(精品)實用的六年級作文9篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文 篇1
艱苦的歲月里的分享，傳遞的是關懷與安慰；有朋友相伴的日子，心情的天空從此不再飄雨...
上學時第一個認識的同學——郭曉蘭。日子一天天的過去，我們漸漸熟悉起來，慢慢的接觸中漸漸發現我們有共同的愛好，相似的性格，曾經也有共同的夢想，便更加常在一起了。或許就是在這時，一種名為“友誼”的種子在不經意間已經種進了我們的心中，并且準備發芽了，正式讓我們成為死黨。我們每天在一起，一起玩耍，一起學習...互相學習共同進步，之間發生的一點一滴都記錄到我們的心里。
在一次體育測試時，我心里清楚自己的水評，開始絕望了，甚至冒出了“反正也會不及格，干脆不考了”的念頭。時我聽到了友誼的聲音，她說：“加油，你能行！”我的`眼淚在眼眶里打轉，心里特別激動。又重新鼓起了勇氣，不知道一種什么力量驅使著我一定要堅持到底。我不停2地對自己說：“加油，我能行...”！簡簡單單的五個字，卻具有強大的力量，這就是友誼的聲音，給人帶來信心，給人帶來力量！很高興有這樣一個朋友成為我的幫樣，鼓勵我勇敢面對生活。在我困難的時候，不會對我施加任何壓力；在我不幸的時候，不會袖手旁觀；你和我不放棄，不拋棄，同呼吸，共同迎來雨后的彩虹，快樂著我的快樂，悲傷著我的悲傷。
友誼我為你喝彩，你讓我陶醉....
六年級作文 篇2
高爾基曾說過：“我撲在書籍上，就如饑餓的人撲在面包上一樣。”我覺得用在我身上是再合適不過的了。
記得那一年暑假，爸爸出差帶回了我最心儀的禮物——每天朝思暮想的《小王子》。
我像一匹餓狼，如饑似渴地讀著。一頁，兩頁，三頁……沉浸在書的魅力中，不知不覺，書已翻到了最后一頁。我合上書本，不斷地回味著書中一環緊扣一環的故事情節。
哎，我往家中書柜一瞧，都是一些“老面孔”了，真沒勁！不行，我絕不允許這樣，我得好好想想計策，來重新回到書香世界。
正巧媽媽進我的房間打掃衛生。頓時一個天衣無縫的計劃涌上心頭。我按捺住心中的竊喜，滿臉殷情地沖媽媽笑著，拿過她手中的'拖把，說：“媽媽，你辛苦了，來，這兒坐！”我扶著媽媽坐在椅子上，使用我的九陽神功幫媽媽按摩。
媽媽享受了一會兒，突然覺得不對勁，說：“你這個小機靈鬼，無事獻殷勤，準沒好事！別藏著啦，說，有什么事嗎？別可別耽誤我的大好時光。”
我辯解道：“就是想好好犒勞犒勞我辛苦的媽媽。”
媽媽不依不饒，繼續說：“難道你心里的小九九我還不清楚？”
我綻開了笑臉嘟著小嘴，嘟嘟囔囔對媽媽說：“您可真是我肚子里的蛔蟲啊！什么事都瞞不住您火眼金睛啦！媽媽，您可不可以再給我買一本我最喜愛的課外名著呢？”
媽媽看著我，意味深長地一笑：“可以呀！那您就屈尊幫我打掃一下衛生好了。”
“好，一言為定！”為了心愛的書籍，我不假思索地答應了。
“那好，寶貝，這兒交給你了，我去做SPA啦！再見！”老媽樂呵呵地出去了。
家里像一個巨大的蒸籠，空氣悶極了。我端來一張小凳子，小心翼翼地踩上去，拿起抹布和報紙，做起一個擦窗戶的小女孩兒來。
“嗨！出來一起happy！”窗外一個高亢的聲音。我定睛一看，原來是我的死黨——鄧博泰。“快！今天有新游戲玩！”我的心動搖了，開始躊躇不定。但想了想圣潔的書，還是咬了咬牙堅持了下來。“下次吧！”我擠出了一個笑臉。汗珠一滴滴從臉頰流到背心流到腳跟，但是，我早把這些辛苦拋到九霄云外，一點兒也不覺得累。
終于，母親大人回來啦，她仔仔細細地檢查了我的工作。我迫不及待地問：“媽媽，媽媽，你什么時候帶我去買書呀？！”媽媽漫不經心地回答：“明天。”頓時，我覺得度秒如年。我怎能等待那么久？我央求地看著媽媽。媽媽心一軟，無奈地點點頭：“走吧，我的小祖宗！”我興高采烈地踏上了買書之旅。
一出門，一股熱浪就迎面撲來，熾熱的陽光下烘烤著我們，身體都快融化了。媽媽說：“算了，太陽這么曬，臉上別曬出斑來。拿著錢自己去吧！”不知道是一股什么力量支撐著，我頂著烈日一路小跑，在書店里，我買到了心愛的書籍。返程時我的懷里像是抱了一塊寶貝似的，臉上洋溢著幸福的微笑。
動物可以為了食物而瘋狂，我怎么不能為了心愛的書籍而瘋狂呢？
六年級作文 篇3
期末考試后的兩天里，我總是將自己“禁錮”——時而在家里踱來踱去、無所事事，時而在夜里做噩夢，時而漫無邊際地胡思亂想。蜷縮在那個家里，仿佛永久地與世隔絕，沒有一絲陽光穿透心間。我莫名地感受到一種壓迫感，絕不亞于考前精力差、壓力大又馬不停蹄的復習。但我摸不透這是為什么，直到媽媽帶我走出門，漫步于碧沙崗……
步入碧沙崗，被我的眼球吸引的不是帶著音樂、整日工作的游樂設施，而是靜立著、悄無聲息的一片片綠色，足以將我內心的陰霾驅散的綠色。這綠，煥發著生命的活力，不像那片游樂區般嘈雜，但無聲中流露著清新與樸實。一棵棵樹，仿佛手拉著手，組成了一片綠色的海洋。徜徉于這片“海洋”，我才發現自己的渺小，渺小得如世間的一粒塵埃。即使步履匆匆也無法走出。奇怪，在家中匯聚的煩惱頃刻間煙消云散，應該是被這滿園的碧綠嚇跑了吧。
不由得放慢了腳步，為的是將身邊的一景一物收入眼底。一棵棵樹從我的兩旁退去，我本想挽回，向前望望，才發現前方已被綠色所擁抱。那遮天蔽日的樹林，仿佛將天空也映成了綠色。此時，正值繁夏吧。雙目被這清新的綠照亮了，視野被這流淌的綠撞開了，頃刻發現，自己所處的世界有多么遼闊與廣大。只是，平日里將自己禁錮于狹小的空間里，埋頭于漫漫學海中，如只井底之蛙，怎會留心這般美妙的'大自然？
就這樣走著，夢著，我陶醉在一個仙境中。這里，遠離了城市的喧囂，遠離了浩瀚無邊的題海，找回了屬于心靈的那份安逸。漸漸地，我嗅到了縈繞在鼻尖的月季花的馨香，聽到了人們銀鈴般的談笑聲，望到了笑靨如花的人們。
走著，走著，我不禁停住了腳步。一位年過花甲的老者，神情專注，手中握著一只長長的毛筆，那應該是他的執著所在吧。筆尖蘸著潔凈的清水，在地上創作著。一筆一劃，都是那么剛勁有力，入木三分。毛筆的沉重絲毫沒有給他帶來書寫的負擔。一個個字，在他身旁駐留，都被他賦予了生命，倏地靈動起來，仿佛正默默注視著他。我不忍心走上去，唯恐打擾了這高雅的藝術、這不簡單的創作、這行云流水的境界，便躲在一旁，細細欣賞著、品味著。
聽！什么聲音洗濯著我的心兒，誘惑著我的雙耳，牽動著我的腳步？帶著一陣清風跑去，一群老年人，不，應該稱他們為懷舊者，在如火如荼地進行著老歌演唱會。一位奶奶舉著話筒，身體配合著節奏扭動著，臉上洋溢著笑容，重煥年輕時的風姿。這歌曲，宛轉悠揚，雖沒有流行音樂帶給人們的快感，但每一首都帶著無窮的魅力，令人百聽不厭。
漫步于此地，我漸漸地迷失了方向，也迷失了自我。但心情始終舒暢，只因那仿佛會說話、流動的別樣景致。終于闖出了這個巨大的“迷宮”，重新鉆進城市的一片喧囂，竟有種悵然若失的感覺。
走出被自己禁錮的“門”，心兒在這美麗景致中自由地飛翔。一縷縷明媚的陽光穿透陰霾，灑向心間……
六年級作文 篇4
秋天，它不象春天那樣充滿詩情畫意，不象夏天那樣阿娜多姿，也不象冬天那樣銀裝素裹，但是它卻是一個秋高氣爽碩果累累的好季節。
金秋田野上，一片豐收的景象。沉睡了一個夏天的玉米寶寶們也長大了，穿著翠綠色的衣服，多像個紳士，有時便探出頭來東瞧瞧西望望，然后與他們的朋友們竊竊私語著……
你在看那邊，高粱的臉漸漸漲紅了，谷子也笑彎了腰……
你再看那些果園里，蘋果紅彤彤的，水晶梨金燦燦的的`，葡萄亮晶晶的。一陣陣秋風吹來，果香四溢。
一排排楊柳樹的葉子已經變黃了，片片落葉像一群蝴蝶在飛舞。落在地上的葉子慢慢積攢起來，好像大地披上了金黃色的地毯。
秋天真美，我愛秋天。
六年級作文 篇5
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，到了20xx年，我們也從一個個可愛的小孩漸漸變成了大人，當然，中國技術也有了突飛猛進的巨大發展。
再一次回想起20xx年底發射的天宮一號——中國首個空間實驗室的名稱。在人們的歡呼下，發射出的那壯觀景象和天宮一號那龐大的“身軀”，現在想起來，我已經覺得沒什么了。現在的它，比二十年前的它更完美，更讓我看到它而“望它興嘆”。
想知道天宮一號是干什么的嗎？現在就讓我來告訴你吧。天宮一號叫做空間實驗室，是設立在太空中的實驗室。建設過程是先發射無人空間實驗室，而后再用運載火箭將載人空間實驗室飛船送入太空，與停留在軌道上的實驗室交會對接，航天員從飛船的附加段進入空間實驗室，開展工作。所以，現在航天員就可以到這個空間實驗室里工作，為我們取得了大量實驗數據和寶貴的科學資料。
“天宮一號”的名字讓人聯想起中國古代四大名著之一《西游記》中的孫悟空大鬧天宮。此外，“天宮”是中華民族對未知太空的通俗叫法。因此，起以“天宮一號”為目標飛行器命名，應該會很好地得到國人的共鳴。這個飛行器實際上就是空間實驗站的雛型。從“神七”到“神十”，是為了檢驗航天員太空實驗的能力和對接空間實驗站的'技術。此后就是載人航天工程的第三步——實現建立太空實驗站并進行料理。此時將會交替發射載人飛船和貨運飛船。
二十年前，地球還是一顆水球，那是因為地球表面有百分之七十一的部分被蔚藍色的海水所覆蓋，但是隨著人們的破壞，對樹木亂砍亂伐，造成水土流失破壞自然和生態環境，蔚藍的水球因為人們“良好”的行為而變得不再那么藍，大片大片的綠色漸漸變成了荒蕪的沙漠，可是這一巨大的變化，無知的人類還沒發現，但因為天宮一號把那時的地球拍成照片讓人們看看，地球的變化都是因為我們人類引起的。當我們看到那時的地球時，人們驚訝極了，可這又有什么用呢，應該用實際行動才能挽救地球，才能挽救人類。在以后的日子里，人們不斷地種樹，也不再有人會亂砍罰樹木，反而更加保護樹木，保護地球，也是保護我們人類自己，所以，是天宮一號使地球變成一個完美又和諧的地球、社會，同時也拯救了地球，也拯救了人類。
我相信，只要我們現在就肯行動起來，那以上的一定不是幻想，而是現實，讓我們一起為地球做點什么吧！
六年級作文 篇6
上周4月4日下午，我的家人帶我去秋雪湖歡樂世界玩，我懷著興奮的心情上了汽車出發了！
到了目的地約摸開了10到20分鐘。哪里的人非常多，我們在買票的地方排隊等，我的'叔叔等得不耐煩了，他在買票的地方轉了一圈，找到了另一個買票的地方。叔叔好奇地問人家為什么這里買票不忙，那里忙得要死。售票員告訴他說:“因為那里是手機買票取票的地方，現在的年輕人都懶得帶現金，而這里是用現金買票的。”叔叔點了點頭，說了聲“哦，那我買六張票。”售票員說:“一共60元。”說完又遞給叔叔一張紙，說:“您看這是我們最近搞的優惠活動，沖一千元送一百元，您買票的錢也可以沖到里面。”叔叔沖了2千元，這樣我們的票就買好了。
我們剛一進去就看見一群蝴蝶，因為這里是蝴蝶谷，特別美麗、漂亮。
往前走了走還看到了許多玩的，我們先玩了開火車，它轉了三四圈。然后我們又玩了碰碰車，它特別有趣，就是你碰他，他碰你，這樣碰來碰去，可有意思了！最后我們還完了刺激的鬼屋冒險。
我在里面玩得不亦樂乎，仿佛回到了小時候，因為今年是我在小學的最后一個學期，再過最后一個兒童節，我就是青少年了，所以說秋雪湖歡樂世界是我們大家兒時的天堂！
六年級作文 篇7
梅花有不怕寒冷，在風雪中挺立，不與別的花爭奇斗艷的品質;茉莉花的香氣怡人;雞冠花顏色鮮艷…而在這么多的名貴花中，我更加喜愛荷花。
荷花長成后，大片大片粉紅顏色的花瓣上透出一點淡白，讓人看上去那么美麗，那么動人。荷花的花瓣不僅看上去美麗，而且摸上去也是一種享受。那柔滑的表面透出亮麗的光澤，花瓣條索纖纖，摸了后讓人有陶醉的感覺。
清晨，朝陽初生，荷花又迎來了新的一天。荷花上粘滿了露珠，在陽光映照下，一顆顆的水珠像粒粒透明的珍珠嵌在花瓣上，透亮欲滴。
荷花代表正直、光明正大。當年包公的官府壁畫上也畫著一幅荷花圖，上面也有“光明正大”幾個字。
荷花還代表善良、真誠的意思。相傳遠古有如來佛祖和觀世音，他們坐的便是荷花寶座。
荷花不僅美麗，其果實蓮子還可以食用，蓮子的果肉營養豐富，果肉甜美，中醫上稱可補氣養血。俗話說的好“紅花還得綠葉襯”，如果沒有荷葉，荷花也就不會是這樣生機勃勃了。荷葉寬大，呈深綠色，讓人看了有陶醉在大自然的感覺。
荷花從不和別的`花爭奇斗艷，也不和別的花比美，只是孤獨地立在水中，默默無聞地站著，站在水里，站在風里，站在雨里。送走一個晚霞，又迎來一個朝霞。可是，它的生命是很短暫的，只能過一個夏季。可人們都會記住它代表正直、光明、善良與真誠。
梅花、茉莉花等雖美，但荷花更美，因為它代表純潔讓人感覺美。我喜歡你，荷花!純潔的荷花!
六年級作文 篇8
風兒輕輕地吹著，池塘里蕩開一圈圈漣漪。夕陽下，我寂寞地站在街角獨自沉思……
一個小時前，我還躺在沙發上沉浸在詩集里。步入初三，學習壓力越來越大，每天放學回家基本都是看書、作業、寫作，日復一日，我很迷茫。在那時，我愛上了看詩集，詩歌里沒有枯燥的生活、沒有競爭的壓力、更沒有媽媽的嘮叨，有的只是屬于它的那一份純凈與樸素……順著它仿佛能走向那世外桃園。不知什么時候，媽媽出現在了我的房間，她一把奪過我手中的詩集摔在地上：“又在看這些沒有用的東西！新買的資料你做過嗎？你翻過嗎？”這些冰冷的字打在我臉上“燃燒”，我再也忍不住，一下子從沙發上跳起來，回答道：“沒翻過！我愛看什么看什么，這是我的'自由！”媽媽生氣得顫抖著，望著我半天說不出話來。而我，看了媽媽一眼，摔門而出。
我漫無目的地在街上游走，雖有風兒輕輕吹過，涼涼的，還是不能使我平靜……
“嗚嗚嗚，我的風箏！”這時，一陣小孩的哭鬧聲引起了我的注意。我朝一棵樹望去，樹下站著一對母女，小女孩的風箏高高地掛在樹上隨風搖擺，卻怎么也掉不下來。只見那位母親踮著腳，吃力地搖晃著樹枝，有好幾次雙手險些被粗糙的枝葉劃傷。面對女兒的哭鬧，她也無能為力：“樂樂，聽媽媽的話，這只風箏不要了，下次媽媽再給你買！”沒想到，小女孩哭的更加起勁了：“不嘛，我就是要這只風箏！”一顆顆豆大的汗珠從那位母親的額頭滾落……有那么一瞬間，我竟然覺得她的神情與我離家時母親的無奈有幾分相似……
我再也看不下去了，慌忙從生活超市借了一根長衣架來到樹下。我點頭示意阿姨，她一邊搖，我一邊捅，在我的協助下，風箏終于不情愿地從樹上墜了下來。小女孩見了，立即停止了哭鬧，拾起風箏一邊玩去了。阿姨也松了一口氣，望著我感激得表示：“謝謝你啊小姑娘！要是沒有你我都不知道拿這孩子怎么辦呢！”“沒事的，阿姨。”我用我最甜美的微笑回應。阿姨也笑了起來，望了望一旁放風箏的女兒，感慨地對我說：“真羨慕你媽媽呀，有個這么懂事的女兒，一定很幸福吧！”這句話不長，卻字字扎在了我的心上……我要趕緊回家，我要跟媽媽說聲“對不起”，一定！
那一刻，風箏仿佛飛得更高了。
六年級作文 篇9
今天，我們學校展開了臨湘五尖山春游，我們一大早就在學校集合了，老師對我們進行了一番安全教育后，就正式出發了。
一路我們歡歌笑語，好不熱鬧，車也跑得飛快，不一會，車就駛入了臨湘，我們到達了臨湘五尖山的山腳，車子駛上了五尖山，五尖山的山路如一條蜿蜒的蛇，車子左拐右拐了好幾次才駛上了五尖山。
車子將我們送到了半山腰，就走了，看來剩下的路只好靠我們自己走了。我看了看剩余的山勢，還有一半多呢，得好好爬了。我們清點了一下人數，就開始登山了。我們幾個六年級的，打頭陣，一邊大喊著，一邊在多得多不勝數的臺階中穿梭著。可是，我們才跑了100米就跑不動了，越跑越高，越跑越吃力，幸虧我只背了一個小包，看那些被大包大包零食的人，現在可夠嗆了，各個滿頭大汗，跑都跑不動。
爬到了六分之四時，我們幾個實在爬不動了，就坐在臺階上，這時幾個5年級的人趕了上來，哎呀，后來居上呀！不行，幾個小屁孩還想超越我，真是白日做夢。我立刻站起，跑了起來，可是還是被趕上了，而且因為我的不規律運動，我……現在感覺：呼吸困難，腿腳發軟，腰酸背痛。不行，我可不能丟臉，我右手從路旁抄起一根木棍，左手拿著一瓶水，一副登山運動員的樣子，用著木棍三步并作兩步的跨上臺階，我這樣爬了十分鐘，成效明顯多了，離山頂只有10步之遙了，加油！我一鼓作氣，將木棍一丟，跑了起來，我飛快的跑向了山頂，然后博覽了一下山下的風景，煞是壯觀！
不過我們的終點站可不是這，我沿著山路飛快地爬，一路上趕超了五個人，我跑得飛快，終于到達了我們的終點站——五尖山佛寺，一座大廟屹立在我們的面前，在離我們千米之外，一座菩薩像安詳地坐在蓮花座上，面目慈祥。在我們的旁邊還有一口巨大的鐘，上面的經文，雕刻的圖案都已經掉落大部分了。我雖然不信佛，但是我還是決定去看看那座菩薩像，我和其他人一齊登上了臺階，之間在菩薩像的`下方墻壁上，刻印著：般若多羅密心經，后面記載著心經，最后的署名是唐玄奘。看來此處還真是佛教圣地！這時有些人在下面敲響了大鐘，大鐘洪亮的聲音響徹云霄，甚是霸氣。
我們又在菩薩像的面前行了幾個禮，才下去了，開始午餐……
這次的五尖山春游是我小學的最后一次春游，這次春游是我認為最好的，是我終生都不會忘記的春游
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