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六年級(jí)作文

時(shí)間:2024-04-07 12:13:07 六年級(jí) 我要投稿

六年級(jí)作文8篇(合集)

  在平平淡淡的日常中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的六年級(jí)作文8篇,歡迎閱讀與收藏。

六年級(jí)作文8篇(合集)

六年級(jí)作文 篇1

  動(dòng)物城準(zhǔn)備建第八座跨江大橋。獅子市長(zhǎng)派羊咩咩助理負(fù)責(zé)梁式橋的發(fā)包任務(wù)。羊咩咩助理任命下屬市建公司灰狼總經(jīng)理全權(quán)負(fù)責(zé)施工,為了證明其公信力,又任命同一公司灰狼的下屬烏鴉擔(dān)任監(jiān)工。

  灰狼總經(jīng)理前段時(shí)間在下游的C市剛簽了一個(gè)大合同,計(jì)劃為C市建一座現(xiàn)代化的斜拉大橋。如今他不敢怠慢,從羊咩咩助理手里接過(guò)標(biāo)書(shū)后,參照剛做的C市大橋的樣子畫(huà)好了圖紙。圖紙上一座漂亮的斜拉橋熠熠發(fā)光。

  到了交圖紙的那一天,灰狼總經(jīng)理找到烏鴉,說(shuō):“你看一下”。烏鴉見(jiàn)到上司,連忙讓座。灰狼拿把椅子坐在烏鴉旁邊,烏鴉硬著頭皮檢查,好不容易找到幾個(gè)小錯(cuò)誤,烏鴉小心地用鉛筆標(biāo)注。

  灰狼面無(wú)表情地改動(dòng)后,拿過(guò)圖紙卷了卷,夾起就往羊咩咩助理那去。

  三個(gè)月后,大橋如期建成,請(qǐng)獅子市長(zhǎng)剪彩。獅子市長(zhǎng)剪完彩,抬頭看到大橋,勃然大怒,他咆哮道:“這是一座什么鬼橋?我要的是梁式橋,怎么建成了斜拉橋?”他瞪了一眼羊咩咩助理,沒(méi)說(shuō)話。

  羊咩咩助理面色鐵青,當(dāng)晚就召開(kāi)全體市建公司大會(huì)。灰狼早就借故離開(kāi)了。羊咩咩助理罵道:“這是一出事故!一出愚蠢又丑陋的事故!這是誰(shuí)監(jiān)工?要你監(jiān)工是干什么吃的?光拿錢(qián)不干活!你丟的是整個(gè)動(dòng)物城的臉!全然沒(méi)有責(zé)任心!年底別想拿獎(jiǎng)金了!”

  羊咩咩抬頭一看,烏鴉黑著臉,低著頭坐在那。羊咩咩有點(diǎn)覺(jué)得太露骨,又強(qiáng)行補(bǔ)了一句:“最近公司衛(wèi)生工作做得不錯(cuò),烏鴉做了很大的貢獻(xiàn)嘛。烏鴉這個(gè)同志,責(zé)任心還是蠻強(qiáng)的。”

  烏鴉低著頭,不說(shuō)話。上頭的意思很明顯,這個(gè)黑鍋是要他來(lái)背。

  據(jù)說(shuō)該公司有17個(gè)有資質(zhì)的設(shè)計(jì)師,去年也是要烏鴉設(shè)計(jì)的`圖紙。今年本來(lái)也要烏鴉設(shè)計(jì)來(lái)著,但是由于去年已經(jīng)找過(guò)烏鴉了,只好讓灰狼先設(shè)計(jì)著,換烏鴉監(jiān)工。

  到了年底,烏鴉不出意料地從市建公司解職。

  有明顯是謠傳的小道消息說(shuō),獅子市長(zhǎng)、羊咩咩助理和灰狼總經(jīng)理都是福建莆田東莊鄉(xiāng)的。

  據(jù)說(shuō),動(dòng)物城第九座大橋又將由市建公司來(lái)承建了。

  據(jù)說(shuō),獅子市長(zhǎng)、羊咩咩助理、灰狼總經(jīng)理都還過(guò)得挺滋潤(rùn)。

  又據(jù)說(shuō),烏鴉在外面做了點(diǎn)小本生意,雖然沒(méi)有發(fā)財(cái)?shù)嫩E象,但人精神多了,整天都是笑呵呵的。

六年級(jí)作文 篇2

  我愛(ài)舞蹈,曾經(jīng)也獲過(guò)獎(jiǎng)。我之所以能獲獎(jiǎng),是因?yàn)槲易詈鬀](méi)有放棄。

  從小我對(duì)舞蹈有著一種向往之情,所以知道學(xué)校要選幾個(gè)人參加舞蹈時(shí),我簡(jiǎn)直樂(lè)瘋了。說(shuō)實(shí)話,其實(shí)我很早就想去了。我剛?cè)](méi)幾天時(shí),覺(jué)得挺好玩。也練得挺努力,可是由于我以前沒(méi)學(xué)過(guò),所以經(jīng)常比別人要落后一大截。那天下午,我們十八個(gè)人到舞蹈教室去練舞蹈,那時(shí)候我們要整個(gè)人翻上墻壁,堅(jiān)持十秒下來(lái),才算完成任務(wù),我記得那時(shí)候我翻上去后,右手感覺(jué)很痛,整個(gè)人貼不住就直接從上面摔了下來(lái)。幸好下面有個(gè)墊子,否則我肯定摔個(gè)頭破血流。摔下來(lái)后,我的右手,幾乎抬不起來(lái)。面對(duì)其他同學(xué)的嘲笑,我真想找個(gè)地縫鉆下去,因?yàn)椤な怯沂质軅晕規(guī)缀鹾脦滋鞂?xiě)作業(yè)都很困難。

  經(jīng)過(guò)那件事后,我苦惱過(guò),也想過(guò)要放棄,可是后來(lái)我越想與不甘心“我怎么能就這么放棄呢?我一定要堅(jiān)持,絕不放棄!”這個(gè)想法在我的心里一遍又一遍的`重復(fù)。我開(kāi)始更加努力的練習(xí)著,我在舞蹈教室里練;我在家里練;我在床上練。我練,我練,我練練練!因?yàn)槲铱炭嗟木毩?xí),我的舞蹈水平也在突飛猛進(jìn)。我現(xiàn)在才明白:原來(lái),要進(jìn)步其實(shí)能做到,要看你能不能下苦功。

  現(xiàn)在我雖然已經(jīng)不練舞蹈了,但舞蹈永遠(yuǎn)是我最喜愛(ài)的一門(mén)藝術(shù)!

六年級(jí)作文 篇3

  春風(fēng)很溫和,不像太陽(yáng)那樣熱情似火,也不似暴雨雷電那樣冷酷無(wú)情。春風(fēng),就是那種輕輕的、柔柔的,又剛好能給人暖暖的感覺(jué)的風(fēng)。有時(shí)候,一首歌、一本書(shū)、一些人,正好就是拂過(guò)其他人心頭的那縷春風(fēng)。

  那一天,是陽(yáng)光明媚的一天,天氣特別的炎熱。母親出差了,父親也一大早去上班了。父親上班前壓了一張十元鈔票和一張紙條在一個(gè)盒子下面。紙條上寫(xiě)著:乖女兒,我出去上班了,你醒來(lái)就自己拿著錢(qián)去樓下吃早餐。可誰(shuí)知我卻像一頭死豬一樣睡到了正午才醒來(lái),于是早餐就硬生生地變成了午餐。

  一下到通往菜市場(chǎng)的街道,我就看到遠(yuǎn)處有一大片黑壓壓的人群。我受好奇心驅(qū)使,也擠進(jìn)了人群中。眼前是一個(gè)女乞丐,她的頭發(fā)亂蓬蓬的,眼睛里布滿了血絲,身上的衣服打滿了補(bǔ)丁,整個(gè)人都顯得很憔悴。更慘的是,她的右腿已經(jīng)沒(méi)了。

  我一看,心生憐憫,情不自禁地想把手中僅有的十元錢(qián)給她。可又轉(zhuǎn)念一想:不行,萬(wàn)一她是裝的呢?現(xiàn)在新聞上都有很多類(lèi)似的事情。可心底又有一個(gè)聲音喊著:萬(wàn)一不是呢?萬(wàn)一她真的是無(wú)依無(wú)靠,被生活所逼才出來(lái)乞討的呢?這時(shí),女乞丐從一個(gè)破爛不堪的包里拿出了一個(gè)破破舊舊的小提琴,演奏了一段有點(diǎn)憂傷的曲子。

  在這烈日炎炎的天里,女乞丐和她的琴聲顯得格外凄涼和悲傷。而周?chē)娜耍òㄎ遥┒贾皇锹?tīng)著,看著,議論紛紛。突然,一個(gè)小小的身影擠進(jìn)人群之中,一邊擠一邊說(shuō):“讓一讓?zhuān)?qǐng)讓一讓?zhuān)?qǐng)讓一讓。”不一會(huì)兒,一個(gè)小女孩就氣喘吁吁地?cái)D到了女乞丐的面前,手里還抓著一大把零零散散的`錢(qián)。小女孩面帶微笑地說(shuō):“阿姨,這是我和我的好朋友一起攢的錢(qián),您拿著這錢(qián)去吃碗米粉吧!”

  女乞丐愣了一下,顫抖著雙手接過(guò)了那一疊不多的錢(qián),低下了頭。在她低下頭的一瞬間,我清清楚楚地看到了一滴透明晶瑩的眼淚從她的臉頰滑下。這怎么可能是裝出來(lái)的呢?緊接著,我也把自己用來(lái)吃午餐的錢(qián)遞給了她。再接著,圍觀的人都紛紛給了她錢(qián),有一元,有五元,甚至還有十元二十元……一瞬間,不多不少的錢(qián)就擠滿了她的口袋,她激動(dòng)得眼淚奪眶而出,一句話也說(shuō)不出,只能用真摯而感激的眼神看著小女孩,看著我,看著大家。

  春風(fēng)很溫和,不像太陽(yáng)那樣激情四溢,也不像狂風(fēng)暴雨那樣冷若冰霜,而是恰到好處的溫暖人心。我想,那個(gè)小女孩,那疊不多的錢(qián)正是拂過(guò)女乞丐心靈的那縷春風(fēng)。

六年級(jí)作文 篇4

  我喜歡萬(wàn)紫千紅的春天,我也喜歡炎熱酷暑夏天,我喜歡去高氣爽的秋天,我也喜歡大雪紛飛的冬天,但我更喜歡秋天!

  秋天來(lái)了,我們都加暖了衣裳,蓋上了棉被,但秋天是下雨的好季節(jié),天上的烏云鋪滿了湛藍(lán)的天空,轟隆隆,雷伯伯也喊了起來(lái)。雷聲蓋住了人們的議論聲,這時(shí)雨下下來(lái)了,沙啦啦,沙啦啦……像一曲無(wú)字的歌謠神奇的從四面八方飄然而起,逐漸清晰起來(lái),響亮起來(lái),由遠(yuǎn)而近,由遠(yuǎn)而近……

  雨越下越大,走在街上的人也越來(lái)越少,在陽(yáng)臺(tái)上的人也越來(lái)越少。雨聲里飄飄灑灑的雨絲,像無(wú)數(shù)柔軟的手指,好象在彈奏著一首首激烈的歌曲,每一個(gè)帶著色彩的音符,也都帶著幻想的音符。雨染便了整個(gè)大地,有墨綠,有翠綠,有淡青,有金黃。這里所有的色彩,都融化在了這綠色之中,天上的烏云慢慢的消失了,雨中楓葉,在紅的基礎(chǔ)上變黃了,這是為什么呢?“這都是雨帶來(lái)得害處呀,我們本來(lái)就是剛剛長(zhǎng)出來(lái)的,非常嫩,這雨打的`我們都快要死了。”“哦,原來(lái)雨也有害處呀。”“不過(guò)也有好處呀,這給農(nóng)民伯伯帶來(lái)了好處呀,所以說(shuō)你們不要光為自己著想呀。”“哦我們明白了。”雨小了,在外的人也漸漸的多了,大家都在贊賞這雨來(lái)得真是時(shí)候,我也是的,突然,我看見(jiàn)了一只不知名鳥(niǎo)兒在天上啼囀,仿佛在傾吐欲后的喜悅,仿佛在說(shuō)“謝謝你,大雨你為我沖洗了一個(gè)舒服的澡,我太感謝你了!”

  不知什么時(shí)候,雨悄悄的停了。風(fēng),也屏住了呼吸,大街上一片幽靜!

六年級(jí)作文 篇5

  有一天我正在睡覺(jué),課桌上傳來(lái)一些爭(zhēng)論的聲音,那是什么聲音?是誰(shuí)在說(shuō)話?你們快看!是五本課本在比誰(shuí)對(duì)我們小學(xué)生的用處最大,讓我們一起去看看他們是怎么說(shuō)的吧!

  五本課本聚在一起,決定要一比高下,看看誰(shuí)對(duì)我們小學(xué)生最有用。由文具盒先生來(lái)做裁判,一決高下的爭(zhēng)霸大賽開(kāi)始了。參賽選手有:語(yǔ)文書(shū)、數(shù)學(xué)書(shū)、英語(yǔ)書(shū)、品社書(shū)和科學(xué)書(shū)。最后由課桌老爺爺來(lái)決定是誰(shuí)最有用處。“現(xiàn)在要做的是自我介紹并且要讓大家知道你的好處。”文具盒說(shuō)。

  語(yǔ)文書(shū)是天生最能說(shuō)的,朗誦也是一級(jí)的棒,它傲慢地說(shuō):“哈哈!我語(yǔ)文書(shū)的學(xué)識(shí)最淵博,要說(shuō)做文章是我最拿手的了,而且我這里收集了很多有名的作者的文章或作品,而且都是好上加好的,如果你讀一篇,你會(huì)走進(jìn)作者帶給你的環(huán)境里,作者把你帶進(jìn)美好的童話世界,讓你身臨其境。在我的語(yǔ)文書(shū)里你們還可以認(rèn)識(shí)一切以前從來(lái)沒(méi)有認(rèn)識(shí)過(guò)的字,和沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)的新詞。”其余幾本書(shū)聽(tīng)了一點(diǎn)也不高興,起著哄說(shuō)道:“你的意思是我們幾個(gè)一點(diǎn)也不好嗎?”語(yǔ)文書(shū)說(shuō):“我沒(méi)有說(shuō)呀!”

  數(shù)學(xué)書(shū)站了出來(lái),對(duì)著大家宣布:“要說(shuō)最厲害的還是我數(shù)學(xué)書(shū),什么樣的難題我沒(méi)有解開(kāi)過(guò),什么樣的公式我這里會(huì)沒(méi)有,有關(guān)數(shù)學(xué)的一切東西在我的身上大家都可以找到。數(shù)學(xué)有著高深的奧秘,數(shù)字與數(shù)字之間的'關(guān)系那是數(shù)不勝數(shù)的。大家就來(lái)說(shuō)一說(shuō)圓周率吧!用字母表示是‘π’,一般情況下π≈3。14,可是如果是真正的圓周率的話,那他的數(shù)字也就多的多了,是3。141526……數(shù)學(xué)的世界讓我數(shù)學(xué)書(shū)來(lái)帶你們玩耍吧!任由大家遨游。數(shù)學(xué)的廣泛遼闊是大家猜不透的,我介紹完了。”科學(xué)書(shū)說(shuō):“數(shù)學(xué)有什么好玩的,天天對(duì)著那些單一的數(shù)字發(fā)愁,還不如做一些有趣的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀 睌?shù)學(xué)書(shū)有反駁道:“數(shù)學(xué)可不是一些單一的數(shù)字,它聯(lián)系著許多別的科目,學(xué)好數(shù)學(xué),才能把一些數(shù)據(jù)算準(zhǔn),所以現(xiàn)在我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),將來(lái)會(huì)派上用場(chǎng)的。”語(yǔ)文書(shū)也不服氣了,說(shuō):“語(yǔ)文也關(guān)系著許多呢!如果你學(xué)不好語(yǔ)文的話,你連字都不會(huì)認(rèn),你要怎么做數(shù)學(xué)呀!還是語(yǔ)文書(shū)最有用。”

  英語(yǔ)課本看不下去了,生氣的說(shuō):“吵什么吵呀!不要吵了,難道你們忘了還有3個(gè)沒(méi)說(shuō)的呢,不要那么早下結(jié)論。我來(lái)介紹一下我自己,我是英語(yǔ)書(shū),我是十分重要的,如果大家不多看英語(yǔ)書(shū),不多學(xué)習(xí)英語(yǔ)的話,以后出國(guó)留學(xué)了沒(méi)有英語(yǔ)怎么行的呢?你們想想你們要怎么跟外國(guó)人溝通?現(xiàn)在的學(xué)生們幾乎大部分都在報(bào)著課外的英語(yǔ)班,學(xué)習(xí)英語(yǔ),可能他們已經(jīng)知道了英語(yǔ)的重要了吧!所以英語(yǔ)是中國(guó)與外國(guó)交流的橋梁,只有語(yǔ)言相通,才能了解對(duì)方呀,大家說(shuō)是不是?”語(yǔ)文書(shū)又開(kāi)始說(shuō)了:“那如果你學(xué)不好中文,光盲目的學(xué)英語(yǔ),那你在國(guó)內(nèi)怎么辦呢?”一看它們似乎競(jìng)爭(zhēng)得更激烈了,文具盒先生適當(dāng)?shù)目人粤藘陕暎允窘兴鼈兺O聛?lái),讓下一個(gè)接著說(shuō)。

  品社書(shū)文雅地向大家鞠了一躬,不愧是品社書(shū),那么懂禮貌。它說(shuō):“大家好,我是品社書(shū)。我是專(zhuān)門(mén)教大家如何學(xué)會(huì)很多禮儀,做人要講誠(chéng)信、講道德、講文明。如何在任何場(chǎng)合不失禮節(jié),在任何地方該如何去做。例如:在公共場(chǎng)合大家不能大聲喧嘩,不能亂跑亂跳;在餐廳也要講餐飲禮儀:在大街上不能與朋友打打鬧鬧……”“打住!”還沒(méi)有說(shuō)完的品社書(shū)就這么突然被打斷了,顯得有一些生氣,說(shuō)道:“在別人講話的時(shí)候不要打斷別人。”裁判說(shuō):“對(duì)不起,你說(shuō)的時(shí)間太長(zhǎng)了,已經(jīng)過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間了,下一位還沒(méi)有說(shuō)呢。”

  科學(xué)書(shū)說(shuō):“相信大家應(yīng)該都很喜歡做實(shí)驗(yàn)吧,大家知道在顯微鏡下的微小世界嗎?大家知道電燈泡的奧秘嗎?大家知道蘋(píng)果為什么會(huì)從樹(shù)上掉下來(lái)而不是飛上天嗎?這些問(wèn)題都可以在科學(xué)書(shū)里找到你們想要的答案。科學(xué)世界的奧秘需要大家來(lái)探索,來(lái)發(fā)現(xiàn)。”

  裁判官文具盒說(shuō):“現(xiàn)在大家都已經(jīng)說(shuō)完了。接下來(lái)由我們的課桌老爺爺來(lái)評(píng)出最后的五書(shū)之霸。”

  “孩子們,你們各有各的好,少了你們那一樣的學(xué)習(xí)都不行,所以說(shuō)你們都是最有用的,都是最厲害的,你們的主人只有全都學(xué)習(xí)才能博學(xué)多才,才能做一個(gè)全面發(fā)展的好學(xué)生呀!”課桌老爺爺笑著說(shuō)。

  聽(tīng)了這些話,課本們恍然大悟。

六年級(jí)作文 篇6

  一天,木頭李開(kāi)著一輛小型貨車(chē)沿著山路向一座大山行駛。

  話說(shuō)這木頭李是誰(shuí)呢?他是他們村兒有名的“土豪”,不過(guò)他那些錢(qián)可不是通過(guò)正經(jīng)途徑獲取的,而是通過(guò)非法的盜獵盜伐得來(lái)。

  他今天來(lái)這里就是因?yàn)檫@里有一大片樹(shù)林。木頭李到了樹(shù)林后,并不著急砍樹(shù),而是先坐在地上背靠著大樹(shù)點(diǎn)燃了一根煙,只見(jiàn)木頭李身穿一件嶄新的夾克,腳踏一雙锃亮的皮鞋,頭戴一頂鴨舌帽。他抽完煙后“突”地一下站起來(lái),舉起他磨得光亮的斧子,“呋呋”地砍樹(shù),那刺耳的砍樹(shù)聲,在他聽(tīng)來(lái)就好比天籟之音,為了心安,他還“自我催眠”地說(shuō):“哎,這棵樹(shù)里有蟲(chóng),我若不砍它,它也會(huì)死的.。”像回答木頭李似的,一只啄木鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái),用嘴巴敲了樹(shù)干,說(shuō):“大樹(shù)里沒(méi)蟲(chóng)”,于是木頭李又說(shuō):“上面的樹(shù)干上才有蟲(chóng)。”于是啄木鳥(niǎo)又飛上去敲了敲,又對(duì)木頭李說(shuō):“樹(shù)里沒(méi)蟲(chóng)。”這下木頭李徹底發(fā)火了,他惱怒地吼道:“不管這里面有沒(méi)有蟲(chóng),我都要砍他。”然后就又繼續(xù)砍樹(shù)了,啄木鳥(niǎo)聽(tīng)后非常生氣,飛到木頭李的肩膀上,盯著木頭李的頭,說(shuō):“我看這段木頭里一定有蟲(chóng),然后不住地啄著木頭李頭上的不毛之地。

  “這段木頭里一定有蟲(chóng)……”這句話在我耳邊久久回蕩,引起了我的深思,人的腦袋真的有蟲(chóng),不,這不是真正的蟲(chóng),而是目光短淺的無(wú)知蟲(chóng),只為了一己私利而不顧子孫后代的自私蟲(chóng),為了錢(qián)而不顧一切的貪婪蟲(chóng)。

  同學(xué)們,為了我們的地球母親,讓我們甩掉精神上的蟲(chóng)吧!

六年級(jí)作文 篇7

  每個(gè)人都有屬于自己的夢(mèng)想,它時(shí)而是那么鮮活,令你為它拼命付出。時(shí)而又隱藏在內(nèi)心深處,令你漸漸將它忘記……

  近期,我看了一部真人實(shí)事改編的電影《摔跤吧!爸爸》,這部140分鐘的影片用淚點(diǎn)和笑點(diǎn)將我內(nèi)心中無(wú)數(shù)潛在夢(mèng)想喚醒了。

  辛格曾是印度摔跤冠軍,因?yàn)榧彝ヘ毨Х艞壛怂嗄陥?jiān)持的夢(mèng)想,回到家鄉(xiāng)小山村結(jié)婚成家。這時(shí)候他把希望又寄托在他的下一代身上,可天不遂人愿,辛格家四個(gè)孩子都是女兒,這時(shí)候他的冠軍夢(mèng)徹底破滅。

  直到有一天辛格驚喜的發(fā)現(xiàn)摔跤的天賦在兩個(gè)女兒吉塔和巴比塔的血液里流淌,女兒遺傳了他的摔跤天賦。于是,他早五點(diǎn)開(kāi)始苦訓(xùn)兩個(gè)女兒,常常到很晚。從最基礎(chǔ)的長(zhǎng)跑、俯臥撐,仰臥起坐到摔跤的技巧。兩個(gè)女兒摔跤技術(shù)得到了飛速的成長(zhǎng),從地區(qū)冠軍到全國(guó)冠軍的過(guò)程中,她們不惜一切代價(jià)流血、流淚和流汗,吉塔與巴比塔相距拿到了世界摔跤錦標(biāo)賽冠軍。

  這部影片是一部勵(lì)志的電影。電影講述的是印度,一個(gè)非常重男輕女的封建落后的'國(guó)家,印象深刻的是吉塔與巴比塔每天因訓(xùn)練累的叫苦連天時(shí),村子里一個(gè)女生說(shuō):“巴不得有這樣的經(jīng)歷,你們的爸爸媽媽這樣苦訓(xùn)你們是為了讓你們有更好、更多的選擇前途的機(jī)會(huì),不至于像我一樣只能相夫教子。”

  吉塔和巴比塔靠自己遠(yuǎn)大的理想和堅(jiān)定的信念,戰(zhàn)勝了村民們的嘲諷與社會(huì)的不公平,實(shí)現(xiàn)了印度所有女孩的夢(mèng)想,也為爸爸圓了一生的冠軍夢(mèng)。

  有著令人欽佩的夢(mèng)想和堅(jiān)定不移的信念,為夢(mèng)前行,弱小的女子也能成就奇跡。

六年級(jí)作文 篇8

  “常回家看看回家看看常回家看看,回家看看。哪怕幫媽媽刷刷筷子洗洗碗。老人不圖兒女為家做多大貢獻(xiàn)呀! 一輩子不容易就圖個(gè)團(tuán)團(tuán)圓圓。”

  陳紅的這首歌唱出了不少人的心聲,“常回家看看”,這在我們看來(lái)微不足道的關(guān)心,對(duì)于老人來(lái)說(shuō),這可是難得的機(jī)會(huì)。當(dāng)今社會(huì),走出大山外出打工的人越來(lái)越多了,人們的生活水平也越來(lái)越好了。為了追求更好的生活,人們開(kāi)始努力的.工作。漸漸的,人們的腰包鼓了,可父母的心空了;人們的生活好了,可父母的背彎了。可那些老人呢,那些曾經(jīng)養(yǎng)育過(guò)我們的父母,卻被我們遺忘在家里。“常回家看看”已成為人們的當(dāng)務(wù)之急。所以,我們家把這句話定為我們家的家風(fēng)。

  說(shuō)起這家風(fēng)的來(lái)歷,還得從很久之前說(shuō)起。大概是幾個(gè)月前吧,我一家三口一起驅(qū)車(chē)回老家,開(kāi)始我是很不情愿的,路上, 我不斷的抱怨:“前幾天才去呢,現(xiàn)在怎么又要去,真是折磨人,我作業(yè)還沒(méi)做呢!”爸爸一聽(tīng),立刻板起了臉“什么話!回家看看爺爺奶奶不好嗎!你再這樣,我就打你了!”開(kāi)始,我怎么也聽(tīng)不進(jìn)這句話,可后來(lái),我才明白了,這句話是對(duì)的,常回家看看,有什么不好呢?爺爺奶奶辛辛苦苦的工作,不就是為了我們嗎?如果沒(méi)有他們,哪來(lái)的我呢?從此,我不再反感去探望爺爺奶奶,還經(jīng)常纏著爸爸媽媽回去呢!漸漸的,它變成為了我們家的家風(fēng)。

  我不知道你們是怎么安排的,反正我們家是每一個(gè)月就回去兩次。我老家離縣城并不遠(yuǎn),只有三十幾公里。這點(diǎn)對(duì)于像我們一樣的“有車(chē)一族”來(lái)說(shuō),也就大約一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間。難道你們連這點(diǎn)時(shí)間都出不出來(lái)嗎?你知不知道,當(dāng)你們?cè)诔抢锵硎苤约簞趧?dòng)果實(shí),你可曾知道,父母是多希望能見(jiàn)你一面。即使你沒(méi)有能力將父母接到家里一起住,你也應(yīng)該抽出那半天時(shí)間,哪怕只有半天時(shí)間,你就應(yīng)該回家去看看。

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