六年級的作文
在日常生活或是工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的六年級的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級的作文 篇1
今天早晨，我特別高興，因為媽媽要帶我去爬大羅山。
上午九點半左右，我、媽媽、阿姨和弟弟到達了大羅山的山腳，幾個阿姨已經在等我們了。開始爬山了，我慢慢地走上山去。看，山上的小溪叮叮咚咚，唱著歡樂的歌兒。瞧，那邊的草地上開著許多紫羅蘭，好像給大地媽媽穿上了一件繡著紫色花紋的綠衣裳。我進入了陰涼處——一片樹木下。這時，我發現了一些長在樹上的.“刺球”，它們很像蒼耳。又走了一會兒，我到了我們的休息點——水庫。接著，弟弟也爬了上來，最后，大家都爬上來了。這時，風姑娘來了，她輕輕地吹著我的頭發，真涼快。水庫里的水是碧綠的，很好看。然后，我又接著爬，氣喘吁吁的。小草探出好奇的小腦袋，仔細地打量著我，花兒們交頭接耳，她們好像在說：“這孩子，爬得真快呀!”大樹們手拉手，當作我的涼亭。我們到了一家農家樂吃飯，酒足飯飽后，我們得下山了。我和弟弟一溜煙兒跑到前面去了。我沖著后面喊道：“我到休息點等你們。”下山的路很陡，像山在走。到了平坦的地方，風姑娘又來了，我跑起來，張開雙臂，想和她擁抱一下。弟弟叫道：“等等我。”我就停下來等他。我們倆到了水庫，水還是和之前一樣，碧綠的碧綠的，閃著光芒。大家到齊后，我繼續下山，山路邊，開著許多小野花，星星點點，可漂亮了。小溪里，水姑娘彈著歡快的樂曲。啊，終于到達終點了，我真開心。
春姑娘真是一位了不起的大畫家。
六年級的作文 篇2
作文課上，陳老師給我們展示了一張小戰士的照片。
他有多大，我們不知道，從他的個頭揣測，不過十二三歲。但是，從他挺得筆直的腰板，自然分成45°的雙腳，身上掛著的子彈帶、水壺和軍號，我知道，他是一名勇敢的戰士。小戰士的眼睛瞪得像銅鈴似的，虎視著前方，前方有什么？他的目光如此的堅定！
陳老師告訴我們：“這是被日軍俘虜的`抗日小戰士的照片。”我們驚呆了！這個和我們一樣大的小戰士面對的是手拿機槍、刺刀，嗜血成性的日本侵略者啊！
我想，他如果生活在現在，肯定和我們一樣，在父母的懷里撒嬌；肯定和我們一樣，學習文化知識吧……可當年，這位小戰士只能拿起槍，用自己的血肉之軀來抗擊日寇的侵略。
我不知道在拍完這張照片，下一秒會發生什么。也許小戰士被放了，活了下來，那么如今也應該兒孫滿堂了。他一定會十分自豪地告訴他的孫子：你的爺爺曾經為保衛這片土地流過血。這是我最希望的結局，但理智告訴我這種可能微乎其微。也許，就在下一秒，侵略者將刺刀刺進了這個倔強的小戰士的胸膛，他倒下了，倒在他最深愛的這片土地上。但是，我知道，他已經和這片土地緊緊地融合在一起，他用自己的行動告訴我們這些后人：他們是真正的英雄。
英雄永遠不會離去！
六年級的作文 篇3
我的母親是一個性格變化鮮明的人，有時侯嚴厲，有時侯和藹。
有一天，我的母親要出門。母親出門時對我說：“如果在我回來之前你寫完作業，我就給你買冰棍吃，可是如果沒寫完作業，我就不給你買冰棍了。”可是，我只寫了一會，就經受不住電視的誘惑，打開了電視機。突然，我聽見開門聲，就把電視關了。只見爺爺推門而入，看到了我正在寫作業，表揚了我，就拿了個東西走了。于是，我又打開了電視機，津津有味地看了起來。當我看到最精彩的'地方時，電視突然黑屏了，我突然感到后面有一陣冷風。我的第六感告訴我后面有人。我把頭向后，母親在后面拿著遙控器，正在看著我。他并沒有打我，而從包里拿出一袋冰棍放到桌子上。就進屋了。我把冰棍吃了，到了第二天，我早早的起了床，把作業寫完了。 從今以后，我寫作業是再也不拖拖拉拉了。
母親很愛我，還很關心我。記得有一次我們放學時，外面下起了大雨，我們走到校門口就解散了。我看到母親在門口焦急地尋找我。我們一起回家。等回到家以后，我發現母親的左肩膀濕了。
我的母親就是這樣一個性格變化明顯的人。
六年級的作文 篇4
無意中，家里就多添了一位家庭成員——狗狗。這讓我欣喜若狂。
家里的狗狗叫小乖，只有一個月大。它的確很乖，不吵不鬧也不叫，聽見主人叫喚，它馬上屁顛屁顛地從窩里爬出來，咬著主人的褲管，在主人的腳下撒嬌。當然，這主人就是我。
小乖是京巴和博美的雜交品種，它有著博美胖胖的身體、厚厚的毛加尖尖的嘴巴，有著京巴塌陷的耳朵和翹翹的尾巴。毛色發亮，但我說不出它毛的顏色，好像混合著幾種褐色。
和小乖生活了一段時間，我漸漸發現，它，愛水，愛香香的肥皂泡。第一次給它洗澡，把小乖放進滿是熱水的浴盆里，它活動活動腿腳，就很舒服地趴在里面，享受著沐浴般的感覺。涼涼的香香的沐浴露涂滿它全身，它用自己的小爪捧起一個閃亮的泡泡，我輕輕的給它一吹，泡泡就飛上了天，它好像很高興的樣子，小爪撲騰著，試圖想抓住這泡泡，它好像笑了。我把“這一笑”永遠記錄在的心里。
越長大，它越不乖，但是比以前可愛多了。澡洗干凈了，放到客廳里，便在跑步機上撒野，打個盹，做個俯臥撐；在草地上，躺在地上，四腳朝天，一定要人在它肚子上輕輕踩兩腳，它才肯翻過身來，否則，它就不起來。
這只可愛的小狗，它的到來，給我們全家人帶來歡樂和幸福；它的'到來，讓我體會到做媽媽的辛苦；它的到來，讓我的學習成績大大的提高。小乖，它以成為我心中不可缺少的部分。
六年級的作文 篇5
我的同學是一個很聰明的人，他黑不溜秋的眼睛，長著一雙柳葉眉，因為兩只眼睛靠的近近的，所以他戴著眼鏡十分的滑稽。
他很愛笑，是我們這遠近聞名的開心果。
那天，他問了科學老師一個問題：雞生蛋蛋生雞，是先有雞還是先有蛋？老師不能決也，說：“你知道嗎？”“我當然知道，我是不會把先雞后蛋的答案告訴你的，”他說。我們同學頓時哈哈大笑起來。
他很聰明，可是我們班的數學天才。
老師出了一道數學題：一個游泳池有三個管道，分別一個進出水管，兩個進水管（進水管分別是甲、乙，出水管是丙）單開甲4小時可將游泳池灌滿，單開乙水管6小時可將游泳池灌滿。單開丙5小時可將游泳池的`水全部排光。問：三個水管全開，幾小時可灌滿？大家都被這道題給難住了，沒想到他卻大膽舉手，說：“我會！12又8/15小時。“
這就是我的同學，我有趣的同學。
六年級的作文 篇6
今天，我讓大家猜一個人，他是一個男孩，他的頭是橢圓形的，他的頭發黑而硬，一根根豎在頭上，活像刺猬，前額上略有一搓長一點兒，橫擋在頭前，像一頂遮陽的帽子，還有一對短而濃的眉毛，他那兩道又濃又短的黑眉毛下是一雙銅鈴般的大眼睛安放在那，他的眼睛非常動人，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，眼珠轉到眶中的任何部分都顯得俏媚，他揚起長長的睫毛，眼珠像浸在水霧里的黑葡萄，他還有一張大大的嘴巴，他的`嘴唇還是如此鮮嫩，紅潤。他是一個助人為樂，雪中送碳的人。記得有一次上美術課，老師叫我們畫畫，我兩手一空什么都沒帶，老師說到：“我過一分鐘檢查，沒帶工具的扣十分，時間飛快的流動著，我的心也每一刻都在捏緊拳頭，緊張得無地自容，生怕老師會發現我，當我看見他的圖畫本上有一大堆白紙時，仿佛看見了生的希望和渴望的源泉，眼睛盯著那堆白紙看了好久，兩眼發著光，心里有種強烈的愿望想向他借，卻又不敢，老師正一步一步的向我逼近，我終于開口說到：”嗯······那個······你能······能借我一張紙么？“他見我這樣乞求，二話沒說，豪不猶豫的給了我一張，我看著那白的沒有一絲雜色的白紙，一時不知該說什么，可能只有”謝謝“這兩個普通的字吧！大家都猜出他是誰了吧！對,他就是我的同桌歐陽鴻宇。
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