六年級的作文
在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級的作文 篇1
星期六，“我該去上超級作文了！”話音未落，我便抓起學習袋，匆匆往門外走去。
對于我這個新同學來說，對新班級充滿了忐忑與期待。三步，兩步，一步……我到教室門口了，映入眼簾的是一張張陌生的面孔，我怕默默地走到座位邊，想著超級作文班就是寫作文吧，不禁長嘆了一口氣。
不一會兒，蔣老師走進教室了，她故作神秘地說：“蔣老師今天帶來了一個有趣的游戲。”頓時，教室里議論紛紛，同學們都在討論，“難道今天不用寫作文了？”“贏了有獎品嗎？”大家都用期待的眼神望著蔣老師。
“什么！掰手腕！”大家都沒了剛才的興致，因為同學們都知道，這個游戲就拼倆字兒——力量。說不過老師，大家還是玩了起來。真的到了比賽的時候，同學們還是一樣的熱情昂揚，都等著看一場力量與力量的較量。通過最公平的方式——抽簽，決出了PK對象：“花木蘭”石青靈對戰張昊鵬，張家瑜對戰梅雁南。
首先是張家瑜對戰梅雁南，這是一個“綠巨人”與胖小弟之間的對決。誰會勝出呢？我們拭目以待吧！
蔣老師做為裁判，正喊著：“一、二……”場下的觀眾們都目不轉睛地盯著兩位同學的手，屏住呼吸，就在這緊張的時刻，蔣老師突然側過頭來對兩位同學說：“你們有信心戰勝對方嗎？”兩位同學都微笑著搖了搖頭，兒場下的同學們卻發出一片噓聲：“蔣老師，你有必要這樣嗎？”蔣老師狂笑不止，在笑聲中喊出了我們期待已久的.“三”！一聲令下，兩位選手馬上投入比賽狀態，瞬間臉漲得通紅，手上青筋暴起并且不停地顫抖，表情十分猙獰……“綠巨人”后勁十足，在胖小弟力量耗盡之時，一擊制勝，成功晉級。我忍不住偷笑了一下，為自己的組員感到驕傲。
接下來，是“花木蘭”與瘦小的張昊鵬之間的PK，據說張昊鵬是代表了男生的尊嚴出戰，所以這場比賽對他而言至關重要。不知不覺中，兩位同學已經開始了比賽，也是僵持許久，最終女生還是不敵男生敗下陣來。
終于到了決賽了，每個人都一動不動地看著賽場，生怕錯落一個細節。其實，從體型上我們便可以看出勝負。果然，張家瑜不費吹灰之力擊敗了張昊鵬，一舉拿下冠軍。當然，我們組也如愿獲得了果粒橙的獎勵。
這個新班級，有趣；這個新班級，可愛；這個新班級，我愛！
六年級的作文 篇2
親愛的外星朋友，你們好！
我是來自地球的一名小學生，名叫劉悅陽。最近，隨著科技的飛速發展，地球和你們星球的友好關系取得了進一步的發展，作為地球人，我很想了解你們的星球，也想向你們介紹一下我們這個星球的情況，你們感興趣嗎？
親愛的外星朋友，你們那兒有交通工具嗎？你們那兒的空氣有沒有被廢氣污染？要知道，我們地球的空氣已經被廢氣污染的很厲害，現在幾乎呼吸不到新鮮空氣了。我想知道你們哪里的人長什么樣子？皮膚是什么顏色？哦，我們地球人有四種皮膚，分別是黃皮膚、黑皮膚、白皮膚、和棕皮膚；還有我們地球人的語言也是幾十種，有中文、英文、德文、西班牙文……不僅是各個國家有自己的語言，還有一些民族也有自己的語言，就比如說我們中國吧，有五十六個民族，其中53個民族都有自己自己的語言，怎么樣，很神奇吧！你們也有自己的語言吧，但我想，應該不會有我們地球人的語言多，那你們交流起來很方便吧！
親愛的外星朋友，我不得不和你們談談地球的現狀。地球原來是一個很美麗的星球，哪里有寬闊的大陸和遼闊的海洋，哪還有一群快樂生活的人類，可好景不長，當人類的科技在逐漸發展起來的時候，人們也在不計后果的濫用化學物品。給自然資源造成了巨大的災難，給人類的生存造成嚴重的威脅。外星人朋友，我猜想，你們那里科技一定也很發達吧，你們可不會像我們地球人那樣不計后果的毀壞自然資源吧！你們一定要吸取我們的教訓，認真負責的保護好你們星球的每份資源。
親愛的'外星朋友，我還要跟你探討一個問題，那就是內戰，你知道什么是內戰嗎？就是地球的內部人類因為不同的意見而發起的戰爭。我想，你們的星球一定很和諧吧！可我們地球卻不是這樣，國家跟國家打、國家內部的人也打，有時候，竟然民族之間也要打，打的很多人都喪失了生命，好多人都失去了親人，無家可歸，為的是一點點小小的利益，你們一定很奇怪吧！可這種頭破血流的事在我們地球很常見，唉！不明白那些人為什么要那樣做，和平相處不好嗎？如果人人都和平相處，利益自然會得到，通過這種方式得到的利益不比通過戰爭取得要好嗎？真不明白真些人是怎么想的。
親愛的外星朋友，我很想了解嗎你們星球的一切，你們吃的什么？玩什么？穿什么？上學嗎？……希望這一切能在你的回信中看到。
讓我們成為最好的朋友吧！
友好的地球人：劉xx
六年級的作文 篇3
前幾天和好朋友一起去游泳。走在路上很多人都問，這么冷的天不怕冷啊？我們都興奮地說，知道冬泳嗎？何況那是室內，聽說室溫有30多度呢。
這是我第一次冬天游泳，我期待著那是一次多么奇妙的運動。然后一進游泳館，我感覺到并不像朋友說的那么暖和。冷嗖嗖，甚至還是寒風刺骨啊！
很長時間我不敢下水。一是我感覺水太冷，二是我不會游。
“真無聊，你們都會游就我不會。岸上是不是和水里一樣冷？”我在游泳池邊來回小跑著問。
“你不是什么都不怕嗎？不敢下來就不是你的性格！”一個朋友在水里故意刺激我。“下來吧，我們教你。”“不要啊，水好涼啊！”她們相互逗我。
我下決心下到水里。既然出發了，怎么能退縮呢。我慢慢被水擁抱。呵呵，水溫溫的`，感覺比上面暖和多了。她們幾個圍在我身邊，不斷地鼓勵我，先在水里慢慢走走，適應一下。一會我感覺在水里行走另有一番滋味。于是開始大膽地和他們一樣在水里撲騰。可總是沒撲騰兩三下，身子就開始往下沉。怎么游都是這樣。最后我沮喪得想放棄。
我看著她們快樂的游來游去，心里開始下決心學會游泳。她們能做到的我為啥不能？我不斷地撲騰，不斷地嗆水，但又不斷地往前。終于，我游出了1米，2米，3米——
十來米寬的游泳池在我的不斷努力下我終于撲騰到對岸。我成功了，但我同時也虛脫了。
那一晚，我睡得很香、很沉——
六年級的作文 篇4
“書是前進的路燈，是時間，是鑰匙。”這是我的人生格言。
書確實是我前進的路燈，它照亮了我前進的方向。書也確實是時間，魯迅說：“看書就是在延長自己的生命。”書也確確實實是一把鑰匙，他能打開知識的大門。現在，讓我們打開我塵封的記憶大門，時光開始倒流。我來到了過去，來到了那一天，來到了那些與書相伴的日子里。
那是一個中午，我在慢吞吞的吃飯，母親在商店里賣文具，我的雙眼掃描著周圍的一切事物。突然，我的目光定格在一個架子上，上面有一本《水滸傳》。“看？還是不看？看吧，怕被發現，我的餐桌上就得多盤菜‘竹炒肉絲’不看？心里還癢癢。罷！還是看吧》”我心里盤算著。于是，我就開始啃精神糧食。約莫過了半個多小時，發現遲到了，也不顧只吃了兩三口飯就飛奔上學校。到了學校，我肚子里的哪一點玩意就差不多消化完了。到了第六節課，我的肚子好像一座空蕩蕩的城堡。第七節課，我已抵達了我的極限。最后還是一腳深一腳淺的倒在了家里的床上，念著：“及時雨宋江……”
說實在的，書確確實實的給了我不少好處，稻草人的眼淚，讓我們把同情的目光投向窮苦人。賣火柴的`小女孩擦著的火柴，照亮了我們關注社會的眼睛。一個個栩栩如生的人物像我們走來：胸懷寬廣的藺相如，熱愛自由的奴隸英雄，堅忍不拔的魯濱遜，頑強勇敢的老漁夫……
我愛書，你呢？
六年級的作文 篇5
雨＂嘩啦啦＂的下個不停，像珠簾一樣從天而降．一陣＂轟隆隆＂的聲音在上空盤旋，是雷，這是夏天特有的雷聲．
平常那么寧靜的海，如今卻波濤洶涌，浪花四濺．雨越下越大，風越刮越狂，風雨交加電閃雷鳴，洶涌的浪象瘋了一樣的咆哮著向沙灘襲來．
慢慢的'，慢慢的，風象受到安撫的小孩，不再那么發脾氣了；漸漸的，漸漸的，雨也不再那么肆無忌憚的大鬧，云彩移開了，天空中出現了光亮的縫隙，又過了一會兒，藍色的天空重新露出了笑臉，一彎彩虹斜掛在天上．
天空中飄過朵朵白云，像一串白金項鏈，天空小姐戴上它，嫵媚動人的笑了．
我光著腳丫，快樂的奔跑在雨后清新的沙灘上，浪花調皮的沖刷著我的腳，我咯咯的笑著跑著．我時而追逐海浪時而躲避著浪花的追逐，沙灘上留下我和大海響亮的歡笑聲．
跑累了，笑痛了肚子，我把自己交給寬闊的沙灘，我像一個＂大＂字一樣躺在那里，看著藍藍的天空白白的云朵，心兒飛到了大海的深處，啊，美麗的大海，我好喜歡你！
傍晚，我揀了好多貝殼，我要送給我親愛的媽媽，我要告訴媽媽，這是大海托我給媽媽的禮物．
六年級的作文 篇6
古箏是民族樂器，共有21根琴弦，它代表了我們的民族。
古箏，是我從六歲就開始學了的。一開始，是媽媽帶我去天目琴行送哥哥學架子鼓的。我耳朵可尖了！一進門兒，我就聽見一陣陣優美至極的音樂。我不管三七二十一馬上跑上了樓，跑上樓后，我便看見了一個大姐姐坐在古箏前彈著，旁邊還有個老師。
過了一會兒，媽媽跑了上來，看見我趴在門前死死盯著，就知道我想學這個，便蹲下來問我：“你是不是很想學古箏？”“嗯！”我等不及媽媽的話音落下，就便說出了口。我媽媽也沒辦法，看到我那么喜歡，就跟我說：“那我要跟你約法三章！”“好啊！”
“第一：上課要認真，不能開小差；
第二：不允許半途而廢；
第三：每個星期練2～3次，要認真練、有質量的練。這些你能做的到嗎？”媽媽用疑惑的表情看著我，好像不相信我能做到。而我卻堅定地回答道：“這些我一定做得到！””但……但是媽媽，我能讓這個老師教我嗎？”我一邊指著那位老師，一邊吞吞吐吐地說，生怕媽媽不同意。“好啊！為什么不呢？”媽媽竟然很爽快的答應了我。
我在第二天時聽到媽媽說那個老師姓王，我可以叫她王老師，而且你的.課是她給你上，聽到這個消息的我，霎時間覺得自己仿佛是一個小仙女，總能找到最好的。
這個星期六，我就去上了課，這節課學基本手法之三：勾、抹、托，我覺得這真是簡單極了，“勾、抹、托，勾、抹、托……”很快又要去上課了，我原以為這節課會很簡單的過去了，可沒想到竟然會是這樣的：這節課學搖指，老師教了我以后，就讓我一個人練，教室里傳出“1—、2—、3—；1—、2—、3—……”就在我練了十幾分鐘的時候，更讓我意想不到事來了，因為我那時候小，皮膚很嫩，就磨破了皮，那場面，你看了肯定會暈倒，那血，可以跟醫院里的儲存血的血包擠破了相媲美，拼命流血，我那時疼得不得了，我就一邊掉眼淚，一邊跟媽媽說：“媽……媽媽，我疼死了，我能不能不學了？”“不行，你忘了你答應過我什么了？”那時我覺得我就像一個可憐鬼。媽媽更我爭辯了好久，最終，我妥協了。我還跟以前一樣，“一遍、兩遍、三遍……”當然，我學的曲子也越來越多，“一首、兩首、三首、四首、五首……”
現在，我考出了最高級數————十級，我當然還在堅持。
后來，我又成了王老師最喜歡的學生，最優秀的學生。我有一次被王老師叫了去上課，上課時她說我可以去比賽了，我興奮不已，就像瘋了一樣。先是杭州賽區。彈時我的心里像有幾千只、幾萬只小鹿在亂撞、亂闖，心里難以平靜。過了一個星期，我知道了我的成績竟然是一等獎。
我在學古箏時懂得了，一定要堅持不懈，才能成功。我后來參加了越來越多的比賽，拿到了越來越多的獎項，比如：全國古箏比賽獲得銅獎和銀獎、群星杯八級優秀表演獎……還獲得了兩次青少年優秀藝術人才的獎章呢！
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