篇(集合)

六年級作文 篇1

  這個夏天,感謝有你陪我度過。

  “開學就初三了,愁死了……”今年暑假的每天早上,我?guī)缀醵家俺鲞@幾個字,那么多人的希望都壓在了我的身上,壓得我有點吃不消,連喊話都有點聲嘶力竭,再加上成批的作業(yè),離抓狂就一步之遙。

  都初三了,意味著我要遠離我親愛的手機,親愛的電腦,親愛的電視節(jié)目。電視上的選秀正如火如荼的進行,我還是珍惜這點難得的'小時光,看看吧,可能以后三年都沒法看了。

  “只要我的微笑,能打動你就好。”電視上在放今年選秀的宣傳片,我抬頭望上電視機屏幕,看了看那個說這句話的人,笑的真干凈!

  因為他的微笑,我開始關(guān)注他。他是這次總決賽里年齡最小的,他是90后,他叫吳俊余,他笑得很好看,他很愛他的“小金魚”,他很乖,他很尊重人,他很愛武藝。我努力的去了解他,了解這個吧微笑天使,愛上這個微笑天使。

  只是在決賽第三場,他抱憾離開了那個黑色的舞臺,他哭著唱完《光榮》,然后感謝了很多人,屏幕上最終定格的是那個純天然無污染綠色環(huán)保的微笑的臉,雖然早已淚流滿面,雖然很傷心,但我還是跟著那個微笑,笑了。

  是他的微笑感染了我,即使是被淘汰,也可以笑著面對,保持最原有的純真,我呢?我是不是也可以像俊余那樣,那么坦然的面對挫折,面對現(xiàn)實。我想,我可以的!之所以愛上他,就是因為他的微笑,是他的微笑告訴我面對挑戰(zhàn)時可以變得淡然,被他的微笑所打動,同時也被他的微笑所激勵。

  吳俊余,感謝你的微笑,感謝你的微笑闖進了我的生活,就像黎明破曉是的那道光,開拓了我。吳俊余,你就是我生活中的那一抹陽光!

六年級作文 篇2

  今天,梅花開了。就像報春使者,使人們明白,寒冷的日子要到頭了。

  它有一股淡淡的清香,黃色的花蕊使人們感受到了冬天的色彩;潔白的花瓣顯得十分純潔。在茫茫大雪中,它與風雪共舞。

  梅花,在這風雪中開出自己的花朵,這恰好應了一個成語——“雪中送炭”。梅花在風雪中將自己最美的的花朵展現(xiàn)出來,就像在勸說在風雪中的失足少年,又像是在鼓勵遇到困難就退縮的人,仿佛在說:“振作起來,瞧,風雪正是我的'困難,我也是迎難而上,你應該堅強起來啊!”梅花,是在風雪中快樂舞蹈的精靈。

  都說冬是一個死寂的季節(jié),梅花無疑給冬帶來了歡快的一筆。而雪松,帶來的是成功者的鑰匙:堅持不懈。強大的風雪強力的壓制著植物,瞧那棵小樹,都快被折彎了腰。而雪松它毅力不倒,不管風雪多么大,它就一直臨危不懼,默默等待著,等待著風雪后的第一縷陽光,而竹子更是不畏嚴寒,一只直挺著什么也折斷不了它!這正是風雪中的精神!

  其實,梅花也擁有不怕困難的精神,雪松和竹子也不失風采,他們共同的特點便是——“寒而不畏”!

六年級作文 篇3

  今天真是太意外了,下午我和我們院的馬天保在外面玩的時候,竟然遇見了我的同班同學、好哥們章正浩。

  我跟馬天保在草地上挖陷阱玩的時候,我突然看見章正浩和他的媽媽在外面溜達,我驚喜地大聲喊道:“章正浩!”他看見了我,也很意外,就從小區(qū)的大門進來了。章正浩的媽媽覺得我們小區(qū)的景色不錯,就讓章正浩在這里玩兒,她自己先走了,反正他姥姥家距離我們小區(qū)也不遠。

  我們?nèi)齻首先找坑,在一個角落里發(fā)現(xiàn)了一個又深又大的'坑,正好適合制作陷阱。我用著方思源教我的方法,拿幾根木棍,放在坑上搭好,這樣下面就是空的了。我們?nèi)齻人拔了一大把草,然后輕輕地放在搭好的架子上面,這樣,一般人就無法識破了。馬天保又在上面撒了一泡尿,給花施了一些肥。接著我們又找了一個有水的大坑,把架子搭好后,再繼續(xù)放草,這樣我們又制作了好幾個陷阱。

  這時,馬天保要走了,我和章正浩就到我家玩了一會兒電腦游戲,吃了點兒東西。我們又玩了會兒玩具,就拿著各自的水槍往下放水,讓下面的人感覺是下了雨,聽著下面的人喊“下雨了”,我倆樂得哈哈大笑。時候不早了,章正浩也要走了,我們依依不舍地分手了。

  今天真是意外,沒想到在小區(qū)里能看見同班同學,現(xiàn)在章正浩知道了我家住在哪兒,以后他再來他姥姥家就可以來我家找我玩了。生活中,意外和驚喜總會發(fā)生,有些事情你沒有料到,卻可能發(fā)生了,有些事你料到了,但是也不一定會發(fā)生。就象今天,章正浩的到來給我?guī)砹艘馔獾捏@喜!

六年級作文 篇4

  星期日的晚上,外面下著雨,陳明獨自一人坐在書桌前。

  父親在公司上班,他母親剛在前幾天去世了,這個家就只有他在。墻上的鐘還在響個不停,可那聲音卻是那樣若有若無;鐘上的指針還在不停地走著,可今天卻走得慢多了。

  陳明抱著母親的照片,抱的那樣緊,生怕一放手照片就會走。腦海里不斷浮現(xiàn)出母親在時的幸福時光,那時的他嘴里哼著歌,手里拿著書;是那樣的幸福,那樣的快樂————想到這兒,陳明鼻子一酸,兩道淚水似泉水噴涌而出。

  第二天,他還是自己一人去上學。可現(xiàn)在周圍的一切讓他感到陌生。柳樹還是在那兒隨風舞動,鳥兒還在樹上歌唱,可他看著柳樹的舞蹈有點凄涼,鳥兒的`叫聲像哀樂。

  學校里,他是班長,可他最近上課老是走神,思緒飛到了哪兒都不知道。原來得心應手的作業(yè)題目,現(xiàn)在都變的無從下手,作業(yè)本上整齊雋秀的字也變得雜亂無章。以前常圍在他身邊的同學,現(xiàn)在也變得冷漠,他從班長變成了一個無名小卒。

  語文老師在批改他的作業(yè)時,和其他任課老師說:“陳明最近怎么了,作業(yè)做得一塌糊涂,上課老是走神,思想也不集中。”其他老師經(jīng)語文老師一說,也感覺到了他的變化。班主任找他來談心,可他一副滿不在乎、漫不經(jīng)心的態(tài)度,讓班主任沒法和他再談。班主任聯(lián)系到了他爸爸,才得知他受到了這么大的打擊。一次,老師趁陳明不在時,和同學們說了陳明近來變化的原因,并讓大家要和以前一樣關(guān)心和鼓勵他。

  漸漸地陳明接受了大家的關(guān)心。上課回答問題,無論他回答的對或錯,同學們都會用鼓勵的眼神看他;碰到問題,同學們會為他耐心講解。平時,同學們不在他背后竊竊私語而是常提及他的優(yōu)點,同學們有事沒事都圍著他玩。

  隨著時間的推移,陳明不再沮喪,恢復了往日的自信。學期結(jié)束時,他又爭得了第一。那時,全班都在為他喝彩。

  如今,陳明也成為了一名教師,每當聽到同學們的掌聲和喝彩,他就會想起同學和老師給他的愛……

六年級作文 篇5

  我真想回到一、二年的那段時光,回到那天真無邪的時光。因為那里有各種迷人的笑容,而這迷人的笑容就來自于我身邊的人——媽媽。

  我真想回到過去,回到那已經(jīng)過去了的過去,哪怕我把你逗笑后,看到你那露出的大白牙。

  天氣昏暗,在那花花綠綠車堆里,一輛古銅色的車格外顯眼。只聽到從車內(nèi)傳來一陣“哈哈哈”的歡樂笑聲,那便是我在車里給媽媽講得一個搞笑故事。我剛講了一小段,你就已經(jīng)瞇著眼睛,用手捂著嘴巴在偷笑。我話音剛落下,您已經(jīng)迫不及待地干脆放下手,張大嘴巴前俯后仰地開始哈哈大笑起來,最后笑得連腰都挺不直了。

  可是,我現(xiàn)在給您講笑話,您都是面無表情,有的時候最多把頭扭75度,嘴角微微翹起,冷漠的說了句,“呵呵——”就敷衍過去了。每當這種時候,我總有一個疑問,為什么媽媽會變得如此冷漠?我希望媽媽還能像以前那樣的開朗,與我快樂相處。

  我真想回到過去,回到那已經(jīng)過去了的過去,我想看看你那給予我肯定而且發(fā)自內(nèi)心的笑臉。我更想聽到您關(guān)心我安慰我的言語。

  在二年級的一次考試中,一向取得好成績的我,卻意外考砸了。拿到試卷的我,心理緊張急了。放學時,我雙手無力地垂著,雙眼耷拉著看著地面,雙腳踢著石子慢悠悠地往家的方向走著,整個人像丟了魂似的有氣無力。回到家,我都不敢正視媽媽的眼睛。等媽媽回頭的時候,我從鏡子里偷偷瞄了一眼她,才發(fā)現(xiàn)媽媽并不是很生氣的樣子。反而,她的.眼神很溫柔,目光很慈祥。根本看不出一點怒氣。過了一會兒,媽媽見我心情很低落,反而過來安慰我說,“瞧你那個樣子,這次一定是沒考好吧?沒有關(guān)系啦,下次再努力就行了,把這次沒考好的,回去好好做一下,重新復習一下,爭取下一次考好就可以了,不用灰心喪氣!”聽到一向嚴厲的您說出這樣的話,我如釋重負,感覺媽媽是世界上最偉大的媽媽,讓我心情一下子就好了很多!

  可是現(xiàn)在您不再有那樣慈祥的目光了。現(xiàn)在動不動就生氣暴怒,讓我感到十分害怕。您經(jīng)常罵我,說我這樣粗心,那樣無知,我現(xiàn)在對您十分緊張,我真心希望您能心平氣和的跟我交談一下。

  媽媽,是不是因為我長大了,所以你就對我更加嚴厲了呢?還是什么其他原因,您對我變得如此暴躁,我希望您能像過去那樣對我。

  我真想回到過去,回到那已經(jīng)過去了的過去。

六年級作文 篇6

  20xx年9月29日,我像往常一樣,在溫哥華的街頭上巡邏。

  突然,一只大鴨子帶著它的孩子們包圍了我,我有點不知所措,不知道它們在做什么,不知道它們做什么。起初,我以為它們是來要吃的,就沒理會它們,可它們越到后越著急,最后那只大鴨子竟然伸嘴來叼我的褲角,硬拉著我向附近的'一個水道走去。我甩也甩不開,大鴨子死咬著不放,我心想:“難道真的出了什么事情嗎?”我只好跟著它們走,走到下水道旁,聽見撲通撲通的聲音。我向下一乍,看到幾只小鴨子在大叫,并拼命地用翅膀地拍打著水面。

  原來是大鴨子帶小鴨們?nèi)ス珗@,路上,大鴨子曾幾次往后看,有一次它覺得有點不對勁,發(fā)現(xiàn)少了幾點,就原路返回找小鴨,終于在一個水道發(fā)現(xiàn)了自己的孩子,它們似乎在喊:“救救我,媽媽!”大鴨子知道光著急是沒有用的,就馬上冷靜下來,去找我?guī)兔Α?/p>

  我知道時間不能拖了,我揭開下水道的井蓋,順著井底的梯子往下爬,一只一只地把小鴨子撈了上來。鴨子們也快樂地地上路了,而馬路上的司機們也很配合,全部停了下來,目送著小鴨子一搖一擺地穿過馬路。

  因為大家的配合,小鴨子們才會平安無事,人和動物能和諧相處多好啊!

六年級作文 篇7

  爸爸、媽媽、我,組成了一個普通的三口之家。可在這平常的家庭里,卻經(jīng)常發(fā)生著一些有趣的事。

  網(wǎng)絡改變了人們的生活。它也改變了我家的生活。看,網(wǎng)絡給媽媽帶來了……——便捷!你一定會這樣說。不!網(wǎng)絡給她帶來了新的愛好。媽媽是一個小學老師,工作的繁重可想而知,最近,只要有空閑,她都坐在電腦前,當個“網(wǎng)蟲”。最初,我還以為她在網(wǎng)上搜集查找什么資料,可后來一看才發(fā)現(xiàn),她正在津津有味、廢寢忘食地看《盜墓筆記》!這不,今天中午我上完英語課剛回到家便發(fā)出了“餓狼”的吶喊:“快做飯!我餓!”“嗯。12:50剛更新。”媽媽文不對題的回答我。 “快!!!”我忍無可忍。“不要著急嘛,讓我看完這一章。”我像熱鍋上的螞蟻一樣在媽媽身邊轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,再看看她,“任吶喊來襲,她自巋然不動。”怪不得奶奶說她都不能理解媽媽這種奇怪的愛好,經(jīng)常嘟囔她:“成天看80后胡扯,什么時候才能長大?居然還想把這些都收藏全?真是讓人不能理解!”可媽媽呢,總是嘿嘿一笑就閃了。

  我的媽媽在網(wǎng)上看小說很“敬業(yè)”吧,其實,我家最“敬業(yè)”的是我爸爸,他對游戲的癡迷讓我望塵莫及。

  爸爸就是干軟件這一行的,他對工作的熱愛那是無人能敵,整天對著電腦他也總是興致盎然。過年期間,我向爸爸介紹了QQ空間中的一款游戲——魔法卡片,從此我追悔莫及。

  爸爸充分發(fā)揚了它不怕苦的.優(yōu)良作風,有了一股“一定迷戀煉卡,煉卡不是個傳說”的勁頭,八八六十四天天天換卡,九九八十一天爐火不熄。為此,酷愛《盜墓筆記》的媽媽也自嘆弗如,并興師動眾地給他頒發(fā)了證書,上寫“鑒于娃他爸同志對煉卡事業(yè)的無限忠誠,特授予該同志太上老君榮譽稱號!以資鼓勵!”

  拿到證書之后,爸爸煉卡的熱情更高漲了。他甚至列了一張表:幾點幾分卡片合成成功;幾點幾分可以去xx家偷爐……有一天,爸爸加班工作到晚上2點多才睡,沒多久就聽見他出去,我等了很久也沒有聽見他回來的腳步聲。第二天我一醒來,就滿腹疑惑地問爸爸。“我3點多出去上廁所,想……想起我的卡片該取了,就……就打開電腦,結(jié)果沒想到……機子出問題了,我修好已經(jīng)5點半了。”爸爸撓著頭支支吾吾地回答。聽了這話,我豎起大拇指:“你在學拿破侖啊,一天只睡3小時!”全家人哈哈大笑。

  怎么樣?這就是我的家,我溫馨愉快的家,我和和睦睦、甜甜蜜蜜的家。下次我再向你介紹一下關(guān)于我的趣事吧!

六年級作文 篇8

  為什么在那些70后80后的口中,我們90后會成為一群叛逆,一群不懂事的孩子?

  但是他們錯了,我們90后不會去依賴父母,不會讓別人說我們是富2代,不會沒有骨氣,他們無緣無故說我們是叛逆的孩子,其實我們90后真的很堅強,我們不會因為一些傷心的事就失去信心。我們不會在別人面前流淚,不會讓別人看見我們的傷心,在別人的面前我們會表現(xiàn)很堅強

  我們90后就是在為自己的虛榮心戰(zhàn)斗,我們追求時尚,那是因為我們是新一代的天之驕子,我們正走在新潮流的`世界中。

  我們不會向80后一樣,沒有一點的時尚,沒有自己真正的追求。我們90后不會去裝可愛。我們90后都有自己的信仰,有自己的追求,不相信上帝,只相信奇跡。我們一向認為“我的地盤我做主”。

  我們沉迷于網(wǎng)絡,并不是代表我們不去學習,我們并不想讓爸爸媽媽擔心,但是心中的憤怒讓我們?nèi)虩o可忍,所以只能學會背叛。

  我們90后是好孩子,也是真正的天之驕子,是真正的社會新一代的接班人!

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