六年級的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
“……五、四、三、二、一，上課了！”我和同學們幼稚地看著表，倒計著上課的時間。突然，我的心像被什么觸動了，我回想起幼小的時候，和哥哥一起撈小魚兒；和妹妹一起玩游戲的情景。那些美好的事情都不可能再現了，時間流逝得太快了，看看我的長頭發，還有那被撕下的一張張日歷；那堆積如山的一冊冊課本，更加勾起了我的惆悵。
小學六年的學習生涯，一晃眼就要過去了，即將升入初中。但是，這幾年來，我又取得哪些成績呢？給母校留下哪些深深的'回憶呢？
記得《匆匆》一課中有這樣一段話“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候…… 我們的日子為什么一去不復返呢？——是有人偷了他們罷：那是誰？又藏在何處呢？是他們自己逃走了罷：現在又到了哪里呢？”也許你能回答這些問題，可我怎么也回答不了。在四千多日子里，我不知道自己做了些什么。那么多的日子，我都沒有做出多少令人贊嘆的事情，就算是令我自己感到欣慰的一點兒成績也沒有。
噢！我恍然大悟。要充實今后的日子，我必須珍惜時間，把握住每一分每一秒，努力學習，學會更多的知識，填充已經流逝的四千多日子的空虛。不“拖”掉別人的時間，更不能“拖”掉自己的時間，虛度年華。
立刻行動！
六年級的作文 篇2
敬愛的丁老師：
您好！從三年級起，您就開始教我們語文，在我的記憶中，您總是笑瞇瞇的，一點也不兇。
11歲的時候，我來到學校報名，發現班主任換過了，我急得大哭，在門口不肯進去，媽媽好言相勸了半天也無濟于事，最后還是媽媽把名報了。第二天上學，我雖然來了，但是一點也不高興。我坐在位子上無精打采的'。上課鈴響了，我直盯門口，真希望進來的是余老師，但是，余老師并沒有出現，聞聲走進來得是一位披著頭發，身體矮而胖，甚至顯得有些臃腫的老師。我對這位老師的第一印象別提有多糟糕了。但是，上了一節課后，我對這位老師改變了看法，在她的課上，我一點也不拘束，顯得很自然。我喜歡上了這位老師——丁老師
還記得有一次，我們全班因為上課后仍在大聲說話，惹您生氣了，你讓我們抄5遍課文，便氣沖沖地走出教室。我們全班都很后悔，但還是愿意接受懲罰。過了一會兒，您又來了。對我們說:“算了，見你們剛才紀律還不錯，不用抄了！”同學們都很高興。您總是這樣，每次都沒有讓我們真正抄過，大家都知道您是“刀子嘴，豆腐心”呢。
丁老師，在難忘的小學的生活中，您是與我相處時間最長的老師。在小學生活中，您是我不可缺少的老師，你那溫柔的笑聲將永遠縈繞在我的耳畔。在畢業之際，再一次祝福您：身體健康，工作順利
鴻彬
20xx年xx月xx日
六年級的作文 篇3
金秋時節，桂花飄香，喜悅洋溢在每個人的眉梢。
在國慶節長假的一天下午，我和爸爸媽媽一起外出秋游，我們穿過繁華的水東延伸街，興高采烈地往九洲大道一直走去，跨過綿江大橋，一幅如詩如畫的山坡秋色圖就展現在我們眼前，遠處是一望無際的山坡。
在山坡眾多的樹葉中，梧桐樹的葉子是首先披上“金色外衣”的。梧桐樹長著許多樹枝，樹枝上長滿了密密層層、巴掌般大小的葉片。嬌羞的秋姑娘哈一口氣，那葉子便像一個個小玩偶似的'款款欲墜。慢慢地，慢慢地，梧桐葉再也禁不住誘惑，只好脫離了樹媽媽的懷抱。下落的過程中，梧桐葉們頑皮地嬉戲起來，還不時傳來它們天真爽朗的笑聲。
可是，令人百思不得其解的是，楓葉為什么會有那樣濃的胭脂，那樣紅的面容呢？啊，原來是秋姑娘偏心，把她所有的胭脂水粉都給予了楓葉。成片的楓葉擠在一起，就像一團團熊熊燃燒的烈火，紅了這塊，也紅了那塊。楓樹葉以它嬌艷紅潤的面貌裝點著祖國的大好河山，以它無私奉獻的精神，向世人展示著中國人的崇高風尚。
秋天的樹葉就是這樣與眾不同，給人們帶來煥然一新的感覺。我們也許是被宜人秋色著迷了，不知不覺一下午轉眼就過去了。落日銜著遠山，天上是一片火燒云，樹梢上像披上火紅的緞子，薄霧像輕紗一樣慢慢地籠罩著山坡、田野。爸爸媽媽說，該回家了。我們輕步走回綿江橋上，回望那輕霜的一河秋水，如碧玉做成的明鏡。我和爸爸媽媽伴隨著寧靜的田野徐徐送來一陣陣涼爽的花草清香，戀戀不舍地離開了······
六年級的作文 篇4
平靜的早晨，屋外傳來陣陣嬉戲聲，我開門張望，遠處有對兄弟騎著腳踏車追逐，臉上洋溢著興奮與活力的笑容。面對我欣羨的眼光，他們也投以會心的一笑，頓時腦海里浮現了許多感觸。
雖然父母對我的照顧無微不至，學校師長對我也是疼愛有加，但對于缺少玩伴的我來說，孤單卻是一個揮之不去的想法。即使身邊的人都抽空陪伴我，內心依然存在一股無法言喻的缺憾，讓我無法向他人傾訴，或許手足之情才是我所渴望、所乞求的吧！
幾年前，媽媽突如其來的`嘔吐帶來新的希望，一個小生命將加入我們。當時的我緊張且好奇，是弟弟或是妹妹？產檢的超音波顯示是弟弟。望著熒幕，弟弟在媽媽肚子里活力充沛的打招呼，真讓人興奮又期待。
某日深夜，媽媽的叫喊聲讓我突然驚醒，原來是弟弟想要出來了！全家人急切的準備送媽媽到醫院。此時，我深切了解到我的未來一切都將不一樣了！
“哥哥，球球丟過來給我好不好？”可愛的聲音把我從回憶中喚醒，是的，小弟平安的來到了這個世界！我的孤單與缺憾也漸漸淡化了。
“弟弟，接好喔！”拋出手中的球，看著弟弟充滿活力的奔向前來接球，我，不再孤獨了！
六年級的作文 篇5
一切都怪我太自信，以為憑我的眼淚就能征服人類。
依夏曾經勸過我。“莫瓦，你不要去，人會殺了你把你吃掉的！”“不，你不明白，我要讓他們對之前所做深深懺悔�！薄安豢赡艿�！不要去！他們永遠不會懺悔！”“永別了，依夏�！薄澳摺�
然后我就來到了斗牛場。
首先我看到了英俊的斗牛士，他拿著一塊象血一般的紅布，向四周的觀眾鞠躬。我向場中心走去，他們看見我，立刻舉起手中的紅旗揮舞起來，遠處是一片舞動的紅。尖叫，哨聲沸騰起來，他們在興奮什么呢？是不是從沒有見過我這樣健壯的牛？
我不再理會這些人，我轉身向斗牛士逼去，他立刻抖動了手中的'紅布，我也一躍而起，隨著火紅的布一上一下。那象火一樣，讓我激動。不是因為那舞動的紅，而是我有一個光榮的使命：用我的血取得人們的懺悔！
經過半小時的角逐，終于迎來了第一刀，它深深的刺進我的脊髓，我全身顫抖了一下，但前面的紅布正在慢慢逼近，我撲了上去，紅布再空中劃著美麗的弧線，然后又是我的第二刀。我感覺那刀，穿過皮，穿過肉，一直到我的骨頭，望著面前舞動的紅和一張張挑釁的臉，我又一次上前撲去。我和紅布輪流在空中劃著半圓，耳邊那刺耳的尖叫聲此起彼伏，讓我不寒而栗。
身上的刀越來越多，但我還是堅持了下來，等待致命一擊之前的瞬間。
那刀，格外別致，因為這是我的最后一刀，人們屏住呼吸，等待我倒下時的那一聲慘叫。
于是，我流下了早已準備好的眼淚。
天啊，我聽到了什么？
“看哪，牛流眼淚啦！”
“快照相，再不照相牛就要被刺死了！”
“可憐兮兮的，哭吧。再不哭我們就看不到你哭的時候哪可笑的樣子了�！�
“嗖。”我看見我殷紅的血與淚溶成了血水，我抬頭，他們那一張張邪惡的面孔。還有那尖叫聲，那哨聲……
“嗖。”那舞動的紅，重從我頭頂上彈起，又打落在我傷痕累累的身體上。依夏發瘋似地闖進來，怔怔地看見我倒在血泊里。
“逃啊，依夏，逃跑��！”
依夏沒有逃。因為牛和人不一樣，牛比人真誠，牛比人有人情味，牛比人有尊嚴。
“莫瓦，我們又在一起了。”
依夏在那美麗的夕陽前對我說。
我指著遠方火紅的太陽說：“你看，你看，那舞動的紅……”
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