六年級作文通用【6篇】
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的六年級作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
鐘聲響起，咚、咚、咚……，到了深夜十二點，看完關(guān)于湘西的電視劇，我揉揉朦朧的睡眼上床，進入了另一個美好的世界。
夢中，我來到了美麗的湘西。這里有一個巨大的湖泊，清澈見底的湖水在陽光的照耀下顯得五光十色，岸邊，美麗的桃花襯托著湖泊，使清澈、平靜的湖水更顯幽靜。
我無知的向前走，看見了這個五彩繽紛的'世界，我的眼中顯露出無知和驚奇。
一個牛高馬大的人跑來對我說：“你來了就好�！蔽也唤獾膯柕溃骸拔以趺蠢�？我又不認識你，你跟我說這些干什么？”“你忘了嗎？今天是我們湘西的節(jié)日，你參加了賽龍舟呀!”我問：“龍舟怎么賽呀？你給我講一下行不？”
他答應(yīng)了一聲便講到：“龍舟是我們今天最重要的一場比賽……�！彼敛焕頃颐悦５纳袂�，繼續(xù)滔滔不絕的講下去。
我漸漸明白了，我叫做×××，主要在今天，這個湘西重要的節(jié)日——“歡樂節(jié)”里參加龍舟賽。這時，幾個高大威猛的男子橫沖直撞，大步流星的闖了進來，我知道他們是這里的霸主，也是我的對手，我便識趣的溜走了。
人們祭完祖，送完荷包后，賽龍舟比賽就正式開始了。
站在龍舟之上，我心中有種莫名的激動，好似一陣陣海水，拍打著我心靈的邊岸，但看看周圍的桃花，點綴著清澈的湖泊，我心中的海浪終于平息了。比賽終于開始了，我們這邊幾個漢子，扯著嗓門，大聲唱和，以鼓舞“士氣”。這一刻，我們的嗓門完全向世人打開。只聽漢子們的唱聲和鼓聲此起彼伏，我們用力滑著粗大的船槳。這時，這里的霸主已經(jīng)領(lǐng)先了，我們敲鼓的那些人急得像熱鍋上的螞蟻，飛速加快擊鼓節(jié)奏，我急忙朝他大吼：“喂，你們慢點!”比賽一直還在繼續(xù)著，炎炎的烈日把火熱灑在大地上，同時也灑在我們的身上。誰知那領(lǐng)先的隊伍竟耐不住這炎炎烈日，速度漸漸慢了下來。我們抓住機會，背對炎熱的天氣，向終點飛奔而去，我想:這大概就是“逆天之行”吧！
近了！近了！我看見了終點線！喜悅沖昏了我的大腦，在不知不覺中，越過了終點！這一刻，鑼鼓喧天、長號齊鳴。我想：“真是天助我也，哈哈哈……”
“喂，你傻了呀？”我在呼喚中醒來了。
原來湘西的節(jié)日就是先向河里扔粽子，然后祭祖，祭祖后互送荷包，完了再賽龍舟呀。
真是“百里不同風(fēng)，千里不同俗”�。�
六年級作文 篇2
在我們那緊張的學(xué)習(xí)生活中，春節(jié)、圣誕節(jié)等許多中外節(jié)日都會讓我們在那濃濃的親情與友情感受到生活的快樂。過節(jié)，是多么有趣��！不過，最有趣的應(yīng)該是自己想象的一個節(jié)日了吧！哈哈，你想要一個什么樣的'節(jié)日呢？今天，我就來講講我想要的一個節(jié)日——游泳節(jié)。
游泳節(jié)，顧名思義是關(guān)于游泳的一個節(jié)日�；蛟S你會問到，為什么要游泳呢？為什么要游泳呢？不會游泳怎么辦啊？那么我就會告訴你們，因為游泳不僅可以強身健體，還可以讓我們在遇到什么緊急情況下也可以自救。如果你是不會游泳的，那你就更要去學(xué)會游泳了。因為我們既可以在游泳中找到不一樣的樂趣，還可以在游泳中強健自己的體質(zhì)哦！
在游泳節(jié)中，我們大家可以去游泳，去玩水，去鍛煉，讓我們大家都一起動起來哦！大家不僅可以與家人一起去，也當(dāng)然可以與自己的知己、朋友一起去哦。游泳完泳，大家還可以去大吃一頓，補充營養(yǎng)。
過節(jié)，無論是春節(jié)、圣誕節(jié)或是其他節(jié)日，都充滿了濃濃的快樂氣息。游泳節(jié)，就是我想要的一個節(jié)日。你呢？
六年級作文 篇3
家人的愛，老師的愛，同學(xué)的愛，朋友的愛……這些暖暖的愛自從我們生下來就緊緊包裹著我們，所以我們班的張老師給我們布置了一個看似簡單但是非常困難的任務(wù)——對自己的爸爸媽媽說一句“我愛你！”
星期天，天氣很好，陽光透過玻璃照了進來，暖暖的，很舒服，突然，一整寒風(fēng)吹過，讓我不禁打了個寒顫。我回過頭，看了看媽媽，準(zhǔn)備把那句在我心中醞釀已久的話告訴她，于是我懷著忐忑不安的心情在心中默默地倒數(shù)著：“三……二……一……”“媽媽�！眿寢寫�(yīng)聲轉(zhuǎn)過頭來答道：“嗯？”“媽媽，我……我……我愛你！”我困難得把這幾個字從嘴里一個一個給擠了出來。“哬？今天是怎么啦？長江水倒著流啦？”媽媽笑著打趣我。但是看到我認真的眼神和漲紅了的臉，媽媽欣慰地笑了，眼睛也紅了，晶瑩的淚花在眼睛里打著旋兒……
于是我走到媽媽身旁輕輕地在她的臉頰上吻了一下，當(dāng)我起身時才發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼角不知何時有了淺淺的`皺紋，原本濃密的秀發(fā)也早已變得稀疏枯燥，我明白，這都是她為了我而留下的，然后我喃喃地說了一句：“媽媽，你您辛苦了！”
終于我完成了這個簡單而又困難的的任務(wù)，從這個任務(wù)中我深深的體會到了一句話——“爸爸媽媽對我的愛是永恒的，就像天上的星星�！�
六年級作文 篇4
走出門，就與溫暖的晨風(fēng)撞了個滿懷，風(fēng)中含著早晨人們忙碌和早晨的氣息。早晨，好舒服!
不坐車，不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，踏上一條小路，和媽媽一起去訪問我的朋友。
那座小橋，是我要拜訪的第一個好朋友。啊，小橋，你如同一位默默無聞的青年，在這湖水上站了許多年了吧？你把多少人渡過對岸，你弓著腰，俯著身子，凝望水中的人影、魚影、月影。歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散，唯有你仍然如舊。
走進公園，鳥兒呼喚我的名字，草兒與我交換眼神。每一朵野花都是我的知己，它們迎面送來自己最美的一面，每一朵花都在望著我。我靠在棵樹上，看著旁邊的野花，靜靜地，仿佛自己也是一朵花。我腳下長出根須，深深的扎進泥土里，頭發(fā)長成花瓣，胳膊變成葉子，血液變成花的汁液，在根莖中旋轉(zhuǎn)，流淌。
這園中的一切，哪個不是我的？我熱切的跟他們打招呼：你好，清涼的湖水！你捧出一面明鏡，是要我重新梳妝嗎？你好，汩汩的`溪流！你吟誦者一首首小詩，是邀我與你唱和沒？你好，陡峭的假山！你高高的額頭上仿佛刻滿了許多智慧。你好，悠悠的白云，你潔白的身影，讓天空充滿寧靜，變得更加湛藍。喂，淘氣的云雀，嘰嘰喳喳地談些什么呢？我猜你們津津樂道的，是飛行中看到的好風(fēng)景。
撿起一朵落花，我嗅到了大自然的芬芳氣息，拾一片落葉，細數(shù)精致的紋理，我看到了它蘊含生命的奧秘，在它們走向泥土的途中，我參加了這短暫而別有深意的儀式；捧起一塊石頭，輕輕敲擊，我聽見了遠古火山爆發(fā)的聲浪，聽見時間隆隆的回聲。
忽然，雷陣雨來了，像有一千個俠客在天上吼叫，又像有一千個醉酒的詩人在云頭吟詠。滿世界都是雨。頭頂?shù)膸r石像為我們撐起了巨傘。我站立之處成了看的好地方，誰能說這不是天地給我的恩惠？
雨停了，幽谷里傳出幾聲犬吠，云嶺上掠過一群歸鳥。我該回家了，我輕輕地揮手，告別公園里的朋友，帶回了滿懷的好心情，好記憶，還帶回一路的月色。
六年級作文 篇5
我們永遠是朋友
歲月的車輪，
即將駛出青春的校園！
我們曾是，
一起度過小學(xué)生活的朋友。
記得，
快樂的時侯。
別忘了告訴我們，
我們與你一起分享快樂。
記得，
難過的時侯。
別忘了告訴我們，
我們與你一起度過難關(guān)。
六年來，
我認識了悲歡離合。
同學(xué)錄，
讓我聽到，
我們的歡笑聲。
讓我想到，
我們那無理取鬧的'事情！
如今，
我們匆匆離別。
我們各奔西東。
可能不知到過了多少年后，
我們會不會成了，
最熟悉的陌生人！
天下無不散之筵席！
不管未來有多長久，
我回珍惜相聚的每一刻；
不管過了多少個春夏秋冬，
我們永遠是朋友。
六年級作文 篇6
蘭花，是一種不起眼的植物，葉子綠色，花白而小，長得并不好看，而且看起來是那么的不堪一擊。
蘭花很卑微，但它一點兒不求回報。它可以生活在任何地方，不管是什么環(huán)境，無論是洪水，還是干旱。它總是拼命扎根，自己汲取水源，努力生長。
夏天的蘭花更是堅貞不屈。夏天，一會兒傾盆大雨，一會兒陽光曝曬，這讓看上去不堪一擊的蘭花可受盡了折磨。某一日，突然狂風(fēng)呼嘯，電閃雷鳴。一看這陣勢就知道老天爺要“大哭一場”了。石子般大的`雨瞬間砸下來，砸在炎熱的大地上，砸在蘭花脆弱的花瓣上。我的心好像也被一下一下地捶打著。雨越下越大，我的心也隨之揪了起來，我看著蘭花一次又一次的被殘忍的雨水擊敗，又看著它一次又一次的站起來。它是多么的堅強啊！終于它在受盡了無數(shù)的折磨之后，迎來了陽光，迎來了彩虹，迎來了勝利的曙光！它的臉上露出了喜悅的淚水，它讓我感受到了它小小的身軀里的巨大的能量，它用行動證明了它自己。
從那以后我再也沒有把蘭花當(dāng)作不堪一擊的植物，它讓我感受到了它小小的花瓣背后那種堅強的性格。它讓我懂得了一定要不怕困難，一定要勇往直前！
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