六年級的作文

時間：2024-04-05 07:55:36 六年級我要投稿

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[集合]六年級的作文4篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編收集整理的六年級的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

[集合]六年級的作文4篇

六年級的作文篇1

　　隨著北風的呼嘯，伴著寒風的刺骨。冬天就像一位老者，拄著拐杖沉思著，悄悄地來到人間，她用一種神奇的力量，孕育著春的搖籃……

　　冬天是一個神圣的季節。凜冽的北風呼呼地刮著，吹在臉上像刀割一樣。它趕走了秋的涼爽；它卷走了樹上枯黃的葉子。瞧，大樹上的枝干光禿禿的，無遮無攔，孤零零地站在那兒，顯得那么落寞，冷清。唯有那蒼勁的松樹不懼嚴寒，瞧，它們迎風而站，挺拔翠綠，狂如一位高大挺立的勇士。它們就像是小區的守護神，又像是歡迎新客的神圣使者。不管嚴寒酷暑，還是狂風暴雨的襲擊，它們從不畏縮。

　　冬天是一個美麗的季節。雖然花兒，草兒大部分枯萎了，安靜地沉睡在大地母親的懷抱里，等待春天那個萬物復蘇的季節。這時，梅花卻不畏嚴寒，傲立枝頭，在天寒地凍的日子里散發出陣陣芳香。尤其那臘梅，非常漂亮，這個季節的梅花開得最旺盛。它們有紅的、白的、黃的。它們的大小，花瓣的`數量各不相同，有的開起來一串一串的，像冰糖葫蘆；有的開起來一簇一簇的，燦爛無比。它們迎風怒放，如同婀娜多姿的仙女，展示著秀美多彩的麗質芳姿。散發著沁人心脾的清香，讓人心曠神怡。

　　冬天還是一個歡樂的季節。當雪花踏著輕盈，舒緩的步履從天而降時，當大地被輕柔的雪花所覆蓋時，孩子們就裹著厚厚的棉衣，戴著手套和雪帽，像一個個可愛的洋娃娃，從家里蹦出來。望著那厚厚的雪花，大家都笑開了花，迫不急待地玩起來。他們有的打雪仗，有的堆雪人，玩的不亦樂乎……。

　　俗話說“瑞雪兆豐年”。看著田野里到處白茫茫的一片，爺爺奶奶臉上樂開了花，來年一定是個豐收年。

　　冬天真好啊！它帶給我們快樂和知識，我愛這個可愛又美麗的冬天。

六年級的作文篇2

　　我永遠也忘不了那一刻。

　　同學們精神抖擻地站在起跑線上，像一頭頭斗牛看見紅斗篷，全神貫注地等待著裁判員的槍聲響起。即將開始的是50米迎面接力。

　　只聽槍聲一響，同學們如離弦的箭飛奔出去，每班各不相讓。賽場上充滿了火藥味。來回2次后，我們班落在了最后一名，我的拳頭越握越緊……不一會兒輪到我了我的心在瘦骨嶙峋的胸腔里咚咚直跳。接過接力棒，我使出渾身吃奶的勁兒沖了出去，我只想著快點、再快點。馬上就要到了，我更加加快了步伐，“嘣咚”，一時間，我分不清東南西北，腦子一片混亂，只覺得天旋地轉，同學們的聲音越飄越遠了……，我跌倒了。時間好像凝固了，真想就這么躺著，什么也不想。可是，不行，同學們還等著我把接力棒送過去，我的.任務還沒完成呢，我吃力地用右手撐起身體，只覺得全身麻木了，我伸出右腳踩在地上，借助手臂的力量站起來了。我爭取一分一秒，撿回了飛出了兩根跑道的接力棒，繼續跑完了全程，直到把接力棒送到，才放松下來。

　　班長周鈺宸將我送到醫務室，發現我身上有三處傷：膝蓋、手肘、手掌，都流了血，醫生給我擦了點藥，我忍住疼痛，沒流一滴眼淚，只是一言不發、平靜地坐著，剛才的一幕幕像放電影一樣在我腦海里回放。“賀莎你真勇敢，要是是我我早就哭了，我從來沒見過你這么堅強的女孩子，居然不流一滴眼淚！”班長鼓勵我說。是呵，我在心中苦笑，有誰像我一樣呢？在這樣的時間，這樣的場合，哭是最笨的辦法，那樣只會讓自己被別人看不起的。但是，聽到這幾句話，心中多了一絲安慰，真不愧是班長啊！我心中涌出了一份敬意和謝意，我的謝意還要給另外兩個人——一個是我的數學老師，何老師，在我跌倒以后，他第一個上前來關心我，考慮到擦藥可能要用錢，他毫不猶豫的掏出了錢包……另一個是我最好的朋友，彭蔚，是她一直陪在我身邊，還把我送回了家……

　　雖然，也有人怪我，但我看到的，更多的是關心的眼神，而不是責備，雖然在那場比賽中，我們班拿了最后一名。

　　我慶幸，當時我站起來了，我相信，跌倒了沒什么，要勇敢地站起來！

六年級的作文篇3

　　馬上就要小學畢業了，六年的小學生活中最難忘的是我們的“夢之冀”小組。

　　小組里的同學都很有特點，就好比劉武吧！他那腦袋聰明極了，比如那次他電腦玩到了午夜零點左右，第二天考試竟也考了個第二名，除此之外，他不服輸，還有點“強迫癥”喜歡像領導一樣指揮你辦事，偏偏我性子倔，最不喜歡他人支配我，于是我倆就會因為一丁點事吵起來，不過每次都是他以失敗退場，他一失敗就不服，一不服就專門找我吵，一找我吵就會輸，于是乎，我倆的“口水戰”就像山峰一樣連綿不絕！

　　再說說小組中的.譚妮莎吧，她是個比較文靜的同學，成績雖不突出卻也規規矩矩，上課從不開小差，作業從不拖拉……成績雖不及劉武，可在紀律上，她絕對是劉武望塵莫及的！

　　“給我！給我！”一聽到這聲音就知道是王炎了，不用說他肯定在纏著人家要卡片呢！對他來說，他那一大摞卡片可是他的全部身家，容不得他人有絲毫侵犯。

　　還有一個不折不扣的淘氣包，他最愛和你作對，不過呢，他的心地還是十分善良的——他就是肖汀成，只你一有困難他一定會幫忙，雖然是越幫越忙！

　　組里還有個愛幫人的黃文俊和倔強的賈雪霜和憨憨，正是他們組成了一個團結融洽的小小組，組成了令我難忘的“夢之翼”！

六年級的作文篇4

　　我叫曾皓月，是一個活潑開朗、陽光自信、聰慧善良、樂于助人的女孩，現年九歲，在大竹縣第九小學三年四班讀書。從小在父母的熏陶下，我懂得了：只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。于是乎，我時常告訴自己要做一個有愛心的少年。轉瞬間，我已八歲多了，在這八年多的人生歷程中，我生活在愛的懷抱里，我既感受到人們對我的關愛，又為他人做出了力所能及的愛心之事。回顧過去，我倍感很欣慰，因為我做了許多我應該做的事情。

　　一、家庭里，我是父母的開心果。

　　父母經常教育我，從小要做一個有愛心的好孩子，父母潛移默化的影響，把我培養成了一個有愛心的人。在爸媽的眼里，我還是個孩子，可是我能像大人一樣關心他們，是個“小大人”。我經常幫父母做一些力所能及的家務事，比如：掃地、洗碗，有時候父母發生口角，我不會煽風點火，總是幫著弱勢的一方，直到父母“化干戈為玉帛”。每逢婦女節、母親節或者家人、同學的生日，我都會自制賀卡表示祝賀。

　　二、學校里，我是老師的小幫手。

　　在老師的眼里，我處處身先士卒，是老師的好幫手。無論是哪一位老師，都對我信任有加，無論多么重要的事，只要交給曾皓月去做，老師都很放心。我在班上的人緣還很好，在同學中威信較高，老師不在時，能代替老師獨擋一面，認真負責地管理班級，保持良好的學習秩序，真正成了老師的小幫手。

　　三、社會上，我是愛心的小天使。

　　我有一顆強烈的愛心，在課余時會做一些力所能及的好事，過馬路時，遇到爺爺奶奶，我會主動去扶他們過馬路；遇到一些乞討者我會主動捐出自己的零用錢，哪怕是一元錢也行。我們的'小區有一個捐贈箱，我經常把自己家里不用的衣物、生活用品投進損贈箱里，是一個真正的愛心小天使

　　我是一個平凡的少年，沒有豪言壯語，沒有豐功偉績，但我始終把濃濃的愛獻給他人，用心溫暖著身邊的每一個人。現在的我，依然在默默地做著自己該做而又想做的事。

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