六年級的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級的作文 篇1
從小學6年級開始，來了一位陌生的老師。進班之后，他就跟我們套近乎。一開始，我以為他是某某同學的家長，可是，我猜想錯了，他說他是一名人民教師，我驚呆了，這位外貌很憨厚，給人以親近的感覺的人，居然可以跟嚴肅的教師比。當然，我也不是有心說他，也許是一開始的不認識，陌生而已。下面，他的首次講話讓我呆若木雞。他這樣說：“開學了，原來隆隆散散的我們，應該放下暑假的自由，認真的投入到新一步的學習之中。”就這么簡單的一句話，讓我們驚訝!
開始的新鮮感，使我和杜老師的距離慢慢拉近，從一對陌生的行路人變成一對師生，這是多么奇妙的體現啊!他的到來使我的心中油然生出莫名的親近感。但是，新鮮的老師當然少不了新鮮的事啦!
開學的第一堂課，他就給我們一個莫大的驚喜：在我們的數學課作本封三上，涂鴉一番，送給我們每人一句勵志求學的話：讀萬卷書，行萬里路;千里之行始于足下;自強不息、厚德載物之類的名言，詩句等等……給人以無限的遐想，更讓他披上了一層神秘的`薄紗;更讓我們貼近了他行走的步伐;更讓我們與他的距離進了一步。這是他第一堂課給我們使得“下馬威”。呵呵呵……
老師的新鮮事是層出不窮的，如天上的星星，數也數不清;如海上的貝殼，一顆、兩顆……無數顆。每一件事都很有趣，令人發笑，也令人不解其意，也許是他們不屬于這個集體吧，不屬于我們六(1)班的集體吧。2日那天，杜老師發給組長一張填寫表，我們望了望組長手里的表格，臉上露出疑問的表情。杜老師仿佛看透了我們的心思，老師說：同學們，看到這張表格，你們一定很困惑吧?其實，這是我專門設計的，為的是讓你們在評價中了解自我，找到自我的定位和坐標，我建立了一套多指標的評價體系，打印給了小組長。課作、家作的作業指標各兩個，按時完成上交的得一星，得優的再加一星;課堂上的指標有五個，分別是預習、發言、思考、實踐、助人各一星。
就是這樣的星星表格，使我每天都在奮斗中，努力努力再努力，變成一個完美的，令人無可挑剔的孩子!
謝謝你，杜老師。
六年級的作文 篇2
童年，是一首歌，是一幅畫……那充滿幼稚和歡樂的童年，是那么得美好，那么得令人留戀！那一件件有趣的往事，仿佛像一朵朵開放在我心中的花，無比艷麗、誘人……
記得在我三四歲的時候，我不喜歡吃生的`番茄，而媽媽每一次都會對我說：“生的番茄里有維生素，吃了就會長得更漂亮。”每次當我聽到媽媽說生的番茄吃了就會長得更漂亮，就算我不喜歡吃，還是會硬著頭皮把它咽下去。
有一次媽媽出去有事了，而我則異想天開，心想：既然生的番茄里有維生素，可以讓我變得更漂亮，那么如果我只吃維生素，不就漂亮的更快嗎？我心里暗暗得意，哼！沒想到我這么小，就這么聰明，那么等我長大了，一定是一個大科學家！不！一定是一個美麗的大科學家！
想著想著，我便飛也似的跑進廚房，打開冰箱一陣亂翻，過了好一會兒，終于找出了一個拳頭大小的番茄。我喜不自禁，連忙從柜子里找出一把小刀，小心翼翼地切開番茄，我左瞧瞧右看看，東翻翻西找找，可是我找來找去就是找不到維生素。我急得直跺腳，把番茄一扔，一屁股坐在地上哭了起來。
過了一會兒，媽媽回來了，我十分生氣地對媽媽說：“媽媽，你騙人！你說番茄里有維生素，我切開找了半天，什么也沒有！你騙人！騙人！”媽媽聽了，忍不住笑出了聲……
啊！童年所做的事情總是那么得可愛，總會鬧出不少的笑話……
六年級的作文 篇3
11月，秋高氣爽，我們期盼已久的校秋季運動會拉開了帷幕。此時此刻操場上人山人海，熱鬧非凡。鮮花隊、國旗隊、裁判隊和各班的方陣在操場上等待，先后經過主席臺。
到我們班了，大家邁著堅定的步伐，舉起手中鮮紅的國旗，喊起了口號“齊心協力，奮勇拼搏，一班一班，非同一般”。很快開幕式結束了，我們迎來了緊張、刺激的200米跑。我心中無比緊張，但我又一想：“你是最棒的，你可不能拖班級的'后腿。”檢錄完后我來到了跑道上，做著熱身運動，我抖抖腿，握緊雙拳，等待著起跑。
一陣陣涼風吹來，我仿佛感到同學們就站在我身邊，為我鼓勁、加油。只聽，“嘭”一聲，我如同離弦的箭一般沖出起跑線。跑到一半時，我累得直喘氣，喉嚨里好像著了火，真希望有個好心的同學能給我口水喝，哪怕一滴都好。
我的臉漲得彤紅，猶如一個大大的紅蘋果。我的手腳也麻木了，這時我聽到同學們正在為我加油：“雯雯加油！雯雯加油！”這時我心里鼓足了勇氣，甩開了雙腿，邁出大步向前沖。我望著終點，心想：“勝利就在前方，加油！”雖然這次比賽我沒能獲獎，但我相信參與比賽比名次更重要。
團體賽中，我最喜歡的是“8”字跳繩。雖然我不是“8”跳繩的選手，但我非常希望同學們能加油！只聽，“開始”，每班的5男5女們嚴陣以待，一個接著一個地跳著。長繩還不時地發出“啪，啪”的響聲。開始同學們首尾相連，好像一條長龍在盤旋，可過了一會兒趙寒杰被繩子絆到了，浪費了一會兒時間，但馬上又恢復到原來的狀態了。經過同學們的努力，我們以147個的成績，得了第一名。
我相信經過這次運動會，大家一定收獲了不少，讓我們來迎接下一屆的運動會吧。
六年級的作文 篇4
書是知識的階梯，讀一本好書就是與許多高尚的人談話，在書里面學到的知識和道理是我們一生都受用不盡的。
我最喜歡的書有很多，有沈石溪的《第七條獵狗》，《母象怨》和《睡在蟒蛇邊的雪兔》
，當然四大名著也是必不可少的——《西游記》，《紅樓夢》，《水滸傳》和《三國演義》
。不過我最喜歡的書還是《第七條獵狗》。
《第七條獵狗》是媽媽在我生日時給我買的最好的禮物，《第七條獵狗》就像我的'一個朋友，一個家。但是更像是一瓶由鹽，糖，醋，辣椒組成的四味調料，有甜的，咸的，酸的和辣的。《第七條獵狗》和我有四年的感情了，他一共分為狼妻，第七條獵狗等重要寫的是第七條獵狗。他講的是芭蕉寨老獵人召盤一共有七條獵狗，第七條獵狗成為了芭蕉寨老獵人召盤的第二顆明珠（第一顆是芭蕉寨老獵人召盤的孫子艾蘇蘇）但是召盤看不慣第七條獵狗——赤利的膽小，不忠義。準備在潑水節把赤利殺了，但召盤的孫子艾蘇蘇和赤利因為有著深厚的感情，不愿殺了赤利的，但召盤頑固不化，于是艾蘇蘇偷偷的把赤利放走。然而有一次召盤快要被豺狼吃掉時，赤利奮不顧身與豺狼決斗打敗豺狼救回召盤。這讓我感覺非常心酸，雖然召盤想要把赤利給殺了，但是赤利看到召盤被豺狼給撕扯的時候還是挺身而出奮不顧身趕跑豺狼。但從文章的“一路上，艾蘇蘇一直深情地呼喚著“赤利！”“赤利！”在召盤巴的眼前，總晃動著擯榔樹下那一幕，老淚從他的眼角里滾落下來。”可以看出召盤現在對赤利的感情，讓我覺得很高興。
《第七條獵狗》這本書情節生動，內容豐富讓我受益匪淺，你有時間可以看一下哦！
六年級的作文 篇5
春節是我們中華民族最熱鬧，最隆重的節日，春節又叫做過年，還有辭舊迎新的寓意，我的家鄉也有獨特的風俗，就拿來過年來說吧！
貼對聯
過年時每家每戶門前都要貼紅彤彤的對聯，對聯又叫春聯，都是一道靚麗的風景線，家家門前貼上對聯后年味濃濃，喜氣洋洋，追天對量的時間是不同的，我的家鄉貼對聯在早晨，一大早起來我就急匆匆穿上衣服。挑揀春聯：年豐人壽千家樂，鶯歌燕舞萬里春。我先把膠粘在對聯上，再貼在門上。節日的氛圍立刻有了，貼對聯的寓意是祈求人們在新的年里，人們過著快快樂樂的日子。
放炮
噼里啪啦，噼里啪啦，晚上我們在外面放炮。說起放炮就要從傳說說起，每當大年30的時候年獸出來吃人，雖然他是年獸，但是他也有怕的東西呀。比如紅色的對聯和紅色的鞭炮，年獸的`嘴很大很大，就像個黑洞，身上黑黑的所以當代人就把竹子燒得噼里啪啦，噼里啪啦，就會把年獸給嚇跑，所以過年就要放炮。
30晚上時針指到12點，一瞬間噼里啪啦一陣陣震耳欲聾的鞭炮聲響起來，家家戶戶都開始放鞭炮了，天空出現一幅幅美麗的畫面，有的像菊花，有的像桃花……五彩繽紛的煙花，把天空裝扮的真美麗呀！
無論春節那些日子是怎么過的？每當想起她，我不禁為中國傳統文化魅力而感到自豪。
六年級的作文 篇6
我有一個帥氣的男老師，他長得特別的英俊瀟灑，就好像新出爐的潮流美男子一樣，現在就有我來給你們講一講吧!
我的老師他姓王，我們大家都管他叫王老師，王老師他有一個咪咪的小眼睛配這一黑色的帥氣眼鏡，尖尖的鼻子，俊俏的.下巴，一個小巧玲瓏的嘴巴，笑起來感覺隱隱約約的會有一道彩虹，非常美。尤其是他張圓滾滾的臉和他那油黑發亮的頭發顯得他更充滿青春活力。
他也是非常的和藹可親，有一次我們班的一個人偷偷地出去買零食，可是他卻別我們班的一個同學告了老師，老師找到了他，不慌不忙的問他了個來龍去脈，最后他承認了事實，可王老師并沒有責怪他，而是說下不為例，說完沖他笑了笑就走開了。從此，那個人想要變了個人似的再也沒有去偷偷買過零食了，曾經也有人問過他，他卻笑著說這是不對的，看到他嘴邊的酒窩我們就知道了，一定是王老師的話使他改邪歸正了，王老師的魅力是多么大啊!
我們的王老師就是這么一個心胸寬廣，從不記仇的一個人，很棒吧!
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