六年級(jí)年的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
家鄉(xiāng)是生我育我的地方，看到家鄉(xiāng)的一切變化，我感到無(wú)比自豪，改革開放以來(lái)，家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展，人民安居樂(lè)業(yè)，一派繁榮昌盛的景象。
近幾年，由于經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅猛，林立的高樓，寬闊的街道，村中有一個(gè)漂亮的公園。嶄新的居民住宅，在陽(yáng)光的映照下，顯得特別的美。家鄉(xiāng)這一片土地伴隨著我成長(zhǎng)，我也看到了它的繁榮。家鄉(xiāng)發(fā)生了太多的變化：原來(lái)彎彎曲曲的鄉(xiāng)間小路，每當(dāng)下雨，這條泥濘的小路非常難走。我不知滑倒了多少次。現(xiàn)在已經(jīng)鋪上了水泥，我走在這條平安大道上去上學(xué)，是開心呀！
原來(lái)，我爸爸媽媽早出晚歸耕種的那一片農(nóng)田，現(xiàn)在已經(jīng)建成了一座美麗的公園了。人們晚上出來(lái)散步。聽我爺爺說(shuō)，過(guò)去他們的日子是很清貧的，吃不飽，穿不暖，特別是小孩，他們只有過(guò)新年才有一件新衣服穿，平時(shí)都是穿那些補(bǔ)了又補(bǔ)的衣服。聽到這里，我覺(jué)得自己太幸福了。我們不是太幸福了嗎？你聽我爺爺說(shuō)吧。他小時(shí)候讀的小學(xué)是破舊不堪的'，幾間用磚瓦蓋成的平房就是他們的課室。其實(shí)是危房，每逢刮風(fēng)下雨，學(xué)校都要停課。現(xiàn)在這些危房早已被拆掉，蓋起一棟一棟教學(xué)大樓，現(xiàn)在我們的學(xué)校像個(gè)美麗的大花園。
寬闊的校道兩旁綠樹成陰，鮮花盛開，校園里還有幾個(gè)花壇，花壇上百花齊放，五顏六色，美麗極了。學(xué)校還有一個(gè)很大的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。每天都有許多小學(xué)生在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上做游戲，鍛煉身體，我們是多么快樂(lè)。小孩子的臉上綻開了幸福的笑容。
家鄉(xiāng)變了，變得更加美麗，家鄉(xiāng)在不斷的變化中把家鄉(xiāng)人民帶向美好的生活。人們生活富裕安康，社會(huì)治安越來(lái)越好。我站在家鄉(xiāng)的土地上祝福我們的家鄉(xiāng)更加富饒和美麗。
六年級(jí)年的作文 篇2
冬天過(guò)去了，春雨來(lái)到了。它對(duì)小草說(shuō)：“你們快發(fā)芽吧！讓大地一片生機(jī)。”對(duì)小動(dòng)物說(shuō)：“快起床吧！一個(gè)個(gè)小懶蟲。夏天快來(lái)了。”
夏天的雨來(lái)到了，打在屋檐上，不時(shí)地發(fā)出“咚咚”的聲音，真好聽！雨打在樹葉上，發(fā)出“呀呀”的'聲音。
秋天的雨來(lái)了，落在果園里，果園里果實(shí)成熟了，讓農(nóng)民伯伯摘個(gè)夠。雨落在樹葉上，楓葉紅了。雨落在花上，五顏六色的菊花讓人們看見(jiàn)了它們的笑臉。雨落在樹葉上，樹葉像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。雨落在小朋友的臉上，發(fā)出了“啦啦”的聲音。
冬天的雨奇妙極了。它落在樹葉上，樹葉被打下枝頭。雨打在花上，臘梅花露出了它那圓圓的臉。
啊！我愛(ài)這四季的五彩繽紛的雨。
六年級(jí)年的作文 篇3
同桌，是否只是生命中的過(guò)客，匆匆走過(guò)，卻留不下什么，也帶不走什么。那么在我們的生命里，有多少這樣的過(guò)客，已無(wú)從計(jì)算。
何謂同桌，海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。能聽你訴說(shuō)的，這就是同桌，能為你分擔(dān)的，這就是同桌。總以為幸福難尋，可曾想過(guò)，同桌，更難尋，茫茫人海中，我不認(rèn)識(shí)你，你不認(rèn)識(shí)我，但唯一有的是，緣分將你我彼此相連。總有一天，緣分降臨。相識(shí)是天意，相知是人意，相加便是友誼。天涯海角，總有屬于自己的一片天。人山人海，總有屬于自己的一位友。大海中的一滴水，或許并不起眼。但是沙漠中的一滴水，去是生的'希望。當(dāng)你面對(duì)青春的撒哈拉，同桌給了你生活下去的勇氣。
不管友誼之路有多長(zhǎng)，不求天長(zhǎng)地久，但求曾經(jīng)擁有。即使只有一秒鐘，也要記住。曾經(jīng)擁有過(guò)的，這份珍藏在心底的友誼。匆匆走國(guó)，已無(wú)法挽留。但當(dāng)你真正后悔時(shí)，天南地北，同桌是在這兒還是在那兒，但記住：綠野蒼蒼，白霧茫茫。有位同桌，在水一方。人已走，心還在。同桌已走，友誼還在。在星空下思念，在黑夜里徘徊。同桌在哪兒，為你祈禱，祝你幸福。后來(lái)，當(dāng)幸福降臨，才知道。遠(yuǎn)方的你也在為我祈禱，祈禱將你的祝福賜予我。
在楓葉上寫滿對(duì)你的思念，在天空上寫滿對(duì)你祝福。風(fēng)兒將思念吹走，云兒將祝福帶走。但是，無(wú)論什么，都帶不走我們的友誼。
同桌，在你困難的時(shí)候可以幫助你排憂解難。同桌，在你快樂(lè)的時(shí)候可以跟你分享。可是，恰恰我的同桌卻不一樣，她有時(shí)候會(huì)同我歡樂(lè)，但更多的她是生氣與擔(dān)心的來(lái)源。
有一次，我笑著與你打鬧，張俊鑫在一旁看著，時(shí)不時(shí)還打你一下。“張俊鑫，打她多幾下！”我說(shuō)，“肖璐，看你怎么辦。”我的手打了一下你的手臂，然后迅速朝后跳開。
“哼！”你重重哼了一聲，我看了你一眼，感覺(jué)無(wú)聊便轉(zhuǎn)身寫作業(yè)去了。你便開始用掛在脖子上的帶子打張俊鑫，我隱隱有不好的預(yù)感了。“啊！”張俊鑫的一聲慘叫讓我從作業(yè)堆里轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)。只看見(jiàn)他低下頭捂住眼睛，你也呆愣住了。我急忙跑過(guò)去看了看，有點(diǎn)腫了。
碰巧語(yǔ)文老師來(lái)布置作業(yè)，，見(jiàn)張俊鑫這動(dòng)作就過(guò)來(lái)詢問(wèn)了一下是什么事，我皺著眉頭看了你一眼。周圍的一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“是肖璐用帶子打到了張俊鑫的眼睛。”
“就說(shuō)嘛，肖璐老是打人的。”
“而且打人好痛的，沒(méi)有分寸。”同學(xué)們的議論也多了起來(lái)。
聶老師聞言看了你一眼。剛好，班主任孫老師來(lái)做總結(jié)，也知道了事情的經(jīng)過(guò)。我的心在不停的跳動(dòng)著，頭上冒出了豆大粒汗珠滴在手上，漸漸擔(dān)心你的處境。
“肖璐啊，你怎么可以用帶子去打別人呢？還打到了眼睛。”孫老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“張俊鑫，沒(méi)事吧？去醫(yī)務(wù)室看看。”旋即，讓幾個(gè)男生陪同著他去了醫(yī)務(wù)室。“唉。”孫老師嘆了一口氣，聶老師也轉(zhuǎn)身走了。
“大家記住，打人是不好的，更不能打到了眼睛，瞎了怎么辦？肖璐，記住啊。”“沒(méi)事的，肖璐。”我過(guò)去拍了拍你的背。
我的同桌雖然有些暴力，但她還是不失為一位好同桌不是嗎？
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