實用的六年級年的作文3篇（優）
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
我是一名活潑可愛的小學生，我覺得自己可以稱得上是一名專業的朗誦家，你不信，那就隨我一起進入記憶的世界吧！
你別看我全身白呼呼、胖油油，一副懶洋洋的樣子，可是我的口才那絕對是無人能敵的！記得二年級的時候有一次，老師教我們古詩的意思，讓我朗讀一遍古詩。我邁著沉重的腳步走到講臺桌前,因為這是我第一次上臺朗讀課文，而且是當著全班人的面讀。那一刻，我不由地緊張起來，用自己認為最好的聲音，大聲朗讀。不知是怎么回事，下面竟響起了經久不息的掌聲。我本以為這次會當眾出丑的`。因為是我第一次上臺朗讀課文，“第一次”呀！可事實就是我贏得了同學們熱烈的掌聲！回想當時的情景，我的心里好象有一種莫名其妙的感覺，讓我用富有情調的聲音來朗讀。自從那一天開始，我的心里，好像多了一種感覺叫自信。自信不僅讓我在做每一件事時心里不會那么緊張，而且讓我贏得了同學們陣陣掌聲，幫我練就了一副金嗓子。讓我在音樂方面也小有成績，先后參加了學校六一節的卡拉OK比賽、福建省第八屆少年歌曲卡拉OK比賽以及校50周年校慶。表現這些機會可不是人人都有，為了珍惜這些機會，我平時總是不讓自己吃辛辣的東西，而且盡量不讓自己大聲說話。
我決心長大了做一名朗誦家、音樂家，不管有多大的困難，只要我有自信這種感覺在，那我一定就會成功的！
自信，不僅讓我學會了謹慎；自信，不僅讓我學會了勤奮的重要；自信，不僅讓我學會了從容不迫；自信，還讓我學會了說一句話：
“我真的很棒！”
六年級年的作文 篇2
春雨，不像夏雨那么猛烈，不像秋雨那么淒清，也不像冬雨那么刺骨。在我看來，它是那么溫柔可愛，美麗無窮。
我獨自一個人撐著傘走在路上。淅淅瀝瀝的春雨輕輕飄落在傘上，是那么輕柔。抬頭環顧四周，整個城市籠罩在一陣又一陣的春雨之中，如煙如霧，好像給世界蒙上了一層薄薄的、銀白色的面紗，仿佛增添了幾分神秘，幾分寧靜。春雨，無聲無息地從那布滿陰云而顯得灰暗的天空中紛紛揚揚地飄下。像牛毛，像花針，像細絲。雨是一縷一縷的，眾多雨絲聚在一起，變成了一顆顆小小的珠子，它們從屋頂滑至屋檐，就落下了一排排發光的珠簾，發出“嘩啦嘩啦”的聲響。仿佛奏響了一支優美的協奏曲。
春雨輕輕撫摸著柳葉，柳姑娘就搖起那纖柔的四肢，跳起優美的舞蹈。春雨緩緩拍打著花苞，花兒就直起腰來，張開那絢麗的笑臉。我伸出手心，任由一個又一個小精靈般的雨滴從指尖滑落，癢癢的，還有一絲淡淡的涼意淌入心間。春雨多美呀！
春雨不像夏雨，每一場都要好長時間才能停。它就像一位既慈祥又慢性子的老人，哪怕是一根微不足道的小草，都會盡心滋潤它，呵護它茁壯成長，對萬物一視同仁。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，這難道不就是對春雨的真實寫照嗎？春雨，用它柔美的動作，喚醒了大地，將旺盛的`生命力灌注到各種事物中，讓世界變得生機勃勃。
雨漸漸停了，我漫步在有些濕潤的青磚小路上，抬頭看春雨洗刷過的天空像大海一樣湛藍碧透，朵朵白云猶如揚帆起航的輕舟，在水面上慢悠悠地漂浮著。空氣中充滿了濕潤的氣息，在使勁一聞，還帶著一些青草、泥土、野花的香味，令人心曠神怡。春雨多神奇呀！
這是春雨的魅力所在，我喜歡綿綿春雨，喜歡它能改變萬物的神奇能力，更喜歡那今人敬佩的精神。我愛春雨！
六年級年的作文 篇3
星期四，我們六年級的一班和二班開展了激烈而又快樂的“泡泡節”。
開展“泡泡節”的時間在班隊課。我們排好隊，個個都昂首挺胸地大踏步走著。到了操場，兩個班的大隊委當然要“親自出馬”宣布比賽規則。
宣布完后，兩個班派出男生一隊，我們班準備“偵察敵情，看看實力”如何。
“比賽開始！”聽的這句話，兩個班的隊員們都睜大眼睛，吹泡泡的隊員也誰都不肯放過誰，拼了命鼓著腮幫子使勁吹泡泡。他們男生“部隊吹的時候，吸引來了許多低年級的小朋友，看來他們真是“魅力”十足哦！
我們當觀眾的隊員們可是笑得肚子都痛了，在草地上翻滾著。因為他們吹成了一只又一只的—“鼔眼青蛙”了。
隨著一個個隊員上場，一場場的比賽上演，我們可是笑得“天翻地覆”！
緊接著，又到了比賽吹得大的項目。我們班派出“得力士兵”上場，他們二班也不肯落后，也派出一位“主力戰將”上場，真是棋逢對手呀！沒想到，二班仍然一場接一場地被我們打敗了！但選手們吹出的泡泡真的很大，仿佛比籃球還大，看到泡泡的.隊員都變得呆若木雞，紛紛贊嘆，有人竟能吹出如此大的泡泡。
“哈哈！哈哈哈！哈哈哈哈！”二班被我們“擊敗了”了，但是，下課鈴聲無情地響起，我們只好依依不舍地回到教室。“唉！”一路上都聽到大家的嘆息聲。
我們多么想再玩一會呀，雖然我們回家了，蛋我們也留下了一個激烈而又快樂的“泡泡節”的美好印象。
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