六年級年的作文共5篇
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的六年級年的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文 篇1
過完了寒假，就開學(xué)了。開學(xué)后，我的感受十分多。
一天，我在教室里做作業(yè)。老師走過來，說讓我把照片外做個相框。這可把我難住了，怎么做呢？我想了半天也沒想出來。我看到了一張紙，心里冒了個念頭：可不可以用紙代替相框邊呢？說干就干，我拿出了一張紙。相框邊得有點顏色吧，可沒有水彩筆呀。我心里似火燒的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。我想：借同學(xué)的吧，可同學(xué)都沒在，怎么辦呢？如果不借同學(xué)的也就辦不成事了，可怎么好呢？這時張玉蓮來了，我似找到“救星”一樣，迫不及待的就去問了她有沒有水彩筆，可她告訴我沒有帶來。我苦悶極了，坐在椅子上，把下巴放在手掌上，不想說話。她又告訴我歐靜松有水彩筆，就下去玩了。
當(dāng)時，我?guī)缀鯖]考慮就拿出歐靜松的水彩筆，我仔細(xì)地涂完了顏色，就放回了他的`抽屜。該剪下來了�？蓻]有剪刀。我知道漆山有，也沒考慮就拿過來用了。
該上課了。我這時才想起來，如果他們知道我借了東西，并沒打招呼，可能會責(zé)怪我。時間也來不及了。他們回來了。我想：如果不說，那別人知道了，我在他們心目中的形象就會改變；如果說了，可能他們就會責(zé)怪我……最后，我向他們說明了情況。他們原諒了我。我想：自己以前心胸狹窄，可他們……
開學(xué)這些日子中，我感受到了同學(xué)們的大度跟跟諧。我想：正是因為有這個跟諧，我們的生活才會更美好！
六年級年的作文 篇2
我是個土生土長白銀人，我最愛的湖泊便是家鄉(xiāng)的人工湖。
春天，人工湖是美麗的青色瑪瑙。這時，我喜歡坐在船上欣賞湖面四周的景色。春風(fēng)拂面，帶起了湖邊柳樹纖細(xì)的嫩綠枝條，也讓人人工湖泛起了碧綠的波紋。坐在船上迎著春風(fēng)，如詩如畫的美景立刻撫平了內(nèi)心的紛亂。
夏天，人工湖是無暇的碧綠翡翠。這時我喜歡靜靜地站在岸邊。兩岸桃紅柳綠，熱烈的氣息讓人心曠神怡。岸邊，小孩子們奔跑著玩耍嬉戲；成年人邊散步邊聊天；老年人坐在樹蔭上下棋休息。天地間、湖水旁，人人樂在其中。
秋天，人工湖是巨大的金色寶石。這時我喜歡慢慢地在兩岸行走。一片片落葉如只只金色蝴蝶翩翩起舞，一曲終了，又回到大地。時而有幾片葉子會掉到湖面，漾起一圈圈水漣漪。湖水映襯著兩岸秋色，如夢如幻，惹人暇思。
冬天，人工湖是晶瑩的白色水晶。這是我喜歡蹬一雙冰刀鞋在結(jié)冰的湖面上快樂地滑行。我像一只自由飛翔的小鳥，無拘無束地在冰面上“遨游”，體驗著美妙的`感覺；又或者租一輛小冰車，用兩根鐵棍艱難地前行，偶爾讓爸爸推一下，留下歡快的笑聲……
我最愛的是家鄉(xiāng)的人工湖，因為它不僅美麗，更重要的是它給我?guī)砹藷o限的快樂！
六年級年的作文 篇3
偶然的一次，我在家旁天惠超市門口遇見了一位拾荒老人。
那天傍晚，暴雨如注，電閃雷鳴，我撐著一把雨傘孤零零地去超市買鹽。剛出家門，我就后悔了：那大雨不足以用下來形容，簡直可以用潑來描述。天上的雨像開了無數(shù)只流量大得驚人的水龍頭，傾瀉而下，天地傾刻間掛起了一片珠簾。
路過超市后門，我掩著鼻，那里是超市丟放爛水果，爛蔬菜的地方，蚊蠅滋生，臭名昭著。一個閃電，突然，伴隨著一聲炸雷，把這漸暗下來的天照耀成了白晝！垃圾堆前出現(xiàn)了個好像用黑色塑料袋包裹起來的雜物，我湊近一看，竟然還會動是個人！他熟練地翻動著小山似的垃圾堆上的瓜果爛菜葉，他穿著黑色的雨衣，露出半個頭，那頭堅硬如鐵打。不假思索地，我就明白了：哼，這老頭子，拾荒不要命了，可悠著點兒！于是，便揚(yáng)長而去了……
翌日，我爸爸開車送我去上學(xué)，五六點的晨光，晨曦在空空如也的街上游蕩，燕子在溫暖舒適的巢里呢喃，蟋蟀在沾滿晶瑩露珠的草叢里彈琴低吟，柳樹在惺忪的河邊梳妝打扮……
一個熟悉的身影一下子闖進(jìn)了我的視野！那個巨大的身體頓時從地平線下越了上來！是那個拾荒老人！我心里一驚！他穿著一件黑綠色的迷彩上衣，一條黑色的松松垮垮的粗布褲耷拉在他的腰間，腳上穿著一雙破爛的`迷彩鞋。他手持一把竹條大掃帚，雙腿堅定地踩著地，胳膊隨著身體的移動有力均勻地?fù)u擺著，那竹條邊上扎著一條條細(xì)細(xì)地布條兒，像白色的流蘇，隨風(fēng)飄揚(yáng)……陽光出來了，照在流蘇上，照在揚(yáng)起的紙屑和灰塵上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像金蝴蝶拍打著翅膀。我看見他平凡瘦削的臉上，露出了淡淡的笑容……
頓時我仿佛明白了什么，望向超市那個角落，明媚光亮，煥然一新！原來他不是個拾荒者，而是城市的美容師！他在自己平凡的崗位上履行著自己平凡的義務(wù)，不管是暴風(fēng)驟雨，還是暖陽襲人，他都只是在自己小小的角落里掃出一片純凈的天地！再尋他的身影，他已悄然離去，只發(fā)現(xiàn)他佇立過的角落與土地，溢滿了明媚的陽光！
六年級年的作文 篇4
又是金盞菊開得最旺盛的時候，艷麗的花朵爬上枝丫，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一片金色的海洋，但媽媽并沒有瞧上這樣的花，她跑到路邊折了兩支木菊，插在怒放的花叢中。
很快，木菊花謝了，葉落了，成了兩根光禿禿的枝條，像得了白血病的人掉光頭發(fā)的頭頂一樣。一天，兩天，三天……它們沒有任何動靜。手癢的我沒經(jīng)過媽媽同意，直接拔了出來，一看，它們竟然連一點兒根都沒長，我心想：過了那么久，這兩枝木菊是不是死了？于是我把這兩支菊隨手丟在一邊。
第二天，我再次來看花時，發(fā)現(xiàn)那兩支木枝又被媽媽插了回來。索性我把那兩支光禿禿的木菊當(dāng)成了空氣，對它不管不顧。幾場雨過，有一天，我驚訝地發(fā)現(xiàn)，那兩支木菊抽出了嫩芽兒，嫩綠嫩綠的新葉，仿佛可以滴出水來。這碎碎的幾點綠，使這本無生機(jī)的木菊有了幾分可愛和俏皮。
漸漸地，我對木菊充滿了期待，期待木菊開花結(jié)果的那一天。
木菊的生長速度驚人。不久，它長出了梅子大的花苞。又過了幾天，它開出了紫色的、半透明的、大大的花朵。這是它生命中最美的'一刻，也是它經(jīng)歷風(fēng)雨后的結(jié)晶。
這就是所謂頑強(qiáng)的生命吧！它樸實無華，不起眼，可它不卑不亢，自強(qiáng)不息地生長著，這就是頑強(qiáng)的生命！木菊懂得珍惜活在世上的機(jī)會，這也可能是媽媽為什么那么喜歡木菊的原因吧！
六年級年的作文 篇5
暑假，爸爸帶我去廣州水上樂園玩，沒想到短短幾天游玩我就和臺風(fēng)來了一次“親密接觸”，讓我這個從未見過臺風(fēng)的“鄉(xiāng)里伢子”大開眼界。
我和爸爸剛到酒店住下，準(zhǔn)備下午去水上樂園玩。這時，酒店提醒我們：下午不要出門，有臺風(fēng)過境。我抬頭一看，晴空萬里，陽光明媚，大陽照得路上的行人睜不開眼睛，哪有什么臺風(fēng)的影子啊！我催爸爸趕緊吃完飯，下午就去水上樂園玩。中午，我和爸爸匆匆扒了幾口飯，就準(zhǔn)備往水上樂園趕。忽然，天空就像小孩子的臉說變就變，一下子由晴轉(zhuǎn)陰，天氣悶熱得讓人受不了，小昆蟲們都陸續(xù)地向高山上飛去，雖然風(fēng)還是輕輕的，柔柔的，但我還是從風(fēng)里讀出了一絲絲危險，這似乎是大自然發(fā)出的“警報”，又像是天空“發(fā)怒”的前兆。
到了下午兩點多，天氣變得更加惡劣，烏云密布，像一塊黑布似的.把陽光和空氣都隔絕了。空氣里仿佛有一只無形的大手壓得我喘不過氣來，風(fēng)也似乎受到了什么人的驅(qū)使，開始凌冽起來，吹得窗戶呼呼作響，好像要掉下來一樣；一棵棵大樹也在風(fēng)中左右搖擺，像要被臺風(fēng)連根拔起；路上的行人被吹得東倒西歪，被迫幾人抱在一團(tuán)，共同抵御臺風(fēng)的襲擊或是找個安全地帶躲起來；那些來不及收拾的衣服、紙屑等輕便物品被臺風(fēng)吸入天空，在空中群魔亂舞。風(fēng)越來越大，天也越來越黑，路邊一棵棵高大挺拔的樹被臺風(fēng)當(dāng)足球踢一樣，風(fēng)一吹，整個樹干就攔腰斬下，仿佛在跪下向臺風(fēng)求饒，路旁的一臺小車被臺風(fēng)吸入空中幾米高，又“砰”的一聲摔落下來，變成了一堆破銅爛鐵。
從來沒有見過這等陣勢的我嚇得瑟瑟發(fā)抖，躲在酒店房間，但又忍不住探出頭往窗外看：昔日繁華的大都市已不見任何行人和車輛，變得極為凄涼，這時大雨劈哩啪啦地砸在地上，不一會兒街道上又變成了汪洋大海。我只得躲在酒店房間里，默默地祈禱，臺風(fēng)啊早點過去吧，不要再折磨廣州城了。
第二天風(fēng)停了，雨住了，到處都是臺風(fēng)肆虐的痕跡：地上到處都是水沖過后的痕跡，垃圾成堆，斷枝殘片堆在街面上，原來整潔漂亮的街道變得一片狼籍。
這一次和臺風(fēng)的“親密接觸”，使我終生難忘，讓我懂得了在自然災(zāi)害面前，我們?nèi)祟惗际亲蠲煨〉拇嬖�，但愿以后都不會有臺風(fēng)發(fā)生了！
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