六年級作文

時間：2024-04-10 11:37:30 六年級我要投稿

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六年級作文9篇[合集]

　　在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文9篇[合集]

六年級作文篇1

　　現在，電視和各種媒體都在呼吁人們提高環保意識，可又有多少人能真正地在認識到這項工作的重要性和緊迫性？又有多少人能從生活中的小事做起，身體力行地節約每一滴水，每一度電？

　　地球就像一個大家庭，而人類就是這個大家庭的一員。如果我們繼續肆無忌憚地破壞環境，那將鬧出了一個天大的笑話：自己把自己趕出了家園。

　　保護環境，人人有責。在奶奶的帶領下，我的家已經開始了勤儉的生活。首先是我的奶奶，她的節約意識最強。每次我寫完作業，奶奶就叮囑我關掉臺燈。在奶奶的倡導下，我家的燈泡都換上了節能的白熾燈泡。它雖不美觀，但照明效果特別好，而且非常省電。爸爸每周少開兩次車。每次去超市，爸爸總想著帶上幾個布袋子裝東西。媽媽的'做法很簡單，她用洗菜的水澆花、沖廁所，用洗衣服的水擦地板。我也把沒有用完的作業本拿出來重新使用，把用過的練習紙一張一張收好，做數學驗算或是畫畫時再翻過來用。因為我知道紙都是用木漿制成的，生產紙張還要消耗大量的水和電。為了減少樹木的砍伐，讓珍貴的水資源，煤資源更長遠地為人類所有，我就從這些小事兒做起吧。

　　其實，我們要做的事情還很多。夏天外出時，自己隨身帶上一瓶水，盡量少買礦泉水。一次性的塑料瓶會給社會帶來很多的麻煩；冬天過年時，我們不放煙花和爆竹，濃濃的硫磺氣體污濁了空氣，滿地的紙屑給清潔工帶來沉重的負擔。

　　多一分破壞，我們的地球就減少一分綠色；多一分保護，我們的家園就增加一分美麗。為了我們的現在，也為我們的將來，請大家馬上覺醒，立即行動。

六年級作文篇2

　　在現實生活中，但凡有貓狗相遇的場面確實都表現得不太美好，兩種動物只要相逢，似乎必定是一場“山雨欲來風滿樓”的緊張氛圍。其實即便是從小生活在同一個屋檐下，兩者也很難融洽相處，不是貓對狗怒目而視，就是狗對貓齜牙狂吠。記得那是春天……

　　7歲那年的一個星期天清晨，我又背著把武器，出門“行俠俠義”去了。突然，我聽到了狗吠，趕緊跑過去看熱鬧，原來是隔壁的大黃狗正欺負一只小貓，哈哈，機會終于來了，（我在很小時就有一個愿望――成為一名大俠，于是我就整天背著把竹箭，到處走來走去，尋找可以“路見不平，拔刀相助”的事情。）我一個“凌波微步”，飛快地躲在一邊，先靜觀貓與狗大戰再說。只見狗露出尖尖的爪子，張開嘴，露出牙，貓弓起腰，嘴巴里發出可怕的'“嘶嘶嘶”聲，開始打起來了，可小貓畢竟勢單力薄，漸漸地有些招架不住了。我實在看不下去，一下子跳了出來。貓見了，象賊一樣溜了。惱羞成怒的大黃狗，欺負我人小，張開嘴巴，沖我“汪汪”叫。我拔出竹劍，向他宣戰。“嘩“的一聲，我一劍刺了過去，大黃狗輕輕一閃，閃在一邊。可是糟了！大黃狗騰空躍起，向我撲來。我拼命往后一縮，只覺手上一陣劇痛傳來，定睛一看，原來是大黃狗豐考據手上抓出一道血痕。碭極了，飛快地跑開了，狗也拼命地追。突然，我想到了一個妙計，何不爬上樹呢！

　　說干就干，我像一只靈活的小猴子一樣“噌噌“地爬上樹，心里一陣歡呼，這下你抓不到我了！正當我高興的時候，大黃狗竟然趴在樹底下，等著我下來。不知不覺地，我力氣用完了，一點一點往下滑。我害怕極了，“哇哇”地放聲大哭起來。這時，媽媽聞訊起來了，把狗趕跑，我一下子從樹上滑了下來，回到了家里，媽媽趕緊帶我上醫院打預防針，并對我說：怎么樣？嘗到滋味了吧，看你再當什么大俠讓你逞能！”

　　哎，不要盲目模仿，去當什么電視中的大俠，否則，到頭來吃苦頭的還是自己。現在已上六年級的我想起這件事，我太傻太“能”了，居然敢給狗斗，有時忍不住哈哈大笑起來。

六年級作文篇3

　　你們當過小老師嗎？我就當過一次小老師，當小老師的感覺是什么樣呢？就請你們接著往下看吧。

　　這周星期五早上第三節的時候，老師把我和黃新友、韋翔元叫到辦公室說：“今天，第三節的社會可由你們輪流來上，可以嗎？”“我們？”我仨被這突來的“差事”驚呆了，不禁異口同聲叫道。這時，我想：慘了，我從來沒當過小老師，更沒有當小老師的經驗。這可怎么辦！我偷偷斜眼瞄瞄我班的頂梁柱------黃新友，這家伙也不出聲----嘴唇緊閉；再看韋翔元，更是胡子一把抓——急得滿頭大汗，不知如何是好。見我們不出聲，姚老師便細致地給我們講上課時注意的事項。

　　該是上課的時候了。先是黃新友“老師”上課。只見他講得非常快，似乎故意讓自己快點完成任務。馬上就要到我了，我急得像熱鍋上的螞蟻，怎么辦，我上課的思路似乎還沒理通呢，萬一……突然，黃新友一聲，該你啦！我匆匆忙忙拿起課本直向講臺上趕，心里一直在念叨著：“怎么辦？怎么辦？……”，不知不覺，已來到了講臺上。我抬眼一看：哎呀，我的天呀，講臺下的同學們正直刷刷的看著我呢！我忙低下頭，臉頓時火辣辣的.，頭腦一片空白。正當我手足無措時，一聲響亮的鼓掌聲隨即在教室響起，緊接是一片熱烈的掌聲，原來是姚老師不知什么時候來了，帶著同學們正為我鼓勁呢。我深深的吸了一口氣，咬緊牙關，一閉眼，大聲地說道：“同學們，你們知道中國史上著名的神醫是誰嗎？”“華佗！”同學們異口同聲答道。我滿意的點點頭，接著說：“華佗，他為我國的醫藥事業做出了很大的貢獻，他發明了一種叫馬沸散的藥，病人喝了帶有馬沸散的酒全身就會失去知覺，便可減輕手術給病人帶來的痛苦……”同學們身子坐得直直的，眼睛睜得大大的，生怕漏掉哪個知識點似的，聽得可認真了。我越講越起勁，連平日里積累在腦子里的有關華佗的知識都講了。看著同學們佩服得五體投地樣兒，我大聲宣布：“我的課講完了，謝謝大家。”同學們愣了一下，旋即，教室里又爆發出一陣熱烈的掌聲……我高興地走下講臺。

　　回到座位，我才發現自己的后背衣服竟然濕透了，兩條腿酸麻酸麻的。此時，我才恍然大悟：原來姚老師讓我們來上課是為了讓我們體驗老師上課的辛勞。哈！老師太高明了。我既高興，對老師又心存感激。

六年級作文篇4

　　“砰！”清脆的發令槍聲響起，田徑比賽開始。賽道上的運動員們像離弦的箭一般向終點進發。“加油！加油！”看臺上的吶喊聲此起彼伏。

　　“六年級女子４００米開始了！”不知是誰在我耳邊說道，我定睛一看，有我們班的錢佳玲，我馬上沖到跑道邊。第一圈跑下來，三班的`運動員漸漸沒了力氣，慢了下來。五班的運動員和錢佳玲因為一開始沒用太大力，所以現在還精神得很。漸漸地，她們跑到了三班同學的前面。“沖刺了，小錢加油！”我的心里像有一百只兔子在跳來跳去，七上八下的。錢佳玲越來越快，可五班的也越來越快，她一個大步邁了過去沖過了終點，錢佳玲尾隨其后獲得了第二。哎，差了一點點，只差了一點點啊！可又有什么辦法呢！我開玩笑似的向錢佳玲擠了擠眼，沒想到她居然以為我在怪她，不住地說：“我真的盡力了，可還是跑不快……”我笑了笑說：“哈哈，我跟你鬧著玩呢，你太了不起了！”指導老師許起鳳

六年級作文篇5

　　昨夜，晚自習那場嚴酷的考試，講臺上老師緊緊的鎖定著我們，日光燈下的莘莘學子正在一齊揮動著手中的筆桿，教室里沙沙的響，如死一般的沉靜，空氣悶熱，只能感到時間在走，而這些只是為了中考。

　　好不容易將卷子遞了上去，左肩搭上書包，慢慢走出教室，一下子適應不了外面的黑暗，眼前昏黑的。我是住校生，然而切不知道為什么要走出校門。盡管外面是黑海茫茫，書包是沉重的，可走出了校園切覺的輕松了不少，我沒回頭看，只是踽踽獨行在幽聲的公路上，路，新建的，沒有路燈，黑暗圍攏著我，光明我知道抓不住，卻要不停的尋找，前面，終于有了一點亮光，是在另一條路上，那里有路燈，桔黃色的燈光給了人以希望，我在黑暗摸索的地方，方向找不到，只有前方微弱的燈光，再往前走，那里燈火通明，那是網吧，那里有最亮的光。

　　也許是光的緣故。不知不覺，有一股莫名的力量在牽引著我，走了進去里，面的空氣，飄浮著悶熱，豪無目的的玩了幾個小時。才發現它并不是我要找的。昏昏沉沉的走出了網吧，外面漆黑的一遍。天氣更加的悶熱，似乎是要有一場暴風雨，我走回學校，依然是黑暗的，學校就在眼前我微微的抬起頭，看到了不想進卻又必須要進的校門，門被鎖著，我要找的難道還是這里嗎？我不信！

　　我狠狠的甩下書，想要放下一切，讓自己解脫，然而看到這些散落在地上的'書本，無可奈何的理一理凌亂的頭發，彎下身子漫漫的將散落的書撿起來，這時手表卻響起了12點的鈴聲。我向周圍望了望，黑暗只有黑暗，我似乎明白了什么，匆匆的翻過鐵門，回到學校，用水沖個臉，然后安心的睡覺，今晨，我仍沒有找到我要的地方！

六年級作文篇6

　　每個人都流過淚，辛辛苦苦堆成的雪人融化了，流淚；打針疼了，流淚；鋼筆丟了，流淚；高興時，流淚；不高興時，也流淚……淚水是感情的流露，淚水是成長的記錄。每一顆晶瑩的淚珠都折射著你走過的歷程，每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在感情深處留下深深的`印跡。

　　記得那一次，我的量角器找不到了，我急得像熱鍋上的螞蟻。我把書包里里外外翻了好幾遍，可就是找不到。我把目光落到了同位的桌子上，她桌子上有個量角器，和我的一摸一樣(都缺了一個角)。我便發誓，一定要把它找回來，為上次我的量角器丟了，就被媽媽臭罵了一頓。我喊到：“徐麗的你還給我量角器。”她怔住了：“我沒拿你的量角器，這是我的！”我們倆你一句我一句的吵了起來。我說：“這個量角器缺了一個角，就是最好的證據，難道你的量角器也缺了一個角嗎？”最終，她示弱了。徐麗低下頭，抓起量角器，狠狠地向我手里一扔，背起書包回家了。

　　回到家，我一翻書包，只見量角器竟安然的躺在我的書包里。我想起了放學后和徐麗吵架的事，淚水像斷了線的珠子似的流了下來。我拿起量角器，向徐麗家跑去……

　　我流淚了，那是懊悔的淚！

六年級作文篇7

　　一個溫暖的眼神，一句輕輕的鼓勵，都足以變成一個人心中的蜂飛蝴蝶，綠水山藍。就算是一聲無足輕重的加油，也可以同陽光一樣帶給人們溫暖、自信與力量。一一題記

　　一個夜色深沉的晚上，我的小房間臺燈明亮，在攻克一科又一科的習題作業后，累得連站起來的力氣都沒有了。

　　忽然，手機里傳來一聲“叮”，是同學發來的一條微信。隨之而來的還有兩個熟悉的字眼：“加油！”一段藏在我心底的記憶慢慢的浮現出來，記憶的大門悄然打開：

　　體育課的往返跑考試來臨，我緊張的坐立不安。唉，想到我之前的體育成績，我低下了頭，要是再不及格怎么辦？

　　正在我沮喪地走下樓梯時，一個高高瘦瘦的男同學從人群中穿了過來，他輕輕地拍了我的背，說道：“嘿！這次有信心嗎？加油！”我轉頭一看，她正站在我的身后，一條長長的手臂搭在我的肩膀上，面帶著微笑，眼神中充滿了鼓勵。頓時，一股暖流涌上了我的心頭，溫暖了我，不禁讓我自信心滿滿。“謝謝，我一定會努力的！”我一邊笑，一邊對他說。

　　“下一位！”體育老師扯著嗓子喊道。此時，考試已經過去了大半，我知道我要上場了，只好慢慢地站起來，走到了起跑線上，極不情愿地擺出了準備的姿勢。“預備，跑！”老師絲毫不留情面地喊出了我最害怕的`那句話，但我只能硬著頭皮往前沖。

　　嘿咻！嘿咻！慢慢地往前跑著，速度比蝸牛還慢，但我其實已經快沒有力氣了。我的身子像被鐵鏈捆著，沒辦法動彈，腿像是灌了鉛一樣抬不起來，每跨一步似乎都耗盡了畢生之力。

　　突然，一句熟悉的話語再次傳來：“加油！我相信你能行！”我的腦海中浮現了：一個瘦長的影子出現在“觀眾席”的中央，他揮舞著雙手，不停地吶喊。我的心頓時暖暖的，一股莫名而來的力量充滿了我的全身，使我活動起來，我依靠這這股力量朝終點沖去……

　　“加油！”我反復咀嚼這兩個字，心中思潮起伏。

六年級作文篇8

　　我這里所說的除草不是用除草機除草，而是用一把小巧玲瓏的剪刀來除草，除得不是草坪上的草，而是盆景里的雜草。

　　昨天，我正好到樓上陽臺去欣賞花草。我們家樓上陽臺可以說是個大花園，中間是植物帶，左邊種菜，右邊養雞，后面有許許多多的盆景，我第一眼便看見那盆景，不過盆景上有許多凌亂的雜草，大失盆景的美麗，我決定把這些雜草斬草除根。

　　我在一張小圓桌上發現了一把小巧玲瓏的剪刀，走到盆景旁，右手拿著剪刀，左手一把抓起雜草的上部，右手舉起剪刀，一刀便把上部分和根一分為二，就像給人剪頭發似的，剪一下，頭發就變短了。雜草的莖流出了一股白色的'、黏黏的汁，就像人的血似的。不出一頓飯的功夫我便把三盆盆景上的雜草剪得整整齊齊，一些剪不斷的雜草，我就把它連根拔起。這時，我發現只剩下一棵高大的又孤零零的雜草還昂首挺胸地“站”在那兒，就像鋼鐵巨人一般，我用剪刀剪了它好幾次，它都和剪刀一齊歪掉，就像堅韌不拔的竹子，我不禁想起鄭燮寫得詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”這該怎么除掉它呢？我苦苦想著，忽然我看到了一把小鏟子，心生一計，拿起小鏟子，一下子便把那棵雜草連根帶泥地挖了出來，這下，那棵雜草就像霜打得茄子——焉了。

　　通過這件事，我明白了做事要動腦筋，不然，就解決不了許多事情。

六年級作文篇9

　　《管好自己就能飛》這本書寫的是吳牧天管理自我、改變自我并獲得成功的故事。

　　他從一個調皮蛋轉變為乖順聽話的學生，從不愛寫作到成為寫作能手，從不了解美國歷史到成為美國歷史老師的得力助理……他在自我審視中調整自己，給自己加壓，舍得在別人“享受”的同時主動吃苦、在沒人監督的情況下自動吃苦、加碼吃苦，學會自我管理的他迅速成長、全面發展，成為了美國一流大學的優秀學生。他的故事深深地觸動了我，引領我反思自己的成長。

　　我這個人有個老毛病，不管干什么事，時時會像得了健忘癥一般，該帶的東西帶不齊，不該帶的塞了一大堆，從來不為自己理頭緒，做事情總是亂七八糟的'。看了吳牧天的自我管理故事，我冷靜下來，細致地梳理了一下自己主要在哪些方面出現問題，并為自己制訂了詳細的行事準則，不光要學會整理自己的物品，更要學會整理自己行事的思路，有目標、有計劃，事后反思，不斷改進。一段時間下來，我身上發生的變化引起了媽媽的注意，她連連夸我自覺性提高了，做事變得有條有理了，最重要的是再也不“丟三落四”啦！而這一改變正得益于這本書。

　　每個人也許都會發生這樣的情況，寫作業時總是抑制不住自己想要玩樂的心思，仿佛“身在曹營心在漢”。我就是這樣總控制不了自己，寫幾個字，動不動就抓耳撓腮，一心想著好吃的、好玩的，結果弄了老半天，作業一塌糊涂，也沒給自己留下多少時間去玩樂。想起書中吳牧天寫作文的過程，我仿佛也看到自己的一絲影子。窗外小伙伴邀他打球去，卻屢次被父親叫去修改作文，真想一撕了之。但他堅持下來，潛心閱讀、反復修改，完成時竟已是深夜。最后這篇作文竟發表在《初中生優秀作文》上，老師更將其作為優秀范文在班中為大家朗讀，那時他才不過10歲！而這次經歷讓他深深地懂得——要想在人前成功，就得在人后下苦功夫。他的處事原則成為了我的座右銘，每到想偷懶松懈時，我就搬出這個故事、回想起這句話，時時處處提醒自己學會自我管理，努力改變自我。當我發現作業效率高了，隨之而來的就是自由支配的時間也相應增多了，我可以自如地協調好學習和游戲的時間，提高學習質量的同時，也享受到了更多的快樂。

　　學會在生活、學習中管理自我、力爭改變自我取決于每個人內心的需求，靜下心來，讀一讀《管好自己就能飛》，你會收獲更多。

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