六年級年的作文
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的六年級年的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級年的作文 篇1
星期天，我乘坐公共汽車到海邊。呼吸著從遠處吹來陣陣的海風(fēng)，帶著心中無限的遐想，我終于見到了朝思暮想的大海。只見比天空更深沉的大海如同一張遮天蓋地的藍色綢緞?wù)宫F(xiàn)在我面前。
“到了，下車吧!”司機叔叔話音未落，我便迫不及待地奔向大海。那陣陣海風(fēng)吹得更加清爽了，讓我心曠神怡，夏日的炎熱一掃而光，真是舒服!
金燦燦的沙灘窄窄地圍著大海，卻又一望無際，與大海相映成趣，真不愧是千里沙灘，萬里海波呀!既雄偉又美麗。我摸了摸沙子，冰涼柔軟，舒服極了。
我撲進大海的懷抱，一陣陣海浪輕輕地打在我的小腳丫上。我不小心摔了一跤，嘗到了一點海水，“好咸啊!”這空氣中也透著一股咸味，吸進去涼涼的`，更是快活。在這海天一色的美景下，我盡情地玩耍。我還在沙灘上撿了一些貝殼。
忽然，一艘快艇沖過人們的視線。那尖叫聲響切天際。快艇經(jīng)過的地方都有白波，好像卷起的白雪向我們滾來……
天色漸漸暗了，我念念不舍告別了大海。
六年級年的作文 篇2
當(dāng)我剛剛翻開《超越夢想一起飛》這本書時，我覺得不好看，沒什么意思，當(dāng)我仔細閱讀它時，我覺得很有意思，當(dāng)我把它看完，合攏時，我覺得意猶未盡……
書中有介紹很多運動員立志為國爭光，刻苦訓(xùn)練的故事。如“全能女生”迪得里克森，“東方飛人”劉翔，“十項全能最年輕的冠軍”馬賽厄斯……
在我心中，印象最深的是來自非洲的運動員——吉利姆巴巴茲。這位“超女”參加了第28屆奧運會的女子100米蛙泳。在預(yù)賽現(xiàn)場，8名女蛙選手中有7人很快就結(jié)束了比賽，只有吉利姆巴巴茲一人仍在池里努力地“跋涉”著。賽后，在記者的采訪中我們了解到，原來她從事游泳運動還不到兩年，但因為她所在的國家實在挑不出比她更優(yōu)秀的`選手了，于是，她就壯著膽子來參加奧運會了。
這個真實的事例更加告訴我們：體育，需要這樣的勇氣！而奧運，需要為有超凡勇氣的人鼓掌！
聯(lián)想到自己的學(xué)習(xí)生活，處處都需要勇氣。那一次，就是因為自己有了勇氣，才獲得了成功。
那是一節(jié)班隊課，我們班正在改選班干部，需要有勇氣的同學(xué)上講臺去毛遂自薦。同學(xué)們一個接著一個上去演講了初中，都獲得了排山倒海的掌聲。可我，一個曾任學(xué)習(xí)委員的班干部，卻遲遲不敢上講臺去應(yīng)聘老職位。看著同學(xué)們一個個笑嘻嘻，又滿載而歸地走下臺去，我十分著急，但又很恐懼。看看時間，看看所剩的職位，我終于鼓起勇氣，向著講臺走去……
由于我的勇氣，我成功地擔(dān)任了學(xué)習(xí)委員。
成功，需要勇氣，想要成功，就得有足夠的勇氣去面對困難，并戰(zhàn)勝它。
來吧！讓我們向吉利姆巴巴茲學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她那勇于奮斗的精神！現(xiàn)在就開始吧，讓我們?yōu)楸本⿰W運會努力吧！
“同一個世界，同一個夢想！”讓我們喊著北京奧運會的口號，鼓足勇氣，為北京奧運會加油吧！
六年級年的作文 篇3
我上過好多節(jié)科學(xué)課，做過各種各樣的科學(xué)小實驗。但要我選出一節(jié)我最喜歡的科學(xué)課，我會毫不猶豫的選——“物體在水中的沉還是浮”這一課。
“叮鈴鈴”，科學(xué)課到了，我和同學(xué)們帶著老師規(guī)定帶的東西，在老師的帶領(lǐng)下到了科學(xué)實驗室。
老師一聲不吭地拿了一個盆子，裝上了水，邊盛水邊對我們講話：“今天我人上第一單元——沉與浮。”老師在黑板上鄭重其事地寫了“沉與浮”三個大字。老師盛好水，把它放到講臺上：“你們說，一塊石頭放進水里，它是沉還是浮？”“當(dāng)然是沉！”我們異口同聲地叫道。“那放這塊石頭的二分之一呢？”老師舉了舉石頭，“它是沉是浮？”老師連珠炮似的發(fā)問。“沉的。”雖然大家都說是沉的，但少了剛才的肯定。“那八分之一呢？”老師再問。“沉的吧。”“我覺得是浮的`。”……這下，大家各抒己見，沒剛才的不約而同了。“好，今天我就讓同學(xué)們測一測，物體的沉與浮。”
我躍躍欲試，把老師分給我們的盆裝點水，和小組同學(xué)一起實驗了。
我先從自帶的東西中拿出一塊橡皮，它體積很大，所以我估測橡皮會沉。只見我小心翼翼地把橡皮輕放水中，它一下子就沉了，“耶！”我為我猜正確而高興，然后用小刀切掉它的一半，放入水中，我覺得還是沉，一試，果然橡皮還是悠哉的沉了水底。我又試了泡沫塑料塊，一放到水中，它便在水面上飄浮，不肯下水洗澡。這么大的泡沫塑料塊都不沉，肯定小塊的也是浮的，我從剛才的泡沫塑料塊上掰了一小塊，試了試，果真是浮。
看別組測得如火如荼，有的埋頭苦干寫實驗結(jié)果，有的在切蘿卜，有的仔細觀察，有的在串門，看看別人的結(jié)果有沒有和自己的一致。老師趁熱打鐵，為我們講解里邊的奧秘：“物體的沉與浮與物體的輕重、體積有關(guān)。”我點了點頭，明白了為什么有的物體沉，有的物體浮的原因了！
世界的每個角落都有科學(xué)的氣息，大家一定要學(xué)好科學(xué)這門科目，它會使你更加理解我們這個世界的美妙！
六年級年的作文 篇4
狗的種類很多，我們常見的種類有長毛的、短毛的、卷毛的，小到可以抱在懷里的，大到可以拖著人走的……但似乎都不是我眼中真正的“人類最好的朋友”，只是向人索食物，過著高端可不像是狗的生活。
也有狗在垃圾堆邊流浪，干著野貓般的勾當(dāng)——有人路過時會遠遠避開，人斥它它便跑——雖說比嬌慣的狗好得多，但也不能算是“人類最好的朋友”。
還有一種狗，在城市里難以見到——但我去過鄉(xiāng)野，有幸碰上。這種狗大多長著黃白或黑白相間的皮毛，長得不帥，但比那些漂亮得更像貓兒的狗要威武，更像狼。我也不知曉它的學(xué)名，當(dāng)?shù)厝酥粏舅巴凉贰保瑏砗统抢锏墓穮^(qū)分。
這種狗是看門的，專事驅(qū)趕領(lǐng)地內(nèi)的閑人、閑狗。“柴門聞犬吠”便說的'是這種狗罷，算是有用的好狗。鄉(xiāng)人聚餐時，總在天井里擺幾大圓桌，狗這般鉆桌下，據(jù)人們腿間，人們只要將些殘羹扔下，狗便會揀食：上至肉骨，下到蝦蟹殘殼，一些果蔬，它都能一掃而光。晚上呢，鄉(xiāng)下有些人家庭院是不安鎖的，狗便作為門禁，守護著主人的財物。
有一次，我們在鄉(xiāng)間小路上行車，途徑一戶人家，發(fā)現(xiàn)他家門前端坐了一條狗，擋了我們的去路。無論我們怎樣驅(qū)趕，那狗緣紋絲不動，宛若門口的一座金剛——我們也不禁對那狗生出敬畏之情，只得倒車?yán)@道。倘若那是條野狗，必定奪路而走……只有忠于職守的狗才有這種自豪與正氣。回來又經(jīng)此路，還見得那狗沒有離開崗位。這才是“人類最好的朋友”。
“人類最好的朋友”其實還警犬、軍犬、獵犬等，我只見到過看門狗。但又有多少人只見過嬌慣的狗，從未見過“人類最好的朋友”呢？愿“人類最好的朋友”不要成為一個傳說。
【六年級年的作文】相關(guān)文章：
六年級年的作文07-20
六年級年的作文【精選】07-31
六年級年的作文(經(jīng)典)07-31
[精選]六年級年的作文08-02
六年級年的作文[經(jīng)典]07-24
【精選】六年級年的作文07-29
六年級年的作文（經(jīng)典）08-24
（經(jīng)典）六年級年的作文08-26
六年級年的作文01-12
六年級年的作文01-12