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六年級作文300字
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的六年級作文300字3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級作文300字 篇1
中午，我回奶奶家，正閑著沒事突然看見一只馬蜂在窗戶外的右上角飛。
我向窗戶走去，這個問號才被解開，答案卻不可思議，馬蜂竟在窗外安家了！蜂窩開始很小，和馬蜂同樣長，面積和成年人大拇指指甲般大。做巢的過程中，馬蜂一會兒飛走去取筑巢的材料，過一會兒會回來用鉗子般的嘴筑巢。看著它來來回回的，我尋思：有什么事這么忙？你不累呀？就這樣，巢漸漸地大起來，還在里面產了些卵呢！
最近總跟奶奶提這事，后來奶奶說：“有時間我得把這蜂窩捅掉。”這下事可大了。我就哭鬧著跟奶奶喊：“你為啥捅掉這蜂窩，你捅了人家好不容易做的家，誰不發瘋�。 蔽液懿焕斫饽棠逃X得奶奶有些殘忍沒有愛護動物的心。
我回家把這事告訴了媽媽，媽媽說：“奶奶想把馬蜂捅掉也是為你著想，尤其馬蜂窩會越來越大，會影響我們的'生活，俗話說人多力量大，馬蜂窩一但大了很難弄掉的！”媽媽又說：“當然這就是奶奶和馬蜂之間的事了�！�
后來，回想了這些，我也懂得了：馬蜂對寶寶的愛，我對馬蜂的愛，奶奶對我的愛。體現了愛是無處不在的，部分愛是藏在生活小事中的。
六年級作文300字 篇2
傍晚放學，夕陽微微露出紅暈，就像一位害羞的少女。風，從窗吹進來，暖暖的。
好朋友叫住了我，一盆花倒在地上，花盆已從花的身體上脫落，泥土坨在花的根須上固定著。哦，一盆美麗的.紅掌，葉片在暖風中搖動，卻沒有一絲絲要放棄自己生命的意思，它頑強地忍著，等著一絲幸運降臨。
跑去和老師說了情況，又來到紅掌跟前，老師也跑來，驚訝地說：“多么頑強的一盆花呀！”我和好朋友拿著花去操場上找一些泥土將其固定住。
紅掌是多么美麗。我小心翼翼地端著她，她在我的胸前，迎著暖風，寬大的綠葉似乎有一些曲卷，紅配綠，好一抹風景。我們找來一些細土，倒進花盆中。
也許是這一盆紅掌的意志堅強，也許是這一盆紅掌永遠也不放棄那最后一絲希望，再放下最后一些土后，這盆花固定住了。我們端著她回到了教室。
我撫弄著它的葉片，將它托舉到我的頭頂上，放到了書柜上，找到了一個合適的位置將它放好，現在，它像原來一樣光彩照人。
窗外又一股暖風吹進，葉兒又開始在搖擺，現在它挺拔了，它堅強地度過了鬼門關。
今天，我回家有些遲了，但我感受到了一個不放棄希望的堅強生命。
暖風中，那盆紅掌閃現在眼前……
六年級作文300字 篇3
我有一個漂亮的塑料文具盒，這是新學期媽媽送給我的禮物。我的文具盒不僅有好看的圖案，而且設計還很新穎呢！
我的文具盒是淺藍色的，上面的圖案是兩個米老鼠，是我們小朋友都非常喜歡的米奇和米妮。文具盒有兩層，上下都可以打開。正面的左上角有一個小小指南針，下邊排列著兩個小按鈕。按下第一個按鈕，“啪”的.一聲，自動彈出了一個卷筆刀。打開文具盒，按下第二個按鈕，文具盒里插筆的塑料板慢慢支起來，一支支鉛筆象整裝待發的小兵，我使用鉛筆的時候就方便多了。
這個文具盒真有意思，設計者也考慮的很周全，我非常喜歡。每次寫完作業，我都會把鉛筆、橡皮擺放得整整齊齊。我要愛護我的文具盒，因為它是一位非常稱職的文具“保管員”呀！
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