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六年級作文300字
在日常生活或是工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的六年級作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文300字 篇1
四年級的時候，我們去過一次軍訓，那一次是我印象中最深刻的時候，那叫我難以忘懷啊！
那時候我們軍訓三天，到第二天晚上的時候，教官把我們叫到了一個伸手不見五指的地方，排好了隊伍。教官開口說：“今天你們要為這些天犯下的'錯誤而承擔責任。你們誰愿意來做上下蹲，女生100，男生100。”開始的時候一個人也沒舉手，還有一些同學正在四處張望著其他同學有沒有舉手。突然一只小手舉了起來。我一看是個男生，他是我們班的勞動委員吳維強。他說了一句：“教官，我出來做100個上下蹲。”“好！你出來做100個”教官說道。
吳維強的頭上已是滿頭大汗，他嘴里數著：10，11，12，13，......我們看到他上氣不接下氣，我們女生都哭了。教官說男生已經有一個出來做了,女生有沒有?我們沉默了許久.一只小手膽顫地舉起來——是鐘靈慧。她走了出來,對教官說“我來做”，就做了起來。他倆一上一下,我們女生哭的更厲害了,男生也哭了。教官說，這就是承擔責任,你們也看到了他們兩個都已精疲力盡了,你們誰想代替他們.教官話音剛落,我們都舉起了小手......
這是一種感動的力量,這種力量讓我學會了承擔責任.
六年級作文300字 篇2
架子鼓是一種源于美國的樂器，它還有一個稱號叫爵士鼓。
小時候，我看我的朋友們都在學架子鼓，也忍不住就向爸爸請求報一個架子鼓班，爸爸開心地答應了我。到了第一天上課的時候，我早早地來到了練架子鼓的地方，看著墻上掛著許多的.大鼓和小鼓，還有一些和我年紀差不多大的小朋友的榮譽證書，我不禁猜想架子鼓應該很簡單吧，我也要好好的學習，爭取也可以拿到榮譽證書。這時，一位青年走了過來，那個人就是我的老師。
一開始，老師教我怎樣握木棒，教我怎么打鼓，我按照老師教我的方法很快就學會了，接著，老師再教我怎樣去掌握節奏，一節課下來讓我學到了很多知識。接下來的日子里，我的技術進步得飛快，變得越來越好，連老師都覺得很驚訝，他說我在音樂上有很大的天賦，叫我不要放棄，要堅持地努力練習。但是，好景不長，媽媽說快要期末了，就給我報了很多補習班，我沒有時間去練架子鼓了。于是，慢慢地，我就沒有再去練習架子鼓了。
成長的道路上，學習架子鼓雖然在我的生命中只有短短一段的時間，但是，它是我人生中最精彩的一部分，如果上天可以讓我再去練架子鼓，我一定會好好地練習。
六年級作文300字 篇3
我，是一個文靜而可愛的女孩，愛好有很多很多，所以我拿手的東西也就有很多。
我，是一個小書迷。有一次，我的鋼琴老師來教我學鋼琴，我呢，卻在書房里津津有味的看著那使我愛不釋手的書，媽媽喊我出來學鋼琴，我只答應了一聲，便又鉆進知識的.海洋里了，媽媽之后又喊我n聲了，我都不理會，直到媽媽把我從知識的海洋里揪出來，才和我那親愛的書揮手告別。
我，還是一個負責任的數學課代表。我每天按時收作業發作業。記得有一次，數學老師讓我在五分鐘之內將課堂本收其交給她，我便以我有史以來爬樓最快的速度從一樓跑到四樓，又跑進了班級，在黑板上飛快地寫下速交課堂本給組長這八個大字，又對另一個副課代表說：你在一分鐘之內收齊一、二組課堂本!便又去收三、四組的課堂本了，課堂本終于收齊了，我看了看表，哇，不好了，還有三十秒呀!我迅速收起課堂本又以飛快的速度，從四樓往一樓跑去，終于在最后十秒鐘以內趕到了
我，就是這樣的一個女孩。
六年級作文300字 篇4
這篇課文的主人公——獨臂的乞丐，到一個庭院乞討，女主人讓他搬磚，獨臂乞丐經過思想斗爭，同意搬磚。而雙手健全的乞丐卻不肯接受，后來，為什么獨臂乞丐成功了?這是因為尊嚴，是女主人讓他得到尊嚴，可見，尊嚴多么寶貴啊!
正如屠格涅夫說的：“自尊自愛，作為一種力求完善的動力，卻是一切偉大事業的淵源。”這句話使我們懂得了這篇課文的意義，也讓我們知道了——自尊自愛多么重要!“每一個正直的人都應該維護自己的尊嚴。”這句盧梭的話更讓我敲醒警鐘：人性是尊嚴的!
在我們心中的尊嚴，使我們走進了尊嚴的光明大堂，沒有尊嚴的人是可恥的!我們不能喪失自尊，即使你沒錢還是怎樣，不能低三下四求別人，要借光明正大借，可憐巴巴的沒尊嚴!
大街上，經常看到乞丐在乞討，千萬別去施舍，與其向乞丐施舍，還不如喚醒他們的尊嚴，施舍了就是看不起他們，不能靠別人的施舍過日子，要靠自己的`雙手，勞動、打工，過一個靠自己的生活!
我們要有尊嚴，人性主使我們，讓心中的尊嚴醒過來，也許命運要到老才知道，但尊嚴，是從小就要養成的，讓人看得起，尊嚴的重要，從小就要知道，尊嚴是人生的一個重點，他的重要，大家都得知道!
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