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六年級的作文300字合集10篇
在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的六年級的作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
小學生活是那樣的難忘，我從呀呀學語到能寫會算，從糊涂蟲到老師們眼中的好學生，那離不開老師們辛勤培育，眼下我還有多久能待在我親愛的學校了？
在這六年的歲月中，我從啟蒙老師那，得到過多少教育？這些，我都不能忘，我要銘記在心中。是老師把我領進了那無窮無盡的知識海洋，是教師教步要做個聽話、誠實、愛祖國、愛集體的人，想到這里，我的心中多了一絲著戀。
同學們！我們的`友誼不能忘掉，我們一起慢慢成長，一起學習新的知識，一起嬉戲玩耍，在校園里，我交到了這么多知心小伙伴。
我親愛的母校，我希望能讓時間在此刻停留，讓我再享受在您懷抱里的溫暖，再感受一下這個大家庭的溫暖。親愛的母校，雖然您的教室不大，操場不寬廣，但我仍然深深地愛著您！是您讓我們在這學到了很多知識，懂得了很多道理。
老師！您讓我從一個什么都不懂的頑童，變成一個有理想、愛學習的少年隊員。同學們！你們使我沒有孤獨，沒有悲傷。母校！您是成千上萬小學生的家庭！
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，六年的小學生就要過去了，我永遠忘不了我難忘的小學生活！
六年級的作文300字 篇2
這一周，我們去了千燈未成年人素質教育實踐基地。那里的課程十分有意思，令人回味無窮。那里的作息時間與在校友很大的區別，一節課要幾個小時。我就說說當中我最喜歡的一課，陶泥課的全過程吧！
我們排著整齊劃一的隊伍進了教室，做陶泥工藝品。我們一進入教室就看到許多許多陶泥工具整整齊齊地擺放在桌上。部分同學的眼中流露出想做陶泥的渴望，當然，我也在內。我迫不及待的跳上了位子。老師開使講述陶泥的幾種玩發和怎樣用陶泥做物……
我們開始做陶泥工藝品了。我想做“CF”中的'小刀，我這捏一下，那捏一下，可我就是做不出來。我抬頭看見那些笑瞇瞇的臉和同學們一個個快要做好的工藝品，心急如焚啊！我一直在那想要做什么？突然，我在無意中看見了胡典做了一個像槍的警棍，頓時我靈機一動，心想：我何不做一把槍？說做就做，我專心致志地捏了一把“USA”槍。在工藝品中算優秀，我心中的欣喜度直線上升，無比滿足。
在這節課中，我的手變得更靈巧，變得更自信，以后這種活動多一些就好了！
六年級的作文300字 篇3
高高的身材，瘦瘦的胳膊，可卻是“瘦是瘦，有肌肉！”他，可是我校的體育健將！要不是必須帶書包，他還什么都不帶，除了作業以外，任何的物品都放在學校的柜子與抽屜里，學習成績那可是飛機上掛暖壺——高水平！他是誰呢？嘿嘿，我先不告訴你聽，你聽我細細道來。
上課時
他專心致志地一邊聽老師講，一邊記老師重點講的`地方，從側面望過去，他的筆就像一個跳動的小人，讓你看的眼花繚亂。老師提問別人時，他就像老師提問自己一樣思考；老師提問他自己時，他總會先想想，然后用流利的語言表達出來；老馬總會有失蹄的時候，他自己回答錯誤時，他會認真聽取別人的答案，做好筆記，以防下次回答老師的問題。
下課后
有時，他與其他男生聚在一起，在走廊，在教室里談天說地，談論有關上課的事，有時，還充滿壞笑地笑對方；有時問掌管“天地”的數學老師，問他這題怎么做；有時，卻搞惡作劇，去弄女生的頭發，讓女生追著他滿地世界跑，邊跑邊說一些類似“XXX你給我站住！”的話，可到底不夠跑，以失敗告終。
放學時
他如風似的抄完作業，收拾好書包，向校園的門口大步邁去。
他到底是誰呢？告訴你吧：（成績優秀+上課認真+愛搞惡作劇）*他=羅銳彤！
六年級的作文300字 篇4
尊重別人是一種美德，受人尊重是一種幸福。
同學們正處在獨立人格形成的時期，都希望自己能得到他人的尊重，也學著如何尊重別人。在日常生活中尊重別人很容易做到，如在得到他人的`幫助時，真誠的道一聲謝謝妨礙別人時道聲歉……但尊重也容易被忽視，就像自己的惡語觸怒他人，譏諷同學的弱點，在群體或社會中遭人冷落等，這些都都是尊重他人的表現。尊重，不外乎就是要禮貌的對待他人，讓他人的自尊心得到滿足。 尊重，不外乎就是在給予他人尊重時，也希望他人尊重自己。
有句名言是這樣說的：“欲人尊己先自尊，欲人愛己先自愛。”我想這句話是講如果希望別人尊重自己，那么自己就必須尊重自己。希望別人喜愛自己，那么同樣自己就要先喜愛自己。我認為在生活中的確是這樣。有些人正因為不懂得尊重而導致自己的人際關系不良、糟人冷尊重看似一件大事，但做起來就知道是那么容易。
人都是平等的，只有你先尊重別人，別人才會以善良的心對待你，這樣社會才會和諧。
六年級的作文300字 篇5
變化莫測的“天”
天，我們何時何地都能看到，小時候天熱時，媽媽找個僻靜的地方，給我講神話傳說，那神秘的、古老的神話、傳說使我浮想翩翩，可是后來，我朝思暮想的神話人物是虛無空有的，心中不免有些失望，于是，我對天有了新的認識……。
天，是變化莫測的，抬頭看天，天那么深奧，高不可測，可好像是在眼前，仿佛伸起手就可以夠著，時不時飄來一片潔白無暇的云，飛來一只小鳥、一只蝴蝶、一只蜻蜓……。過了一會兒，老天突然變了臉，轉眼間烏云密布，黑色的烏云壓得人喘不過氣，風吹起地上的塵土，弄的飛沙走石，豆大般的雨點密集地打到地上，不一會兒，雨停了，烏云飄走了，太陽公公露出了笑臉。
我對天一無所知，只知道天離我們很遙遠……。
夜晚，天空是深藍的，夜里繁星點點，我躺在媽媽懷里，數著一顆顆明亮而神秘的星星，回味著糖果的味道，無憂無慮，真好，對一個星星許一個愿，真好。
清晨，早點起床，趴在窗臺上等著看日出，慢慢地，天邊出現了一道彩霞，映得天空一片紅，漸漸的'那片紅越來越大，太陽極力掙脫大地，新的一天開始了……。
天，是神秘的，是我們在哪里都可以看到的，我喜歡天，喜歡——天……。
六年級的作文300字 篇6
時光如梭，歲月如流，小學的生活眨眼就要過去了。而今，我臨近畢業。在即將離開母校的時刻，我心里充滿留戀之情。
記得四年級時，在一個炎熱的星期五，我找到好朋友陳佳澤：“澤澤，咱們星期日去游泳吧！”“好。”澤澤說。星期日終于來了，可是天空不作美啊！下起了毛毛 細雨，還好我家離的近，不到十分鐘我就到了。到了那里，竟沒有多少人，大部分都是這小區的居民。約定的時間到了，可是澤澤還沒有來：他不會不來了吧？難不 成他生病了？我的身體快凍僵了，我趕緊游了起來。半個小時過去了，一個人影晃了進來：是澤澤嗎？不一會兒，那個人進來了，果然是澤澤：“澤澤，這里！”他 過來了：“玩兒的'怎么樣啊？”“你干嗎去了，這么晚才到？”我生氣的問。“嗨，我感冒了，剛去醫院看完回來。”他說。
在小學生活中，我曾經為得了第一而歡呼，為考試沒考好而哭泣。啊，美好的小學生活！
六年級的作文300字 篇7
夜深了，當周圍都沉浸在寂靜中時，我還在為一道附加題煩惱。
草稿紙上列滿了算式，七零八落地堆在一邊。煩躁的我抓抓頭，一臉疲憊地趴在了書桌上。
媽媽不知什么時候站到了我身后。“我來教你吧！”媽媽抽出壓在我胳膊下的試卷，“首先，化解……”“我不聽，我不聽，我自己會做！”我倔強地一把奪過試卷，埋頭又在草稿紙上劃劃弄弄。
“這樣做是做不出來的，要用方程！”“我知道怎么做，不用你教！”我依然埋頭。
“哎！”媽媽走出了房間，輕輕地為我關好門。
一扇門，阻斷了我和媽媽的.心。
門外，媽媽的腳步聲時有時無，通常是到了門口，又轉身回去了。媽媽在猶豫什么？終于，媽媽把門輕輕地推開了。“休息一會兒吧！”媽媽小心地將一杯熱牛奶放在旁邊，“趁熱喝了吧！”不等我回答，媽媽就走了出去。
長舒一口氣，我癱在了椅子上。“總算解出來了！”我伸了個懶腰，準備舒展一下身體，卻發現那杯牛奶已經冷了。拿起牛奶，又意外發現杯子下面壓著一張紙條，上面清晰寫著這道附加題的解析，一定是媽媽寫的。
走出房間，一眼看到媽媽靠在沙發上睡著了，媽媽是在等我嗎？
終于，淚水沖破最后的防線，滴落下來。那一次，我讀懂了媽媽的心。
六年級的作文300字 篇8
故鄉的云，那漂浮在蔚藍的天空中的潔白的云，是多么美麗，多么可愛。你那變幻莫測的身軀，那在空中有染漫步的樣子，慢慢的，慢慢的走進了一個男孩的心里；他想起了和朋友一起手拉手，走在你的影子下；與朋友一起看著你，幻想自己有朝一日，也變成你的模樣與你一起手拉手，走在藍天做的毯子上，那該是多么的美好！慢慢的，他笑了，他想做風，輕拂你潔白的臉頰；他想做小鳥，整日的跟在你身后；他想做雨滴，躺在你溫暖的懷抱里；他想做藍天，把你擁入懷里，不離開你。
你這故鄉的云，你可知道男孩對你是何等的魂牽夢繞嗎？他時常在屋里看著你悄無聲息的變化著。但他知道，無論你怎么變化，依然是他心中的那塊潔白，神圣的不變的云！
你有時下起雨來，男孩便當你是哭了。于是，男孩就會說：別哭了，別哭了，變的快樂、高興一點好嗎？你就像一個小孩似的，停止了哭聲，恢復了以往那調皮可愛的樣子，又和小男孩玩起了捉迷藏。
小男孩最愛唱那首《故鄉的云》了，每每唱起這首歌時，他便會異常開心，俞來俞激動，而你的`心情也是如此，會隨著這首歌的旋律一起翩翩起舞，激動不已。
啊，你這故鄉的云呵，你可知道男孩的心嗎？你可知道男孩的夙愿嗎？你這故鄉的云呵！
六年級的作文300字 篇9
天到傍晚，化成了朦朧的藍色，初升的明月悄悄露臉。大街小巷陸續亮起了燈，城市的晚高峰開始了，學生們出了校門，各自回家。
他出了校門，他是一個初中生，無神的目光投向遠方，但心里卻好像錯雜紛亂。但在穿梭紛亂的人群里，他的母親依舊能找到他。“兒子……把書包給我吧。”母親像稻田里的`一棵被遺忘的稻子在秋風中孤獨的立著弱小而凄涼。她背上書包，像一只小蟲跳上了那棵稻子，壓彎了。兒子走在母親前面，母親背著沉重的書包走在后面。黃光路燈的照耀下，她的身影清晰可見。歲月無情的在她臉上刻下一道道皺紋，頭上夾著幾根銀發，矮小的身上壓著“巨大的石板”。她用手拉起兒子的手，兒子掙脫了，把手插進口袋。
他們走了一段路，到了一條寬馬路。母親皺了一下眉頭，拉住了剛要過馬路的兒子。兒子顯得很不情愿。她拉著兒子慢慢過路，來往的電動車把他們夾在中間．有一輛小轎車正在堵車，母親拉緊了兒子，好像她拿著一片樹葉，生怕被急流卷走。她向另一邊探了探頭確定沒車，才拉著兒子快速過路。
兒子轉進一條胡同倏忽不見，母親背著書包跟在后面，“慢點，路不平，小心摔倒，天冷了多加點衣服……”“知道了！”
六年級的作文300字 篇10
夢，忽隱忽現。夢像仙境，把現實中得不到的東西帶給你，可這是美夢，別忘了還有厄夢，厄夢會在夢中給你一個自己最不想面對的東西。夢，分類……
做了一個夢，夢見我站在云端俯視著世界，看見一只因無法找到食物的小鳥跌跌撞撞，從天空上摔了下來，落入……天，下起了雪，一片片雪猶如櫻花，落到人們的手掌上、頭發上、衣服上、鞋子上……對于這個很少下雪的城市來說，看到雪，人們會顯得格外精神，對于匆匆忙忙的上班族，也會抬起頭，駐足欣賞。
雪，也落在小鳥的身上，漸漸地越來越多，如同一張棉被，把小鳥裹得嚴嚴實實。冰冷的雪變得溫暖起來，作為最后一個來看它的禮物，真切地貼緊小鳥的.身體。一些雪化了，它不是簡單的化了，它是為小鳥感到傷心，而哭了。
這哭的聲音只有小鳥與雪才能讀懂。
雪知道小鳥時日不多了，紛紛來看望它，愈積愈厚。小鳥去了，而雪來得更多了，雪用自己的身體為小鳥做了一個棺槨，把它們共同的記憶，永遠封印，埋藏起來。
雪停了，化了，小鳥也和它們一起飛走了。天亮了，夢醒了，可這個夢，我不愿忘卻。
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