六年級的作文
在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編整理的六年級的作文6篇，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
每個人都有自己五彩繽紛的理想，有人想當科學家，有人想當畫家，然而我的理想就是當一名優秀的山村教師。
每當我在電視看到偏遠山區那些上不起學，讀不起書的孩子，就十分同情他們，想要幫助他們。他們每天都要走十幾里山路來到學校上課，中午他們只能吃咸菜，啃干膜，晚上又要走十幾里路回到家里，每當看到這些，我的心里就非常難過。我們都是同齡的孩子，為什么我們能在寬敞明亮的教室里享受獲得知識的快樂，而他們只能在狹小黑暗的教室里學習？這對于他們來說，公平嗎？從他們那一雙雙水汪汪的.眼睛中，我看到他們渴望學習，渴望學到知識。看到這些我暗下決心，長大后當一名山村教師，到那遙遠的地方去教書，讓那些山里的孩子和城里的孩子一樣，在知識中成長。
為了實現我的理想，我要好好學習，認真聽老師講課，將來把我學的知識，用我那“三寸不爛之舌”全部傳授給山區的孩子，我還要讓他們走進語文的樂園，數學的海洋，英語的世界。讓他們走出大山，去看看外面的世界，這就是我的理想。雖然這個理想不算偉大，但在我心里是神圣不可侵犯的，我會為了我的理想一直奮斗下去。
六年級的作文 篇2
早晨我從床上起來，眼前的一切把我驚呆了。
鵝毛般的大雪在空中飛舞著，它們給大地蓋上了一層厚厚的白毯子。我急忙把這個好消息告訴我的表哥。因為這對于出生在深圳的他來說是太新鮮了。
表哥飛快地忙完一切后，我們一起去外面堆雪人、打雪仗……我們倆開心極了。在雪地里跑啊跳阿，后來有許多小朋友參加了我們的隊伍。表哥把眼前這美好的`情景用手機拍攝下來了。大樹上掛滿了銀條、汽車上蓋上了潔白的被子……
啊！多么難忘的一場大雪呀！因為這是表哥和我第一次在茫茫白雪中玩樂。
六年級的作文 篇3
小時候，我不懂事，看見爸爸媽媽看書我就覺得很無聊，很煩。可是，慢慢地我知道了書的好處。有一件令我終身難忘。分享的作文精選4篇
那時我才剛上一年級，老師給我們布置了一個作業，可我不會做。我問媽媽，可是她卻說：“你自己找書吧!書是知識的海洋，我幫你找一本書，你自己查閱一下吧!”我很不情愿地點了點頭。我一翻開書，就被一些美麗的插圖吸收住，突然間，我覺得我已經愛上了書。我終于明白大家為什么都那么喜歡讀書了!我耐心地、一頁一頁地看下去。看著看著，我忘記了時間，忘了身邊的一切。過了很久，媽媽拿開了我的書，我才知道現在已經8點了!媽媽說：“不趕快做作業，就不能早點睡了!”
“刷，刷——”，我和作業本“大戰”了一個多小時之后，終于把它“制服”了。我高興地想：我又可以繼續看下去啦!這時媽媽卻催我快點睡覺。我對媽媽說：“讓我繼續看下去嘛!你不是說‘書是知識的海洋’嗎，而且高爾基先生也說過‘書籍是人類進步的階梯’呀!”最終媽媽拗不過我，答應讓我看書了!我再次拿起書，看的如醉如癡完全沉浸在書的畫面里，就連媽媽叫我我也不知道。過了一個半小時，我終于看完書了。我回到房里，躺在床上，回憶著剛才讀書的'內容，美美地睡著了。
從小時候的不喜歡讀書變成了現在的“書呆一族”，我覺得很高興，因為書——能帶給我快樂，帶給我知識。大家何嘗不是一下博覽群書呢?讓我們一起向“不說話的老師”出發吧!
六年級的作文 篇4
我揮揮手送走了那是暖是希望的人間四月天，我鼓鼓掌歡迎這風和日麗、花妍樹綠的五月天，我展開雙臂擁抱這個溫馨暖人的母親節。作為一個讀四年級的小男孩，我沒有金錢給我親愛的媽媽買禮物，我只有拿起我稚拙的筆，寫寫我獨一無二的好媽媽，并把它作為禮物在母親節來臨之際雙手捧給我的媽媽。
我的媽媽叫閆書英，是寨頭堡中學的一名語文老師。我的媽媽個子高高的，一笑起來，眼角被魚尾紋占領了。黑發中偶爾能發現幾根銀發，不過我是見一根幫媽媽拔一根的。媽媽不大不小的眼睛里時常發出犀利的光，這也許就是她的學生和我畏懼媽媽的一個原因吧。不高不矮的鼻梁上架著一個粉紅的眼鏡，給媽媽添了幾分才氣。我媽媽還有一個能說會道的嘴，每次給她的學生或者朋友打電話都要超一個小時還聊不完呢！
我媽媽不但愛崗敬業，而且教育我也是嘔心瀝血。媽媽喜歡讀書，也懂得讀書的好處。因此媽媽不但培養她每一屆的學生讀很多課外書，而且竭盡所能的培養我讀書的樂趣和習慣。清楚地記得，她在我欲升一年級的那個暑假就把我送到了一個名叫“一家書院”的輔導班，為了讓我愛上那里的漫畫書和幼兒畫報，媽媽給那里的輔導老師講，只要我一天能讀那里的兩本幼兒書就行，不要老師教我識字和算數。就這樣，那些學哥學姐們在二樓上課，我自由自在的`在一樓的書架旁穿梭擺弄翻閱每一本感興趣的漫畫書。就是在那個時候，一粒愛讀書的種子在我心靈的土壤里安家了。在媽媽用心給我繪聲繪色講的故事的呵護下，在媽媽精心選擇的親子共讀的書籍的引領下，這粒種子慢慢發芽了，也開始吐綠，長葉。三年級開始，媽媽為了鼓勵我愛書讀書，開始給我記錄我獨自閱讀的每一本書，雖然我也貪玩，但是我還是擠時間閱讀了近三百本書了。我自豪，因為我有個愛讀書的媽媽，我驕傲，因為我有個懂教育的好媽媽！
我媽媽非常的疼愛我，飯桌上每天可口的飯菜就是媽媽每天對我的無微不至關愛的最好見證。但是就是因為媽媽的寵愛，我的體重超標了。媽媽心里好糾結，她希望我多吃飯長身體，但是又擔心我成為肥胖兒童。媽媽把這個煩惱告訴了她的朋友，那個阿姨建議媽媽陪我爬樓梯鍛煉。我媽媽一聽這個注意好，就從去年十月份開始陪著我爬樓梯鍛煉身體。我本來就懶，再加上這身肉，爬五樓，來回一趟我都吃不消，可是現在我能來回六趟很輕松了，這緣于我有個好媽媽，她用自己的行動教育著我，告訴我凡事只要堅持就能順利，她也用實際行動感動著我，讓我學會挑戰自己超越自己。有了媽媽的陪伴，我鍛煉的路上不但不孤單，而且也是我們談心交流的最佳時間。漸漸地我愛上了這項運動，更愛我的媽媽了。
我曾驕傲的對我的同學說，我有個好榜樣，那就是我的媽媽。我媽媽不但孝順我的姥姥姥爺也處處關心著我的爺爺奶奶，是我們村公認的好兒媳呢。我媽媽喜歡學習，天天堅持寫班級故事或我的成長故事，我被媽媽的勤奮感動著，我一想偷懶時，我就想到我媽媽每晚坐在電腦前敲擊鍵盤時的專注神情，我就立刻有了積極向上的力量。我媽媽熱愛自己的工作喜歡自己的語文教學，她告訴我，只要喜歡自己該干的事就是快樂的，也是幸福的。我從媽媽的身上懂得了，自己該干的事就要干好，而且要樂在其中，既享受了生活，也幸福了自己！我的媽媽有很多很多的優點，只是笨拙的我不會恰當的表達。
我媽媽是我的知心朋友，我喜歡她，愛她，我今生一定不辜負她，我長大后一定好好孝順她。母親節到了，我今天寫下的每一個文字就是一朵康乃馨，我要把它串成花環，掛到我媽媽的胸前，讓媽媽接受我這個特殊的禮物，讓媽媽為有我這個兒子而自豪幸福！同時祝普天下的媽媽開心快樂！
六年級的作文 篇5
我們班有些男生幾乎都是很愛玩電腦。實話說，我不太喜歡玩電腦。因為我覺得電腦是個沒有感情，沒有知覺，沒有人的一系列東西。我喜歡和伙伴們玩，因為你和伙伴們是有感情的`，可以談話，談心，聊天…而電腦就像一塊木頭似的，它只是一臺機器，而不是人！
同學們，你們可不要迷上電腦游戲哦！
六年級的作文 篇6
馬上就要開展運動會啦！各班都開始緊鑼密鼓的訓練，但要說最殘酷的，還是我們班的體育老師。下面就來見識他的兩大暴刑。
“暴刑”之一：
我們在操場上剛站好隊，體育老師就拖著沉重的的步伐走到我們面前，嚴肅的說：“同學們，馬上就要開展運動會了，我們要抓緊訓練爭取在運動會上取得好成績。那么就先跑十圈熱熱身吧。”我們全班爆發出驚人的尖叫，因為我們還沒有跑過這么長的距離。但師命難違，我們只好憋著怨氣跑下去。第一圈、第二圈、第三圈……到了第五圈，我們班里的幾個小胖就跑不動了,在跑道上走走跑跑,跑跑走走。而老師卻說：“你們干嘛呢？快跑起來，要不然就再跑十圈！”唉呀，可憐那幾個小胖不得不拖著疲憊的身子跑下去。十圈總算跑完了，但“酷刑”還沒結束。
“暴刑”之二：
我們休息了還不到一分鐘，老師就又要為我們“上刑”了，但這個“刑法”有點偏心。老師讓剛跑完圈的女生再跑五圈，而讓我們在旁邊歇著。我們男生在一旁幸災樂禍，因為我們終于看到平日對女生“寵愛有加”的體育老師，也痛下殺手啦！但其實不然，她們跑完以后就解散自由活動了，而我們卻……原來，老師讓我們先休息是因為有更重的“刑罰”：百米沖刺十圈，中間只休息30秒鐘。唉！只能再跑啦。跑到一半時，我們班的'幾位田徑隊隊員們也撐不住了，走的走，停的停。但最倒霉的還要屬我們班的那幾位小胖同學，由于體力不支，躺的躺，吐的吐。但我們的老師卻毫不留情的讓他們再跑。經過跑跑停停，我們終于跑完了全程。下課鈴也打響了。體育老師的“魔鬼訓練”終于結束啦！
運動會上我們摘金奪銀，最終獲得第一名的好成績。我想這和體育老師的“魔鬼訓練”是分不開的。你說，對嗎？
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