【優(yōu)】六年級(jí)作文9篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的六年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級(jí)作文 篇1
六（5）班 霍敏詩家長(zhǎng)：霍澤恒
自敏詩能在半年前被學(xué)校選入了儀仗隊(duì)。作為家長(zhǎng)的我當(dāng)然高興。因?yàn)樵谛Ｄ敲炊鄬W(xué)生，選出了一百多人，實(shí)在不容易。而自己的孩子能從訓(xùn)練過程促使她能體現(xiàn)訓(xùn)練的艱苦和集體的團(tuán)結(jié)，能把在這訓(xùn)練過程中也比較艱苦見到她能在烈日當(dāng)空的'操練，我也為之動(dòng)容。
如剛過儀仗隊(duì)，習(xí)慣了在家享受，每次回事總是埋怨，日子久了她的手指擦傷了，肩膀背鼓背到累了也有疼痛，作為家長(zhǎng)也不能在她面前說半句。總是在她面前鼓勵(lì)，讓她更深刻地體會(huì)到“吃得苦中苦，方為人上人”這句話的含義。
在半年的時(shí)間里，如曬黑了，每天的訓(xùn)練成了必不可少的一部分。自從那天觀看了比賽，我也深受感動(dòng)，正所謂“養(yǎng)兵千日，用在一時(shí)”苦練半年終于有了回報(bào)。
這次訓(xùn)練是種考驗(yàn)，這證明了孩子不再是溫室的花朵，能經(jīng)受風(fēng)吹雨打，學(xué)會(huì)了自我約束。為了達(dá)到自己的目標(biāo)和理想，可以在任何艱辛的條件下，都可以克服。相信這次儀仗隊(duì)比賽是女兒畢生的財(cái)富。
六年級(jí)作文 篇2
嘻嘻復(fù)嘻嘻，唉聲又嘆氣。問女何所思，問女何所憶。成長(zhǎng)多煩惱，讓我一一道。“胖”先湊熱鬧，“近視”把友交，又逢“高”知己，措（ｃｕ）手又不及。愿為歡樂鳥，煩惱皆丟棄。
一寶：“胖”起云涌
對(duì)我來說，煩惱中占首位的非“胖”莫數(shù)。這“胖”從何而來？一塊塊的肉，一包包的零食，造成了那樣“美”的我。“胖”，讓“肥豬”、“胖妞”成了我的代名詞；“胖”，成為我和同學(xué)之間爆發(fā)“戰(zhàn)爭(zhēng)”的'導(dǎo)火線……唉，說起這個(gè)“胖”，“怎一個(gè)愁字了得”？多少次，我想擺脫這種尷（ɡāｎ）尬（ɡà），咬牙進(jìn)行減肥，可是到頭來，反而比以前更胖了。
二寶：霧里看花
“趙淑萍，左眼0.2，右眼0.3。”哦，我徹底絕望了。為了這雙眼睛，爸爸媽媽帶我天南地北幾乎跑遍了，可還是沒多大效果。算起來，近視也是我的老朋友了，它從我二年級(jí)時(shí)就找上了我。我們朝夕相處，形影不離，這不，450度的眼鏡就是它帶給我的“見面禮”！
三寶：“參天大樹”
在煩惱中，牢坐第三把交椅的要數(shù)“高”這位“知己”了。因?yàn)閭�(gè)子高，在學(xué)校，同學(xué)們都不愿和我玩，嫌（ｘｉáｎ）我是棵“參天大樹”；在家，姐妹幾個(gè)中我年紀(jì)雖最小，但因?yàn)閭�(gè)兒大，大人們常把我當(dāng)成大孩子，對(duì)我的關(guān)注最少。
瞧，這就是陪伴我成長(zhǎng)的“吉祥三寶”。我夢(mèng)想著有一天，自己能減肥成功，變成美少女，夢(mèng)想著有一天煩惱會(huì)一掃而光。但夢(mèng)想歸夢(mèng)想，我也不會(huì)因這些煩惱而厭倦（ｊｕàｎ）人生，因?yàn)槲蚁嘈牛骸叭松蜃孕哦利悺！?/p>
六年級(jí)作文 篇3
“拿出D本，開始默寫了！”老師一邊笑瞇瞇地拿出英語書，一邊吩咐道。“又要默寫！求放過啊，偉大的老師！”全班一陣哀嚎。“不要磨嘰啦，寫上日期，開始默寫了！第一個(gè)，finally，第二個(gè)……”老師不管我們“受傷”的小心靈，開始報(bào)起了單詞，我們只得“從命”。
老是這樣，每天默寫！煩死了！每天還默讓我頭疼的課外單詞、音標(biāo)！我心里想著，像隔壁班的英語老師多好、多仁慈，半個(gè)月才一次默寫，默的'還是課內(nèi)的。我們英語老師還說多默寫多積累有好處，我一點(diǎn)都不信。
日復(fù)一日，隨著日歷被一張一張地扯下，期末考試悄悄地來了。
“考試！”監(jiān)考老師一聲令下，我們開始沙沙動(dòng)筆。我先掃了一下題目，很多題目里含有一些課外詞匯的理解與運(yùn)用。咦，這不是老師曾讓我們默過的單詞的音標(biāo)嗎？這個(gè)是老師給我們背誦默寫的課文的選詞填空，這個(gè)是……我喜出望外，不一會(huì)兒就把卷子做完了。
過一兩天，老師開始報(bào)成績(jī)了：“小劉，100分！小王，100分！小皇，100分……”哇這么多100分！報(bào)完分?jǐn)?shù)，老師開始發(fā)言：“你們向望的半個(gè)月才默寫一次的隔壁班平均分才80多。怎么樣還討厭默寫嗎？多默寫多積累有好處吧！”同學(xué)信服點(diǎn)了點(diǎn)頭。
多默寫，多積累，好處多多。我愛上了默寫。
六年級(jí)作文 篇4
今天，是我們離開父母，和同學(xué)一起過夜的第一天，也是我們第一次體驗(yàn)農(nóng)村生活。
早上，同學(xué)們一進(jìn)教室門就開始嘰嘰喳喳的討論。8點(diǎn)鐘終于到了，四年級(jí)同學(xué)們拉著五顏六色行李箱，上了車。二個(gè)小時(shí)左右，我們到達(dá)了目的地－杭州市長(zhǎng)樂青少年素質(zhì)教育基地。進(jìn)了寢室后第一件事就是整理床鋪，可是只過了一兩分鐘，哨聲就響了。我們急忙到門口集隊(duì)。參加開營儀式，于老師、吳營長(zhǎng)和馬小楠同學(xué)給我們作了介紹和提了要求。開營儀式結(jié)束后，我們先吃了午飯，然后開始第一項(xiàng)體驗(yàn)活動(dòng)：做稻草人。我們看完教官搭好稻草人的支架后，我們開始自己動(dòng)手做。先做支架，再給它做一件衣服，這樣一個(gè)稻草人就做完了。每個(gè)班級(jí)還都用稻草人當(dāng)主角表演了一個(gè)小故事呢！接下來，我們來到了制作小盆景的地方。進(jìn)去時(shí)每個(gè)人手上拿的都是空盆子，但出來后，同學(xué)們手上有小白虎、小如碧綠、也可能是仙人樹。拿到植物的同學(xué)都用土把植物的根部埋起來。一個(gè)可愛的小盆景就做完了。最后，我們?nèi)チ艘粋�(gè)小小的博物館，里面有水蛇、火雞、海螺等東西的標(biāo)本。每一個(gè)物品都有一段短短的介紹！
過了晚飯時(shí)間，我們聚集到飯?zhí)每措娪啊动偪裨既恕贰４蟾乓驗(yàn)榭吹臅r(shí)間太長(zhǎng)，一回寢室，大部份同學(xué)上床就睡著了。
“零――――”起床鈴響了。我們北（4）女生寢室的所有女生都迅速的穿上衣服，疊好被子，去門口洗臉、刷牙。“零――――”大約20分鐘左右后，早鍛煉的`零聲又響起了，趕緊到大院里集合。我們?cè)诮坦俚膸ьI(lǐng)下伸伸手，彎彎腰。活動(dòng)開了身體后，抓緊時(shí)間去吃早飯了。
一切事情都要做的快，吃完早飯的我們飛快的開始了第一項(xiàng)活動(dòng)：推獨(dú)輪車比賽。同學(xué)們都很努力，在比賽中我們班取得了第二名的好成績(jī)呢！第二項(xiàng)是掰玉米。我一見玉米就用力掰，一共掰了十幾個(gè)大玉米呢！看著一大堆玉米，心里喜滋滋的！吃完飯后，我們每個(gè)大組都用早上自己掰來的玉米和現(xiàn)成的地瓜，烤著吃。雖然有好幾次火都滅了，但最終還是把地瓜和玉米烤熟了。很香很美味！晚飯后，我們開始了聯(lián)歡會(huì)，有表演小蘋果的，有表演拉丁舞，還有人表演詩歌朗誦……我們班的楊皓還表演了吹笛子呢！
豐富多彩的一天又結(jié)束了。明天下午我們就要返程了，有點(diǎn)想家了……
第三天，我們?cè)诖颐χ行褋怼Ｔ顼堖^后，在飯?zhí)美镎归_了今天的活動(dòng)：有軌列車。這個(gè)游戲主要是培養(yǎng)我們團(tuán)結(jié)合作的能力。因?yàn)槊總�(gè)同學(xué)都要把兩只腳分別放在兩放木板上，再用手緊緊抓住兩根繩子，最后齊心協(xié)力向前走。我們班一大組的同學(xué)特別團(tuán)結(jié)，在比賽中以1分18秒的成績(jī)榮獲第一名呢！
接下來，最最有趣的定位尋寶開始了。發(fā)令員剛說開始，各個(gè)大組就拿著地圖去找寶了。最終，四班的一個(gè)大組就找到了34張小卡片，我們隊(duì)只找到了5張。但是沒評(píng)上一、二、三等獎(jiǎng)沒關(guān)系，因?yàn)闆]得獎(jiǎng)的同學(xué)每人可以拿到根棒棒糖呢！也是不錯(cuò)的獎(jiǎng)品呢！
吃完了午飯，我們的學(xué)農(nóng)旅程就結(jié)束了。這個(gè)學(xué)農(nóng)我學(xué)會(huì)了感恩、感謝、感悟，懂得了農(nóng)民伯伯種種菜辛苦，體會(huì)了每一粒飯的來之不易！
六年級(jí)作文 篇5
世界上有一種永不會(huì)凋謝的花朵，它不論季節(jié)、時(shí)間，亦或是地點(diǎn)。只要有你一顆悸動(dòng)的心在，感動(dòng)之花便常年開放。
初秋的微風(fēng)夾雜著暖暖的，卻又涼爽的感覺。我和媽媽那天正好去外婆家，走到時(shí)，外婆正垂著頭在挑揀咸菜。這不，我們一去，便成了“臨時(shí)工”。我?guī)е趾闷妫叻峙d趣便開始了挑菜的過程。不過我一個(gè)剛出頭的“菜鳥”，怎能比得過外婆的精練能干呢！我要不是把好的菜給拔了，就是把它的根給切了，看得外婆心疼啊。不過她任由著我玩，我抬頭看她時(shí)，只見她深邃的眼眸里滿是濃濃的關(guān)懷，和蕩漾不開的無奈。
外婆的家門外是一片蔥綠的竹林，不過經(jīng)過一次臺(tái)風(fēng)后，只有幾枝根深蒂固的堅(jiān)強(qiáng)的活了下來，其余的都倒在地上了。每當(dāng)風(fēng)吹響竹林上的葉子，窸窣窸窣，落葉隨著風(fēng)兒吹去，又快活地在空中蕩了個(gè)圈，就投入大地母親的懷抱了。至于我還在忙碌的挑菜中，我挑，外婆便把那些方才被我扯下的菜再次撿起，扔進(jìn)竹簍里，一次又一次的不停重復(fù)。這時(shí)門外只有寂靜的風(fēng)兒再繼續(xù)舞蹈，彈奏著屬于它的秋之歌。
鄰居家的門突然開了。走出了一個(gè)身穿圍裙，手上還拿著大鍋鏟的阿姨，她看了看外婆那一大塊晾著的'咸菜，便放下鍋鏟，拿了把小板凳坐在了一旁，開始嫻熟地挑起菜來。過了一會(huì)，人越來越多了，這個(gè)本就小的位置擠滿了許多的人。我想大概都是住在附近的人吧！午后的太陽開始露出了她羞澀的面孔，一縷縷光線照射在大家淳樸的笑臉上，顯得溫暖而又甜美。
在大家的幫助下，咸菜很快就挑好了。那么，現(xiàn)在就只剩下洗菜的過程了。外婆在她的小三輪車上放滿了幾大筐咸菜。本來就小的三輪車這下連個(gè)縫隙也沒了。在開到剡溪那條河中間，我與媽媽一直用手撐著竹筐，就怕它一不小心掉下來。
剡溪就這樣靜靜流淌著，深藍(lán)色的溪水在在陽光的照射下如鉆石般閃閃發(fā)光，照著人眼都只能微瞇著。純白色的白鷺在水面上飛行，蕩起一層又一層的漣漪，我忍不住先走了下去。等到回頭時(shí)，才發(fā)現(xiàn)外婆正挑著兩大籮筐的菜往下走，一步一步，小心翼翼的。架在外婆身上的竹竿微微搖動(dòng)著，而我的心也隨著它上跳下竄的。媽媽在一旁干著急，不知所措，一個(gè)勁對(duì)外婆說，我來挑好了。可外婆不聽啊，硬要自己挑著走，搖搖晃晃的，危險(xiǎn)極了。
溪水旁有許多大嬸們?cè)谙匆路渲幸粋�(gè)穿著藍(lán)色格子外套的阿姨看見我外婆過來，竟讓了個(gè)位置。看外婆跟著他們聊天的樣子，想來是認(rèn)識(shí)的。這一大群婦女們的臉上都洋溢著幸福的笑容，大家互相聊著家常、生活瑣事，時(shí)間便一分一秒的過去了。
我們踩了一筐又一筐的咸菜，終于完成了任務(wù)。我正想幫外婆挑籮筐呢！沒想到我只是自不量力而已——浸過水的咸菜居然重了一倍不止！外婆笑瞇瞇的接過了籮筐，似乎在笑我的幼稚。她還是不聽媽媽的勸阻，硬說自己身子骨還硬朗著呢，還可以挑！然后就自顧自往上走了。那竹竿就像搖晃的天平，判決著人的生死。外婆踉蹌著往上挪動(dòng)，每走一個(gè)臺(tái)階便會(huì)停下喘一下，再往上爬。她挑著竹籃的身子仿佛搖搖欲墜，這時(shí)我多希望能有個(gè)人來幫我啊！仿佛是上天聽到了我的禱告，就在那時(shí)，一個(gè)開著深黃色電瓶車的大哥走下來了，二話不說，立馬挑過竹筐，跨上了臺(tái)階。那竹筐在他的身上仿佛也是千斤的重，但他還是一口氣把這竹筐給挑了上去。然后還堅(jiān)持要把竹筐挑到車上，外婆是千言萬語的感謝，而那位大哥卻擺擺手，就上了車，“呼”地一聲就不見人影了。
午后的驕陽似乎更加熾熱了，但在外婆家周圍發(fā)生的好事卻讓我心生感動(dòng)。其實(shí)，感動(dòng)無處不在，只要你細(xì)心觀察，它便會(huì)綻放永久。
感動(dòng)，是一種高潔人士獨(dú)有的情懷，也是人類的文化藝術(shù)，亦是人類心靈最深處的表現(xiàn)，是偉大的人類富有的細(xì)膩情感。
感動(dòng)，一種心里悸動(dòng)的美。它就如春姑娘點(diǎn)燃起綠葉的精彩；如夏先生為大自然送去的溫暖陽光；如秋奶奶渲染起落葉的繽紛；如冬伯伯鋪上的雪白銀裝。它就仿佛某一根弦觸動(dòng)的那一刻，它帶著春的生機(jī)，夏的奔放，秋的成熟，冬的寧靜。便悄然拔地而起，一剎那。長(zhǎng)滿了你的心田，絢爛飛舞著。
我愿感動(dòng)常在，讓生活美滿！
六年級(jí)作文 篇6
輕輕地她走了，正如她輕輕地來，揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。
——題記
我坐在梅花樁，用手打著小樹枝，剛才，就是剛才，時(shí)間為何過得如此之快？時(shí)間總是把快樂的時(shí)光無情地帶走了，留下的人，只能傷心回憶剛才的情景：
我與弟弟漫無目的地走到了公園，無聊地玩起了“太空漫步機(jī)”（就是走路的那種）。“喂、弟弟，你覺不覺得無聊啊？太無聊了！哎！不如回去吧！”“好吧！我們?cè)谕鎯簳?huì)就回去。”
我用單腳踏在漫步機(jī)上，前后晃蕩著。無意中我發(fā)現(xiàn)了旁邊有一只腳也在晃蕩著，呀！是一個(gè)小女孩：兩邊垂著頭發(fā)，一雙水靈靈的大眼睛滴溜溜著轉(zhuǎn)悠著，時(shí)不時(shí)把自己的頭發(fā)往后甩。她也沒說一句話，看樣子她也有些內(nèi)向。我想問她，能不能和我們一起玩，但是話出嘴邊又咽了回去。
弟弟手舞足蹈地說：“姐姐，我們來看看我們晃蕩著一樣不一樣吧？”“嗯！好呀！”我微笑著說。沒想到，那個(gè)女孩也笑了起來：“你們倆個(gè)都不一樣，你姐姐和我一樣！”我低頭看了看，喲！我真的晃的`跟她一樣，便對(duì)弟弟說：“弟弟，你先停下來，跟我們一樣吧！”弟弟大叫著：“姐，我停不下了！”“弟弟，不是吧，連這都停不下！”女孩卻一溜煙跑到弟弟旁邊：“我來吧！這樣不就停下來了嗎？”只見她一邊扶住把手，一邊用手踩著踏板，那踏板便乖乖地停了下來。
之后，女孩提議：“嗯，我們?nèi)ネ婷坊栋桑 薄昂煤煤茫琯o！”我們便像飛毛腿般到了梅花樁。“我踩，我踩，我踩踩踩！”“我踩到中間了！”“哈哈哈！弟弟，你竟然掉下去了！一人只能有2條命哦！”“啪”地一聲，弟弟踩了個(gè)空，吃了個(gè)“狗啃屎”。“弟弟！”我急了，“快起來，快！”剛想上前把他扶起來，女孩又搶了個(gè)先：她先是把弟弟慢慢地扶起來，慰問著說：“沒事吧？有沒有傷？”弄得弟弟怪不好意思的。女孩又用手拍了拍他身上的塵土，“好了！沒事了吧！？”
接著，我們繼續(xù)玩起來。“哈哈哈 …… ”的聲音響徹云霄，連蝴蝶與燕子都翩翩起舞。
可惜，好景不長(zhǎng)，她的爸爸開了輛汽車來接她了，她不得不走。我們想留住她，但我們知道該走的總要走的，她便走了 ……
既然老天讓我們相聚在一起，那有沒有緣再相會(huì)，也要緣分。正所謂“有緣千里來相會(huì)，無緣對(duì)面不相識(shí)。
六年級(jí)作文 篇7
“哈哈哈哈……”一陣陣歡笑聲從教室里傳出來。這是怎么回事呢？猜不到了吧！哈哈，我們?cè)谧鲇螒蚰兀?/p>
記得那時(shí)五年級(jí)的時(shí)候，老師笑著走進(jìn)教室，在黑板上畫了一個(gè)圓，又畫了一個(gè)嘴巴，兩只眼睛和耳朵。對(duì)大家說：“同學(xué)們，現(xiàn)在讓我們來做一個(gè)游戲吧！”大家一聽要做游戲，教室頓時(shí)沸騰了起來。老師接著說：“我們要玩的游戲呢，叫做畫鼻子。我黑板上畫了一張臉，下面請(qǐng)大家來為這張臉畫上一個(gè)可愛的鼻子吧！”大家一聽，都把手舉得高高的`，有的還站了起來，生怕老師看不到。嘴里還喊著“我我我！選我！”，最后，老師挑了幾個(gè)人來玩，我也很幸運(yùn)的被選中了。
游戲規(guī)則是，首先蒙住眼睛，原地轉(zhuǎn)三圈，然后徑直走向黑板，選一個(gè)位置畫上鼻子。首先，由小夢(mèng)來玩。老師拿了一條紅領(lǐng)巾，蒙住小夢(mèng)的眼睛，接著小夢(mèng)原地轉(zhuǎn)了三圈，這時(shí)候她已經(jīng)有點(diǎn)站不穩(wěn)了。只見她搖搖晃晃地走向黑板，左點(diǎn)點(diǎn)右點(diǎn)點(diǎn)，好像在確定最合適的位置。大家都屏住了呼吸，這時(shí)，小夢(mèng)終于做出了選擇，畫上了鼻子。之后，全班捧腹大笑，她也摘掉“眼罩”，一看，她也笑了起來，原來小夢(mèng)把鼻子畫在眼睛上了呀！
哦吼！終于輪到我啦！我戴上“眼罩 ”轉(zhuǎn)了三圈只有，感覺頭很暈，感覺這時(shí)候讓我說哪是左哪是右都說不清，我找不到方向了，差點(diǎn)從講臺(tái)上蹦下來。我拿著粉筆，在黑板上左摸右摸，始終決定不了要在哪里畫。終于，我決定了，把鼻子畫了上去。我還沒有揭開“眼罩”全班就一陣哄笑，我一看，原來我把鼻子畫在臉外面了呀！哈哈！
接著，大家陸續(xù)上來玩，有的畫了臉頰上，有的畫在了嘴上，有的畫在了眉毛上……惹得大家笑的前仰后合。
“叮鈴鈴”下課啦，可大家依舊沉浸在有趣的游戲之中，多么開心！
六年級(jí)作文 篇8
清晨，我懶洋洋的躺在床上，一陣“嗡嗡”聲傳入耳畔，我一下子驚醒了，原來是修草機(jī)。望望表，才六點(diǎn)多，我又閉上眼睛，還想睡個(gè)回籠覺，“嗡嗡”聲又來了，“真煩人！”我瞇著眼睛說了一句。實(shí)在受不了這“輪番轟炸”，不得不迷迷糊糊地揉著惺忪的睡眼起床了。
吃早飯了，我來到餐桌前，剛剛打開電視，準(zhǔn)備關(guān)心一下國家大事，這修草機(jī)又“嗡嗡”響起來了，我望著窗外，生氣地說：“煩死了！灑農(nóng)藥的剛走，修草機(jī)又來了，早晨起來就開始‘轟炸’，不讓人睡覺，看電視也不行，真不會(huì)找時(shí)間！”我把音量開到28，才勉強(qiáng)能蓋住修草機(jī)的聲音。媽媽看了看我，不禁說道：“環(huán)衛(wèi)工人也挺不容易呀，他們這么早就起床，來給咱們小區(qū)美化環(huán)境，讓居民們過得更加舒適愉快。你看，這么熱的天，我們坐在家里還嫌熱，還想吹空調(diào)，他們?cè)谕饷骘L(fēng)吹日曬不說，還要干活，還得穿著厚厚的工作服，背著那么沉重的工具，如果讓你這樣做，你愿意嗎？”
“我才不愿意呢！不過，”我話鋒一轉(zhuǎn)，“前幾天電視上不是說，清潔工不都配備了空調(diào)背心嗎？特別涼快，我都想要呢！”
媽媽無奈地說：“咱們這可是小城市，發(fā)展速度跟不上，哪有那么高科技的東西？”媽媽頓頓，說：“以后當(dāng)你想說這種話時(shí)，應(yīng)該換個(gè)角度思考思考，替他人著想，并且換位思考一下，思考一下別人的感受，清潔工，環(huán)衛(wèi)工都不容易，思考過后，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些‘城市美容師’最值得人稱贊！”
媽媽的一番教導(dǎo)，讓我體會(huì)到了工人們的艱辛，不禁對(duì)他們肅然起敬。站在窗前，望著在綠綠的`草坪中辛苦工作的工人們，這真是萬綠從中一點(diǎn)橙，一道亮麗的橙色風(fēng)景線，這些人值得我們敬禮！工作雖然微不足道，但是，他們?nèi)蝿谌卧沟木袷侵粮邿o上的！
六年級(jí)作文 篇9
今天，當(dāng)我捧起一本《總會(huì)有辦法·讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立的故事全集》時(shí)，我被一篇名為《我肯定能行》的文章所吸引，我的腦海里浮出了許多疑問：既然說“我肯定能行”，行什么？怎么做才“能行”？帶著這些疑問，好奇心促使我往下看：
原來，故事講述了是一位人小志不小的孩子王勇敢。王勇敢的父親出外打工時(shí)被撞了，母親得知后也因此改嫁，于是，他只能和爺爺奶奶相依為命。當(dāng)別家的孩子早已成為三年級(jí)的學(xué)生時(shí)，王勇敢，一個(gè)連一年級(jí)都沒上過的孩子，為了將來能成為社會(huì)的頂梁之一，直接升到三年級(jí)。而高考落榜的作者意外成為了王勇敢班上的老師，也知道了他為何大字不識(shí)、被人嘲笑的原因了。
每天，王勇敢都要面對(duì)各種同學(xué)的哄堂大笑和嘲諷，可他好像并不在乎，臉上帶著憨憨的笑，樂觀開朗地繼續(xù)生活的腳步。而不管遇到任何挫折，都不會(huì)向困難屈服、投降，而是以自己的不懈努力，讓“逆境”被他征服。期末考試后，雖沒有考到90分，但是對(duì)于次次徘徊在不及格的`王勇敢來說，已經(jīng)邁出了一大步。因?yàn)檫@小小的90分，在他的眼中，就可以換來一本人人擁有的字典。最后，憑借不怕被困難打敗的精神，成為了上海某所大學(xué)的學(xué)生。
而如今的社會(huì)，任何人遇到了任何困難，總是因?yàn)橐恍┢と庵畟稍诘厣掀鸩粊恚詈笠货瓴徽瘛Ｔ?jīng)的豪情壯志被落榜所受到打擊后的作者，看到了王勇敢永不放棄的精神，也讓自己的心靈得到了反思，我亦是如此。
從小，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是處于中等階段，每次考試之后，看到自己的80多分，再看看其他朋友的95、96分，心里異常悔恨：為什么自己不能細(xì)心些？
如今升入初中的我，經(jīng)歷了三年生涯中的第一次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)。拿到考卷，粗略地瀏覽了題目，自信滿滿地以為，一定能考到95分以上。憑著這個(gè)美好的幻想，完成了這張?jiān)嚲怼？上抡n時(shí)與同學(xué)對(duì)答案時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)錯(cuò)了整整7分的題目了！可又想起試卷上的一道附加題，以為自己一定能做對(duì)，于是拍了拍胸脯，說：“放心好了，這次考試我一定能考到90分左右！”
幻想持續(xù)不了多久。終于要發(fā)下數(shù)學(xué)試卷了，我心里就想十五個(gè)吊桶打水——七上八下，直到看到了自己的分?jǐn)?shù)——84分后，心情一下子從高山跌落到深淵，自己的信心也一蹶不振，“如果自己不粗心，考取95分綽綽有余！”回到家后，父母這樣教訓(xùn)我。而因?yàn)檫@句話，每天，我都做著各種各樣的習(xí)題，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，努力摘下“粗心”這顆毒瘤，等待期中考試取得良好的成績(jī)！
此刻，文末的感悟最能表達(dá)我的心情：“逆境雖然讓人痛苦，但經(jīng)歷挫折失敗，可以增加人生的財(cái)富。”的確如此。“逆境”就是一個(gè)“紙老虎”，你越畏懼他，它就會(huì)對(duì)你張牙舞爪；相反，你勇敢地克服它，“逆境”這個(gè)“紙老虎”終究被你降服！
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