學游泳作文六年級
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的學游泳作文六年級，歡迎閱讀與收藏。
學游泳作文六年級1
今天，我和爸爸一起去游泳館游泳。
一到游泳館，我迫不及待的脫掉衣褲，就下水了。我剛下水時，就扒在岸邊不肯往中間游，因為我怕沉下去。爸爸先教我用腳打水，并說：“腳一定要伸直�！庇谑�，我打了起來，打了一會兒，我就累的'精疲力盡了。
然后爸爸教我怎樣劃水，兩手伸直向前伸，再用力向后劃。教完以后，我就有按照爸爸教的方法進行練習，并對游泳的初步認識。爸爸再教我閉氣，告訴我要閉上嘴巴、捏住鼻子，再沉入水中。第一次我嘴巴沒閉住，結果喝了一大口水，第二次，我鼻子沒捏穩，結果嗆了一大口水，我因為兩次的失敗，放棄了這項任務。雖然我這次只完成了一半的任務，但我也非常高興，我相信，只要努力，就一定能成功！
我在游泳的時候還發生過許多有趣的事呢！有一次，我和我朋友一起去游泳，他看見有人要跳水，就對我說：“不好，有炸彈！”“炸彈在哪？”我問他。沒想到他趁我不注意跳了水，結果我被他沖了個死朝天，然后我一“水流噴射”噴了他一臉，沒想到，他噴的水比我還大，我只好用絕招“翻天海浪”把他給擊“沉”了。
這次學游泳不僅讓我感受到了快樂，而且我還遇到了許多困難，我相信，只要堅持不懈地學習游泳，困難也就可以變成快樂，讓我們盡情地享受快樂吧！
學游泳作文六年級2
今年暑假，媽媽送我去江寧大學城游泳館學游泳。
游泳館里有三個大小不一樣的泳池，一個長方形，一個橢圓形，一個月牙形，池子里的水泛著碧藍的`光，清澈見底。我換好泳衣迫不及待的跟著教練進入泳區，我們進入了長方形泳池的淺水區。學習游泳第一步是先學怎樣憋氣。教練讓我們雙手抓住泳池的邊緣，先吸一口氣，再把頭伸進水里，憋氣的時間越長越好。我剛開始認為憋氣很簡單，沒想到當我把頭伸進水里后，感覺肚子很難受，就像一個圓鼓鼓的氣球馬上就要爆炸似的，我趕緊把頭伸出了水面。為了能把在水里憋氣的時間延長一點兒，我就反復練習，功夫不負有心人，過了兩天我就能在水里憋氣1分鐘了。
第二步是學漂浮。教練讓我們要先深吸一口氣憋住，把頭伸進水里，然后用自己的手把腿抱緊，再慢慢把手松開伸向前方，用雙腳蹬出去。我練習漂浮了，我猛吸一口氣雙手緊緊抱住腿，然后把手伸向前方用腳蹬墻出去，可是我太緊張了，身體開始往下沉，幸好教練眼疾手快趕忙下水把我拉到了岸上。我并沒有灰心而是繼續練習，漸漸地我掌握了漂浮的竅門，身體不能亂晃，腳要放松，很快我也能在水上自由飄浮了。
第三步是學習怎么蹬腿劃水。教練讓我們把小腿往上收，這一步很簡單，然后把腿往外翻、腳尖朝下，向兩邊蹬腿，蹬3次腿后用手劃一次水再換氣，換氣時腳不能落地。教練讓我們排好隊一個一個輪流練習。輪到我了，我的心嘣嘣直跳，我猛吸了一大口氣，雙手擺在胸前，然后浮起來用雙腳蹬墻游出去，收、翻、蹬，連續練習了好幾次，終于成功了，我興奮地在水里游來游去，像一條自在的魚兒。
如果你也想清涼一夏，那就趕快來大學城游泳館吧！
學游泳作文六年級3
暑假的時候，媽媽把我送到煙臺游泳館學習仰泳。
我的教師叫潘紅，學習的第一天老師先給我們發了游泳帽，然后領著我們來到游泳池旁。老師讓我們坐著打水。首先，腳尖要繃直，腿不能彎曲，一會兒功夫，我的腿就就酸酸的，但我還是堅持練完了。接著，我們又站在小池子旁擺手，我最先練完。老師一下子跳到小池里，叫我也跟著跳下來，一開始我很害怕沉到水底下，不敢跳。
老師說：“怕什么，有我保護你”。我鼓起勇氣跳了下來，老師扶著我的頭，讓我用嘴呼吸，頭放下去，眼看上空。我腳一碰水就縮了回來，心也砰砰直跳，生怕沉下去�？梢幌聛�，原來水只到我的腰，我的膽子便大了起來。在教師的幫助下游了一會，可一離開教師就沉了下去，而且嗆了一口水，可不知怎的我把它給喝下去了，這個滋味真是難受。
老師又教了我一會，我看著其他和我一樣大的同學都快學會了，所以拼命練習，終于游到了終點。一天、兩天過去了，我已經能夠獨自在大池子里游了。大池子里的水足足有1。8米深，我們倆人一組來練習游泳。經過十五天的刻苦訓練，我終于學會了游泳，我很開心。
最后一天，所有的'家長都來看孩子的表演，在媽媽目光的注視下，我一躍跳進水池，用盡全身力氣，以最快的速度、最美的泳姿迅速游到終點。我的心情別提有多高興了，我終天學會游泳了，我的刻苦訓練沒有白費，這是我這段時間勤奮學習的成果。
我非常感謝潘紅老師，同時，我也深深體會到，沒有付出就沒有收獲，所以，在以后的學習中我只有更加勤奮、更加努力，才會取得更好的成績。
學游泳作文六年級4
“太好了！我終于學會游泳了�！�
在我小時候，看到爸爸和叔叔們在夏天舉行游泳訓練時，我就十分羨慕他們在水中自由自在游泳的樣子，羨慕他們高超的泳技。于是，我每天纏著爸爸教我學游泳。由于工作太忙，爸爸一直沒答應。就在今年暑假，爸爸終于答應帶我到石老人海水浴場去游泳了。
到了那兒，爸爸首先給我買了泳衣和泳圈。我很快就換好泳衣，帶好泳圈向大海跑去。爸爸卻叫住了我說：“下水前要先活動一下，這樣才不會抽筋�！卑职终f完就帶著我在沙灘跑了幾圈，又踢了踢腿，伸了伸腰然后才帶我下了水。
爸爸告訴我蛙泳是先用手向兩邊劃水，再用腳用力向后蹬水，同時要把手指并攏，向前平伸，并把頭埋在水里。當身體不再向前走時，再用手劃水，頭再露出出水面換氣。
可我按照爸爸說的試了試，不行，我一劃身體就掉下去，還嗆了好幾口水。又試了幾次，還是不行，于是我就想放棄了。突然，我看到有幾個比我小的孩子都會游泳，在我周圍游來游去，好不自在。我的.信心又大了起來。
后來，我讓爸爸托著我在水里練習每一個動作，可這樣爸爸很累，如果爸爸一松手我就會掉下去，嗆幾口水。爸爸又想了個辦法，讓我在淺水區練，練好了再去深水區。
在淺水區練好后，我怎么也不敢到深水區去。爸爸又給我買了套在胳膊上的泳圈。在深水區游了一會兒，我試著脫下一個泳圈，嘿！沒事。于是我干脆把另一只也脫了下來，再一試，不好，我掉下去了，我本能的用力向上跳，跳出了水面。我馬上又套上了泳圈。這樣我反復了好多次，終于學會游泳了。
雖然，我現在還不能去深水區游泳，但是，我相信，總有一天我會游技大增的！
學游泳作文六年級5
三年前的一天，我看見電視里人們游泳的樣子，便心血來潮要去游泳館游泳。游泳總得用泳褲和泳鏡吧，于是我只如耐著性子買了這些“裝備”。
終于進了泳池。泳池不算深，當時的我踮著腳尖正好能露出頭來。我一見水便亂蹬亂劃起來，不但走不動，還在原地直轉圈。過了一會兒，我沒勁了，忘記了自已在水中，一泄勁就沒在水中了，嗆了好幾口水，才從水中出來，這游泳真是看起來容易做起來難呀!怎樣才能會游呢?
后來，我問身邊的一位爺爺才知道，原來游泳也有許多方式，如蛙泳，蝶泳、仰泳等。其中最簡單的便是蛙泳。但是在學蛙泳前，還要先學憋氣和“水上漂”。憋氣簡單，幾乎人人都會，可“水上漂”怎么學呢?難到還先學會絕世輕功——“踏雪無痕水上漂”嗎?當然不會。那是干什么?這“水上漂”其實是指身體在不動時可以浮在水上，游泳時，身體也不會沉下去，幾乎與水面平行。
既然如此，那就開始練吧，可是我別說浮起來了，我一直使勁把腿往水面甩，可還是起不來，問問會游泳的`姐姐才知道這漂，先要心無雜念，全身放松，頭也要進水，才能做出來，只要做成一次，以后就都能浮在水中了。得到了真傳，還等什么？練吧!開始我還很害怕，一進水就閉眼，浮不上來。后來，我的害怕一點點消失了，浮的也越來越高，終于我漂起來了。
練完了“水上漂”我又學了蛙泳，仰泳……到了現在，我已經學會，并且能很熟練換氣，潛水，游泳。成了爸爸、媽媽的游泳老師。
學游泳作文六年級6
每當我看見別的小朋友在水里像魚兒一樣快活地游來游去，我的心里滿是羨慕。于是暗暗下定決心，利用今年暑假時間去學習游泳。
第一次來到游泳池邊，我心潮澎拜，恨不得馬上就跳進游泳池里暢游起來。老師哨音還未落，我就連忙站到隊伍的第一排的第一個位置，懷著無比激動的心情做完了熱身運動。接著，老師讓我們所有的同學圍坐在游泳池的邊沿用腳練習打水，剛開始我還覺得自己打的'很好，心里嘀咕到：“這分明就是小兒科嘛！有什么了不起的呢！”我自信滿滿。正當我暗自洋洋得意時，老師徑直走到我的身邊，毫不客氣的糾正說：“腳面要繃直，小腿不能彎，大腿帶動小腿上下有節奏的打，不能亂打�！甭牭嚼蠋煹脑挘乙幌伦訉O悟空大鬧天空——慌了神。剛才盲目的自信一下子煙消云散，腳上的動作呆板，節奏也亂了起來，不知怎么辦才好。老師看出了我的窘態和慌亂，立即俯下身抓住我的腳裸，幫我找感覺。漸漸地，我就掌握了打水的動作要領，熟悉了打水的節奏，找到了感覺。老師一聲口令，我和同學們紛紛下水，通過在水中閉氣練習肺活量，逐漸熟悉水性后，便開始自由泳的練習了。在這個環節，終于到我大顯身手的時候了，按照剛學的打水的動作要領，我可以一口氣在游泳池里游上好幾米了。
通過不斷的努力，我學會了游泳，卻也經歷了從愁眉不展、心急如火到笑追顏開、開心快樂的漫漫歷程。同學們，有機會我們可以比試比試，不信我們游泳池見！
學游泳作文六年級7
游泳，有很多人會，現在我也會了，但是以前，游泳讓我很害怕。一是怕水進眼睛，二是怕水深會淹死。但是有一件事，讓我改變了看法。
一年暑假，我和媽媽、爸爸、大姨、大姨夫等一家子一起去東方華地城。我們很快就到了“熱帶雨林”區，找到了游泳池，剛開始我很害怕，后來我看到了底，我才放心地跳了下去。在沾上水的那一秒，我就感覺到了它的溫暖。我就在水里“撲通撲通”地亂撲，覺得很好玩，所以我就喜歡上了游泳，所以我就向媽媽提出了這樣一個請求——我要學游泳。
第一節課，老師讓我們在水里憋氣，10秒就可以！我們開始訓練這個項目，我最先完成！就看同學們做的，同學們如十五個吊桶打水——七上八下。我看了就想開懷大笑一場！人們都說：好戲都在后面。所以接下來我要做一番緊張的預備練習了！
第二節老師教我們動作，我們很快就會了。但是，由于動作沒有完全會，一個同學跳下水去，就嗆得滿鼻子都是水。”不作不死！”我想。最后我已經把動作背的'滾瓜爛熟了。我又心想：“下一次可以下水了！”
第三節，要下水了，我很緊張、激動！看水池邊上的牌子寫著：請注意，深水區，約1.8米。我還是不顧一切地跳了，在我上來時，同學們的舉動讓我驚呆了！有很多同學都向我舉起了大拇指。我很高興！從此我愛上了游泳！太好了！
學游泳作文六年級8
媽媽給我報了一個游泳班，讓我學游泳，地點在我們的小區，離家很近，時間是每天上午11：00至12：00，今天是學游泳的第二天。
我們學游泳的時候，教練要求我們必須帶游泳衣，游泳帽，游泳眼鏡和游泳圈。通過這兩天的學習，我覺得自己進步很多，去年媽媽爸爸帶我游泳的時候，我每次都是帶著游泳圈慢慢沿著游泳池的階梯下到水里，現在我會在岸邊自己帶著游泳圈直接跳進水里，往里跳的時候必須用兩只胳膊緊緊夾著游泳圈，以防從游泳圈里掉下去。
白教練先讓我們在岸上練習蛙泳的動作，手的'動作是兩手并攏向前伸，然后手背對手背打開，向兩邊畫弧線最后收，腳的動作先收再翻最后蹬腿，練了一會兒才讓我們下到水里學習。剛開始讓我們扶著游泳池的邊沿練習腿的動作，如果教練看到誰練的好了，就可以讓誰自由的練習一會。
白教練還讓我們練習在水里憋氣，憋氣前必須先深呼吸一口氣，再閉著嘴巴把頭伸進水里，直到教練停止數數。教練告訴我們，練習憋氣是為了防止在水里沉下去的時候不被水嗆著，在水里遇到危險的時候有充足的時間有到岸上。
教練讓我們回到家，練習手和腿的動作個100次，在水里練習憋氣5次，昨天晚上在家練習憋氣時，第一次我憋氣的時間是13秒，第二次深呼吸沒準備好，憋氣失敗，第三次我憋氣的時間是20秒，一次比一次時間長了。
今天教練沒有教新動作，讓我們重復練習昨天的動作，我覺得游得比較熟練了，就去掉了游泳圈到了淺水區，我試著做了一下游泳的動作，感覺自己浮了起來，然后我繼續做游泳的動作，太棒了，我感覺我游了兩米遠，我一定會努力的。
學游泳作文六年級9
暑假，媽媽給我報了個班讓我學游泳。
剛下水時，好涼呀！我渾身都起了雞皮疙瘩。我們的教練非常嚴厲，誰不按要求做動作，他就厲聲喝道：“給我好好練動作！”。他手里拿著一根長竹竿，誰在水里的動作不對他就用竹竿又戳又挑。有一次，有個小朋友不敢下水，嚇得直哭，教練不耐煩地一腳就給他踢到水里，說：“游泳哪里有不喝水的！”我哪里敢不好好練呢！
剛開始我們帶著游泳圈游，我覺得游泳很簡單，每次我都是游得快快的，超過前面的同學�？墒沁^了幾天，教練讓我們去掉了圈，帶著背漂游，這下可把我難住了，我連跳水也不敢了！在水里我不敢低頭換氣，總感覺身子往下沉，真怕被淹死。我就趁著教練看不見，偷偷扶著泳道的`邊往前移動，教練看見了我就趕快裝模作樣地游幾下，游泳課真是太難捱了。
爸爸媽媽看出了我的問題，每次下課回家就在浴缸里放滿了水讓我練習換氣。爸爸說：“你如果低頭換氣，你的腳就會浮起來，身子平放在水中，反而不容易下沉。正相反，如果你不低頭，把頭伸在水外，你的腳會垂下來，反而容易往下沉。所以你要大膽換氣。你下次上課時就自己試一試，哪怕就試一次兩次，看看會不會嗆水，會不會沉下去？其實就算沉下去，教練一把就會把你拉出來，你怕什么呢？”
這之后的一次課上，我鼓足勇氣照著爸爸的話試了一次，果然沒嗆水。我又試了第二次、第三次……就這樣，我一吸一吐氣，頭一抬一低，再配合手腳動作，自己就在水里暢快地游起來了，真是高興極了！我終于會游泳了！
通過學習游泳，我發現做每件事都沒想象中的那么容易。在遇到困難時，要敢于嘗試，還要想辦法克服它。只有這樣，才能感受到勝利的喜悅。
學游泳作文六年級10
今天，爸爸帶我到新開的大義游泳館內學習游泳，我十分興奮，我們拿了游泳鏡、衣物，便出發了。
到了游泳館，我們買了票，便進去了。啊，我眼前一亮。這比我想象中的還要好很多。大一點的是深水區，小一點的是淺水區。我們到了淺水區，爸爸就開始教我游泳了。他教我學蛙泳。我先雙手扶住墻壁，雙腳使勁打水。嘿，我可以浮上來了。我又練了一會兒，就自以為會了，便松開手，想自己游。誰知，我剛一松手，便沉了下去，連喝幾口水，才想到自己在淺水區，連忙扶著墻站了起來。爸爸看見我的'滿臉是水狼狽樣，不禁笑了起來。我氣鼓鼓地說：“我都這樣了，你還笑，真是幸災樂禍!”爸爸說：“誰叫你自以為是呢?還沒把基本功練好，就想游泳了，別妄想了。”我說：“我一定會學會的，咱們騎驢看劇本——走著瞧!”于是，我繼續練了起來。過了半天，總算熟練了。
爸爸又教了我另一種方法，他叫我一手抓住中央的鐵管子，再配合雙腳用另一只手劃水。剛開始，我老是嗆水，可后來慢慢找到了感覺，可以慢慢劃了。爸爸叫我再練練，我又練了一會兒，爸爸便叫我游泳了。
我按照爸爸教我的動作游了起來，可我老是把握不住重心，頭在水中，腳在水面上，無論我怎么努力，頭都無法上來。哎，也許是我頭重腳輕的原因吧!游著游著，我有點力不從心了，爸爸教我明天再來，我依依不舍地離開了。
相信我明天會游得更好，我總有一天會學會游泳的。
學游泳作文六年級11
暑假里我最開心的一件事就是跟爸爸去游泳。爸爸剛告訴我，我就興奮不已，馬上拿起我的游泳衣跟著爸爸去了游泳館。因為這是我第一次游泳，出于安全考慮，爸爸給我買了一個游泳圈。
我們到了游泳池，游泳池有兩個部分：一個是淺水區，另一個是深水區。走近一看，這淺水區的水也太淺了，只漫到我的膝蓋。于是我放大膽量去了深水區，可那里的水連我爸爸的腳都踮不到底，我有點害怕，不敢下水�？墒俏铱匆娕c我同齡的孩子不用游泳圈就可以在水里自由的游來游去又很心動，心想：估計也不怎么難吧。我站在池邊考慮了很久，還是帶著游泳圈下去了。可游了好久卻不見進步，于是讓爸爸買了個游泳板，只要手扶著板子身體就不會往下沉。游了一會兒，我似乎找到了感覺，除下游泳圈，兩手抓著板子在水上游了起來。爸爸夸我學得真快，其實爸爸的'手一直輕輕的托著我的身體。突然，爸爸手一松，我頓時緊張起來，無意中把板子一歪，害得我喝了一大口水，還嗆的直咳嗽。我想放棄了，可在爸爸的鼓勵幫助下我又繼續游了起來。
我們大概游了一個多小時，我的游泳技術大有長進，但由于體力不支，爸爸說：“今天就練到這兒吧�！庇谑蔷徒Y束了這次游泳。
通過這次游泳，我體會到：做任何事最終只能靠自己，不能總是依賴別人，別人的幫助只是暫時的。
學游泳作文六年級12
我從小就非常想學游泳，今年暑假，媽媽終于給我報了名，我可高興了，這可是我第一次學游泳呀!
進了游泳池，老師先讓我們再岸上做動作鍛煉身體，有扭* 股、扭腿、扭腰、扭頭、扭胳膊、扭手腕......然后老師把我們分成大、中、小三個游泳班，我被分到了小班，老師說：“在小班要學會悶水，就是把鼻子、嘴巴閉上，浮在水上，就算你過關了。”我想這還不簡單嗎，不等老師的哨響，我就迫不及待的躍入水中，把頭往水里一塞，就開始悶水了。開始，我怎么浮也浮不起來，后來我發現，原來肚子里的'氣太少了，這一次，我大大的吸了一口氣，往水里一塞，果然浮了起來，我又多練了幾次，老師覺得我會悶水了，就把我調到中班了。
在中班，老師教我們學蛙泳，我們現在岸上做動作，老師把手上的動作分成了幾個小細節，先把雙手合起來，向外面伸開，再用手向后使勁一劃，手心向下，最后再往前伸，再向前伸的時候，把手背反過來，手上動作便做好了，老師又教我們腳上動作。先把腳伸直，兩腳分開，往后縮，再把兩腳向外翻一點，向后伸，在伸的過程中要把腿伸成一個圓形，蛙泳動作才算做好了。下水后，我先帶好游泳鏡，用腳一蹬地，雙手使勁往后劃，雙腳使勁向后蹬，游了三四下，我就沒勁了，站起來吸了一口氣，繼續向前游，游了三四圈，中班老師覺得我游的好，便把我調到大班去了，可大班老師看我還差一點，又把我送回了中班，我就像一只泄了氣的皮球，垂頭喪氣的又回到了中班，老師對我說：“如果動作再熟練一點，你一定能到大班去�！蔽衣牶蟾吲d極了。
以后我一定要好好學游泳，爭取以后能到成人區去游泳。
學游泳作文六年級13
我暑假去報名學游泳，第一節課，我穿上一件漂亮的游泳衣，等教練教我們大家游泳。教練來了，我急忙要跳下水，教練說：“先不能跳，要先熱身，以防抽筋。”我趕快排好隊，讓教練教。教練做動作，我們跟著做，我這才明白，這是游泳的第一課——熱身。
終于可以下水了，可下了水，我們大家都不知道怎么游，這時候教練吹了下口哨，大聲說：“大家抓住游泳池上的繩子，來回走動。”我十分奇怪，心里想，這怎么叫游泳呢？分明就是在走路嗎？所以我就無精打采地走著。教練見了，知道了我的心思，笑著說：“有一些人，不會爬，就想飛，事情怎么能做好呢？”我一聽，知道教練在說我，就急忙打起精神，老老實實跟上隊伍。原來這是為了讓我們先適應水里的活動。
就這樣走了幾天，我們就開始學蛙游和潛水。蛙泳不就是像青蛙一樣四腳游嗎！我心里想，可真的'游起來就沒有那么簡單，我的手和腳才老是不協調，后來，經過教練的耐心指導，我才學會。學潛水了，教練讓我們在水里瞥氣，看誰瞥得久。第一次我只瞥了5秒鐘，而第二次，第三次，我瞥了二下秒，三十秒鐘。在瞥氣時，我變像一只小金魚，吐著美麗的泡泡。我愛上了這種感覺，于是更加努力地練習手和腳的動作。
過了兩個星期，我終于可以浮在水面上了，可以自由地游泳了，我感覺自己像一只歡快的小青蛙！
學游泳作文六年級14
今年暑假，我做了一件特別有意義的事，就是學會了游泳。
第一次和小伙伴們去游泳，媽媽一遍遍地跟在后邊說只能在小池子里游，千萬不能進大游泳池。到了游泳池，會游泳的都在大池里玩，而我們這些不會游泳的，只能在小池子里玩，小池子里的水只淹到我的'小肚子，里面都是些幾歲的小孩子在玩，真沒意思。可是我不會游泳，只能呆在小池里，看著那些會游泳的人，他們在魚兒一樣在水底穿梭，真羨慕呀。所以，我下定決心，一定要學會游泳。
爸爸告訴我，學游泳一定要先學會憋氣。于是，我就從憋氣學起。我先猛吸一大口氣，把頭直接伸入水底，等憋不住的時候才從水里出來。這樣幾次以后，終于在一次又進入水里一會兒，慢慢地，不知不覺我的腳露出了水面，我一陣高興，想要站起來，卻猛吸了一大口水，好難受呀！我飛快地跑到了衛生間，大吐起來，把中午飯都吐出來了。游泳可不怎么好學呀，想學會就得多喝幾口水。我又堅持練，終于學會了憋氣。接下來的幾天，我每天都一個人練跳水。有一次，因為換水，水只到我膝蓋，我一跳，頭直接碰到了池底，疼得我哇哇叫，眼淚都差點掉下來。我想：“一定要堅持，我一定要學會，要到大池子里游泳，不能再跟這些小不點兒們玩了�！�
終于有一天，我剛跳到水下，發現一個人正往我這里來，馬上就要踩到我了，就想趕緊跑。可我太慢了，快要被那個人追上了，我就手腳并用地在那兒胡撲騰。我一看，我正在水中前進，那個人已經被我避開了。�。∥覍W會游泳了！
現在的我，經過刻苦練習，早已經不在小池里玩了，能從大游泳池的一邊游到另一邊。當然，由于沒有經過正規訓練，我的動作并不太標準，但是非常漂亮。我就象一條小魚兒，在水中快活地游來游去。
學游泳作文六年級15
看到電視上游泳運動員在水中優美的身姿，我不免有些羨慕，于是讓媽媽幫我報了為期10天的蛙泳培訓班。
在沒學游泳之間，我都以為游泳是用鼻子呼吸的，到后來才知道，游泳是用嘴巴呼吸的，而且時不時要換氣哩。
剛剛開始學，當然要練基本功。教練教我們呼吸的方法：在水上的時候，張大嘴巴吸氣，到了水下，就把吸的氣吐出來，吹出水泡，直到把氣都吐完了，再重新吸氣。剛開始，由于我不懂得其中的決竅，被嗆了好幾口水。后來掌握了技巧練了一節課，變得熟練多了。我原本以為第二節課就會教別的，可是沒想到前面的幾節課，練的都是呼吸，實在是太枯燥，太乏味，太沒意思了，我覺得有些氣餒，甚至產生不想學的念頭。
終于練完了呼吸，可以練點新鮮的東西了�！鞍咽帜_伸直，手搭在岸上讓整個身體浮起來�！苯叹毎l出命令。我按照教練說的`去做，沒想到真的浮了起來，我好興奮，一不留神，把水給喝了進去，真難受！教練看了我做這個動作，馬上指出了我的錯誤：回水上吸氣時，應腳先著地。等我練好了這個，教練又教我把手放開，浮在水面上。
接下來是最重要的姿勢和換氣，腳的姿勢是這樣的，先直直的，再縮回來，用力地蹬出去，在蹬出去的同時，把腳收回來。一個小小的動作，竟然讓我練了兩節課。等這些姿勢都學完后，只剩下最難的換氣。換氣是搭配上手的動作的：在吐氣時，雙手并攏，要換氣時，雙手向兩邊抓開，抓開的同時，抬起頭來吸氣，待“畫完圓圈后，重新吐氣，剛開始我怎么也練不好，后來教練帶著我游，才終于有些起色。
這10天的培訓，讓我又收獲了一項技能！
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