自信的我六年級作文

時間：2024-04-15 17:11:01 六年級我要投稿

相關推薦

自信的我六年級作文

　　在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編幫大家整理的自信的我六年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

自信的我六年級作文

自信的我六年級作文1

　　當野百合開遍山谷的時候，它拿芳香為自己喝彩；小河戰勝了千難萬險，最終投入大海的懷抱，它拿毅力為我們喝彩；雄鷹滑破天空，破荊斬棘成為一代霸主，它拿勇氣為自己喝彩；當我遇到困難時，我拿自信為自己喝彩。

　　記得有一次，我第一次參加考試，那時得我雖小但也很懂事，深知考試很重要，所以心中忐忑不安。父親看出來了，他那慈祥的眼神平靜地望著我，眼神里流露出對我的關心“孩子不要怕，不要退縮，相信自己一定能成功。”

　　我似懂非懂地點了點頭，茫然的望望四周，心中似乎又充滿了自信，滿懷希冀地望了望那淡薄的天空。

　　媽媽看到我語重心長地對我說:“失敗并不可怕，關鍵是失敗后有沒有勇氣面對失敗，是否相信自己。”聽了這一席話，我恍然大悟，對呀！失敗是成功之母。

　　在又一次考試中，遇到了一道題，我六神無主，不確定答案就心慌意亂，不知所措。腦海中突然浮現出媽媽說過的話，面對困難要迎難而上，相信自己是最棒的。于是，我重新執起筆來“戰斗”，開始向一只只“攔路虎”進發。跨過了一條條鴻溝，踏過坎坷。雖然累得精疲力盡，但迎來了屬于我的`“戰果”。

　　成績出來了，我大步流星地走上講臺，同學和老師時不時向我投來贊許的目光。“小子，考的不錯，你真棒，再接再厲哦！”老師鼓勵的眼神朝著我說道。

　　當我接過那張試卷時，鮮紅逼眼的一百分印入眼簾，對于我來說，那是一張努力的成果，也是一張相信自己的結果。

　　自信，是我們人生中不可缺少的東西。有了它，我們可以很好地把握成功；缺少了它，我們便會與成功擦肩而過。所以，我們要自信，更要為有自信的人喝彩。

自信的我六年級作文2

　　生活需要陽光，就如花兒需要陽光一樣；生活需要陽光，就如同寒冷需要陽光一樣；生活需要陽光，就如同黑暗需要陽光一樣……陽光下，我學會了自信。

　　那是兩年前，一個上午，那刺穿云塊的陽光就像一根根金線，縱橫交錯，把淺灰、藍灰的云朵縫綴成一幅美麗無比的圖畫。

　　可我的心情卻無比黑暗，心中就像有千千萬萬的兔子在蹦來蹦去，蹦得我都喘不過氣了。今天是星期一，該我們班來主持升旗儀式，老師要我主持。雖然，我以前參加過大大小小的演講比賽，但是，在全校人的面前主持升旗儀式，我這還是第一次。不論我怎么樣安慰自己，我的.心總是慌慌的。

　　哎！該怎么辦才好，這次要面對全校師生，我真的好緊張。如果出了什么差錯，那該如何是好？那時，我怎么跟老師交待呢？在同學們的眼中，我的形象不是一落千丈？早知道，我就不該來承擔這個擔子。這該如何是好啊！我在心中默默擔憂。

　　老師向我走來，好像看穿了我的心思，安慰道：“別祎格，你是不是有點緊張？沒事的，放輕松，如果發揮不好，我們不會怪你的。加油，做最好的自己，全力以赴吧！”

　　“好！我一定加油！”老師的話讓我心中平靜了不少。

　　要上臺了，我拿著稿子和話筒輕松走上臺去，深吸一口氣：尊敬的老師，親愛的同學們……慢慢地，我放輕松了，仿佛世界上只有我一個人。我流利地說著主持詞，心中一點兒也不緊張，我看到老師還向我豎起了大拇指，我高興極了。念完最后一句主持詞，全場爆發了熱烈的掌聲，我竟然不知不覺有點驕傲了，這才是我別祎格的真正實力啊！

　　升旗儀式結束了，同學們都解散了，我走在操場上，突然，一縷陽光暖暖地照下來，我的心中也充滿了陽光，暖暖的。我知道，心中的這一縷縷陽光，叫做自信。我頓時覺得，成長道路上的所有困難都沒那么可怕，只要戰勝心中那個膽小、怯弱的自己，我們就一定能成功。

　　那一次升旗儀式上，沐浴著陽光，我戰勝了自己，我學會了自信。

自信的我六年級作文3

　　“起床啦！”隨著媽媽一聲吼叫，我驚醒了。忽然，我想起今天上午還要考級，連忙起床穿衣，洗臉，草草吃了幾口飯，就出門了。

　　在路上，媽媽非常擔心我會考砸，而反倒輕松，不以為然：“媽，你就放心吧。我肯定會考好的，爭取考它100分。”媽媽聽后，拍拍我：“有信心是好的，但別大意，一定要認真，不要著急。寫完了要檢查……”媽媽說了一大堆，我沒有回答，只是不停地點頭。

　　考場門前，媽媽目送我走進去。走進考場，我心里叮囑自己：一定要有信心，不能讓媽媽失望。

　　試卷發到手里，我瀏覽一遍后，抓起放在鉛筆盒的筆，開始寫了起來。前面大部分題都很簡單，我都給一一做了出來，但后面有幾道題難住了我。唉，怎么辦呢？正在我山重水復疑無路時，轉念一想，換個思路。果然，眼前一亮，柳暗花明又一村。正在我得意地快速作答、驕傲自滿之時，腦海里又浮現媽媽在場外等候的身影，仿佛她又在提醒我：有信心是好的，但別大意……我冷靜下來，認真書寫，仔細作答，而后又默默地復查起來。

　　“同學們，寫完的可以交卷了。”監考老師提醒道。別的'同學爭先恐后跑去交頭卷，而我仍耐著性子還在進行全面檢查。直到復查第五遍，認為正確無誤、大功告成之后，我才放心地收起文具，鄭重地上交了考卷。

　　從考場出來，我看到媽媽還在站在那里，于是就跑了過去：“媽媽，我們回去吧。這次我做完后，仔細復查了五遍，一定能考個成績！”媽媽聽后高興地笑了，沖我笑笑，一塊回家了。

　　幾天后，分數出來了，我考出了98分的好成績。我喜出望外：“耶！我終于成功了！”媽媽見后也是喜不自勝。

　　通過這次考試，我體會到：自信是飛向理想王國的“天使”。

自信的我六年級作文4

　　什么是自信？就是有自尊心，不自卑、不自大的人。那樣的人是美麗的。

　　在我沒上幼兒園之前，我的膽子很大，可以一個人在家，或者去別人家，在外面玩兒一會兒。每天都能聽到我非常快樂的笑聲，那時候的我還什么都不懂，我那時是快樂的。

　　上了幼兒園，老師、同學們都還行，但是有個別調皮討厭。上大班時有一次我因為玩具和我們班一個人吵起來，我非常生氣，就推了他一下，當時我的力氣很小，那個小男孩只是后退了幾步，但他卻大喊著去找老師，說我把他推傷了，腿不行了什么之類的。于是老師說了我一頓，讓我小心，別推傷他就不得了了。經過那次以后，我害怕再被老師罵，就變得沉默，平時很少和老師說話，我和同班的小朋友也不怎么敢說話，害怕說錯了他們再去告老師。于是，那時的我很少說話，覺得自己不行，沒有能力，是個膽小怕老師的自卑的女孩兒。

　　上小學的時候，遇到過三位班主任，她們對我都不錯，但是我上課不敢舉手，偶爾老師叫我回答問題，我也是小心翼翼地說話，生怕出了差錯老師罵我、同學笑我。但那時我在課下有了一兩個小伙伴，經常一起玩兒、一起學習。那時，我是一個稍微自卑的女孩兒。

　　上了初中，我仍不改我的這個壞毛病，我媽媽于是說：“沒什么大不了的，別怕。”但對我不起一點作用。過了一段時間，我們的《思想品德》課學了一課關于自卑、自信、自大的課文。自卑就是自己覺得自己不行的人；自信就是覺得自己行的人；自大就是覺得自己最牛的人。于是，我想自己不會是自大的人。于是我便下定決心做一個自信的人，而不是做一個自卑的、的人。我堅信我一定會成功的.，而現在我已是半個樂觀的人了，只要再上課舉手，就是百分之百純樂觀、自信的人了。

　　加油吧，我會努力的，我會把我從自卑變成自信的人的！

自信的我六年級作文5

　　一個人的成長過程就像是調味料，酸、甜、苦、辣都有。我的成長過程中也充滿著不同的“味道”，它們讓我懂得了許多的道理，給我很大的啟示。今天，我就來講講我學轉呼啦圈的故事吧！

　　一個星期天，姐姐給我買了一個呼啦圈。看到姐姐給我買的呼啦圈，我迫不及待地就把呼啦圈往身上套，想試試看，可還沒等我開始轉，呼啦圈就掉了下來。于是，我就讓姐姐幫我示范。只見姐姐扭動身子，呼啦圈便轉動了起來。看著姐姐轉呼啦圈的優美動作，我不由地又想試試看。姐姐停下來說：“露露，轉的時候，要把身子扭動起來，你過來試試吧！”我連忙拿起呼啦圈轉啊轉。可是，呼啦圈就是不聽我的使喚，一個勁兒地往下掉。姐姐看了看我，拿過呼啦圈，又給我做了一次示范：“不對，露露，你的姿勢不正確，轉的時候要往一個方向扭身子，你再來試試！”我又拿起呼啦圈，照著姐姐的樣子轉了起來。呼啦圈還是不聽我使喚，好像是故意跟我對著干。我把呼啦圈扔在一旁，板著臉對姐姐說：“哼，這實在是太難了，我不學了。”說完，就向自己的'房間走去。姐姐一把將我拉了回來，對我說：“露露，你這樣做是半途而廢，你學到一半就不學了，那你以后遇到困難是不是也要像今天這樣半途而廢呢？露露，你再試一次，姐姐相信你這次一定會成功的。”聽了姐姐的話，我又重拾信心，拿起呼啦圈轉了起來。很快，在姐姐的幫助下，我成功地將呼啦圈轉動了起來，雖然開始轉的時候沒能轉動幾個。“啊，我終于學會了！“我興奮地跳了起來。姐姐看到我這么高興，自己也笑了起來。

　　學呼啦圈，只是在我成長過程的一個小插曲，但它使我明白：做事不能半途而廢，堅持下去就一定能取得成功！

自信的我六年級作文6

　　人會變得勇敢。自信是一股清泉，它流進人的心里，人會變得快樂；自信是一朵鮮花，它開在人們的心里，人就會走向成功。

　　人一生的道路，必定會有許多的坎坷與挫折，那么為何有人勇敢地走了過去，渡過了難關；為何又有人膽怯地停留，給自己留下了遺憾？因為前者有一種力量，一種神奇的力量，這種力量就是自信。

　　在生活中，自信伴隨著我成長。當我呀呀學語時，是潛在的自信心鼓勵著我喊了第一聲“媽媽”；當我學走路時，是自信心鼓勵著我邁開了人生的第一步；當我跨進幼兒園時，是自信心鼓勵著我，讓我與小朋友交流、游戲。如今，我已經是一名小學生了，我相信自己，能為自己的理想而努力。

　　記得有一次上體育課，是我最討厭的壘球考試。我討厭壘球，是因為我扔球的.姿勢不對老扔不遠。“唉，又是考壘球。”我一邊嘟囔著一邊不情愿地撿了幾個壘球在練習。那看起來很輕的壘球，在我手中像折了翅膀的小鳥—飛也飛不遠。眼看就要輪到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，只好仔細地請教那些扔得遠的同學。同學們倒很爽快，拽著我的胳膊，強行把姿勢糾正了過來。可是，試了好幾次，效果還是不好。這時，輪到我了，我定了定神，自己給自己打氣，不要怕，我能行！我深吸一口氣，看了手中的壘球，用盡力氣扔了出去。“嗖——”球飛過了及格線，“嗨，及格了，我及格了！”我高興地跳了起來，這已是我最好的成績了。我又撿起了一個壘球，這一回，我心里有了底。我默默地對自己說:“我能扔得更遠！”球又飛了出去。果然，比剛才又遠了一點。從不及格到扔出了好成績，可全靠自信心和努力呀！

　　自信是一只小鳥，它飛到人的心里，人會變得勇敢；自信是一股清泉，它流進人的心里，人會變得快樂；自信是一朵鮮花，它開在人們的心里，人就會走向成功。

自信的我六年級作文7

　　我是個自信的女生，大家都喜歡逗我。有一天，他們對我說：“兵兵，你不會開玩笑吧！”但是，我沒有理會他們，對自己說：“我會開玩笑，我不會被你打敗，因為我對自己充滿信心。”。

　　有一次同學談到在我家玩，我不由自主就答應了。他們來我家的時候，我給他們看了我的杰作，我很自信的說：“我的杰作怎么樣？好看嗎？我覺得好看！”{我的代表作是一張《在海上玩耍》的圖片}太生動了，我簡直不敢相信這是我的杰作。然而學生們看到了，卻并不看好。我沒理他們。

　　我打開電視，按照自己喜歡的電視用遙控器看。過了一會兒，我關掉了電視。一個同學來找我說：“學校有個展覽，展示你的杰作。像你這樣的杰作很丑。我會和你一起給他們看！”但我自信地說：“我要參加，你給我報名！”那位同學笑著說：“哈哈，展示你的大作真搞笑！”我對她說：“不管我能不能得獎，只要我有勇氣去嘗試，就算沒得獎我也會很開心！”同學被我說服了，不得不給我報名。

　　第二天，我拿著我的杰作，高高興興的跑去學校。到了教室，看到同學把自己的作品拿給老師看。我趕緊把自己的作品拿給老師看。老師看到我的作品，滿意地笑了。我自信地對自己說：羅，它會起作用的！相信自己！會有用的！你一定會得獎的'！

　　第三天老師又報了獲獎名單：“第一名：羅！第二名：王小明！第三名：王長江！”我喜出望外，簡直不敢相信自己的耳朵，不敢相信自己的眼睛，原來自信這么重要，眼睛里帶著證書沖回家！

　　這就是我，一個對自己很自信的小女孩。

自信的我六年級作文8

　　第一次見到她是在出租車上，她出奇的漂亮，秀發披在兩肩，雙手搭在膝上，像一名優雅的公主。她的身旁有一架小提琴，哦，原來是個小小音樂家。她那雙很好看的眼睛一直注視著前方，好像并沒有發現我的到來。我對她微笑，但她依舊不理不睬。她在我心中剛剛那美好的形象立刻坍塌了，留下高傲的瘡痍。我沒好氣的對她說：“你是音樂家嗎？”她聽到了聲音把頭像我這邊轉來：“不算了，在練習，我是一個看不到東西的人。”她原本炯炯有神的眼睛突然閃過一絲暗淡，像一顆流星很快速的劃過。氣氛有些尷尬，我默默把頭低了下去，很不得找個地洞鉆進去，一種強烈的負罪感從我的心中泛起。“對不起，我不知道啊。”我莫名其妙有些緊張。“沒關系，我不在意了。”她的語氣很平淡，嘴角竟向上揚起，挑出一個好看的弧度，那雙眼睛又比之前更亮了些。我突然覺得她很堅強，即使面對無邊無際的`黑暗也能從容淡定，我很好奇她是怎么過來了，她又是否想看見這個世界？ “你參加比賽嗎，還是，你真的很厲害哦！”我由衷贊揚起她來。“嗯，說實話，看不見也是有好處的，我可以不用分心，專注地聽琴聲和我的心聲。

　　我覺得，不管是否看得見都要好好的活下去。”她滔滔不絕的講了起來，我突然在想如果是我這個樣子是不是早就自暴自棄了，更何況永遠保持一顆積極向上的心呢。可是她卻那么自信，我不禁有些羞愧起來，在她心中，自信可以戰勝一切事情。因為她的自信，讓她更好的練習小提琴，讓她對生活永遠充滿信心，即使在看不見的情況下，眼睛也能很炯炯有神的亮著。她的樂觀向上無疑給我上了一堂最好教育課，而我，受益匪淺。車停在了一個禮堂前“我要走了，后會有期。”她笑的很燦爛，我清楚，那是屬于她獨一無二的的自信。“加油，我相信我們會再見的。”我戀戀不舍的最后注視著她那很亮的眼睛，在哪里，我看到了自信的我。

自信的我六年級作文9

　　我，一個自信的女孩，在成長的海洋中，我享受成功的快樂與失敗的痛苦，他們總是時不時，陸續地敲著我的門，在它們的伴隨下成就了一個自信的我，接受著風雨的洗禮。緊張忙碌的期中考試過去了，一切暫時都回到了往日的平靜，而我那顆心卻依然跳個不停，還沒忘卻考試時的`緊張。

　　我永遠也忘不了那一天，那場生平以來第一次讓我心跳加速的語文考試。至今回想起來，我的手還是涼的，不斷的冒著冷汗。當天十一點，當我將語文考試卷全都做完時，心中的石頭算是落地了，愉悅地檢查著題目，然而，當我讀到作文是，我仿佛是在大冬天又被猛地潑了盆冷水，心都涼了。天啊！我的作文離題了。也許是我看錯了，太緊張了，怎么可能呢？然而，我的直覺，我眼前的事實告訴我，確實偏題了。頓時，我驚呆了。怎么辦？重寫一篇嗎？可是，時間一定不過。

　　我不是地看著手表。一定不夠，怎么會這樣呢？我好象看到時間悄悄的在我的指間流失。不行，不行，你們回來啊！眼淚涌上眼眶。為什么怎么倒霉的事情偏偏會輪到我？我的兩只手在相互不斷的摩擦著。我多么希望時間可以重來！不行！還有半個小時多，還是有可能的，否則這些時間我一定會在焦慮中痛苦下去的。

　　不管了，痛苦就痛苦吧！那個重要的時刻，我覺得。我在寫與不寫中徘徊，最后，理智終于讓我決定去拼一拼。堅信，自信的想，我能行，我是個自信的人，我努力做的事一定能成功，有志者事竟成。

　　十一點十分，離考試結束還剩半小時。我拿了作文稿紙，坐下，一拿到筆，我就已經開始飛快地書寫起來。《遺憾是可以挽回的》，我寫著，想起了英語等級考試時的失敗與成功，我飛快地構造起了一篇文章。

　　慢點，慢點，時間別過得那么快。我的內心暗暗祈禱著。我的手在抖，我的心在抖，我覺得我全身都在努力。終于，這篇盼望許久的文章

自信的我六年級作文10

　　在我的成長歷程，我經歷的事特別多，就如天上的星星一樣，數也數不清，今天我就摘一個這樣的星星給你們。

　　事情發生在剛開學的時候，我生性膽小，上語文課時，聽見老師提出的問題非常難時，我想出了答案，手剛剛舉起來一點，這時，我身邊的一只小惡魔說道：“這道題有點難，很容易錯，錯了就不太好意思了。”又立刻放了下來，心中的小天使又反駁道：“不行，你不是已經想到了嗎？試一試吧，大不了賭一把。”我又小心翼翼的把手舉了起來。“算了吧，算了吧，還是不舉手了？這么多同學看著，萬一錯了，那就太尷尬了。”你是在我心中不斷的考慮和思考之后，終于選擇了最明智的選項—“退避三舍”

　　但是老師的眼睛像一架先進的`偵察機，把一切同學的行為都看在眼里。看到我欲言又止的模樣提問。便說：“毛明淞，你來概括這篇課文的主要內容。”我緊閉著嘴，微微低下了頭，這時，我心中的善良小天使又跑了出來鼓勵道：“加油，我相信你。”我剛要開口，小惡魔又出現了，說道：“沒事了，別說了吧，說錯了，很尷尬的。”于是我從沒想起來，老師看我像個木頭人一樣一動不動地站在那兒，就揮了揮手，示意我坐下。在回家的路上，我不斷想到：為什么我不敢舉手？不就是回答個問題嗎？有什么好怕的，下午我一定要舉手回答問題，讓同學們和老師對我刮目相看。

　　下午語文課上，語文老師再次提出問題。我舉起了我的雙手，老師也再次請了我，老師靜靜的看著我，已經眨呀眨，像在說：“加油我相信。”我回答對了老師的問題激動不已…

　　窗外的小鳥為我歌唱，叔婆伯為我鼓掌，小蝴蝶為我跳舞…

自信的我六年級作文11

　　在我們失敗時，掌聲是給我們最無言的鼓勵；在掌聲中，我們奮進；在掌聲中，找回自信；在掌聲中，我們成長。

　　在班上以語文而備受肯定的我，卻在一次月考中考了79分。望著試卷上刺眼的分數，那79分仿佛對我獰笑著，仿佛在嘲笑我。隱約中，我聽見那79分諷刺的笑聲，我合上試卷，心里涼了一大截，這可是我近一年來考得最差的一次，讓我怎么去面對？

　　對我寄予厚望的語文老師；讓我怎么去面對一直夸我語文天才的同學；讓我怎么去面對我的父母。每次考試，父母總是關切的問我：“計算器帶了嗎？草稿本帶了嗎？”我想著。

　　放學后，我背上書包，那上那讓我無地自容的試卷，失落的往回走。回到家，還沒等父母開口，我便嘆口氣說道：“語文，79分，這次沒考好，下次我會努力的。”父母聽完，先是一愣，然后就說：“吃飯吧。”飯桌上，大家都看著桌上的.飯菜，卻沒有心情吃，都沉默著。

　　“啪！啪！啪！？”鼓掌的聲音打破了這沉重的氣氛。

　　我抬起頭，見爸爸邊鼓掌邊說：“沒事，勝敗乃兵家常事，不必為了一次考試而喪失信心。來，我們為你鼓掌，鼓勵你，激起你奮發的信心。”說完，媽媽，也一同為我鼓掌。我說道：“我可沒有那么容易被打倒，看著吧，下次考試我一定會血恥的。”

　　說完這些話，掌聲更響了，心里的失落煙消云散。我們開開心心的吃完飯，我便回到臥室，為血恥做準備。

　　鼓掌，只是兩只手一拍一合發出簡單而有節奏的聲音。掌聲是這世上最大的鼓勵，為自己鼓掌，為別人鼓掌，在掌聲中重拾信心。

自信的我六年級作文12

　　世界上的美麗有千千萬萬，惟獨我的美麗別具一格。因為自信，一個個美麗的夢悄然而至。一聲清脆的鳥叫，一片新嫩的綠葉，一縷和煦的清風，都是美麗的點點星光。

　　我沒有如花的容貌，也沒有過人的才華。茫茫人海，我只是其中一朵極其普通的浪花。但是我告訴自己，每一朵浪花都是獨一無二的，都是一道美麗的風景。這就是我，一個因自信而美麗的女生。

　　小時侯，我膽子很小，許多事情都因怕做不好而不敢去做。老師和爸爸媽媽多次教導我：許多事情不是因為難度大而讓人們失去了去做的信心，而是因為失去了自信才難以做到。在他們的鼓勵下，我漸漸明白了自信的重要性，也逐漸變得自信起來。

　　記得上小學五年級時，我代表學校參加煙臺市中小學電腦制作比賽。賽前，我在老師的`指導下，扎扎實實地練習，作了精心而充分的準備。

　　到了比賽那天，一些參賽選手精神過于緊張，臨場膽怯嚴重影響了他們的水平發揮。見到這種情況，我暗暗給自己打氣：“別緊張，我能行！”輪到我上場了，我不慌不忙地做了個深呼吸，送給臺下的同學們一個自信的微笑，便邁步走上了演示臺。不知為什么，站在臺上，我竟一點兒也不緊張，只覺得有一股神奇的力量在推動著我、鼓舞著我。我那天的表現出乎意料的完美，最后我竟取得了第一名的好成績。

　　自信就像是一盞永不滅的燈，在你遇到黑暗時為你照亮前進的路；自信就像是一條迎風行駛的小船，載著你闖過風風雨雨；自信就像是一位知心的朋友，在生活中告訴你許許多多做人的道理；自信就像是你心愛的寵物，使你與它永不分離；自信，是沙漠里的一片綠洲；自信，是黑暗中的一絲光明；自信，是孤單時的一聲問候；只要有自信，任何困難都不是你的對手，我們應當有信心克服一切困難；戰勝一切挫折。遇到困難，應該正確面對它，正視它；對自己要有信心。

　　因為擁有自信，所以在困難面前我迎難而上，從不輕言放棄；因為擁有自信，所以我在挫折中變得堅強，在競爭中變得勇敢。

自信的我六年級作文13

　　相信自己能，便會攻無不克。——題記

　　“本人聰明又好學，琴棋書畫樣樣絕。唯獨體育有欠缺，目前尚在與其約。”這是我為自己量身定制的小詩。

　　在老師眼中我是名列前茅的優等生；在同學眼中我是勤奮好學的好榜樣；在家長眼中我是乖巧聽話的好孩子。總體來說，我是個“九全九美”的小姑娘。為什么？呵呵……因為我的體育水平跟別人相差甚遠。

　　就在這個周的體育課上，我重拾回了自信。

　　“稍息，立正，向右看齊……”體育老師洪亮的聲音在操場上響起，我們個個嚴以待命。老師接著發話：“同學們先熱熱身，一會兒要跑八百米。”聽到這個消息猶如五雷轟頂，我的心情一下子由“晴”轉“陰”了。心想：唉！這下完了，就我這身板，跑完八百米還不要了我的命呀？老天啊！快下雨吧！我們就可以回教室看哈利波特了。這時我們班的`劉博文跑到我跟前，幸災樂禍[注: 幸：高興。指人缺乏善意，在別人遇到災禍時感到高興。]地說：“你要做好心理準備哦！”我狠狠地沖他翻了個白眼。譚小宜見我愁眉苦臉的樣子，便拉起我的手說：“你一定能跑完的，堅持就是勝利。來，讓我們一起努力吧”，我們便緊挨著開始了八百米長跑。一眨眼我們跑了四百米了，我已經滿頭大汗，氣喘吁吁了，這時我心里想打退堂鼓了，心想：放棄得了。看到跑在前面的譚小希，她的話又在我耳邊響起，我又渾身充滿了力量，繼續跑起來最終，我跑完了八百米，這是我第一次堅持下來，光榮地完成了“使命”。我驕傲地對自己說：我能行。

　　我對自信的力量深有體會，我不再畏懼體育課，我重拾了自信！不管以后遇到什么困難，我都不會畏懼了。

自信的我六年級作文14

　　自信所謂何物？自信乃我們奔向成功的助跑線。正所謂“自信乃成功的第一秘訣”當我們受到挫折，失敗時，要振作起來，找回自信。

　　在我12歲時，我轉校了，轉到了土堂實驗小學，那里學習好的同學數不勝數，而我當時也不適應當時的學習環境，我們考了一回試，我在80人中考了58名，在這次的打擊下，我對自己失去了信心。我走在回家的路上，天灰蒙蒙的，一切那么冷清，看著手中的試卷，淚珠像斷了線的珠子毫無遮掩的打在試卷上，回到家，我總覺得缺少一件什么東西，這個東西自從來到這個學校后就沒有了，我躺在床上，翻開書，看到一則名言：有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。對啊！我缺少的就是自信，我丟失的正是這自信。我于是努力學習，迎接期中考試的到來，在考試的前一晚，我在心中默念了一百遍：“我很強！我會考好的.，相信自己。”

　　第二天考試，我帶著好心情，到了學校，把上次的錯題復習了一邊遍，然后回到座位，上課鈴響了，我平靜的寫著，再也不像上次急急忙忙了，我遇到難題，先做后面會做的，然后在做難題，終于我絞盡腦汁，終于做完了，我又檢查了3遍，以下考試皆是如此考試還挺順利的，考完了，我帶著滿腔自信來到學校等待分數，“xxx，語文92，數學98，英語95”聽到這，我欣喜萬分，再看看名次，全班第5名，我終于明白，自信是我們成功的秘訣，是伴我們成功的朋友，是我們成功的階梯。

　　若你問吾自信乃何物？吾曰：“自信乃成功之物，能使我們走向成功也。”