六年級的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
禮物，是人們心中所期待、向往的。孩兒滿月時的彌月之禮，成長茁壯時之成年禮，追求伴侶之見面禮，遷居之后的喬遷喜宴，訂婚結婚之新婚小禮，還有好多好多……不計其數，倘若要一一解釋只能說是。
出生于一個富裕的家庭，對我而言，禮物不足為奇，房里俯拾皆是堆積如山，雖然每一樣都有它的來歷，但我卻不覺得有何需要珍視，弄丟了再買就好，一點兒都不難，更不費吹灰之力簡直易如反掌，豐衣足食的日子早已，只要我想要，用錢幾乎都能交換到。如此一來，乍看住在完美的屋社里，我的心卻是空洞洞的，似乎欠缺了某種物質來填補滿足的蟲洞。
好不常，因金融海嘯的風暴，席卷了爸爸的公司，帶走了我安逸的生活與原本的美好。天啊！如此驚濤駭浪令卻步面對明日，面對未來。
我們租了間小舍，以此定居。自此之后，我家再也不曾讓嘴角上揚，雙眉總是緊蹙，在臉上刻上一道臭水溝。日子一天天過去，這種苦我承受不起，弱不禁風的樣子，我害怕見到鏡子里折射出的自己，好狼狽好狼狽的身心。
那日，我獨自一乘著11路公車，緩步而心神不寧的盯著我腳上的破布鞋。一個綁著辮發的小女孩，為了翩翩飛舞的蝴蝶笑嘻嘻的橫沖直撞，看上去無憂無慮天真純潔，她的注意力全被可愛的紋白蝶吸引，我凝視這個畫面，陶醉在和那個孩子一樣單純的快樂。但專注于紋白蝶的她猛然撞上我，迷你的小腳奮力的踩了我一腳，痛，但我依然帶著微笑攙起跌倒的她，彼此簡單的'告別后，她便回到母親身邊。
那母親仆仆孩兒身上的塵土，自然的牽起她的小手，母女倆有說有笑，無意間又我停駐了，靜靜的站在那兒。看到這里，我無奈曾經奢華的過去，而現在貧苦潦倒的生活，但始終得不到充滿愛意交織的親情，我不想要求更多更完善的物質生活，只渴望最簡單的幸福，不禁留下羨慕與感嘆的淚珠，繼續起步前往學校。
那天，回家后看到桌上父母為我準備的小蛋糕，我心糾結在一塊兒。父親魁梧高大的身影蹲下，似乎為了配合我的高度，我怯怯的走近，霎時，爸爸將我摟進懷里，像是要彌補對我的愧疚，一絲絲暖意涌上心頭，這是我一輩子最棒的生日禮物。
六年級的作文 篇2
那天我走到大街上，看見那些摸不著路，東碰西撞的盲人，心里不禁感到萬分好笑，嘿嘿，盲人還上什么街？簡直就像表演“雜技”的小丑嘛。媽媽每次都能摸透我的心思：“別笑啊，盲人看不見，行路很困難……”我的好媽媽啊，這哪難了？大不了我也學他們做一次“盲人”。
我把我的想法跟媽媽說了，媽媽點頭同意。我用圍巾蒙住眼睛，眼前黑乎乎一片。不就蒙個眼睛走幾步路，有什么難的。我大步流星地向前走去，心中沒有一絲顧慮。“好險，好險！”我忽然感到自己踩到什么東西，猛地往前一沖，心里完全是“十五個吊桶打水——七上八下”。我還沒回過神，不知是誰是故意還是有意地推我？我差點摔跤。這時，我有點害怕了，急忙大喊：“媽媽，媽媽。”我慌忙之間奮力亂揮著手，卻抓不到媽媽的`手臂，感到周圍好像是無底懸崖，我就像是那只孤獨無力的小鳥等待著救援。
我稍微向前邁了一小步，又膽戰心驚地伸手向四處摸，我多么渴望能碰到一面墻或一根柱子啊。無力、不知所措涌上心來。我懊悔了，當初不該瞧不起盲人。想想自己現在的處境，我才明白我有著能看到繽紛世界的眼睛，是一件多么幸福的事。我緩緩移動步伐，心里卻對盲人產生了由衷的敬佩，他們熟練地在大街上走著，那樣要經過多少磨礪呢？
我扯開圍巾，哭著向媽媽跑去，緊緊抱著媽媽：“媽媽，我不會再小瞧盲人了，這是我最有意義的一次嘗試！”媽媽欣慰地笑了。
六年級的作文 篇3
童年就像一顆無價的珍珠，閃閃發光，引人注目；童年就像一串冰糖葫蘆，酸的，甜的，難以忘懷；童年就像未知數，它蘊涵著一個個至高無上的哲理，讓你細嘗，品悟。
從牙牙學語，年幼無知到成熟穩重，這“漫長長路”該“包羅萬象”著多少事呀！樂事，怪事，糗事……
在我六歲那年的暑假里，在城里工作的姑媽給我買了一只寵物—“好可愛”的'小白兔（“好可愛”是我給小白兔取的名字）。
大家都夸姑媽識人性，買了只小白兔陪我這游手好閑，無所事事的黃毛丫頭度暑假，爸媽輕松多了。
“萍兒，媽要去上班了，早飯在桌子上，自己用”，睡過頭的媽媽邊囑咐我，邊匆忙地穿鞋，拎著包去上班。“哦！”我不耐煩地回答。“耶，媽媽煮的飯菜真可口”，我一邊吃一邊贊嘆著。“好可愛，還沒吃飯哩！它一定餓極了！”我也不知從哪起了這個念頭，也許是和“好可愛”有心靈感應吧！“爸媽，都去上班了，沒人喂它”，我好怕，怕“好可愛”會被活活餓死。“見死不救非君子”，我使勁地想方設法。“對呀！我找東西喂它，不就得了嗎？我的天呀！我怎么那么笨，這么簡單的問題想了那么久”，我驚叫著，拍著額頭。
我哼著小調，忙里忙外的，弄了一大碗雞蛋，排骨……給“好可愛”吃。可“好可愛”卻紋絲不動蹲在那兒，眼睛都不去瞧那些“美味佳肴”。看著“好可愛”目空一切，我以為它在撒嬌呢！“該怎辦？”我在心里自言自語。“對！就這樣！”我扣了一下手指頭。“好可愛”也被我嚇得目瞪口呆。
心動不如行動。“好可愛，乖，吃嘛！”我抱著它，撫摸著它，細聲細語地哄它，就如平時媽媽哄著我。看著它無動于衷，我氣急敗壞吼著“好可愛”：“你是和尚，還是尼姑？別假惺惺不吃肉，這是“山珍海味”耶！”“好可愛”什么都聽不懂，心平氣和，愣直眼睛看我。我卻“洶涌澎湃”，屁股一蹬在椅子上大哭。
“萍兒，誰欺負你？”下班回來的爸媽急切地問。“它”，我指著小白兔說。爸媽的目光一下子充滿了驚詫。你怎么把早餐給了它吃，很貴的，敗家女锝
六年級的作文 篇4
理想是一個人奮斗的目標，是一個人成功的前提，只要我們每個人都有自己的理想，有自己奮斗的目標，我相信，我們就一定會實現我們的理想，一定會成功。
在我人生中的每時每刻，音樂無時不在，因為，只有音樂才能激發我，才能讓我努力，音樂對我來說，就是我人生中的一部分。如果沒有音樂，我會沮喪，我會失望。所以，我不但要時刻讓音樂陪伴我，我還要讓音樂從我的心里面唱出來。現在，我就想把我的'理想從音樂里唱出來，唱給大家聽。
在同一個舞臺上，每個人都會飾演不同的角色，而我飾演的這個角色就是一個普普通通的音樂家。我并不想像好多名星那么受眾人睹目，也不想像有些人那么貧擁，我只想大家可以看到我，可以因我的歌聲而快樂，哪怕我只可以在這個鏡頭里面一閃而過我也毫無怨言。
想當一個音樂家聽起來容易，做起來難。我堅定地認為，要當音樂家首先就必須學會去用心感受別人的音樂，必須能讓別人用心感受你的音樂，這兩點是當然就是無庸質疑的，但你的歌聲可以給他人帶來快樂么？可以讓他人微笑么？我相信，只要努力，一定可以。
我可以把歌唱當作一種娛樂，我也可以把音樂當成一種游戲，我還可以把我飾演的這個角色在我的寫作中捧高，但我相信，我唯一能感受到的，唯一能想象到的只有這個純真無暇的夢，只有這個無比快樂的童年……
六年級的作文 篇5
她們三個一起來到一家飯店，找了幾張椅子坐下來點好了菜，便開始聊天。
“喂，你拉我來這干嘛？我和你先聲明，我！要！回！家！吃！飯！了！”濤濤咬牙切齒的和玲玲說完了這句話，轉身就走。“喂！濤濤，你怎么這么沒禮貌？別走啊，喂！”看見濤濤理都不理自己，連忙追上去，叫道：“濤濤，我找你當然有事，來，邊吃邊說。”濤濤給了她一個白眼，好聲沒好氣的`對玲玲說：“什么事？在這說吧，吃飯免了。”“一句兩句說不完的，還是邊吃邊說吧！”“那你長話短說吧。”“額……”沉默了一陣子，玲玲二話不說又把濤濤拉進了飯店。
飯店里，濤濤氣呼呼的瞪著玲玲，一句話也不說。玲玲終于忍不住了，沖濤濤說了一句：“濤濤，你這是什么眼神啊，像要把我吃了一樣。”濤濤說了一句足以氣死玲玲的話：“真能把你吃了就好了。”在一旁的瓏瓏被無視了好久，終于開口說話了：“姐，你帶我來這干嘛？我要去逛街！”“嗯？瓏瓏，姐姐有事，叫這位哥哥帶你去吧，他叫濤濤，比你大兩個月。好好逛啊，拜拜！”說完飛快的逃走了，留下瓏瓏和濤濤在那里。
“額，我們去逛一下街吧，好嗎？”看著濤濤嚴肅的臉，瓏瓏小心翼翼的問。濤濤聽見了，看到一張酷似玲玲的臉，想了想，答應了。
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